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超星《中国古典小说巅峰：四大名著鉴赏》期末考试(20)题目及正确***
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&&超​星​《​中​国​古​典​小​说​巅​峰​：​四​大​名​著​鉴​赏​》​期​末​考​试​题​目​及​正​确​答​案
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九年级语文下学期期末测试卷3 新人教版
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2006年北京市朝阳区高三上学期期末统一考试语文试卷
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根据问他()题库系统分析，
试题“阅读下面的文字，完成（1）～（5）题。我的母亲是一个慈祥的妇...”，相似的试题还有：
阅读下列语段，完成1~4题。我八岁起就在本村一个小学读书，一直到13岁。每天清早和晚上我在田里做工，白天就读“四书”。我的塾师管教甚严，他很严厉，时常责打学生。因此我在13岁的时候便从校中逃出。逃出以后，我不敢回家，恐怕挨打，于是向城上的方向走去，我以为那个城是在山谷里面。我漂流了三天之后，家里才找到我。这时我才知道我的旅行不过绕来绕去地兜圈子而已，一共走的路程不过距家约八里。但回家之后，出乎我意料之外，情形反而好了一点儿，父亲比较能体谅我了，而塾师比以前来得温和。我这次反抗的结果，给我的印象极深。这是我第一次成功的“罢课”。我刚认识几个字的时候，父亲就开始要我记家账了，他要我学习打算盘。因为父亲一定要我这样做，我开始在晚间计算账目。他是一个很凶的监工，他最恨我的懒惰。如果没有账记，他便要我到田里做工。他的脾气很坏，时常责打我和我的弟弟们。他一文钱不给我们，给我们吃最粗砺的东西。每月初一和十五，他总给工人们吃鸡蛋和白米饭，但很少给过肉。对于我，既没有蛋也没有肉。我的母亲是一个慈祥的妇人，慷慨而仁爱，不论什么都肯施舍。她很怜惜穷人，在荒年她常常施米给那些跑来乞讨的人。不过在父亲的面前，她就不能这样做了。他不赞成做好事，家中因了这个问题时常吵闹。我家里有“两个党”，一个是父亲，是执政党，反对党由我、我的母亲和弟弟组成，有时甚至工人也在内。不过，在反对党的“联合战线”之中，意见并不一致。母亲主张一种间接进攻的政策，她不赞成任何感情作用的显示和公开反抗执政党的企图。她说这不合乎中国的道理。但当我13岁的时候，我找到了一种有力的理由和父亲辩论。我引经据典，站在父亲自己的立场上和他辩论。父亲常指责我不孝和懒惰，我则引用经书上的话来和他相对，说为上的应该慈爱。至于说我懒惰，我的辩解是：大人应较青年的人多做工作。而父亲的年纪既然比我大上三倍，他应该更多地做工作，并且我说我到了他那样大的时候，我一定更出力地工作。1．“罢课”风波以及与父亲的辩论反映了***什么样的性格？答：____________________________________________________2．严父、慈母给后来的***分别带来什么样的影响？答：____________________________________________________3．***用“反对党”“执政党”这样的政治术语指自己家里的情况，反映了***的什么特点？答：____________________________________________________4．结合选段内容，说说采用第一人称叙述自己的经历的叙述方式有什么好处？答：____________________________________________________
阅读下面的文字，完成1～4题。母亲的味道 [日]加太洁二①广告宣传上有一句话，“‘卡耳庇斯’是初恋的味道”，我却说是母亲的味道。②我在小的时候就和母亲分别了。不是父母离了婚，乃是因为家里穷，所以寄养在亲戚那里。到了小学五年级的时候，才回到母亲那里同住，细细地看见了母亲的脸。那个母亲和我在梦里所见的、纸上所画的母亲似乎不同，乃是一个贫穷的主妇。额角突出，身体瘦弱，个子矮小，很可怜的样子。母亲是贫穷武士安藤某的长女，二十二岁嫁到父亲这里来的。此后过的是非常穷苦的生活，简直没有吃过常人吃的略为阔气的东西。我回来同住以后，她亲自做菜给我吃，这样那样全都是很咸的穷人吃的菜。做菜是要凭经验才做得来的，没有吃过好菜，就没有做出好菜来的道理。③母亲是生来的穷命。这是当然的，大半世都跟着我那酗酒胡闹的父亲在一起，平常为了一分二分钱的事情常闹意见。有时候看见母亲买了食物来了，便伸手出去，说也给我一点吧。她拿出来的乃是煎饼的碎片，我便大失所望了。④母亲不知道装饰的事情。什么书画装饰当然不知道，不懂得插花，连自己的头发也不修饰。不是因为没有这个意思，所以不做，而是因为要这样做，便要另外多花一份钱，这是没法子办的。交通工具也就竭力避免，如是可以走了去的地方，总是一直走了去。说坐电车是要晕的，常以此为口实，其实是可惜电车费实在是比晕车更重要吧。昭和十七年(一九四二年)三月我住在新宿户冢那里，母亲从小岩远远地看我来了。这时候我的长女刚出生不久。母亲为得要看孙女，便坐了向来不大坐的电车来。