故乡的芦花阅读***——精英家教网——
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& 故乡的芦花阅读***
阅读李笙清的《故乡的芦花》一文，回答第17—20题（16分） ①在滩涂上看芦花，是一件很惬意的事情。那种骑着牛背走在湖堤上看一望无垠的芦花的感觉，至今仍然令人回味无穷。柳笛声中，那大片大片茂密的芦苇迎风招展，雪一样的芦花便如旗帜般潮涌浪卷；宁静中，仿佛有涛声隐约，忍不住牧牛进入那片芦苇花海，任由苇絮芦花轻拂脸颊，然后折一根长长的芦苇顶在头上，自己就俨然成了芦苇王子。 ②如今滩涂上的苇林稀了，那种飘雪的壮观景象我是难以找到了，但是一蓬一蓬的芦苇依然顽强地生长在那些肥沃的滩涂上、河床边，它们惊人的生命力，来自于那深深下扎的芦根；当芦花谢了，芦苇枯萎，那些吮吸着水乡乳汁的芦根，却已在孕育着新的生命。 ③我常常将芦花看作是水乡的女人，她们是我的祖母和母亲，还有更多系着围裙下河下湖的女人。水乡的湖从来不曾干涸。每到涨潮时节，纵横交错的河床满了，水会漫过岸边的芦苇。一路流淌，直到扎进湖里。而到了枯水季节，湖水会经过一孔孔涵闸，给这些河道注入生命之水，也滋润着河道两边丛生的芦苇。&&
④芦苇拔节的季节，正是麦地出苗的时候，这时候的水乡是清闲的，河边往往是最热闹的地方。男人们会光着膀子修理渔具，将那些终年漂在水上的船抬到岸上，晒干后，顶着日头，一遍遍地给船体上桐油。织网是女人的活计，树阴下，那些穿花似的巧手忽上忽下，令人眼花缭乱。一级一级的石板台阶，一个一个的水埠头，女人的嬉闹声里，常常掺杂着汉子粗粗的嗓门。泥土一样朴实。间或有水鸟扑愣愣地从岸边的芦苇丛中飞出，引起一串更响亮的笑声。当此起彼伏的棒槌声渐渐停息下来，女人们会就着河水洗发，会将清清的水面当作妆镜，欣赏一番自己的容颜，一朵红云会腾上脸来。 ⑤当湖风温暖地沿着苇荡穿行的日子，芦花开始出穗，男人们开始下湖忙活。这时候的女人也忙碌起来，她们像莲花一样开放在近湖和堰塘里，一个个小小的木桶，一根根细长的竹篙，让女人们融入到一片诗意之中。草帽下，那些淌着汗水的脸，总是笑意嫣然，挥手间，沾满菱角叶。A在我的水乡，采菱一般是女人的专利，说笑之间，她们的纤纤十指飞快地摘着水面上的菱角，熟练得就像在做纳鞋底一样的针线活，不一会儿，木桶就满了，女人们将木桶划到岸边，麻利地用筐篓装好，然后舀干木桶里的水，又轻盈地划进菱花丛中。一趟趟下来，岸边的菱角成了小山，女人的衣服开始湿透，会显出好看的曲线。B偶尔有汉子心疼婆娘，也划着木桶采菱，他们笨拙的姿势往往引来女人的笑声，有时木桶翻了，男人和菱角一起滑落到水里，这时候，女人的笑声会更加恣意。 ⑥芦苇长得更高的时候，芦花开始在风中怒放，秋风中，那银白如絮的芦花飘逸柔情。男人们开始频繁地出湖，而女人们的扁舟会像蜜蜂一样轻灵地穿行在荷叶林中。那些莲花凋谢的荷杆上，已挂满熟透的莲蓬。每当扁舟划过，女人唇边的渔歌，夹杂着莲蓬与荷梗断裂的脆响，这时候的女人，就像迎风飘拂的芦花一样美丽动人。 ⑦和家乡众多的女人一样，母亲的那双勤劳的手，除了摘菱采莲和忙她那永远也做不完的针线活外，还会用芦苇编织很多东西。夕阳下，母亲坐在院子里，用锋利的篾刀将芦苇去皮，劈成蔑条，编织成苇帘、苇席、苇篮和苇篓等用品，连圈养鸭子的篱笆和菜地的栅栏都是用一根根的芦苇夹成。有时候坐在小凳土，看着母亲那双灵巧的手上下翻飞，每每出神。 ⑧等到我上中学时，一个外地商人在当地办起苇编厂，那些取之不尽的芦苇被水乡的女人编成果篮、笔筒等精美的工艺品，竟成了一项创收的渠道。再后来，镇上办起了造纸厂。芦苇被大量收购，水乡的芦苇面积开始减少，那种芦花如海的景象不多见了。如今，祖母早已过世。