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獵畄边厨ρ?ネ?厨为什么现在的孩子玩电脑上瘾呢？_FC交流平台-爱微帮
&& &&& 为什么现在的孩子玩电脑上瘾呢？
& 一听到这个题目，我有点犯难了。在我接触的青少年儿童成长与家长成长中，同一个内在的原因，可以有万变的行为；而单一的一个外显行为，背后却是各种各样的原因。 & 同样的，在孩子与媒介的关系中，看似只是单一的一个外显行为，背后的原因却是各式各样的，它内在的原因会包括了人的好奇心、亲子关系、家长的夫妻关系、家庭关系、孩子间的同伴关系等等。要想引导孩子能善用“媒介”，自觉把握使用“媒介”的度，更需要了解孩子各个年龄段的心理需求与特征。因为我是从事青少年儿童心理成长与家长心理成长的，所以我也就将以心理的方向和家长们最关心的一个问题尝试开展探讨，希望能理得清楚些。当然，每个孩子都有其个性特征，因此在这里，也只能探讨些共性的东西。因为这个世界上真正了解您孩子的人，是家长您！ & “媒介”这个词比较抽象，可以笼统理解为“电子产品”，如手机、平板电脑、电视、网络、游戏、QQ、微信、微博、学习机……都可以看作是媒介。由于篇幅有限，在这里只着重探讨家长们最关注的网络游戏（包括手机、平板电脑、网络等相关游戏）、电视这类的问题。我的孩子玩电脑游戏或看电视，为何会无节制？很多家长都有同样的担忧与恐惧：“我的孩子，是否开始沉迷网络游戏了？会不会看电视看上瘾了？”乍眼看来，似乎确实很多孩子都非常喜欢媒介的操作，甚至不能自拔。所以，也有部分家长谈虎色变，直接封锁控制，不让孩子接触媒介，甚至“以身作则”杜绝媒介。 & & 随着现代科技的发展，手机、平板电脑、iphone等等媒介在生活中扮演的角色越来越重要。我们抚心自问，可否改变或阻止或屏蔽媒介对当今社会的影响？然而，世间每个事物，都有其好与不好的一面。不知道各位是否曾有与孩子共同参与媒介操作中的经验。如果有，也许我们也能发现，媒介并不像我们想象般一无是处。不管是游戏还是孩子酷爱的电视卡通，当中也不能否认有其好的一面。譬如：游戏中的思维性、反应性，有些游戏里不乏一些可学习的知识。在面对新鲜事物的学习里，更不可否认我们的孩子比我们的思维、反应、学习能力更强。我曾经与我的孩子一起同时学玩同一个新的游戏，人家都已经玩到升级、甚至已经升到顶级，没有再玩的欲望了，我却连第一关都没能搞定。以至于，后来儿子要反过来教我如何玩。孩子能教我们，是一件好事。因为这个过程，孩子能感受到自己超越了父母，成为自己。孩子的成长，是需要超越父母的。我们有句话说：“长江后浪推前浪”，如果孩子不能超越父母，不仅是孩子觉得自己不能成为自己，更是会使这个家族体系不断往下走。 & & 媒介在给予人们方便的同时，也使人们不知不觉地陷入到媒介控当中去。在日常生活中和一些公共场合中，手机控随处可见，几乎每个人都在默默地耕耘着自己的手机，甚至边走边看。那我们问问自己，我们是否也会留恋其中？ & & 所以，在这里，我想首先探讨的就是----好奇心。(一) 好奇心 & & 好奇心，心理学认为：好奇心是个体遇到新奇事物或处在新的外界条件下所产生的注意、操作、提问的心理倾向。好奇心是个体学习的内在动机之一、个体寻求知识的动力，是创造性人才的重要特征。 & & 试想象一下，如果我们的孩子没有了好奇心，将会是怎样的？您期待吗？ & & 当我们自己有一个新的手机或物品或游戏，我们也会情不自禁地把玩起来。到了我们的好奇心满足后，也许就会放下。同样的，孩子有了一个新的手机或物品或刚下载了一个新的游戏，也会像我们一样情不自禁。 & & 而孩子为什么会沉迷网络媒介？我接触过的孩子当中，最小的第一次接触媒介的年龄是在2岁左右。孩子刚开始接触时，总是抱着好奇的心态。然而，有部分的家长，则恐惧与担心着孩子会沉迷其中，因此开始控制与制止。过分的控制与制止，则会令孩子无法满足其好奇心，于是形成了“越制止越想要”的心态。身边有位朋友，每天吃早餐都要吃肠粉，我问他“为何？”，他回答说：“小时候常想吃却吃不到！”。这就是典型的“偿还”心态。如果建立了这种心理，那就要等“偿还”到满足后，才能放下了。试问作为家长的我们，愿意吗？面对孩子刚开始接触媒介，处理的方式应“宜疏不宜堵”，与其恐惧、担心孩子日后沉迷、偿还，不如一起共同参与，引导孩子使用较为健康的方式，如：用多久的时间需要休息眼睛；分辨哪些是不良的方式，媒介除了游戏外，还可以有何他用，如：可以搜索相关的知识、了解更多其他的资讯…… & & 我儿子也像各位的孩子一样，所以，我也曾与各位家长一样有过焦虑与恐惧。开始的时候，我家里没有设置电脑，为的就是希望杜绝孩子对电脑游戏的上瘾。有次有位朋友知道后，跟我说了一句话：“你可要小心，他（我儿子）不能在家里玩，待会跑到网吧玩哦！”我如梦初醒，与其堵，不如疏。“只有准备好了，才会有奇迹！”于是，我买了一个小游戏机给我儿子，让他开始玩游戏，那一年我儿子4岁。儿子果然“废寝忘食”，我也同样跟各位家长一样焦虑与恐惧，还要面对来自家里人不理解的各种声音。足足一个星期，终于有一天，儿子突然说：“妈妈，我打机打到手抽筋了，您看！”我说：“是吗？那怎么办？”儿子说：“其实打机都不是很好玩的！”自此后，那个游戏机一直被儿子丢在抽屉里，安静地躺倒现在。现在儿子已经11岁了，仍会玩电脑游戏，但是在玩一段时间后，自己会关掉电脑，去找同伴。 & & 当孩子在情不自禁的时候，我们自己会怎么想？怎么看？会有怎样的感受？恐惧？担心？焦虑？我们更应该守住自己的情绪与感受！相信孩子，相信孩子能自己处理。只有在满足了孩子的好奇心、保护好孩子的好奇心，孩子长大后才不至于缺乏创造力。越恐惧越焦虑，越想控制。正如水中打皮球一般，越用力，反弹将会越大！ & & 现在媒介的形式以及内容缤纷精彩，越来越智能化，方便而又充满乐趣，游戏层出不穷、新鲜性、挑战性，很容易就满足人的游戏心理需要，孩子们当然没有我们成年人般，有强大的自我控制能力，我们又会有了另一个担心：“怎么办？怎么引导孩子抵挡这些层出不穷的‘诱惑’？” & & 因此，我想探讨的第二个问题就是----孩子各年龄需求与特征。(二) 孩子各年龄需求与特征 & & 人的发展有其特有的心理发展规律。如同植物般，需要先是种子发芽→长枝长叶→开花结果，我们不能让种子先开花结果，再长枝长叶。 & & 人一生的发展都是从胚胎→出生的婴儿→幼儿→儿童→少年→青少年→中年→老年，而同时，每个过程中都会有其心理成长的规律，都有其需要发展的特征与关键期。当我们违背了规律，必然要承担相应的后果。一、 0-3岁婴儿期 & & 在发展心理学中，0-3岁的孩子划分为婴儿期。这个阶段，孩子的心理和生理发展的速度非常快，是人生发展的第一个里程碑。 & & 这个时期，孩子的心理发展最需要是保证充足的营养睡眠和建立安全依恋。在这个阶段中，如果父母与孩子没有建立好完善的亲子关系、建立安全依恋，那后果将是孩子在日后生活中，都不断地到外界寻求“爱与关注”。也将导致孩子把自信、安全感、自我的建立放在了虚拟的媒介中。二、 3-6岁幼儿期3-6岁，我们称为“幼儿期”。 & & 孩子是需要同伴的。在发展过程中，孩子在与家长间的互动中，会慢慢开始向外界发展，把同伴的关系建立起来。 & & 这个阶段，我们作为家长需要做的是陪伴者、环境的创造者。陪伴者，是陪伴孩子一起探究家及以外的社会体系。环境的创造者，是创造孩子成长的良性环境。 & & 现实中，我们的孩子们的玩伴会比较少。当孩子无法找到同伴进行游戏、活动时，也只能把精力与注意力放在这些虚拟的世界里。毕竟那里可以有孩子可以创造的空间，还可以获得成就感。怎么办呢？这个时候，作为家长，我们需要创造环境，协助孩子找到同伴。我经常与我儿子一起玩的孩子家长们说：“活动由孩子自发组织，我们只做配合。这个时候，我们是保姆、是司机、是自动提款机、是保镖……”随着家长们的配合，孩子们开始自己策划活动，轮流组织。我们在过程中，协助孩子们学习策划组织活动所需要的方式与技巧。那一年，我儿子6岁。三、 7-12岁童年期 & & 在发展心理学中，7-12岁的孩子划分为童年期。 & & 自孩子进入小学后，家长的问题也开始逐渐地越来越关注孩子的学习问题。但是这个阶段也存在着两个我们容易忽略的关键点：孩子与家长关系的变化、孩子与孩子间的同伴关系。l 我们容易忽略的孩子与家长关系的变化。 & & 孩子进入小学阶段，大多数家长内心就开始起变化了：“孩子已经长大了。”，也随着家长跟孩子呆在一起的时间和关注孩子的时间开始减少时，孩子此时更是处于一个非常困难的时期。 & & 但是孩子仍然是孩子，其应对环境与压力等各方面的技能仍需要在此阶段进行发展与练习。但是家长内心的“孩子已经长大了。”观念已经促使家长的行为开始有了变化。因此孩子在这个阶段也是承受着较多的“无意的伤害”的时候。遇到学习的困难，有的家长会责备孩子没听好课；遇到同伴交往中的困惑，有的家长会认为孩子会处理…… & & 在我接触这个阶段的孩子时，个人认为家长的“关注而不干涉”是非常重要的。孩子在这个阶段会遇到很多的困难与困惑，家长更需要做好孩子的心理辅导工作，如果自己感觉无从下手的话，可以找专业的心理咨询师寻求帮助。这个阶段的孩子在内心里，还没有成长到其可以独立应对任何事物，让需要家长在旁的协助、支持与指引。青春期孩子的叛逆、亲子关系的纠结，更多来源于这个阶段的孩子感受到父母的离开，更多的“无意的伤害”来源于得不到父母支持与帮助的痛苦。而爱上电脑游戏的孩子，更多的是无法处理亲子关系、家长间的夫妻关系、复杂的家庭关系、以及学习中的压力所带来的恐惧与“无意伤害”而选择的逃避。l 我们容易忽略的孩子与孩子间的同伴关系。 & & 同伴关系，是孩子社会性发展的重要途径。正常的同伴关系不仅仅满足孩子集体归属感的心理需要，同时也促进了孩子的人格和社会认知的发展。孩子的同伴关系中可分为3个人气特点：（1）受欢迎的孩子；（2）不受欢迎的孩子；（3）被忽视的孩子。 & & 在同伴的交往里，每个孩子都将处于一个非常复杂的关系系统中，在这个关系里孩子各自所处的地位和扮演的角色都不一样，甚至差别非常大。作为家长，更需要“关注而不干涉”，适时适度地给予孩子支持与帮助，引导孩子建立好正常的同伴关系。不要以为，孩子一下子或独自就能建立好良好的同伴关系，一定就能一下子成为“受欢迎的孩子”。同伴关系，对于孩子而言，犹如一个社会的缩影。孩子更需要我们的“火眼金睛”，觉察与洞悉孩子同伴关系中出现的问题与矛盾，更需要我们协助，也许是给意见、也许是给方法。但是，孩子更多的需要却是我们能感受孩子的感受，以孩子的角度去考虑问题，做孩子的承托、支持…… & & 儿子有困难的时候，常常会问一句：“妈妈，你以前有没有遇到这样的事情……？”通常在这个时候，我会不管什么都会说：“有啊！”，然后再问：“你是遇到什么事情了吗？”孩子问这句话的时候，不一定是考究我们是否真的曾经有类似的经历。