您的举报已经提交成功，我们将尽快处理，谢谢！
一般这种实体店做得很少的，白象有一家，在正街上，一般都是上淘宝网买的
亲，如有帮助，请记得好评哦！
大家还关注托班亲子活动教案：走的游戏
　　第一种活动：大脚小脚 　　主要目标：训练宝宝如何迈步，体会走路的动作感觉。 　　指导要点：①家长和宝宝面对面地站好，用双手拉着宝宝的手，宝宝的小 　　脚踩在家长的大脚上。②家长边说儿歌边走着，带动宝宝向前迈步。 　　建议：这个游戏适合学步儿，帮助他们体会走路的动作感觉。 　　儿歌 　　一二一，走呀走， 　　妈妈宝宝手拉手， 　　小脚踩在大脚上， 　　迈开大步向前走。 　　第二种活动：找妈妈 　　主要目标：训练宝宝朝着一定的方向独立行走。 　　指导要点：宝宝和妈妈分别站在场地两端，妈妈叫宝宝的名字，宝宝从场 　　地的一端走向另一端去找妈妈。 　　注意：宝宝和妈妈的距离不要太远，以免宝宝感到困难，失去信心。 　　第三种活动：踩尾巴 　　主要目标：①培养孩子对音乐的感受力。②引导孩子大胆地行走。 　　活动材料：音乐磁带，自制拖地纸条当做尾巴。 　　&。嘉导要点：①在家长的后腰上系着&&尾巴&&行走。随着音乐节奏的快慢调 　　整行进速度。宝宝用手抓或用脚踩&&尾巴&。②教师引导孩子们相互追踩&尾 　　巴&，注意按音乐节奏的快慢行走。 　　建议：在晴天时，父母可带着孩子到户外，玩踩人影子游戏，看谁先 　　踩到别人的影子，先踩到者为胜。 　　第四种活动：捉蝴蝶 　　主要目标：①训练孩子视觉追逐能力。②练习孩子四散行走，转换蹲下、 　　站起动作。 　　活动材料：彩色纸蝴蝶、软电线。& 　　指导要点：①家长拿着纸蝴蝶逗引孩子，让孩子的视线追逐蝴蝶的落点。 　　②家长逗引孩子追着蝴蝶走动，当蝴蝶落地时，让孩子蹲下捉住它。③为增加 　　孩子游戏兴趣，家长可以让孩子拿着蝴蝶，家长反过来追逐孩子。 　　家庭小游戏推荐：①抱气球。家长手拿气球上下左右飞动，引逗孩子去 　　追、抱气球。②追光游戏。晚上利用手电筒的光线，引逗孩子追光游戏。 　　第五种活动；送小动物回家 　　主要目标：训练宝宝能独立稳步行走。 　　活动材料：小推车，小鸡、小猫、小兔、小狗等常见毛绒玩具(用积木搭 　　四间小房子，房子的上面贴有以上小动物图片，作为每个小动物的家)。 　　指导要点：①宝宝围坐在一位教师的周围，另一名教师模仿哭声，这位教 　　师拿起身边一样小动物，放在自己耳边，轻声问：&你为什么哭呀？&答： 　　&我们没听妈妈的话，走远了，找不到自己的家了。&这位教师说：&宝宝 　　们，我们一起帮助他们，把他们送回家吧。&②宝宝可任选一个小动物，把它 　　放在小推车里，表示送小动物回家。③家长站在小动物房子后面，如果宝宝找 　　对了家，家长可模仿小动物叫声以示鼓励，游戏可反复进行。 　　建议：两三岁的宝宝，可骑小三轮车送小动物回家。在小房子的设置 　　上，可贴上小动物爱吃的食物，作为每个小动物的家。 　　第六种活动：开汽车 　　主要目标：①学习绕障碍行走，发展宝宝平衡能力、平稳仃走的雕刀。⑵练 　　习发出&嘀嘀&的声音。， 　　活动材料：玩具汽车一辆，塑料圈每人一个，拱形门2个，纸积木，塑胶小 　　路2条，《小司机》音乐磁带。 　　指导要点：①开汽车。宝宝模仿教师发出&嘀！嘀！&的声音。②宝宝手拿 　　塑料圈当做方向盘，听《小司机》的音乐和老师一起开汽车。③家长带领宝宝边 　　开汽车边通过各种障碍物，如钻拱形门、绕过纸砖、走过小路等。 　　第七种活动：走遣宫 　　主要目标：练习向指定方向走。 　　活动材料：纸条宽20厘米，长2米，上面有各种熟悉的图案。 　　指导要点：教师沿着纸条走，宝宝跟着教师走。教师拿出一个发响玩具，边 　　摇动，边念儿歌：&小宝宝，走走走，跟着老师，向前走。&教师在前面走，家 　　长配合教师领着宝宝沿着纸条走，边走边引导宝宝认识纸条上的图案。 　　建议：幼儿游戏多次以后，可将纸条围拢成一个蛇形，中间加入钻桶等 　　辅助材料。宝宝走时，家长注意在旁边保护。 　　第八种活动：踩纸球 　　主要目标：练习听指令行走，培养孩子感受音乐的能力。 　　活动材料：录音机、乐曲磁带、报纸球。 　　指导要点：家长将报纸揉成纸球，绳子一头系着纸球，一头由家长拉着 　　走，孩子跟在纸球后面用脚踩，教师控制录音机，音量小表示拖着纸球慢慢 　　走，音量大则快走。 　　建议：在孩子熟悉了听音乐节奏变化行走之后，还可以听音乐变换方自走。