母亲也已不再是当年的采莲女，但家乡的芦花仍然一年又一年地花开花谢，牵动着我的一抹乡愁，一抹遥远的记忆。让我再一次徜徉在芦苇花海，走进那种难得的宁静淡泊之中。 17．试分析本文第一段文字在全文中的作用。（3分） 答：&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 18．这篇散文第⑤段重点写水乡女子采菱角的情景，请分析这段文字中划线句的表达效果。（4分） A句&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
B句&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
19．文章结尾说：“家乡的芦花仍然一年又一年地花开花谢，牵动着我的一抹乡愁，一抹遥远的记忆”，这句话包含了作者哪些情感？请结合全文内容分条概括。（4分） &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
20．本文以“故乡的芦花”为题，却没有重点描写芦花，而是重点叙述了故乡的人和事，请说说这一标题的作用。（5分） 答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
17．（4分）答：& 内容上，本段文字总体描写了故乡芦花的美丽，抒发了“我”对芦花的无比喜爱之情为全文奠定了抒情基础。结构上，为下文具体描写芦花以及有关的人事作铺垫。 18．（4分）A句&& 比喻，将女子采菱角的动作比喻为大家熟悉的纳鞋底，具体生动地写出了女子采菱的娴熟。 B句&& 衬托，以男子的笨拙衬托女子的灵巧。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
19．（4分）①对故乡自然、宁静、纯朴生活的怀念 ②对母亲及水乡女子勤劳乐观品格的赞美③对芦花减少，美丽情景不再的淡淡忧虑。（写出一点得2分，两点得4分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
20．（4分）答：①以芦花作人物活动的背景。 ②以芦花作叙述的线索。③以芦花衬映或象征水乡女子的美丽灵巧。（写出一点得2分，两点得4分）
阅读理解列表
题型：阅读理解
阅读李笙清的一文.回答第17—20题 ①在滩涂上看芦花.是一件很惬意的事情.那种骑着牛背走在湖堤上看一望无垠的芦花的感觉.至今仍然令人回味无穷.柳笛声中.那大片大片茂密的芦苇迎风招展.雪一样的芦花便如旗帜般潮涌浪卷,宁静中.仿佛有涛声隐约.忍不住牧牛进入那片芦苇花海.任由苇絮芦花轻拂脸颊.然后折一根长长的芦苇顶在头上.自己就俨然成了芦苇王子. ②如今滩涂上的苇林稀了.那种飘雪的壮观景象我是难以找到了.但是一蓬一蓬的芦苇依然顽强地生长在那些肥沃的滩涂上.河床边.它们惊人的生命力.来自于那深深下扎的芦根,当芦花谢了.芦苇枯萎.那些吮吸着水乡乳汁的芦根.却已在孕育着新的生命. ③我常常将芦花看作是水乡的女人.她们是我的祖母和母亲.还有更多系着围裙下河下湖的女人.水乡的湖从来不曾干涸.每到涨潮时节.纵横交错的河床满了.水会漫过岸边的芦苇.一路流淌.直到扎进湖里.而到了枯水季节.湖水会经过一孔孔涵闸.给这些河道注入生命之水.也滋润着河道两边丛生的芦苇. ④芦苇拔节的季节.正是麦地出苗的时候.这时候的水乡是清闲的.河边往往是最热闹的地方.男人们会光着膀子修理渔具.将那些终年漂在水上的船抬到岸上.晒干后.顶着日头.一遍遍地给船体上桐油.织网是女人的活计.树阴下.那些穿花似的巧手忽上忽下.令人眼花缭乱.一级一级的石板台阶.一个一个的水埠头.女人的嬉闹声里.常常掺杂着汉子粗粗的嗓门.泥土一样朴实.