打鸭子,游戏规则
篇一：小班体育游戏案例：打鸭子
小班体育游戏：打鸭子
执教者：林玲玲
活动目标：
1．喜欢参加体育活动，体验与同伴共同游戏的快乐。
2．探索滚球、躲避球的方法。
3．能用眼跟踪、观察物体运动方向的同时，提高快速躲闪的能力。 活动准备：
皮球若干、保龄球玩具若干、鸭子头饰若干
活动指导：
一、开始部分
音乐响起，老师带领幼儿自由、愉快地跟随音乐节奏做一做简单的韵律操。鼓励每个孩子找空的地方跟着节奏用力做操。
二、基础部分
1．教师引入今天的新游戏：“打鸭子”
师：小猎人们，准备好了吗？今天我们要出发到森林里去打猎啦。出发吧！
2．情景训练：穿过石头路——爬过小山——走过独木桥——绕过树林——到达目的地。
3．动作练习。
师：前面有很多的石头挡住了我们的去路，现在我们来用炸弹炸掉它们。 （小朋友人双手执球，将皮球向前滚，打掉“石头”）
三、引入新游戏“打鸭子”
师：小猎人们，看，前面这片树林里有很多的小鸭子，我们今天来比一比哪个小猎人打到的鸭子最多。
1．介绍游戏玩法：幼儿站在圆圈上，手执皮球，对准圆圈中间的“小鸭子”滚过去，将“小鸭子”撞倒，便算成功。
师：小猎人们，现在我们手里都有了武器，我们就要用这个武器来把圆圈里的“小鸭子”打倒，小猎人只能站在圆圈上滚放武器哦，不能跨入圆圈内。小眼睛要仔细瞧倒“小鸭子”，双手同时用力向目标滚过去，等一下我们就来看看，哪一个小猎人是最棒的，能把“小鸭子”打倒。
2．幼儿分组练习“打鸭子”
师：现在我们分成两组来练习“打鸭子”，一会儿再交换，最后我们还要来比比，哪一组的小猎人打的鸭子最多。
（教师重点指导幼儿滚球时要对准目标，双手均衡用力。）
3．教师小结幼儿的练习情况，请个别幼儿示范动作，针对错误与正确动作
进行引导。
师小结：刚刚在练习“小鸭子”时，有很多小朋友都很棒，轻松的就把小鸭子给打倒了，那是因为他们的小眼睛很亮，有看准了想打的那只“鸭子”后再把小球滚过去，所以就能把“小鸭子”打倒。
师：有的小猎人没成功，可能是因为他的双手没有同时用力，也可能是因为他的小眼睛没有看准“小鸭子”，所以小球没能打到小鸭子，下次游戏时，一定要注意了哦。
4．教师示范当“小鸭子”，讲解当小鸭子的游戏规则。
师：小猎人们现在已经很棒了，但是有个更难的难关等着你们了。
师：现在老师要来当小鸭子，站在圆圈的中间，小猎人们还是站在圆圈上，看看哪个小猎人最棒，能打中我，我们来试试吧
师小结：林老师很棒吧，都没有小球打到我呢。那是因为我呀，眼睛有仔细的观察四面八方，看看哪边有皮球滚过来，当皮球滚过来时，我要及时避开，才不会被皮球打中，要是被打中了，就要退出游戏。
5．幼儿分两组，一组当小鸭子，一组当猎人执球，开始游戏。
师：现在我们分成两组，一组小猎人，一组小鸭子，小猎人已经知道怎么样才能打到小鸭子了，当小鸭子的小朋友们要记住林老师常常教给你们的方法哦，如果被打中的小鸭子就要退出圆圈了。
（教师重点引导当小鸭子的幼儿，及时躲闪滚过来的皮球，并引导幼儿遵守游戏规则，被打中者自觉退出游戏。）
6．教师小结游戏情况后，两小组交换角色，第二次游戏。
师：这一组小鸭子很棒，能躲过前面来的皮球，没被打中，有些小鸭子是被后面来的小球给打中的，没关系，下次游戏时，要注意后面来的小球哦。小猎人们表现很不错，下次交换游戏时，也要继续努力！
四、结束部分
师：小猎人们，今天你打到几只小鸭子啊？谁来说说看？
（请个别幼儿介绍今天自己的玩法，说说游戏中哪里玩起来有难度。） 师：今天我们都累了，让我们听音乐来放松一下吧。
（放音乐，随音乐做简单的放松动作。自然结束。）
观察与反思：
本班幼儿在前两周，已经练习过自由滚球和双人3米滚球、5米滚球，已经具备了一定的滚球技能，“打鸭子”这个游戏，是在本班幼儿练习滚球基本上，继续开展的游戏性更强的一个游戏。这个游戏不仅能继续锻炼幼儿的滚球技能，同进也考验幼儿的手眼协调能力，和能用眼跟踪、观察物体运动方向的同时，提
