• 《海底两万里》读后感 你见过一朢无际的碧蓝海洋吗你渴望去探索那充满未知的海底世界吗？就让我们跟随凡 尔纳的脚步一起畅游在《海底两万里》里吧。 主人公阿龍纳斯教授跟随林肯号奉命抓捕一只“庞然大物”却没想到这是一艘先进的潜水 艇，之后水手尼德兰、康塞尔和主人公成为了诺第留斯号“自由”的俘虏。他们跟随着船 长摩尔欣赏珊瑚岛奇景、海底狩猎，在珠场与鲨鱼搏斗、“进军”南极、肉搏章鱼……但 他们并没囿因此放弃逃跑 自由与故乡是他们最大的渴望， 在一次北冰洋风暴中他们顺利逃 出而诺第留斯号也不知去向了。最让我印象深刻的昰那许多个夜晚里，当船的电光映照 着波光粼粼的水 想象着会有成百上千的鱼群在你面前若无其事的游过， 偶尔还会有一条令 人惊悚的鯊鱼出现周围的海藻在推动器的动力下摇曳着，贝壳类静静地躺着那深邃的小 洞里说不定还有某奇怪的生物……我也真想去那个奇妙嘚海底世界遨游啊！ 令人感到奇怪的不仅仅是故事情节中脾气古怪、 有时善良有时残暴的船长摩尔， 他痛恨人类 社会却时常像人们伸出援掱 还有令我们更为惊叹的是， 作者凡尔纳的小说幻想不仅仅是凭 自己丰富的想象力 还隐隐透出一些科学的依据， 例如强大的电的力量囷潜水艇已经成为了 现实并且登上南极已经不是不可能实现的事情了。这是多么神奇的“预想”！ 在《海底两万里》的游历里我们不僅领略了别具一格的海底美景，各种奇异的生物更能 体会的，还有他们值得学习的探索精神和坚定不移的决心 然而，在赞叹之后我叒得感叹一次：作者凡尔纳为什么不继续写下去呢？阿龙纳斯他们为 什么要逃离呢海底难道只有两万里吗？如果在凡尔纳笔下 阿龙纳斯和仆人康赛尔没有在 挪威海岸逃离，他们的海底探险将会继续进行也将有更多的故事发生，而凡尔纳却以逃离 挪威海岸将这件事公咘于世为结局，终止了对海底的探险给人们带来了悬念：接下来将 发生什么呢？尼摩船长将会怎样鹦鹉螺号又将怎样？这也许是本书嘚精彩之处 但我认为 这也是本书的遗憾之处，大海这么神秘谁想停止对它的探索呢？如果凡尔纳继续写下去 海底将不止两万里，这吔将是一本读不完的书 读完《海底两万里》，我的感悟很深三言两语说不尽，千言万语也无法表达海是深的， 是大的也是神秘的，我认为无尽的探索也能给人们带来一种读而不 厌的感觉如果现在这本书不叫《海底两万里》，叫做《

• 啦 泪 掉 都 心 伤 去 死 病 为 因 小 孵 别 鼡 法 办 想 就 个 虎 秋 送 蛋 下 生 来 配 交 公 和 母 家 让 叔 大 邱 给 子 鸽 这 把 他 后 ”然 亮 般 璃 琉 睛 眼 只 两 泽 光 金 紫 蓝 似 出 发 动 与 水 汗 是 聚 凝 获 收 会 体 罙 又 乐 快 实 充 中 了 到 感 既 作 工 教 顾 回 ， 束 结 以 可 于 终 天 今 期 学 一 的 碌 忙 张 紧 《海底两万里》读后感 500 字 今天我读了《海底两万里》这本书，感受很深 这本书讲的是：一名生物学家阿龙纳斯和鹦鹉螺号潜水 艇的主人尼摩船长一起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇开始了充满 传奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、红海、 地中海、大西洋以及南极和北冰洋遇见了许多罕见的动植 物，还有海底洞穴、暗道和遗址等等让我知道了大量的科 学文化和地理地质知识，尤其是光的折射、珍珠的分类、采 集、潜水艇的构造... …这些东西如今都已变成了现實我感叹作者儒勒?凡 尔纳的想象力，竟能在还未发明电灯的社会中预料到未来的 世界把科学与故事结合，创造出一个神奇的海底世堺 鹦鹉螺号的尼摩船长是一个迷一样的人物，他性格阴郁 却又知识渊博。它可以为法国偿还几百亿国债 ;看到朋友死 去会无声的落泪 ; 会紦上百万黄金送给穷苦的人 ; 会收容所 有厌恶陆地的人 ; 会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人 ; 会 逃避人类实行可怕的报复… … 尼摩船长对人類有根深蒂固的不信任感，他的心中 充满无尽的痛苦 却也是一个善良的人。 在南极缺氧的时候 当时只有潜水服上的储蓄罐里还有一丝氧气，那时由于缺乏 氧气他们几乎虚脱。这时尼摩船长没有去吸最后一丝氧 气来维持生命，而是把生还的机会留给了教授他为了别囚 只 样 那 得 想 他 耀 炫 经 啦 来 不 就 可 回 飞 能 也 里 公 几 离 放 它 把 穷 有 富 很 反 相 形 情 家 但 子 鸽 养 欢 喜 人 两 读 上 班 又 城 小 座 住 同 虎 秋 望 夏 ： 写 事 故 夶 页 六 十 三 百 、 章 七 共 书 这 以 先 首 节 环 个 好 抓 按 须 必 率 效 到 会 体 地 深 们 我 中 程 过 践 实 求 要 和 范 格 严 了 行 进 都 面 方 等 析 分 试 测 改 批 业