间或有水鸟扑愣愣地从岸边的芦苇丛中飞出.引起一串更响亮的笑声.当此起彼伏的棒槌声渐渐停息下来.女人们会就着河水洗发.会将清清的水面当作妆镜.欣赏一番自己的容颜.一朵红云会腾上脸来. ⑤当湖风温暖地沿着苇荡穿行的日子.芦花开始出穗.男人们开始下湖忙活.这时候的女人也忙碌起来.她们像莲花一样开放在近湖和堰塘里.一个个小小的木桶.一根根细长的竹篙.让女人们融入到一片诗意之中.草帽下.那些淌着汗水的脸.总是笑意嫣然.挥手间.沾满菱角叶.A在我的水乡.采菱一般是女人的专利.说笑之间.她们的纤纤十指飞快地摘着水面上的菱角.熟练得就像在做纳鞋底一样的针线活.不一会儿.木桶就满了.女人们将木桶划到岸边.麻利地用筐篓装好.然后舀干木桶里的水.又轻盈地划进菱花丛中.一趟趟下来.岸边的菱角成了小山.女人的衣服开始湿透.会显出好看的曲线.B偶尔有汉子心疼婆娘.也划着木桶采菱.他们笨拙的姿势往往引来女人的笑声.有时木桶翻了.男人和菱角一起滑落到水里.这时候.女人的笑声会更加恣意. ⑥芦苇长得更高的时候.芦花开始在风中怒放.秋风中.那银白如絮的芦花飘逸柔情.男人们开始频繁地出湖.而女人们的扁舟会像蜜蜂一样轻灵地穿行在荷叶林中.那些莲花凋谢的荷杆上.已挂满熟透的莲蓬.每当扁舟划过.女人唇边的渔歌.夹杂着莲蓬与荷梗断裂的脆响.这时候的女人.就像迎风飘拂的芦花一样美丽动人. ⑦和家乡众多的女人一样.母亲的那双勤劳的手.除了摘菱采莲和忙她那永远也做不完的针线活外.还会用芦苇编织很多东西.夕阳下.母亲坐在院子里.用锋利的篾刀将芦苇去皮.劈成蔑条.编织成苇帘.苇席.苇篮和苇篓等用品.连圈养鸭子的篱笆和菜地的栅栏都是用一根根的芦苇夹成.有时候坐在小凳土.看着母亲那双灵巧的手上下翻飞.每每出神. ⑧等到我上中学时.一个外地商人在当地办起苇编厂.那些取之不尽的芦苇被水乡的女人编成果篮.笔筒等精美的工艺品.竟成了一项创收的渠道.再后来.镇上办起了造纸厂.芦苇被大量收购.水乡的芦苇面积开始减少.那种芦花如海的景象不多见了.如今.祖母早已过世.母亲也已不再是当年的采莲女.但家乡的芦花仍然一年又一年地花开花谢.牵动着我的一抹乡愁.一抹遥远的记忆.让我再一次徜徉在芦苇花海.走进那种难得的宁静淡泊之中. 17．试分析本文第一段文字在全文中的作用. 答: 18．这篇散文第⑤段重点写水乡女子采菱角的情景.请分析这段文字中划线句的表达效果. A句 B句 19．文章结尾说:“家乡的芦花仍然一年又一年地花开花谢.牵动着我的一抹乡愁.一抹遥远的记忆 .这句话包含了作者哪些情感?请结合全文内容分条概括. 20．本文以“故乡的芦花 为题.却没有重点描写芦花.而是重点叙述了故乡的人和事.请说说这一标题的作用. 答:
来源：学习周报　语文　人教课标八年级版　学年　第20期　总第176期 人教课标版
阅读下面材料.完成下题. ［材料一:一个爱竹国度］中国是竹的故乡.全世界约有1000多种竹子.而我国有约500种.竹类资源丰富.养竹用竹历史悠久.梅高洁傲岸.兰幽雅空灵.竹虚心有节.菊冷艳清贞.梅.兰.竹.菊被中国文人尊为“四君子 .松.竹经冬不凋.梅则迎寒开放.我国传统文化把松.竹.梅称为“岁寒三友 .由此可见.竹在我国有着深厚的民族文化精神背景.英国著名学者李约瑟说得好.东亚文明乃是“竹子文明 . ［材料二:一组水墨竹画］ ［材料三:一组写竹诗文］此地有崇山峻岭.茂林修竹.又有清流激湍.映带左右.引以为流觞曲水.(东晋·王羲之)独坐幽篁里.弹琴复长啸.(唐·王维)宁可食无肉.不可居无竹.无肉令人瘦.无竹令人俗.人瘦尚可肥.士俗不可医.(北宋·苏轼) ［材料四:一位画竹大师］他是清代著名文学家.书画家.著名画派“扬州八怪 之一.2003年温家宝总理访问美国期间在哈佛大学演讲时.谈到中国尚有一亿穷人.