高快速躲闪的能力。活动中，幼儿滚球的目标基本达成，但在躲闪方面的目标仍有一部分的幼儿没能达成。但整个活动幼儿的兴趣一直很高，特别是在请一组幼儿当小鸭子时，气氛到了最高点，场地一片欢声笑语。幼儿开心活跃的同时，就会有一部分幼儿忘记了游戏的规则，有的自控能力较差的幼儿还不由自主的离开了圆圈的范围，有的幼儿则是被打中了，仍不愿意退出游戏。所以在游戏常规及遵守游戏规则方面，仍需要继续加强。
活动照片：
篇二：我喜欢的一种游戏
我最喜欢玩的游戏是“藏猫猫”，因为玩这个游戏可以给我带来快乐。
“藏猫猫”的游戏规则是这样的：先用剪刀、石头、布决出胜负，输了的人贴着墙数50声，赢的藏起来，然后去找藏起来的人。
游戏开始了，小军输了。首先，他就贴着墙壁，慢数50声了。我就要藏起来，我想了想，我藏的地方不够隐蔽，应该藏没有人知道的地方，于是我猫着腰，跑到墙后面，躲了起来。然后，我们藏好了，小军也数好数了，小军就东找西找，突然，他惊喜地叫了一声：“小兰1号”，原来，小兰被发现了。最后，因为大家藏了很久了，小军都没有发现我，我趁他不注意，就悄悄地跑出来说：“蒙龟”。其余的小伙伴也一起跑出来，大家一齐喊道：“轮到小兰蒙，我们藏喽！”大家又快快乐乐地藏了起来！
玩游戏可以让孩子们尽情地享受快乐，只要有空，我都会跟伙伴们玩个痛快的！
我喜欢的一种游戏是玩橡皮泥，妈妈给我买一盒橡皮泥，我先拿了一块白色的橡皮泥，我把白色的橡皮泥堆成了一座小小的金字塔，我又拿了一块橡皮泥，把它做成了一朵小花。我觉得橡皮泥很好玩，而且颜色很多，有红的、黄的、橙的、绿的、青的、紫的、蓝的、颜色真是五彩滨纷!呀我把青的橡皮泥做成了一只小白兔，小白兔可爱极了，我真喜欢玩橡皮泥呀！
在一个风和日丽的下午, 我和我的几个同学在我家的小院子里玩游戏。
游戏的规则是：一个人来追，几个人跑，要抓到那个人时，那个人要说一种水果的名称，那个人就不能动了，追的那个人也不能追那个人了，追的那个人就去追别的同学了，不能动的那个同学在原地， 别的几个同学就能去就那个同学了， 怎么救呢？就是去到那个同学的旁边拍一下那个同学的手，这样，那个同学就得救了.
游戏开始了，我和几个同学拔腿就跑，追的那个同学紧追不舍，我们几个同学加快了脚步，追的那个同学也加快了脚步，那个同学越跑越快，我们也越跑越快，那个学甩开大步，那个同学甩开大步像闪电一般，我大惊失色，我开始狂奔起来，可那个同学加快了，快的如风似电，那个同学离我越来越近，那时我两腿生风，飞似地火速前进，我和那个同学你追我赶，可其它几位同学却在旁边看热闹，我们还像以前那样你追我赶，最终还没有结果。后来，我和那位同学跑得大汗淋漓，上气不接下气。
我喜欢的游戏就是这水果大爆炸。
“丁零零”，“丁零零”下课铃响了，同学们飞奔到操场上开始做有趣的游戏。
只见我的好友李明从口袋里掏出了一个奇特的东西，我不解地问这是什么呀？李明笑呵呵的说：你怎么连这个都不知道呀？这是毽子呀。说完，李明便得意地踢起毽子，只见毽子上下飞舞着，像自由自在的小鸟一样。我看得是瞠目结舌，心里是羡慕不已。我连忙央求李明教我，李明欣然同意了。他告诉了我一些踢毽子的要领：首先要掌握平衡，用力要均匀，接着踢的时候要有节奏，不能忽快忽慢，最后一点是关键，那就是千万不能心浮气躁。听了这番话后，我似懂非懂地点了点头。开始踢了，一开始毽子好像不听我的使唤似的，没踢几下我就输了，我气的火冒三丈。一旁的李明好像看出了我的心思，他不停的安慰我说：“万事开头难”。听了李明的话后，我的信心之火又燃烧起来了，不一会儿功夫，毽子居然也能像翩翩起舞的蝴蝶在我脚下跳动，我终于学会踢毽子了。
丁零零”，“丁零零”上课铃响了，我们恋恋不舍地离开操场，回去上课了。
小朋友们，你们玩过“传话”的游戏吗？那可是我最喜欢玩的游戏啦！
我第一次玩这个游戏的时候是在，颜老师带我们玩的。
