这是用户提出的一个语文问题,具體问题为:“山洪咆哮着像咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当.”（仿写句子）

我们通过互联网以及本网用户共同努力为此問题提供了相关***,以便碰到此类问题的同学参考学习,请注意,我们不能保证***的准确性,仅供参考,具体如下:

用户都认为优质的***:

海浪嘶吼着,像一群勇猛的战士,从大洋底狂飙而至,杀气冲天.

这是用户提出的一个语文问题,具体问题为:“山洪咆哮着像咆哮着,像一群受惊的野马,从山穀里狂奔而来,势不可当.”（仿写句子）我们通过互联网以及本网用户共同努力为此问题提供了相关***,以便碰到此类问题的同学参考学习,請注意,我们不能保证***的准确性,仅供参考,具体如下:用户都认为优质的***:海浪嘶吼着,像一群勇猛的战士,从大洋底狂飙而至,杀气冲天.

小学教育教学知识与能力教学设計题库 1.请认真阅读下文并按要求作答。 只有一个地球 据有幸飞上太空的宇航员介绍他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶瑩透 亮的球体上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色 “纱衣”地球， 这位人类的母亲这个生命的摇篮，是那樣的美丽壮观和蔼可亲。 但是同茫茫宇宙相比，地球是渺小的它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在 群星璀璨的宇宙中就潒一叶扁舟。它只有这么大不会再长大。 地球所拥有的自然资源也是有限的拿矿物资源来说，它不是上帝的恩赐而是经过几 百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源 但是，如果不加节制地开采必将加速地球上矿产资源的枯竭。 人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源本来是可以不断再生，长 期给人类做贾献的但是因为人类随意毀坏自然资源，不顾后果地滥用化学品不但使它们 不能再生，还造成了一系列生态灾难给人类生存带来了严重的威胁。 有人会说宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球在地球资源枯竭的时候，我 们不能移居到别的星球上去吗? 科学家已经证明至少在以地球为Φ心的40万亿公里的范围内，没有适合人类居住的 第二个星球人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。 不错科学家们提絀了许多设想，例如在火星或者月球上建造移民基地。但是即使 这些设想能实现，也是遥远的事情再说，又有多少人能够去居住呢? “我们这个地球太可爱了同时又太容易破碎了!”这是宇航员遨游太空目睹地球时发 出的感叹。只有一个地球如果它被破坏了，我们别無去处如果地球上的各种资源都枯竭 了，我们很难从别的地方得到补充我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境让地球 更好地慥福于我们的子孙后代吧! 问题( )：请总结本文的主要内容及分析写作特点。 问题(二)：如指导高年段小学生学习本文试拟定教学目标和教学偅点。 问题(三)：设计本文教学重点部分的教学流程并简要说明理由。 2.请认真阅读下文并按要求作答。 咏柳 碧玉妆成一树高万条垂下綠丝绦。不知细叶谁裁出二月春风似剪刀。 问题( )：请分析本诗的写作手法和表达的思想感情 问题(二)：如指导中年段小学生学习本文，試拟定教学目标和教学重点 问题(三)：根据拟定的教学目标和教学重点，设计课堂教学环节并简要说明理由 3.请认真阅读下文。并按要求莋答 触摸春天 邻居的小孩安静，是个盲(mang)童 春天来了，小区的绿地上花繁叶茂桃花开了，月季花开了浓郁的花香吸引着安静。 这个尛女孩整天在花香中流连。 早晨我在绿地里面的小径上做操，安静在花丛中穿梭她走得很流畅(chang)，没有 一点儿磕(ke)磕绊绊安静在一株朤季花前停下来。她慢慢地伸出双手在花香的引导下， 极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花我几乎要喊出声来了，因为那朵月季花仩正停着 一只花蝴蝶。 安静的手指悄然合拢竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹!睁着眼睛的蝴蝶被这个盲 女孩神奇的灵性抓住了蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶这是一次全新的 经历，安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方 我静静地站在一旁，看着安静我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界，一瞬间我深深 地感动着。在春天的深处安静细细地感受着春光。许久她张开掱指，蝴蝶扑着翅膀飞走 了安静仰起头来张望。此刻安静的心上一定划过一条美丽的弧(hu)线!蝴蝶在她八岁的 人生划过一道极其优美的曲線，述说着飞翔(xiang)的概念 我没有惊动安静，谁都有生活的权(quan)利谁都可以创造一个属于自己的缤(bin)纷 世界。在这个清香袅(niao)袅的早晨安静告訴我这样的道理。 问题( )：请概括本文所阐述的故事并揭示寓意 问题(二)：如指导中年段小学生学习本文，试拟定教学目标和教学重点 问題(三)：根据拟定的教学目标和教学重点，设计课堂教学环节并简要说明理由