引用了他的诗句:“衙斋卧听萧萧竹.疑是民间疾苦声. (1) 根据上述材料和你对竹子的了解.以竹为对象.完成下列对联. (1)上联: 下联:植幽兰追求淡雅情趣 (2)上联: 下联:傲骨梅无仰面花 (2) 材料四中的“他 是指 .从所引诗的内容看.温家宝总理引用他的诗表达了温总理 的高尚情怀. (3) 下图是一组关于“竹 字的书法.有小篆.隶书.行书.楷书.草书.其中的小篆和隶书字形像竹茎与下垂的叶片.仔细观察下图并探究下面两组以“竹 为部首的汉字.说说你的探究发现. 第一组:竽.笙.笳.笛.筝.管.箫.簧.箜篌, 第二组:笔.篆.简.篇.簿.籍.笺.策.符.笏.签. (1)你发现.第一组与“竹 有关的汉字都是 .第二组字中与“竹 有关的汉字都是 . (2)无丝竹之乱耳.无案牍之劳形. (刘禹锡) 虽无丝竹管弦之盛.一觞一咏.亦足以畅叙幽情.(王羲之) 从第一组的探究结果推断.上述两句中的“丝竹 原指 .在这里应该指 . (4) 下列有关竹的典故中.相关称谓.作品.人物对应有误的一项是 [ ] A． 竹马--青梅竹马--郎骑竹马来.绕床弄青梅--李白 B． 汗青--史册--人生自古谁无死?留取丹心照汗青--文天祥 C． 韦编--韦编三绝--孟子 D． 胸有成竹--文与可--苏轼
来源：学习周报　语文　人教课标八年级贵州专版　学年　第20期　总第176期 人教课标贵州专版
阅读下面材料.完成下题. ［材料一:一个爱竹国度］ 中国是竹的故乡.全世界约有1000多种竹子.而我国有约500种.竹类资源丰富.养竹用竹历史悠久.梅高洁傲岸.兰幽雅空灵.竹虚心有节.菊冷艳清贞.梅.兰.竹.菊被中国文人尊为“四君子 .松.竹经冬不凋.梅则迎寒开放.我国传统文化把松.竹.梅称为“岁寒三友 .由此可见.竹在我国有着深厚的民族文化精神背景.英国著名学者李约瑟说得好.东亚文明乃是“竹子文明 . ［材料二:一组水墨竹画］ ［材料三:一组写竹诗文］ 此地有崇山峻岭.茂林修竹.又有清流激湍.映带左右.引以为流觞曲水. (东晋·王羲之) 独坐幽篁里.弹琴复长啸.(唐·王维) 宁可食无肉.不可居无竹.无肉令人瘦.无竹令人俗.人瘦尚可肥.士俗不可医. (北宋·苏轼) ［材料四:一位画竹大师］ 他是清代著名文学家.书画家.著名画派“扬州八怪 之一.2003年温家宝总理访问美国期间在哈佛大学演讲时.谈到中国尚有一亿穷人.引用了他的诗句:“衙斋卧听萧萧竹.疑是民间疾苦声. (1) 根据上述材料和你对竹子的了解.以竹为对象.完成下列任意一副对联. (1)上联: 下联:植幽兰追求淡雅情趣 (2)上联: 下联:傲骨梅无仰面花 (2) 材料四中的“他 是指 .从所引诗的内容看.温家宝总理引用他的诗表达了温总理 的高尚情怀. (3) 下图是一组关于“竹 字的书法.有小篆.隶书.行书.楷书.草书.其中的小篆和隶书字形像竹茎与下垂的叶片.仔细观察下图并探究下面两组以“竹 为部首的汉字.说说你的探究发现. 第一组:竽.笙.笳.笛.筝.管.箫.簧.箜篌, 第二组:笔.篆.简.篇.簿.籍.笺.策.符.笏.签. (1)你发现.第一组与“竹 有关的汉字都是 .第二组字中与“竹 有关的汉字都是 . (2)无丝竹之乱耳.无案牍之劳形. (刘禹锡) 虽无丝竹管弦之盛.一觞一咏.亦足以畅叙幽情.(王羲之) 从第一组的探究结果推断.上述两句中的“丝竹 原指 .在这里应该指 . (4) 下列有关竹的典故中.相关称谓.作品.人物对应有误的一项是 [ ] A． 竹马--青梅竹马--郎骑竹马来.绕床弄青梅--李白 B． 汗青--史册--人生自古谁无死?留取丹心照汗青--文天祥 C． 韦编--韦编三绝--孟子 D． 胸有成竹--文与可--苏轼