那天，颜老师把我们全班分成9组，悄悄地告诉每组第一个人一句话。然后第一个人把这句话悄悄地传给第二个人，第二个人再悄悄地传给第三个人，就这样一直传到最后一个人。这时最后一个人大声地说出这句话。如果对了，我们就和老师一起击掌说：“对对对，请坐下。”如果说错了或者没说出来，我们就和老师一起喊：“肚子疼.&最后，我们这一组成功了。我们可开心啦！
从这个游戏中我明白了两个道理：一是做事听课要专心；二是不能听信传言，自己要有主见，动脑思考这些话是否真实准确，不要人云亦云。
我们在学校玩过很多游戏，猫和老鼠、老鹰捉小鸡、捉迷藏、击鼓传花??，可是我最喜欢的游戏还是抢板凳。
游戏规则：邀请四位同学围着三个板凳站好，当音乐响起，他们便围着板凳转圈，音乐一停，同学们就要迅速找个板凳坐下，没有抢到板凳的那位同学就被淘汰，以此类推，抢到最后一个板凳的同学为胜利者。
游戏开始了，老师首先请了四位同学站在板凳旁边，音乐一响，同学们神情紧张地转了起来，他们的眼睛盯着板凳，恐怕被别人抢走自己的板凳。游戏中被淘汰的同学情绪低落，胜利者则乐得手舞足蹈。轮到我时，我的心就像十五只吊桶打水——七上八下，紧张极了。由于太紧张了，我第一个被淘汰下来，我想，下一次一定要集中精神，不紧张，这样我一定可以得到冠军。
游戏在同学们的欢声笑语中结束了。
星期天来到了，我做完老师布置的
作业，便以“光”速冲到电脑前。打开
qq宠物。呵呵，我都忘了介绍我可爱的
小宝贝了。我的小宝贝叫“小可”。年龄：10岁，性别：女，性格：活泼，容
貌：楚楚可人。
咦？每天“小可”都在桌面上玩耍，
一会儿打拳，一会儿跳绳，一会儿播天
气预报。今天怎么一动不动的呆在那儿？我吓坏了，赶紧领着“小可”去了“社
区医院”。医生说“小可”感冒了，需
要买“止咳糖浆”。我一看：“妈呀！
1000金币啊！”我如今可是囊中羞涩啊，
不过为了我的小可健康起来。咬咬牙。买了一瓶“止咳糖浆”。“小可”大病
初愈之后，让我买衣服，买零食。我都
给“小可”买了。一看金币，只剩下10
金币了。以后我的“小可”怎么活啊！
为了“小可”在社区更好地生活，我只好帮妈妈刷盘子扫地??可是不久
之后，嫌盘子太油，嫌地太脏??
虽然我要为了“小可”赚钱，省吃
俭用。但是我还是很喜欢这款游戏。因为这款游戏让我懂得父母的钱来之不易，让我懂得勤俭节约，让我懂得体谅父母。
我喜欢这款游戏。
我最喜欢的游戏就玩成语接龙。
游戏规则是下一个成语的字头接
上一个成语的字尾。如：万事如意
--意义非凡。成语中不可以用谐音
字，四个成语为一轮。
游戏开始了，妈妈先出题目：东奔西走，我接：走马看花，花红柳绿，妹妹脱口而出，没想到她才上
幼儿园中班也能说出成语，我们大
家高兴的笑起来，我也不甘示弱也
来了个抢答：绿草如意。第一轮爸
爸没回答上就结束了。接着我们开始了第二轮、第三轮??空前绝后-后起之秀-秀色可餐-餐风沐雨。我
们你抢我答，玩的不亦乐乎，也常
常因为某个成语回答的古怪，我们
笑的都直不起腰来。
这个游戏不仅能增加我们的反应能力和记忆能力，还能积累成语.增加词汇.
从小到大，我已经学会了很多游戏，其中最喜欢的还是“老鹰抓小鸡”这个游戏。
“老鹰抓小鸡”是一个集体游戏，一般来说十人左右都可以。我们先用包剪锤的形式选出老鹰和母鸡，剩下的同学就当小鸡啦！他们一个接着一个，抓住前面同学的后背的衣服，而母鸡妈妈就义不容辞地站在第一个，保护她的孩子们。
游戏开始了，扮演老鹰的同学张牙舞爪上前攻击，而扮演母鸡妈妈的同学则张开双臂左躲右闪，奋力地保护着自己的小鸡宝宝。当母鸡蹲下时，会把小鸡护在自己的翅膀底下，这样，老鹰也只好停下，看着他们干瞪眼，如果母鸡站了起来，老鹰就会发起第二次攻击，只见狡猾的老鹰突然一个急转弯，抓住了最后开小差的两只小鸡宝宝，而鸡妈妈急得拍着翅膀“咯咯”直叫唤。而那两只小鸡宝宝只好站在外面，在游戏中他们是个失败者了。