通常背后的原因是想寻求帮助与支持，更害怕、恐惧自己是唯一一个出现这样情况的“另类”。一句“有啊”，代表着“你不孤单，有我与你同在！”当然，这个是建立在孩子信任我们的时候，如果孩子有什么问题都不和我们讲，那就要先处理我们和孩子间的亲子关系了，问问自己，究竟与孩子间发生了什么？为什么会这样？如果自行无法找到***与解决办法，则需要找专业的心理咨询师协助处理。 & & 同时，在孩子同伴间的交往，无可避免地会出现“欺负与被欺负”的状况。从婴幼儿期孩子的攻击行为----“工具型攻击”→小学及以上阶段的“敌意型攻击”。女孩子一般会较多使用“言语攻击”，男孩子较多使用“身体攻击”。经常受到欺负的孩子会导致情绪抑郁、注意力涣散、孤独、逃学、失眠、成绩下降、逃避现实生活等等，有的严重的甚至导致自杀行为。家长在这个过程中，切不可觉得孩子已经长大，不需要关注，如发现孩子有异常行为，一定要找专业心理咨询师及早处理，把孩子积压在内心的负面能量进行转化。 & & 这个阶段孩子对媒介的需求，还有一个原因是同伴中大多有媒介经验。孩子们的沟通也许有较多的关于媒介的话题。如果孩子觉得在同伴中的交谈缺少这方面的经验，也会导致孩子自卑与无法融入群体的焦虑与恐惧中。孩子为了避免这样的情况，更多也会投身于媒介。因此，我们更需要明察秋毫，具体的行为具体分析，及时了解、及时疏导。(三) 超越，与孩子一起迈向成功，成就智慧家长 & & 做家长不容易，做智慧家长似乎就更难了！但是，只要家长愿意学习、愿意自我成长，一切的问题都不是问题！一、 家长的成长和自身建设很重要 & & 不少工作在青少年儿童辅导一线的教育、心理专家们不约而同地发出了“没有问题孩子，只有问题家长”的充满悲悯的呐喊！诚然，在家长与孩子的互动当中，家长都会认为自己是对的，“最懂孩子的是我”、“孩子应该……”、“我们也不是这样过来的”等等，但往往就是这些诸多观念在妨碍着亲密关系。有人说，唯一没有上岗证的，就是父母这个“职位”了。 & & 如果您愿意，我们可以尝试来做一个想象：想象与自己的父母面对面站着。我是由来自于这两个完全不同的家庭的两个人所带来的，而我的父亲身后也站着两个人，他们分别是父亲的父母，他们也是来自于两个完全不同的家庭的两个人；我的母亲的身后也站着两个人，他们分别是母亲的父母，他们也是由来自于两个完全不同的家庭的两个人。父亲的父母的身后也分别站着两个人，他们分别是父亲的父母各自的父母，每一个人的身后都各自站着两个人，他们都各自来自于两个完全不同的家庭的两个人；母亲的父母的身后也分别站着两个人，他们分别是父亲的父母各自的父母，每一个人的身后都各自站着两个人，他们都各自来自于两个完全不同的家庭的两个人。不断延伸……，每个人的身后都有两个来自两个完全不同的家庭的两个人……，我们会看到密密麻麻的很多很多人……这，就构成了我们的家族。 & & 我们在教养孩子的过程中，也许会发现，我们无意识地在延续着我们父母给予我们的教养方式。即使是我们本身是不愿意那样做的，但是还是在发生了。 & & 那怎么办呢？当我们意识到这一点，我们是否需要选择改变与转化？如果您选择“是”的话，那您就需要我们的心理咨询或者心理工作坊的帮助，让您的生活更加绚丽多彩！二、 如何在教育孩子的同时，达到自我的成长 & & 如何在教育孩子的同时，达到自我的成长？在生活中如何觉知自己？ & & 其实很简单。“万变不离其宗”、“心者道之主宰”，模型心理学的模型二----“智慧模型”已经告诉我们，只有底层的“感受/情绪”是最真实的。所有的一切都是由自我内心所投射的影像，当我们看到某些事件或事物会引起我们的感受/情绪的反应时，那就是我们需要转化的部分。 & & 一切的行为背后皆有其原因。孩子的某个行为或表现让我们感到不舒服时，我们需要觉知：“行为是孩子的，感受/情绪是我们的”。孩子所有行为都有其背后的原因，而我们的感受/情绪，也是由我们内心潜意识里的某个“无意的伤害”所积聚的负面能量所引发的。 三、 放下与超越 & & 我们天生就很有智慧，都很有这种识别能力与智慧，只是在我们的成长经历中，可能是因为教育，也可能是因为环境等等各方面的因素，导致我们的这种识别能力与智慧被屏蔽了，就像被云雾遮住了一样。也只有自我内心成长后，才能知道如何让我们“拨开云雾见青天”，重新获取这种识别能力与智慧，以应对孩子发展过程中万变的行为、应对我们来自学习、工作、生活万变的事件。后记： & & 至此，家长们可能会疑惑：“为什么似乎没有一些实际的方式方法？” & & 对于专业的心理咨询师而言，方式方法如同对方挖的一个陷阱。因为，这次教了方法，下次对方如有困惑便继续问，慢慢地便不会自己想办法来处理自己的问题，这是其一；其二，是因为“人们往往忽略的，却是最重要的！”即使咨询师教了方法，也是没有用的。因为在当下，家长用这个方法或说这句话时，是否有情绪，这是最关键的，就是我们常说的“情绪牵引行为”。即使是同一句话，不同的情绪牵引，孩子感受到的是家长的情绪，而不是家长想表达的。因此，有很多家长会说：“为什么专家的方法没有用？”这就是原因。 & & 同样的，我儿子有时玩电脑或看电视，看得不亦乐乎时，我也会提醒：“好像时间比较久了，是不是该休息休息啦？”因为当下，没有愤怒、恐惧、焦虑，只是提醒与邀请，所以通常孩子都能自己收拾好不玩了（但是，这个情况也是要在与孩子建立了良好的亲子关系下，才能做到。如果亲子关系不好，孩子是为反抗而反抗，结果将背道而驰）。 & & 正如坊间流传的一句戏言：“心理咨询师就是要你交费后，还要让你自己解决自己问题的人！”过程中，咨询师只是路灯，陪伴着对方找寻属于其适合的方式，最关键的是：修通原生家庭中“无意的伤害”所带来的情结，以让对方在日常生活中，不被“情绪牵引行为”，而找寻到自己合适的方式与智慧！ & & 人的一生是一个发展过程，每个阶段皆有其发展的特性与需求。维果斯基曾说：“教育要走在发展的前头。教育的关键期是在某些心理特征处在开始形成而尚未达到成熟的地步时，教育效果最佳！”因此，家长更需要在孩子还没有到下个阶段的时候，就应该知道孩子即将要进入什么样的环节，有些什么样的心理需求与特征，做好准备。“只有准备好了，才会有奇迹！”快速分享文章：点击右上角-分享到朋友圈
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妈米677 &经验值432 &在线时间53小时&地区:四平路街道街道:昵称&宝宝生日&最后登录&注册时间&帖子421&阅读权限31&积分485&精华0&UID7653503&
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本帖最后由 yurenweishan9 于
12:30 编辑
为了让不让儿子玩电脑游戏的事和孩子爸爸意见不一致，到底要不要让孩子玩啊，老公自己也喜欢玩，还说儿子可以每天玩1个多小时，我晕倒了，儿子才4岁多点，我也问幼儿园老师了，还有其他一些孩子妈妈，都说不可以，老师的想法和我的想法一样。唉，教好孩子真不容易啊！& && &有经验的爸妈给支个招啊！
妈米4165 &经验值840 &在线时间42小时&地区:街道:昵称&宝宝生日10年8月25日&最后登录&注册时间&帖子522&阅读权限31&积分882&精华1&UID5911891&