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择校必藏 | 7月，北京33所学校将办开放日
我们先按月历的形式，排了一个图。大家可以把本文收藏一下，以后每次点开就能一目了然，不用再去搜了。后面会按时间顺序，对各学校的活动进行详细介绍。
通过日历表，家长们可以发现，7月份不少学校的开放日都集中在周六日，很多日子都出现了多所学校开放日“撞车”的情况。
比如7月8日和14日这两天，就有13所学校在这天举办开放日。接下来，我们就详细介绍一下各校的活动安排。
本次共有33所学校有相关活动，开放日、体验日、测试日等等，其中有30所学校有开放日，一所学校测试日，三所学校虽然没有具体开放日，但整个七月都可预约参观校园。
预约***：
北京海淀凯文学校
中学专场开放日
时间：&7月1日 &9:00-11:30
对象：面向申请6~10年级的学生
活动内容：英语、数学、科学、人文社科等学科老师会进行课程介绍；
招办老师会介绍师资、奖学金、食宿、校车等问题。
综合开放日
时间：7月6日 &9:00-11:30；8月2日 &9:00-11:30
（7月6日下午有入学考察活动，如有申请意向，请家长携孩子一起参加。）
办学层次：小学、初中、高中
课程：清华国际课程体系
地址：北京市海淀区杏石口路65号院
易赛思国际高中（人民大学校区）
时间：7月1日、7月8日、7月15日、7月22日、7月29日&
年级设置：9-12
招生学龄：14-17
课程：美高，英国爱德思A-Level
活动内容/流程：参观校园；答疑。
地址：北京市海淀区中关村大街甲59号文化大厦1104
六力国际学校
集中开放日
时间：7月1日、7月7日、 7月8日、7月14日、7月15日、7月21日、7月22日、7月28日、7月29日 9：00--15: 00
单独预约访校：每周一到周五9：00--16:00
开放对象：小、初、高学生及其家长
活动内容：
小学----活动式教学模式
初中----项目制、导学制、课题式研究教学模式
高中----A-Level课程；美高课程
教育规划讲座，校园参观，个性化答疑
北京校区：北京市昌平区崔村镇南庄88号
天津校区：天津市武清区开发区源泉路15号
北京师范大学亚太实验学校（中美班）
时间：7月1日 （星期日）
活动内容：
13：30-14：00 家长及学生签到
14：00-15：00 美国高中预备课程说明会，国际课程详解
14：40-16：00 学生：统一笔试
16:00-16:30 学生：面试
入学阶段：高中
招生对象：9年级毕业生
课程： “生命浸润”课程体系+美国中学课程
地点：北京市昌平区东三旗北京师范大学亚太实验学校西门
北京外国语大学国际高中
时间：7月1日
招生对象：初二、初三、高一学生
国际高中项目：美国、加拿大、澳洲
活动内容/流程：课程说明会+学生笔试测试+校长面试会。
地址：北京市海淀区西三环北路19号北京外国语大学西校区北外国际大厦
北京私立新亚中学
时间：&7月1日（周日）上午9：00-12:30
7月8日（周日）下午14：00-17：00
7月14日（周六）上午9：00-12:30
办学层次：民办私立
活动流程：&
德国班说明会&
家长看校+咨询报名
学校地址：北京市朝阳区十八里店886号
北京明诚外国语学校
时间：7月3日、7月10日、7月17日、7月24日、7月31日（每周二）上午9:30到11:30对外开放
时间：周二下午13：30-16：00，周四全天，周日下午测试
时间：7月8日，7月15日，7月22日，7月29日（周日）上午体验课
年龄范围：2.5-18岁
课程体系：
初小部：中文课程为人教版标准课程；英文课程为美国国家公共核心标准课程；