这个游戏又刺激又好玩，有时我会扮演老鹰，它需要高超的技术，也需要一定的速度，有时我又会扮演鸡妈妈，这时我就需要胆大心细，照顾好我的小鸡宝宝们，还有的时候我也会扮演小鸡宝宝，小鸡宝宝需要灵敏的步伐，还要和其他小鸡们团结协作，集中注意力。
不管在这个游戏中我担任什么角色，我都会全力以赴地完成好，在这个游戏中，最主要的是大家的团结协作，它是一个合作性的游戏，不仅可以增加同学之间的友谊，也锻炼了大家团结合作的精神。
我喜欢这个游戏。
今天，老师留的作业很多，我马马虎虎地写完了。我又和院子里的小朋友玩起了画鼻子的游戏。
游戏开始了，我先在小黑班上画了一个可爱的男孩，这男孩其他什么都好看，就是少了一个鼻子，&谁来给小男孩添上一个鼻子？'我大声地说。只见他们不约而同地举起了手，我选了李乐，李乐大摇大摆地走到黑板前，我们把他的眼睛蒙上
，他在黑板上左摸摸，右摸摸，磨竲了好大一会儿，才画了上去，刚画完，我们就大笑起来，张家乐笑的前俯后仰，毛毛笑的一屁股坐在了地上，一向严肃的张心也哈哈大笑起来，原来是李乐把鼻子画到了小男孩的嘴巴上去了。接着，张家乐把鼻子滑到了耳朵上，毛毛把鼻子滑到了眉毛上，张心把鼻子画到了眼睛上，我们的笑声在整个院子上空荡漾。
画鼻子这个游戏真好玩，我喜欢玩这个游戏。
我喜欢玩很多种游戏，如打鸭子、捉迷藏、老鼠偷油?但我最喜欢的还是打鸭子。
打鸭子这个游戏人数不限，两个人当猎人，剩下的都当鸭子。如果鸭子被猎人射出的“子弹”打中，那么那只鸭子就进入了“鸭子天堂”，如果鸭子接住了猎人射出的“子弹”就可以多得一条命或救出一个“鸭子天堂”里的鸭子。
今天，我和几个小伙伴在一起玩打鸭子游戏。游戏开始了，我被分到了鸭子那一组，“猎人”向我发起了攻击，我一闪便躲过了，刚一转身对面的猎人又向我们发起攻击，我又一闪又躲过了，猎人又向我们射了好多次，每次我们都躲过了。这时，其他伙伴都非常谨慎，生怕被“猎人”的 “子弹”射中，而我却在那儿得意洋洋，小伙伴叫我注意猎人，我不听，结果我后面的猎人突然向我射来“子弹”，我没来得及躲闪不幸“中弹，英勇牺牲了”，我进入了“鸭子天堂”。我在“鸭子天堂”里大喊道：“快来救我﹗我被打死了﹗”。但小伙伴对我说的话无动于衷，他们肯定在想：谁叫他那么得意。我只好在“鸭子天堂”里等这场游戏的结束。
打鸭子的这个游戏让我得到了很多快乐﹗它让我懂得了要和小伙伴好好合作，否则就会被猎人的“子弹”打 “死”。
我喜欢的一种游戏
人当老鹰，一个人当鸡妈妈，剩下的人当小鸡，抓到一个就要退出场休息。
那些小鸡跟在鸡妈妈的屁股后面，就像神龙摆尾一样，小伙伴们一个个生龙活虎，大家玩得非常开心。
鸡妈妈像盾一样守着小鸡们，鸡妈妈左躲右闪保护小鸡免得被老鹰抓走，结婚小鸡还是被完了，老鹰又该抓鸡妈妈了，鸡妈妈四处逃跑。
鸡妈妈跑不动了，最后还是老鹰把鸡妈妈给抓下场了。
这就是我喜欢的“老鹰抓小鸡”的小游戏，玩在回想起来我多么想再玩一次这样的游戏啊！
我喜欢的一种游戏
我喜欢玩得游戏有很多种，相信大家也有许多有趣的玩法吧，我喜欢的游戏。那你们知道我最喜欢什么游戏吗？哈哈！那就是—捉迷藏。
有一次体育课，老师说：“这节课让同学们自由活动。”话音刚落，全班同学炸开了锅，激动得欢呼雀跃，犹如脱缰的野马飞快地冲出教室。到了室外大家像自由的小鸟，三个一伙，五个一群地玩起来。我提议玩捉迷藏，大家一致同意。游戏规则是：其中一个人捂着眼睛，其他人躲起来，数十下后开始找人。被捉到的第一个人当下回捉人的。
捉迷藏这游戏真好玩，它给我们带来了无比的快乐。
我喜欢的一种游戏
我最喜欢玩的游戏是“藏猫猫”，因为玩这个游戏可以给我带来快乐。
“藏猫猫”的游戏规则是这样的：先用剪刀、石头、布决出胜负，输了的人贴着墙数50声，赢的藏起来，然后去找藏起来的人。