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视情况而定吧，一会不玩那是不可能的，毕竟孩子玩过！跟没玩过不一样的！
可以玩的，规定时间由长到短，慢慢来让孩子适应嘛！
妈米677 &经验值432 &在线时间53小时&地区:四平路街道街道:昵称&宝宝生日&最后登录&注册时间&帖子421&阅读权限31&积分485&精华0&UID7653503&
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是个好办法，我慢慢试试！主要是原来没让玩，现在和亲戚朋友聚会是接触了，我也是怕完全不让玩适得其反！
妈米824 &经验值290 &在线时间20小时&地区:曹杨新村街道街道:昵称&宝宝生日&最后登录&注册时间&帖子204&阅读权限31&积分310&精华4&UID7429283&
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玩的，每天15-20分钟，蜂蜂魔法书，非常喜欢。对数学启蒙和拼音也不错
妈米677 &经验值432 &在线时间53小时&地区:四平路街道街道:昵称&宝宝生日&最后登录&注册时间&帖子421&阅读权限31&积分485&精华0&UID7653503&
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太好了，书是在哪儿买的呢！网上有吗！
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妈妈们有孩子们喜欢的书都可以推荐啊！
妈米535 &经验值179 &在线时间67小时&地区:徐汇区街道:徐家汇街道昵称&宝宝生日&最后登录&注册时间&帖子173&阅读权限31&积分246&精华0&UID5710247&
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我们是不让玩的，把白天把笔记本收起来，晚上等宝宝睡觉了再拿出来用，他现在习惯了也就不会再吵着玩电脑了。
妈米677 &经验值432 &在线时间53小时&地区:四平路街道街道:昵称&宝宝生日&最后登录&注册时间&帖子421&阅读权限31&积分485&精华0&UID7653503&
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谢谢美妈支招！
妈米25383 &经验值60180 &在线时间3137小时&地区:康桥镇街道:昵称&宝宝生日&最后登录&注册时间&帖子17852&阅读权限50&积分63317&精华5&UID697295&
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我们家的现在还不会要求玩，因为我们家没人玩电脑游戏
用心体会着我的煮妇人生，其实也有乐趣的呢
妈米677 &经验值432 &在线时间53小时&地区:四平路街道街道:昵称&宝宝生日&最后登录&注册时间&帖子421&阅读权限31&积分485&精华0&UID7653503&
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主要是大一点就会从亲戚朋友那儿开始接触到了！
有经验的爸妈给支个招啊！4岁多的孩子让不让玩电脑游戏啊！ ...
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