高中部：美国高中课程AP课程；德国高中课程；加拿大高中课程。ESL英文桥梁课程。
地址：北京市朝阳区蟹岛路一号
北京朝阳凯文学校
时间：7月3日、7月10日，下午13:00开始
办学层次：K班、小学、初中、高中
课程：国际IB课程体系
活动内容：学校及课程介绍-参观校园-答疑-面试考试
校园地址：北京市朝阳区东坝路1号路南
新东方国际双语学校
时间：7月7日（周六）
招生年级：KG-G10（小学、初中、高一）
课程：AP课程， A-level课程。即将开设小学IPC课程，中学IBMYP课程，高中IBDP课程。
8:00-9:00学生家长签到
9:00-9:40家长校园参观【参观完成后学生参加入学测试】
9:40-10:20校长主题分享
10:20-11:00教学部主任做学术课程介绍
11:00-11:30家长互动答疑，家长等待考试结束。
地址：北京市昌平区马池口镇满白路101号
对外经济贸易大学剑桥国际学校
时间：7月7日 下午 2:00
02:00-04:00：招生宣讲会和答疑（家长）
04:00-05:00：校园环境、宿舍和体育场馆等参观介绍（家长）
02:00-04:00：数学+英语笔试（学生）
04:00-05:00：英语口试及综合面试（学生）
办学层次：高中
招收学生年龄：面向初三毕业、高一在读适龄学生
课程：英国高中A-Level课程
学校地址：北京朝阳区惠新东街10号对外经济贸易大学
北京天通苑中山实验学校
时间：7月7日
活动流程/内容：
8：45-9：00 签到
9：00-9：15 校长课堂
9：30-10：00 探究
10：10-10：40 视觉艺术
10：40 ZSA入学见面会
办学层次：幼儿园、小学
课程： IB课程+义务教育课程
地址： 北京市昌平区天通苑四区9号
北京王府学校
初高中：7月7日（周六）、7月21日（周六）
高中：7月14日（周六）、7月28日（周六）
办学层次：幼儿园、小学、初中、高中
课程：高中部AP课程，A-LEVEL课程，IBDP课程，加拿大课程，西班牙课程，初中部IGCSE课程
地址：北京市昌平区北七家镇王府街11号
北京新桥外国语高中学校
学业指导日
时间：7月7日、7月8日
学业规划及指导日
时间：7月14日
中美融合课程体验日
时间：7月22日
中美融合课程体验活动
时间：7月28日
办学层次：高中
招收学生年龄：面向初二在校、初三毕业、高一在读适龄学生
课程：中美融合高中课程/AP
地址：北京市丰台区南苑西营房甲5号
北大附属廊坊益田同文学校
时间：7月7日、7月8日、7月14日、7月15日…（每周六日下午1：20，需提前预约）
办学层次：小学、初中、高中
招生年龄：6-18岁
课程：借鉴融合IB国际课程标准框架的特色自主课程
活动内容：校园参观，交流咨询
地址：河北省廊坊市永清县百合路与六纬道交叉口
黑利伯瑞国际学校
时间：7月8日、7月22日
办学层次：小学、初中、高中
招收学生年龄：6到18岁
课程：义务教育课程+VCE课程
地址：天津市武清区高村公学道6号（近京津高速永乐收费站）
达罗捷派学校
时间：7月8日(周日)、7月14日（周六）、7月21日（周六）
年龄范围：12-17
课程体系：美国同步课程
地址：北京市昌平区东关路10号（院内）
北京市新府学外国语学校
校园体验日
时间：7月7日（周六）、7月15日（周日）
9：00-12：00校长见面会+体验课活动
13：50-15：30入学测试
办学层次：学前班至高中12年级
办学理念：明德至善，中西通才
办学特色：在多元文化下绽放“数学+”优势，培养自信、有能力、爱好广泛，对多元文化有深入理解和具备全球竞争力的双语人才。
小学IPC（国际小学课程）+中国国家核心课程；
初中MYP课程；