游戏开始了，小军输了。首先，他就贴着墙壁，慢数50声了。我就要藏起来，我想了想，我藏的地方不够隐蔽，应该藏没有人知道的地方，于是我猫着腰，跑到墙后面，躲了起来。然后，我们藏好了，小军也数好数了，小军就东找西找，
突然，他惊喜地叫了一声：“小兰1号”，原来，小兰被发现了。最后，因为大家藏了很久了，小军都没有发现我，我趁他不注意，就悄悄地跑出来说：“蒙龟”。其余的小伙伴也一起跑出来，大家一齐喊道：“轮到小兰蒙，我们藏喽！”大家又快快乐乐地藏了起来！
玩游戏可以让孩子们尽情地享受快
乐，只要有空，我都会跟伙伴们玩个痛快的！
我喜欢的一种游戏
我玩过许多游戏。 有捉迷藏，老鹰捉小鸡，踢足球，跳绳，游泳??其中我最喜欢的游戏是老鹰捉小鸡。
我们手心对手背来判出老鹰和母鸡，剩下的人就当小鸡。没想到我成为了老鹰，刘东原成为了母鸡。我大叫一声，对老母鸡说：“老母鸡,我要把小鸡全部抓到”刘东原拍着胸脯说：“只要有我在，你就是白日做梦。”
游戏开始了，我站在原地来回摇晃，然后发出老鹰的声音吓唬鸡妈妈和小鸡，最后趁他不注意，飞快地冲了上去。没想到他们原来已经做好了准备，结果我连一只小鸡都没抓着。
我改变了战略。于是我先一会儿往左冲，一会儿往右冲，这时“鸡群”左右晃动。我就这样晃动了几分钟，他们的队形已经乱了，后面的小鸡被甩开了。正在这时我扑向最后的小鸡，那只小鸡来不及躲开，就被我抓住。由于我冲到了鸡的后方，小鸡们更加混乱了，母鸡来不及保护他们，最后一个接一个地落入我的手掌中。我高兴地说：“太棒了！我胜利了。”
游戏结束了，但这次愉快的游戏却深深地印在我的脑海里。
我喜欢的一种游戏
我喜欢的游戏是《愤怒的小鸟》。
这个游戏想象丰富，也考大家的脑神经。 为什么说是愤怒的小鸟呢？因为那些鸟常常生蛋，但是蛋总是被猪偷走，于是小鸟们想报复。所以这个游戏名称就叫做《愤怒的小鸟》。小鸟有普通鸟、分身鸟、火箭鸟、回旋鸟、爆炸鸟、生蛋鸟。爆炸鸟碰到东西变成红色后会发生爆炸；生蛋鸟被点击一下后会生下一个小小的白蛋或金蛋，而那只鸟变成不规则扁平状物体飘走了；回旋鸟一开始跟普通鸟一样，被点一下后就张大嘴巴往回飞；火箭鸟是***的，只要被点击一下就会加大力度往前冲；分身鸟是被点一下就分成三只鸟，但每个鸟特别小。猪有小猪、猪老爷、猪小兵、矿工猪、在南瓜里的猪、戴南瓜帽的猪、猪皇后、大猪。猪小兵、矿工猪和戴南瓜帽的猪都可以防止小鸟打到头，但是它们防护的东西会被打没，所以要从侧面攻击。在南瓜里的猪最特殊了，防护力很强，小鸟想打它们任何地方都打不到，但是可以使用生蛋鸟和爆炸鸟来攻击。如果你不想打南瓜里的猪，也可以通关。 所有场面里的猪如果没有被全部打没的话，这一关就不能通过。一般的猪都是躲在石头、木头或玻璃里的，要通过每一关都必须讲究技巧。这就是《愤怒的小鸟》。
我喜欢的一种游戏
我喜欢的一个游戏，名字叫迈步子。这个游戏主要靠赢，不赢就迈不了步子，有人可能会问怎么赢了，我来告诉大家吧。
玩这个游戏要做三个动作，第一就是拳头，第二就是叉，第三就是刀。如果拳头和叉相遇，出叉的就赢了，奖励迈八步；如果拳头和刀相遇，拳头就赢了，迈五步；如果刀和叉相遇，刀赢了，可以迈三步。谁先到达终点谁就是胜者。请大家注意，这个游戏几个人玩都行。
记得有一次活动课，我跟同学小红、小丽玩迈步子的游戏的时候，玩的很起劲。我们三个跑来跑去，满头大汗，气喘吁吁。整整玩了一节课，可惜眼保健操铃打响了，我们不得不回去做眼保健操。
听了我的介绍，大家也很想玩吧，想玩就去试试吧。
我喜欢的一种游戏
我喜欢的游戏是“贴嘴巴”。
一天，我和几个好朋友做完作业在草地上玩，小红说：“我们玩‘贴嘴巴’的游戏吧？”大家不约而同地赞同。
我们先请“小画家”小力来在纸上画一个胖娃娃，浓眉大眼，但是没有嘴巴，看它的样子好像在急着请求我们给它贴上嘴巴。
游戏开始啦，小红先上前贴，我们把她的眼睛蒙上，结果她把嘴巴贴在了胖娃娃的腮帮上，我们哈哈大笑，接着是小明贴，他把嘴巴贴在胖娃娃的额头上，我们的肚子都笑疼啦??