晚饭请她吃的什么已经忘了。但是那时她的身体已经很是衰弱，所以我送她到了小岩。半路上她说是有点累了，就在上野广小路的永藤餐馆休息。我问她吃些什么，她说道：⑤“什么叫做‘卡耳庇斯’的，我想喝一回看。这名字我是知道的，却是没有喝过卡耳庇斯这东西。”我于是叫了一杯熟的卡耳庇斯和咖啡。母亲一口一口很珍重地喝着，并且喜欢地说：⑥“这样好喝的东西我是第一次喝。过年时，再给我喝一回吧。”⑦在这一句话里边，母亲的穷苦的一生可以想见了。就在那年的秋天，有肺结核的母亲因为结核菌侵犯了喉头，什么也不能吃而死了。死的地方在扫帚梅乱开的小山一座疗养所里，母亲随身带着的古旧的钞票夹里，有着一元多的零钞，以及一张旧的明信片。这是她在龙泉寺町给人家当保姆的昭和五年(一九三O年)的时候，我受了父亲的吩咐向她借钱的明信片。当时我走去找她，她将钱给了我，可是那明信片，她却像抱着小时候的我似的，把它放在钞票夹里带着一直到死。⑧我不能给母亲再一次喝那卡耳庇斯，一直到现在很是难过。[注]　“卡耳庇斯”是一种饮品，即酸牛奶加钾。1.“卡耳庇斯”一词在文中反复出现，对于全文有什么作用？答：
2.简要概括小说中“母亲”这一人物形象的特点。答：
3.结合相关段落，回答下面两个问题。(1)作者为什么将第⑥段独立成段？答：
(2)说说你对第⑦段画线句子的理解。答：
4.仔细阅读全文，说说“母亲的味道”是一种什么样的味道。答：
阅读下面的文字，完成1～4题。我的母亲是一个慈祥的妇人，慷慨而仁爱，不论什么都肯施舍。她很怜惜穷人，在荒年她常常施米给那些跑来乞讨的人。不过在父亲的面前，她就不能这样做了。他不赞成做好事，家中因了这个问题时常吵闹。我家里有“两个党”，一个是父亲，是执政党，反对党由我、我的母亲和弟弟组成，有时甚至工人也在内。不过，在反对党的“联合战线”之中，意见并不一致。母亲主张一种间接进攻的政策，她不赞成任何感情作用的显示和公开反抗执政党的企图。她说这不合乎中国的道理。但当我13岁的时候，我找到了一种有力的理由和父亲辩论。我引经据典，站在父亲自己的立场上和他辩论。父亲常指责我不孝和懒惰，我则引用经书上的话来和他相对，说为上的应该慈爱。至于说我懒惰，我的辩解是：大人应较 青年的人多做工作。而父亲的年纪既然比我大上三倍，他应该更多地做工作，并且我说我到了他那样大的时候，我一定更出力地工作。这个老人继续“积聚财物”，在那个小村里可以说是大富了。他自己不再买田，但是他向别人押来很多的田，他的资本增加了两三千元。我的不满增加起来了，辩证的斗争在我们的家庭中不断地发展着[在说明的时候，毛很幽默地引用这些政治术语，他一面笑一面追述这些事件----斯诺原注]。有一件事我特别地记得，当我13岁左右时，有一天我的父亲请了许多客人到家中来。在他们面前，我们两人发生了争执。父亲当众骂我，说我懒惰无用，这使我大发其火。我咒骂他，我离开了家。我的母亲在后面追我，想劝我回去。我的父亲也追我，同时骂我，命令我回去。我走到一个池塘旁边，对他威胁，如果他再走向前一点儿，我便跳下去。在这个情形之下，双方互相提出要求，以期停止“内战”。我的父亲一定要我赔不是，并且要磕头赔礼。我同意如果他答应不打我，我可以屈膝一下。这样，结束了这场“战事”。从这一次事件中，我明白了当我以公开反抗来保卫我的权利时，我的父亲就客气一点儿；当我怯懦屈服时，他打骂得更厉害。发现了这一点，我以为我父亲的“死硬派”结果使他失败。我渐渐地仇恨他了。我们成立了一个真正的联合战线来反对他，这对于我也有许多的益处，这使我尽力工作，使我小心地记账，让他没有把柄来批评我。我的父亲读过两年书，能够记账，我的母亲则完全不识字，两人都出身农家。我是家庭中的“学者”，我熟读经书，但我不喜欢那些东西，我所喜欢读的是中国古代的传奇小说，尤其关于造反的故事。在我年轻时，我不顾教师的酷诫，读了《岳飞传》《水浒传》《反唐》《三国》和《西游记》等书。而教师则深恶这些不正经的书，说它是害人的。我总是在学校里读这些书，当教师走过面前时，就用一本经书来掩盖着。我的同学大多 数都是如此。我们读了许多故事，差不多都能够背诵过来，并且一再地谈论它们。关于这类故事，我们较本村的老年人还知道得多。他们也喜欢故事，我们便交换地讲听。我想我深受这些书的影响，在那种易受感动的年龄时读它们。最后我在13岁时离开小学，开始在田中做长时间的工作，帮雇工的忙。白天完全做大人的工作，晚上代父亲记账。然而我还继续求学，找到什么书便读，除了经书以外。这使要我读经书的父亲十分生气，尤其是当他因对方在中国旧式法庭中引用了一句适当的经书，而使他官司打败以后。在深夜，我常把我的窗门遮盖起来，所以我的父亲看不见灯光。我这样读了一本我很喜欢的书，叫做《盛世危言》。该书的作者们都是主张改革的老学者，他们以为中国积弱的原因是由于缺少西洋的工具：铁路、***、电报、轮船等，想将之介绍到中国来。我的父亲认为读这一类的书是浪费时间的，他要我读可以助他打赢官司的，如同经书那类的实际东西。1.***似乎天生就有着一种叛逆的性格，在选文中这种叛逆的性格是如何表现的？答：2.本文是一篇由传主本人口述的自传，文章的语言有什么特点？请举例说明，并结合选文来谈。答：3.为什么***认为《岳飞传》《西游记》这些“禁书”对自己影响很大？答：4.“教师则深恶这些不正经的书，说它是害人的”，教师为什么说这些书是“害人的”？这些书在当今被列为名著，鼓励青少年阅读，你怎么看？答：