高中AP课程、A-level课程；数十门学科、艺术、体育类的选修课供学生选择。
是否有学籍：有
地址：北京市顺义区京顺路99号
北京爱迪学校
初中开放日
体验不一样的项目式教学
时间：7月7日&上午9：30 &&
地点：爱迪学校招生办
9:30-10:30&&& 签到/学生心理测评/学生完成STEAM通关
10：40-11:20&&&& 体验课程&
11:20-11:40&&&&&& 家长答疑
11:40-12:00&&&&&& 参观校园&
11:40-12:00&&&&&& 冷餐/ 家长答疑/领取学生心理报告/入学测评
小学开放日
时间：7月8日&&上午9：00& &
地点：爱迪学校招生办
9:00-9:30 签到&艺术体验区活动
9:40-10:10 艺术/体适能课程体验&
10:20-10:50 英文课程体验
11:00-11:30 校长答疑
英国高中开放日
时间:7月14日
美国高中开放日
时间：7月21日
时间：下午13：30 &&
地点：爱迪学校招生办
13：30&& 活动签到
13：30 - 14：00参观校园
14：00- 16：00 国际教育体验课
16：00- 17：00 听课评估及授予***
招生年龄：2.5-18岁
年级设置：幼儿园-12年级
课程体系：
幼儿园、小学初中：双语课程 ；
高中：澳洲课程、美国课程、英国课程、国际艺术高中课程
是否寄宿：可选择
学校地址：北京市朝阳区楼梓庄路7号
天津泰达枫叶国际学校
高中开放日
时间：7月7日9:30
办学层次：幼儿园、小学、初中、高中
课程：初小国内课程突出英语&高中 加拿大BC课程
活动内容：学校介绍，家庭答疑，校园参观
地址：天津经济技术开发区第三大街71号
北京市中关村外国语学校
高中国际班开放日
时间：7月8日（周日）、7月14日（周六）、7月21日（周六）
7月28日（周六）
招生年龄：5岁-15岁
年级设置：学前班、小学、初中、高中
课程体系：
学前、小学国际课程、初中国际课程、高中中澳VCE、中英A-level
地址：北京市昌平区回龙观朱辛庄321号北京市中关村外国语学校（小学部）
北京市海淀区西北旺冷泉东路66号北京市中关村外国语学校（中学部）
中国科学院大学剑桥国际课程中心
时间：7月8日（周日）、7月14日（周六）、7月21日（周六）、7月28日（周六）
接受学生范围：初二、初三、高一（国籍不限）
学校类型：公立国际高中
课程体系：IGCSE、A-Level
户籍要求：无户籍限制
师生班级比率：1:4
入学要求：英语与数学笔试，英语面试
学 &费：158,000元/年
其它费用：住宿费24,800元/年
（其他费用请关注学校公布信息）
是否有奖学金：有
中国科学院大学雁栖湖校区西区国际会议中心311室
北京市石景山区玉泉路19号（甲）中国科学院大学综合楼418
清华志清中学国际部
时间：7月8日（周日）、7月15日（周日）、7月21日（周六）、7月28日（周六）
年龄范围：面向初二毕业，初三毕业，高一在读的学生
年级包含：高中预科班及高一、高二、高三
学校类型：私立高中
招生计划：一年80人，分4个班
课程体系：美国高中课程、AP课程
平均班级人数：20人
师生平均班级比率：1:3
户籍要求：无户籍限制
是否寄宿：可住校&可走读
学费：157000（含14件校服费用，以及美国/加拿大校区4-6周带学分学习的所有费用）
其他费用：教材费、住宿费、生活费另计
是否有奖学金：有
地址：北京市海淀区中关村北大街北京体育大学南侧
力迈中美国际学校
7月8日（周日）上午9：00-12：00
7月21日（周六）上午9：00-12：00
接受学生年级包括：k-12年级
学校类型：走读兼寄宿制私立国际学校