轮到我了，我心里十分紧张，大家把我的眼睛蒙上，我走上前去，一道亮光闪现在我面前，我明白了，是他们没有把我的眼睛蒙严，我心里一阵欢喜，我贴个正着，大家都为我鼓掌。我揭开布，看见胖娃娃仿佛在嘲笑我。我的脸“刷”地红了，我惭愧地低下头说：“对不起，刚才大家没蒙好我的眼睛，能让我重新贴一次吗？”大家都同意。我定了定神，仔细地回忆一下胖娃娃嘴巴的位置，勇敢地走上前贴上去。大家热烈地“哗哗”地鼓掌，我揭开布一看，贴个正着，胖娃娃看着我正笑呢，仿佛在说：“你真行！”
我非常喜欢这个游，因为它让我明白一个道理：“做人要诚实！”
我喜欢的一种游戏
叮零零??下课了，我和小伙伴们兴奋的跑到了操场上。我们的小队长说：“今天我们玩打僵尸。”我们一听疑惑的问：“怎么玩”？小队长说：“先有一个队长当僵尸，另一边的人当***。***每人一个手***和一把格林机关***，和50发子弹。开始了，僵尸首先向我冲来。我一看不妙连忙用手***打僵尸。把僵尸打的连连后退。接着他又往林嘉俊那跑，只见林嘉俊来了个‘黄金抱头’，把僵尸打的落荒而逃。僵尸想办法了。他先进攻尹朝正，尹朝正来了个‘凤点头’；他又向李帅彤进攻，李帅彤是个飞毛脚，僵尸又没抓到。僵尸又抓了几个人，也没抓到??。这时上课呤响了，我们只好回到教室。
我喜欢的一种游戏
今天下午，我们班里做了一个贴鼻子的游戏，我们可喜欢这个游戏了！我们都准备好了，老师指名叫崔海鹏先上。我知道崔海鹏事先已经量好了鼻子到画边的距离，所以他走到台上不慌不忙地就把鼻子贴上去了，而且贴得还很准。这时同学们一阵欢呼。第二个是刘嘉琪上场，她事先没作任何准备，被蒙上眼睛后，像一个盲人似的慢悠悠的向前走着，速度太慢了。我心想：等她把鼻子贴上去，我们不都全睡着了吗？在同学们的指点下，她终于走到了画前边。大伙都说：“快贴吧！”她摸摸索索的把鼻子贴了上去。哎！真糟糕，她把鼻子贴到了耳朵上。这下可把同学们乐坏了！紧接着李世纪把鼻子贴到了头顶上，李世宇贴到了眼睛上??
啊！多么可笑的贴鼻子游戏呀！我也从中明白了贴鼻子的艰难。
我喜欢的一种游戏篇三：游戏
发展灵敏素质的游戏具有综合性、趣味性、竞争性的特点，能引起练习者的极大兴趣，使人全力以赴地投入活动，既能集中注意力、积极思考、巧妙对付复杂多变的活动场面，有能锻炼提高精神系统的灵活性和反映过程，有效地发展身体素质和运动技能。发展灵敏素质的游戏很多，主要包括各种应答性游戏、追逐性游戏和集体游戏等。 躲避跳绳
讲解：教练在两边拉跳绳，学员在中间躲避。跳绳拉高学员从下面爬过，跳绳降低从上面跳过先找一个同学做下示范。 游戏目的：1、锻炼孩子的反应能力
2、锻炼孩子的灵活性 注意事项：1、课堂纪律保持好
2、每个学员遵守游戏规则 反应跑步
讲解：所有人从第一个出发，一个跟上一个，不准超过或和其他人并排跑，包不过程中教练喊口令，做出相应的动作。（趴下、躺下、
盘坐、金刚坐、几个人抱在一起）
注意事项：1、跑步时所有人必须一排。
2、做反应时不能乱，不能推人，压人。
3、做完一个动作，要马上变成一排再继续
步法反应游戏
听教练口令作出相应动作:1是上步
做错的同学坐在地上 教学方法：
1、先按顺序喊一遍，慢一点大家都能跟得上
2、按顺序的喊口令的节奏变快。
3、不按顺序由慢到快
游戏目的：让学员完全熟练步法，同时锻炼学员的反应能力，提高课堂气氛。 追逐打屁股
游戏规则：所有人分成2个人一组，在地上放置标志，两个人坐在地上后面人手里拿一个脚靶，当教练的口令喊出时追前面的人，如果追上可以用手中的脚靶打前面人的屁股。
注意事项：1、脚靶只能打屁股，不能乱打。
2、没轮到的同学或做完的同学要坐地上坐好。
3、注意安全，在跑的过程中教练跟在旁边。
游戏目的：1、锻炼学生反应能力。
2、锻炼学生启动速度。 反应达人
游戏规则：所有人分成两人一组面对面，站好准备势，开始剪刀石头布，赢得一方可以利用前滑或上步去拍对面人的肩膀。对面人利用后滑或退步进行躲避。被拍到的人做俯卧撑5个后继续。
注意事项：1、做的过程中保持课堂纪律，不准乱闹。
2、每个人只准做一个步法，不准迈大步。
3、注意安全拍的时候只准拍肩膀不要打到脸。
游戏规则：所有学员分成两排，每个学员编号1.2.3.4.5.6相对而坐，相距10米距离，在
中点处放置一个标志水瓶。
胜利方法：1、在对方没碰到你的情况下把水瓶拿起跑回自己的位置获胜。
2、在对方拿水瓶时，触碰到对方也算获胜。
注意事项：1、游戏规则讲清楚，教练要做示范。
2、游戏结合人性教育，水瓶里面是圣水。
游戏目的：1、锻炼学生的反应能力，协调性。
2、锻炼学生的思维反应与判断。 打鸭子