本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/360390.html
相关阅读：
下一篇：没有了　一、活动要求：1、通过玩彩带，教家长善于运用身边的物体让宝宝进行一物多玩。2、能在玩彩带中使宝宝进行多种身体活动，感受快乐。　　二、活动准备：各种颜色的绉纸（长30厘米宽5厘米的长条）、夹子多于幼儿数，录音带。　　三、活动过程：　　（一）指导语：两岁的孩子，正处于最活泼、最好动的年龄阶段，是动作发展的最佳时期，他们基本上已经能平稳、自由地到处走动了，不再象刚刚学走路时那样跌跌撞撞或时常摔倒，因此，这个年龄的孩子总喜欢到处走动，看一看、摸一摸这个，玩一玩、试一试那个，所以本次活动就是为了满足孩子好奇、好动而设计的。由于孩子的发展并非是一朝一夕所能达到的，它需要一个渐进发展的过程，而且，与家长对孩子活动时的态度及家长的教育方式也是密切相关的。请家长记住两点：1、要让孩子在各种身体的活动中体验愉快和成功；2、要适时给予孩子一定的赞赏和鼓励，这两点，对于孩子身心健康发展尤其重要。　　（二）活动环节：1、撕彩带：老师出示一条彩带让孩子学说：彩带，老师用拇战与食指撕纸，捏住皱纸，一撕二（一条撕成两条）。（请孩子也来试试，家长观察孩子的撕纸，指导孩子用拇指和食指捏住皱纸撕。）点评：撕纸可以发展小肌肉，家长在家可以提供废纸，让孩子用拇战与食指的力量学学撕纸。2、挥彩带：放音乐，上下挥动彩带、走走走，......
　　萱萱，幼儿园里有很多小朋友，可以跟你一起玩，还有老师教你画画、唱歌、跳舞，特别好玩。想不想上幼儿园啦？这几天，家住东新园小区的于***，每天希望从两岁半的女儿那里找到***。　　于***的女儿2006年11月出生，小班不够资格，目前只能上托班。可是为了孩子到底要不要上托班这个问题，一家人意见不一致。　　唉，6日、7日就要报名了，这个...
　　每天一把孩子送到教室门口，爸爸妈妈们就急急忙忙跟孩子告别去上班。整整一天，孩子在幼儿园里都做了些什么？跟小朋友相处得好吗？让我们在新学期开始时来看看托班的一天吧！　　镜头1　　一大早，在中原艺术幼儿园大门口，托班----西瓜班的小朋友们陆陆续续地来了，张开稚嫩的小嘴巴大声地说：“老师早！”老师也开心地说：“小朋友，早！”　　...
　　幼儿能力的发展和知识的掌握多数来源于游戏。游戏是幼儿生来就喜欢的，是他们生活中不可缺少的伙伴。前苏联教育家马卡连柯说过：&游戏在游戏的生活中具有与***活动、工作和服务同样重要的意义。&玩具的投放为游戏的开展提供了条件，可以促使游戏更为丰富。幼儿通过对玩具的操作，可以促进其动作协调发展及感知能力，生活能力的培...
　　“我们特地把孩子从国外带回中国，就是为了让他学好母语，可是幼儿园托班却要求才2岁多的孩子就学英语，真让人费解。”昨天，市民胡女士致电本报教育***（），对眼下许多幼儿园开设英语课、英语兴趣课的做法表示质疑。上周，读者蔡先生（化名）也打来***投诉，称女儿所在的幼儿园强制学英语，就算不上课也要交钱。　　父母陪两岁儿学...
　　理论背景：　为落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，推进幼儿园实施素质教育，全面提高幼儿园教育质量，于2001年9月贯彻实施《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）。《纲要》的基本思想中一个突出特征就是“以人为本”其字里行间都鲜明的倡导尊重幼儿、保障幼儿权利、促进幼儿全面和谐发展，并要求从实际情况入手...
今年南京不少幼儿园为缓解入园高峰，满足3至6岁孩子的入园需求，停止招收托班生。　　2009年起南京迎来入园高峰　　记者了解到，从1995年到2005年，南京市每年出生的宝宝数都在5万以下。不过到了2006年出生的“狗宝宝”就快速上升到了52000人，07年出生的“猪宝宝”达到57000人，此外，加上南京100多万外来人口中，据推算有7000人生育。而‘...
亲子游戏：两人三足接力赛游戏玩法：参加游戏者排成三路纵队(孩子站在右边)，将中间的两条腿分别用两根绳子捆绑在一起。两人三足向前行走绕过障碍物返回起点线。依次进行接力。亲子游戏：蝴蝶飞游戏玩法：参加游戏者排成一路纵队站在起跑线后(家长与幼儿错开站)，排头家长双手各持一把扇子于体侧准备(扇子打开)，开始后家长边背孩子向前跑...