课程体系：美国卡文特课程体系、美国Fairmont课程体系、国际高中课程体系
学校地址：北京市朝阳区仰山路2号
北京私立汇佳学校
中考生专场开放日时间：&7月10日（周二）
地点：北京市私立汇佳学校
活动流程：
9：00-10：00高中介绍
10：00-11：00校园参观和家长咨询
学生体验日时间：7月15日（周日）08：30-13：30
地点：北京市私立汇佳学校
活动流程：
08：30-09：00现场签到
09：00-11：00 学生体验汇佳特色课程
家长观看“招生发布会”
11：00-12：00 中小学分会场答疑及观摩课程&
12：00-13：00体验学生自助营养午餐
12：30-13：30参观校园
13：30-14：30招生咨询
详细地址：北京市昌平区怀昌路157号
黑利伯瑞国际学校
时间：7月8日、7月22日
办学层次：小学、初中、高中
招收学生年龄：6到18岁
课程：义务教育课程+VCE课程
地址：天津市武清区高村公学道6号（近京津高速永乐收费站）
君谊中学国际部
时间：&7月14日（周六）、7月28日（周六）
办学层次：小学，初中，高中
1. &分享国际部22年的办学成果和经验，详细说明留美项目
2. 免费统一对来校学生进行入学测试
3. 参观校园，家庭答疑，提供午餐
学校地址：北京市大兴区香园路金惠园三里君谊中学。
北京新学道临川学校
时间：7月14日（周六）
8：00----13：00
1、校园参观
2、在校学生学习力课程学习成果汇报展示
学校地址：北京昌平吉利大学校内
美国威力塔斯学校
时间：&7月14日
活动流程/内容：学校介绍-课程介绍-现场答疑-面试-笔试-校园参观
办学层次：初中、高中
招收学生年龄：11-18岁
课程：美国经典教育课程体系、AP课程
地址：北京市大兴区芦花路26号威力塔斯学校。
北京市中芯学校
高中特色班考试日
时间：7月14日 9:00-11:00
地点：中芯学校本部北京经济技术开发区凉水河二街9号1号楼3层礼堂
其他不确定时间请家长电邮
办学层次：幼儿园、小学、初中、高中
课程体系：
中文部按照中国的教学大纲，强化英文的学习。
英文部采用美国Common Core的教学体系，结合新加坡的数学教材和人教版的中文教材。&
卓尔大方学校
时间：7月21日 上午10点-12点半
年级设置：初一到高二年级
课程：美国中学课程，AP课程
活动内容：
1. 讲座：校长----学校办学理念，背景简介
Eavan Song（分校教务主任）----美国本校、分校介绍
2. FAQ：多位招生老师和教学老师到场，与家长进行一对一沟通
3. 测试：入学测试
学校地址：北京市顺义区北务镇民泰路13号院（百度导航：北京新大方集团）
君诚国际双语学校
7月无单独开放日，可单独预约参观学校
办学层次：幼儿园、小学、初中、高中
课程：英文课程为美国国家公共核心标准课程；英文辅助课程为美国先进的阅读及写作课程；中文及中文数学以中国教育部颁布的课程为依据
学校地址：北京市顺义区后沙峪镇火沙路古城段15号
驾车路线：
线路一：京承高速火沙路出口，过两个红路灯之后直行200米路北。
线路二：顺义罗马环岛向西直行600米路北。
地铁线路：地铁15号线后沙峪站下车，换乘顺26或855，在龙湾站下车20米即到。
北音柯斯理学校
7月整月可随时预约参观
办学层次：高中预科（8～9年级）、高中三年（10～12年级）
课程：KAP课程体系、AP课程+SAT课程
活动内容：学校介绍，家庭答疑，校园参观
地址：北京东郊盘山风景区盘山大道68号
北京市新英才学校
七月没有开放日，假期随时可以预约参观咨询
年级包含：幼儿园托班至12年级
课程体系：国内课程、国际课程
寄宿项目：4-12年级
地址：北京市顺义区天竺开发区安华街9号（首都国际机场西侧）