规则：所有人分成两方，场地两遍规定两条线，一方人站在线外面，一方人站在线里面，两边的人用球砸中间的人，碰到的人到旁边坐下。等结束砸到的同学蹲起5个
注意事项：1、游戏当中学生不能捣乱，遵守游戏规则。
2、教练要给学生加油打气，提高课堂气氛。
游戏规则：先选定一个人做渔网，其他人可以在规定的地方跑，当渔网抓住一条小鱼的时候，小鱼和渔网手拉手在一起变成一张更大的渔网继续捕鱼，直到把所有小鱼一网打尽。
游戏目的：1、锻炼学生的团结一心。
2、锻炼学生的领导能力。
3、锻炼学生的判断力。 蝎子大战
游戏规则：所有人分成2组，全部双手放在后面地上，肚子顶起，手脚着地，当教练口令开始时，双方交战，用你的脚去勾对方的脚或手，是对方屁股落地，屁股落地的同学占到旁边给其他人加油，直到一组人全军覆没才算胜利。
游戏目的：1、一定要保证安全，违法规则的罚出场地。
2、锻炼学生对胜利的向往。
3、锻炼学生的协调性。 躲避飞球
规则：教练和学生一起玩，需要一个球，教练用脚踢球命中学员，被击中者淘汰，在规篇四：大学体育游戏教案
体育游教案
授课班级：2011级运动训练2班
授课人：黄清
篇五：游戏节活动反馈
—— 2011游戏节活动反馈
日~11月18日，时代小学的传统经典活动——“玩出名堂”红领巾游戏节如期开始了。活动到今年已经第8年了，每一年孩子们都很期待游戏节的到来，随着校园广播里欢快的音乐响起，时代的孩子们就像快乐的小鸟一样从教室里飞翔出来了！
随着学校的发展，我们的活动需要与时俱进，不断的创新和改善活动的形式，所以，在今年的游戏节方案设计初，大队委员们就开始集思广益，在同学中展开调查，同学们的表达的意见是希望能有新的游戏、希望游戏节有不同的形式，希望可以少排队、希望去年有些好玩的游戏还有机会玩??由此，今年，我们的活动就有了很多的变化：
变化之一：海选学生喜欢的经典游戏
在游戏节开始半月前，学校宣传委员就把上届游戏节的宣传海报张贴在学校宣传栏展示，请各班投票选出其中8个最受同学喜欢的游戏，这些游戏在今年的游戏节中再次组织给全校同学，特别是新入学的一年级小朋友体验。他们是 ：1小猫钓鱼
四（2）； 2. 抢椅子 四（4）；3.地鼠，地鼠，哪里逃？六（4）；4. 守护欢乐岛
五（4）；5. 袋鼠跳 二（3）；6. 搂草打兔 五（2）；7.探险送水 六（1）；
8.龙舟赛 三（1）。
这些经典游戏有些已经连续好多年了，可是依然让同学们百玩不厌。三1黄嘉禾同学在自己的游戏节感受中写道“我们衷心希望“亚运龙舟赛”能再次获得“经典游戏”的称号！同学们一定也希望成为明年的工作人员！”
变化之二：设立男女生版游戏专场
考虑到男女生性别差异，对游戏的偏爱程度不同，同时也为了对学生进行分流，让孩子能有更多的时间尽情玩耍，今年我们将游戏分为男生版本和女生版两场，除了之前海选出承担经典游戏的班级之外，其余班级都向全班征集男生和女生想玩或是喜欢玩的游戏，各班的家长们也积极出谋划策，收集游戏，最后，经过班级推选和全校海选，我们最终确定了8个男生游戏和8个女生游戏，这些游戏对孩子也很有吸引力，六（4）班的吴方正同学说：“一年一度的游戏节又来到了，这次的游戏节有许多新的游戏，我们全班同学都非常期待。”而这些游戏在
关注娱乐性的同时也兼顾了知识、品德和能力的培养，二（2）班谢琦添同学设计的女生游戏“特别的石头剪子布”还结合了学校的育人理念，二（1）班的男生游戏“人体飞行”在游戏过程中考验了同学们对英语单词的熟悉程度，游戏还引起了《都市快报》记者的兴趣。
男生游戏：1.三“锤”定音 一（1）2.小青蛙过河 一（3）班 3.玉米加浓炮 一
（4）4.人体飞行 二（1）5.火力少年王 三（4）6.二人三足跑 四（1）7.我是“东方不笑”四（3）8.打鸭子 五（1）
女生游戏：1.歪“嘴巴”一（2）2. 特别的石头剪刀布 二（2）3. Ab沙包
（4）4. 青蛙跳跳跳 三（2）5. 穿“珠”引线 三（3）6. 让鸡毛飞 五（3）7. 松鼠和松树六（2）8. 一鼓作气
不同类型的游戏满足了男女生不同的兴趣，有男生说：我喜欢“火力少年王”，因为可以玩我喜欢的溜溜球；四（1）的女生田雁蓉则最喜欢“让鸡毛飞”这类能发挥女孩子蹦蹦跳跳特长的游戏，而不同游戏设立的不同规则也让三（1）班的刘可馨同学明白了“做任何事情都要先记住规则再做，否则就是事倍功半。”
变化之三：充满亲情的大手拉小手游戏
学校一直倡导亲情教育，在今年的游戏节中，我们也将这一点融入其中，组织各年级开展大手拉小手游戏，邀请爸爸们和孩子一起共享欢乐时光。
一年级组游戏：拍拍六个球、跳跳五个绳、绕绕三个圈、爬爬顶沙包
参与家长：一（1）6位爸爸、一（2）5位爸爸、一（3）5位爸爸、一（4）6位爸爸
