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淘豆网网友近日为您收集整理了关于基于游戏化学习的网络教学交互设计研究---可复制黏贴 优秀毕业论文的文档，希望对您的工作和学习有所帮助。以下是文档介绍：东北师范大学硕士学位论文基于游戏化学习的网络教学交互设计研究姓名:王大平申请学位级别:硕士专业:教育技术学指导教师:彭立摘要重视和强调教学交互是贯彻现代教育思想的必然结果,也是实现素质教育的重要途径。因此,从理论和实践上对教学交互进行深入的研究,是教育技术研究领域的一个重大课题。教学交互理论在网络教学中的实际应用主要体现在具有强大交互性的教学环境的创设与完善上。网络教学中交互活动的优劣是教学质量的重要保证。目前,我国对网络教学过程中的交互设计与开发还处于起步阶段,有待进一步的探讨。游戏对人们的强大吸引有目共睹,网络游戏更是近些年的新宠。人们对游戏大多是持否定的态度,对游戏不加分析一概的否决,不是最好的办法。我们需要研究游戏的吸引力在哪里,然后合理借鉴,这样才是解决问题的最佳途径。本文就以游戏化学习为指导,着重分析网络游戏具备的优点,并将其借鉴到网络教学交互设计之中。本文介绍了游戏的发展历史及对游戏的理论研究情况,从学习性、社会性、娱乐性三方面总结网络游戏的特征,找到网络游戏与网络教学交互的结合点一情境认知理论,进而探讨了网络游戏对网络教学交互设计的启示和影响。关键词:网络教学;教学交互;网络游戏;esofcarryingoutthemodemeducationthoughttopayattentiontoandemphasizeinteractioninteaching,itisa11.importantmeanstorealizetheinnovationaleducationtoo.So,carryingondeepresearchtointeractioninteachingisagreatsubjectintheeducationaltechnologyfield.111epracticalapplicationoftheinteractiontheoryinweb--basedinstructionisthedesignoftheinteractiveenvironment.Thequalityoftheinteractiveactivitiesisallimportantinsuranceoftheteachingqualityinweb--basedinstruction.Atpresent,inOUlcountrytheinteractiondesignanditsdevelopmentareatthestartingstage,andweneedfurtherdiscussionandmorepractice,putergameappealtomanypeopleverymuch,andtheonlinegameisthenewfavouriteinrecentyears.putergame.Denyingthegamewithoutanalyseisnotthebestmethod.Itisthebestwaytosolvetheproblemthatwestudythegameanddrawlessonsfromit.Tllisarticleintroducesthehistoricaldevelopmentofthegameanditsresearchsituation.Thisarticleanalysesthecharacteristicsoftheonlinegamefromstudying,socialandentertainingthreerespectsemphatically,andintegratesthemwiththeinteractiondesigninweb--basedinstruction.binationofonlinegameandinteractioninweb--basedinstruction,anditstudieshowtousetheadvantagesintotheinteractiondesigninweb.basedjnstruction.Keywords:Web·basedIInteractioninTOnlineGameGaines-learning儿独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谫}的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得东北师范大学或其他教育机构的学位或***而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名:垂监日强:≥融.1.|。学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解东北师范大学有关保留、使用学位论文的规定,即:东北师范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交学位论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权东北师范大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后适用本授权书)学位论文作者签名日期学位论文工作单位通讯地址指导教师签名:日期:***:喜邮编:丛冬壁芏!‘:!!引言目前,网络教学过程中影响教学效果的问题主要出现在两个方面:一是协作学习或活动的开展;二是网络教学中信息反馈的顺利进行,即网络教学交互问题的研究。后者已经成为网络教学发展的瓶颈,网络教学的交互设计已经成为了当前网络教育发展的主要动力。电脑游戏日益风靡,据文化部提供的数据显示,2001年仅全球网络游戏市场规模就达165亿美元,上网游戏的人数比例已占互联网用户的三成。它对游戏玩家的吸引超乎了想象。网络游戏的“业绩”是惊人的,但它是一把锋利的“双刃剑”,同时它也带来众多问题,这使得人们对它倍加的关注。人们对游戏大多是持否定的态度,可是游戏在人类文明发展中、在人类个体的成长中都起着重要的作用,而且人们也逐渐发现并研究游戏具有的教育价值,进而提出了游戏化学习。游戏化学习旨在教学中充分发挥游戏的教育性,实现以人为本,尊重人性的教育,重视培养学习者的主体性和创造性。本文就试图从游戏化学习这个角度来探讨网络教学交互的设计。首个教育技术博士后工作站的研究方向中就包括游戏化学习方向,表明了游戏化学习已经得到人们的充分重视,并且进行着积极的实践。由于网络游戏是目前普遍流行的游戏形式,而且它与网络教学都是在网络环境下进行,在形式上更接近网络教学,所以本文主要是通过对网络游戏进行研究,并将其优点借鉴到网络教学的交互设计中。第一章游戏化学习概述一、游戏化学习的内涵所谓游戏化学习,就是在教学设计过程中就培养目标与发展、评价手段方面,就学习者一Ii,理特征与教学策略等方面借鉴游戏,设计、选择适当的发展工具、评价方法、教学策略。“3需要指出的是游戏化学习不是简单的“游戏+学习”,在当前,也不是指单纯的利用数码电子游戏工具进行学习。在古希腊,柏拉图的学院主要是为儿童在游戏中学习而设立的。随着社会的发展,人们附加在教育上理性的东西1播放器加载中，请稍候...
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东北师范大学硕士学位论文基于游戏化学习的网络教学交互设计研究姓名:王大平申请学位级别:硕士专业:教育技术学指导教师:彭立摘要重视和强调教学交互是贯彻现代教育思想的必然结果,也是实现素质教育的重要途径。因此,从理论和实践上对教学交互进行深入的研究,是教育技术研究领域的一个重大课题。教学交互理论在网络教学中的实际应用主要体现在具有强大交互性的教学环境的创设与完善上。网络教学中交互活动的优劣是教学质量的重要保证。目前,我国对网络教学过程中的交互设计与开发还处于起步阶段,有待进一步的探讨。游戏对人们的强大吸引有目共睹,网络游戏更是近些年的新宠。人们对游戏大多是持否定的态度,对游戏不加分析一概的否决,不是最好的办法。我们需要研究游戏的吸引力在哪里,然后合理借鉴,这样才是解决问题的最佳途径。本文就以游戏化学习为指导,着重分析网络游戏具备的优点,并将其借鉴到网络教学交互设计之中。本文介绍了游戏的发展历史及对游戏的理论研究情况,从学习性、社会性、娱乐性三方面总结网络游戏的特征,找到网络游戏与网络教学交互的结合点一情境认知理论,进而探讨了网络游戏对网络教学交互设计的启示和影响。关键词:网络教学;教学交互;网络游戏;eso...
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