新手爸妈们一定很奇怪，一个连语言都听不懂的新生宝宝，怎么能和他一起游戏呢?其实这时的宝宝能看、能感受，还有触觉。这个时候跟宝宝进行亲子游戏，不仅培养感情，还能对宝宝进行能力训练，下面父母们就一起进行新生宝宝游戏吧!新生宝宝游戏：对宝宝讲话或唱歌连语言都听不懂的宝宝，怎样与他讲话或唱歌呢?爸爸、妈妈千万不要有疑虑，宝宝虽...
亲子游戏目的：婴儿被动操是通过下肢被动游戏来锻炼宝宝的下肢肌肉，对宝宝的四肢发育很重要。这个亲子游戏可以强健宝宝的上肢与下肢的肌肉，并开发宝宝的节奏感和灵活性。亲子游戏准备工作：给宝宝做婴儿被动操要准备柔软的地板垫、较硬且整洁的床、干净的床单或者浴巾。亲子游戏方法：1.宝宝清醒时，让宝宝仰面躺着，将宝宝置于铺好垫子...
　　宝宝的天性就是爱玩，而游戏是为寻找快乐而自愿参加的一种活动。每天花一点时间，陪伴孩子一起玩耍，你很快会发现，你跟宝宝之间的关系变得越来越亲密，而宝宝也在不同的游戏中变得更快乐、更聪明。　　游戏是让宝宝和自己都开心的魔法　　经常跟宝宝做游戏，除了逗宝宝开心，还有更重要的作用!　　情感沟通：通过游戏的过程和宝宝进行...
我想知道如何接托班新生入园，孩子在最开始入园时都会有哪些症状发生，老师和家长要有哪些准备和心理上的准备呢。有没有具体的材料或实用的办法呢？悬赏！邮箱地址：新生幼儿入园反应现象
还有大家给推荐些亲子游戏两周孩子能接受的越多越好越详细越好快帮帮忙啊先谢谢大家了回答好的我给追加托班幼儿晨间活动
格式：上面写观察与记录，下面写分析与反思，各两百字左右，和生活有关系的，不要写什么课后反思。幼儿园托班反思记录
亲爱的幼儿园教育工作的朋友们，我现在急需托班的一些工作材料。如：托班上下学期计划、月计划、每月总结、新开班的托班家长会流程。如有现成的一些材料请发给我，有些好的网站资源可以把地址给我。悬赏20分！！谢谢，着急用幼儿园托班家长会
宝宝今年9月1号已经上托班了，但只去半天，目前已没有以前那么哭闹了，请问这样做法好不好？只去半天，这样会和幼儿园的教育脱节吗？
宝宝6岁，有一点英语基础，暑假里没人带，想找一个专注英语培训的暑托班，要求全日制，有午睡！家在徐汇区，最好离家近一点的，大家给推荐下！上海少儿暑托班
rt不指望托班能学什么只要吃好玩好就行一定是新区的葫芦岛美星幼儿园
几周岁几个月宝宝多大才能上托班
托班儿歌游戏
我的孩子上现在上小班，已经上过一年的托班。他现在的表现是上课不好好听课，喜欢动来动去。老师提问，也不敢举手回答问题。我问他为什么不举手呢，他说我以前举手老师也不提问我。放学后我观察到，小朋友拿他的东西也不啃声。后来我跟老师反映，老师说别人拿他的东西他不给不对的。在上暑假班的时候，已经有两个老师跟我反映孩子表现不自信的问题，而且说要想恢复不是短时间就能解决的。我问我们自己班的老师却说没发现这个问题。总是拿孩子上课表现不好说事。我现在怀疑老师对孩子的上课表现不好有了其他的惩罚。会不会对这个孩子什么都不给机会，就把他当成个问题难来看待，让他觉得自己什么都不行。我非常担忧孩子的成长，甚至想让孩子停学自己辅导，但是考虑孩子还是需要多跟孩子一起比较好。请教育的行家指导下。谢谢了。托班幼儿评价表...播放列表加载中...
正在载入...
分享视频：
嵌入代码：
拍下二维码，随时随地看视频
“亲子乐”托班大手牵小手活动：03亲子游戏
上 传 者：
内容介绍：
“亲子乐”托班大手牵小手活动：03亲子游戏
我来说点啥
版权所有 CopyRight
| 京网文[0号 |
| 京公网安备：
互联网药品信息服务资格证：（京）-非经营性- | 广播电视节目制作经营许可证：（京）字第403号

在线人数：

src="///img/blank.png" data-src=""/>

src="///img/blank.png" data-src=""/>
没有数据！
{upload_level_name}
粉丝 {fans_count}
{video_count}
{description}幼儿园托班亲子游戏大全_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
幼儿园托班亲子游戏大全
上传于||暂无简介
阅读已结束，如果下载本文需要使用0下载券
想免费下载更多文档？
定制HR最喜欢的简历
下载文档到电脑，查找使用更方便
还剩2页未读，继续阅读
定制HR最喜欢的简历
你可能喜欢