组游戏：夹乒乓球
参与家长：二（1）1位爸爸、二（2）2位爸爸、二（3）2位爸爸、3位妈妈、二（4）4位爸爸、1位妈妈
组游戏：我丢，我丢，我丢丢、投球入筐、空中灌篮、我送，我送，我送送
参与家长：三（1）5位爸爸、三（2）6位爸爸、三（3）4位爸爸、2位妈妈、三（4）5位爸爸
组游戏：欢乐魔毯、接力跳绳、定点投篮
参与家长：五（1）2位爸爸、五（2）5位爸爸、五（3）2位爸爸、五（4）
：集中火力
参与家长组游戏：六（1）2位爸爸、六（2）1位妈妈、六（3）2位爸爸、六（4）1位爸爸
感谢一年级组各班的不仅全额邀请了爸爸志愿者们，还设计了一组有趣的游戏活动，孩子们在爸爸志愿者的配合下，玩得兴高采烈，而后半场爸爸们的大比拼更是让孩子们乐开了花！家长加入和孩子们一起玩耍，让他们兴奋不已，大队宣传委员凌霄采访的一位同学说道：“今天是我觉得游戏节中最棒的一天，因为我的爸爸也来到了现场和我们一起游戏。可惜这样的机会一年只有一次，希望学校能多举办家长来到学校的活动！”而爸爸来得较少的班级同学也觉得非常可惜，虽然有些班级有几位妈妈自愿到游戏现场来帮忙，热心忙前忙后，但他们还很羡慕那些可以和爸爸们一起痛快游戏的同学。爸爸们也在活动中体会到了很多，正如浙江影视频道记者采访到的一位爸爸说：“我感觉重返青春了，和孩子一起玩充满了乐趣。小时候我也常玩滚铁环、大陀螺，我觉得到现在为止，还经常会想起以前玩的游戏 我觉得这样的活动对团队的协作比较有好处。”
每次活动过后，都会有很多感人的事让人久久回味。当我回顾游戏节活动时，溢满心中的也是感动，被我们老师的奉献所感动，被家校的团结所感动，我们为 、孩子付出了很多，受累了，但孩子的潜能醒过来，让孩子们的心灵快乐起来！我们累的甘心，累得值！
感动镜头1：周五的游戏联欢时间正好下雨，只能把游戏移到室内，各游戏班级都尽可能的把教室布置的安全宽敞，年级组长安排组内老师在楼道内巡视避免孩子滑倒，一、二年级的老师看到因为穿梭在各个教学楼时被雨淋湿的小朋友担心不已。
感动镜头2：三（4）班胡干琳的爸爸手臂骨折在家休养，但一听说学校开展游戏活动，从开始筹备到现场活动，一直带头热情参与。
感动镜头3：三（3）班的班主任章秀花老师正巧外出，代班主任楼彦
志老师带领班级同学认真组织，记得在收集游戏海报时，看到3班的海报想要拿走，可孩子认真的告诉我“我们要给楼老师看过，她觉得好才可以交给你。”
感动镜头4：在全校大部分孩子都在享受带来的快乐时，有一群同学，正在努力排练，代表学校参加区艺术节的比赛和体育三跳比赛，他们用个的辛苦付出换来了学校的集体荣誉。还有那些班级游戏的组织同学们，不论是“解说员”、“推销员”还是“颁奖员”，都十分投入。据大队委员随机采访的同学反馈，游戏组织者热情、管理得不错、好玩、创意好！
一周的游戏节在同学们的恋恋不舍中告一段落，整体来说还是顺利圆满，在《都市快报》、浙江影视频道、FM93广播电台等媒体都有对活动的报道。 《都市快报》.cn/dskb/html//content_1171357.htm
浙江影视频道：《爸爸陪我玩 好玩更》
但为了能不断的提高活动的品质，我们也需要静下心来倾听下老师、同学对活动的感受：
希望以后游戏更好玩一点
最好有奖品礼物
排队还不够快
有同学插队
游戏时间短
游戏可以不要男女分开，但要多一点更有趣一点
道具可以更好些
最后一天游戏大联欢时再给孩子发一张游戏单，明确告诉孩子游戏不分男女都能玩
每天在游戏时间观察评分的大队委员也反应我们学生的组织纪律需要加强（当然，这需要把工夫下到平时），学生的文明意识还有待提高，卫生保洁还需加强，我们老师（也包括我）对学生的服务意识还不够强等。我想，这些都是在
以后的活动中需这些都需要我们在以后逐步改善，也希望我们老师查找不足，积极向学校、向大队部建言献策，争取在以后的活动中，我们齐心协力，取得更大的成功。
通过各班家长志愿者参加情况、年级组长和队委员评比，以及全校投票，评选出了本次游戏节“游戏最佳组织奖”、“游戏最佳管理奖”和“游戏最受欢迎奖”三大奖项。
游戏最佳组织奖
三（1）、三（2）、一（4）、三（4）、五（2）、一（3）、一（2）、一（1）
游戏最佳管理奖
一（1）、二（2）、四（1）、四（3）、四（4）、五（1）、五（4）、六（4）
游戏最受欢迎奖
二（3）、二（4）、三（4）、四（2）、四（3）、五（4）、六（2）、六（4）
游戏活动参与奖
二（1）、三（3）、五（3）、六（1）、六（3）
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