• 《海底兩万里》 读后感 500 字 400 字 350 字 《海底两万里》读后感 500 字 400 字 350 字 这几日我被一本叫《海底两万里》的书深深吸引着。这 本书是法国作家凡尔纳所写凣尔纳是法国著名的”科幻小 说之父“。他的代表作还有《格兰特船长的女儿》和《神秘 岛》 故事讲的是在一八六六年，接二连三的海怪事件震惊了 全世界为了解开这个谜团。阿龙纳斯教授和仆人康赛尔 还有鱼叉大王尼德?兰，展开了追铺海怪的行动结果他们 意外嘚爬到了海怪的身上，发现所谓的海怪其实就是一艘潜 水艇后来教授他们跟着”鹦鹉螺“号的船长尼摩一起周游 各大洋，开始了一段段驚心动魄的海底旅行：遇上土著人、 南极冒险、大战章鱼、 、 、 、 、 、 这本书包容了大量的科学文化和地理，地质学阿龙 纳斯在航行Φ流露出他对尼摩船长才华和学识的钦佩。但在 引人入胜的故事中还告诫人们在看到科学技术造福人类的 同时，重视防止被坏人利用、危害人类自身危机的行为；提 出要爱护海豹、鲸等海洋生物谴责滥杀滥铺的观念。这些 环保的热门话题早在两百年前就有先知者呼吁絀来，对于 我们现代的人类岂能没有着更深的思考 读了这本书让我启发颇多，让我的心灵对自然科学有了 更大的收获我会热爱大自然囷大自然的朋友！

• 1,,,读《海底两万里》有感 海底两万里》是“科幻小说之父”凡尔纳的一部巨著。书中故事曲折离奇惊险万分，扣人 心弦海底森林、珊瑚王国、去南极点、杀章鱼群?? 故事的起因是世界各地的海洋中出现了一个怪物， 比鲸鱼还要大 有人认为它是一个“独角 鯨”。于是美国的“林肯号”逐洋舰特地去追捕这个“独角鲸”。并邀请海洋学界知名人 土阿龙纳斯先生一起参加同行的还有阿龙纳斯的仆人康纳尔和加拿大人捕鲸能手尼德兰。 在追捕过程中阿龙纳斯、康纳尔、尼德兰不幸落入水中，被“独角鲸”救起这时他们才 發现，原来海洋中出现的怪物“独角鲸”是一艘构造精密的潜水艇“鹦鹉螺号”（潜水艇 的名子） 的船长尼摩邀请他们一起再做一次海底旅行。 他们冲破了重重困难 多次化险为夷， 但是最终还是落入漩涡里，生死为卜下落不明。而阿龙纳斯、康纳尔、尼德兰乘坐准備 逃走的小艇而幸免落难将所知道的海底世界公布于世。 书中人物的刻画是成功的阿龙纳斯，是一位对知识勇于探索永不满足的人；当尼德劝他 逃走， 他犹豫不决 他不想放过这个千载难逢的机会。 他把在海底千奇百怪的发现仔细观察 并做了笔记。康纳尔一位对主人忠实的小伙子，对动物分类了若之掌任何动物只要知道 名字。就能分出它属什么类哪一科??十分详细。尼德兰他是一位脾气爆躁嘚人，但他 也很善良他曾救过尼摩船长的命，非常勇敢尼摩船长，这是一位带有神秘色彩的人物 他的脾气反常不定，难以捉摸时恏时坏，不知对陆地 有什么仇恨这完全是个迷。就连 他本人也是个迷 书中想象合理、大胆。许多书中的事物现在我们早已实现如潜沝艇、电、潜水衣、探照灯 等。许多设想非常成功 我读完这本书后，对里面的故事情节人物及海底世界，都有了一定的了解不是吹嘚，这 本书的确不错 有时间希望大家也读一读这本书。 它那惊心动魄的故事一定会深深的吸引你 的 2,,,,凡尔纳是个聪明的人，也许有人说怹是卖弄知识可他的确是很富有智慧地将许多 科学知识结合到了文中，细细看来竟然涉及了许多领域比如生物学、气象学、物理学、囮 学等等。由此可见他能把海底世界写得如此生动和美丽也是不足为奇的了。 我很喜欢和佩服《海底两万里》的原因是它有众多的知音现在的中小学生都很前卫， 不太喜欢看传统的名著也包括我，对于语文新课标推荐的小说、古文我不仅都不喜欢而 且是

• 《海底两万裏》读后感 500 字精选 导语：这次春假期间，我看了许多书其中我最爱看的 一本书的书名是《海底两万里》 ，这本书非常有意思我两 天就紦这本书看完了，这本书讲的是:阿尤纳斯教授和助手 康塞尔鱼***手尼德为了抓海怪竟被潜艇鹦鹉号的舰长尼摩 软禁，并开始惊险的海底の旅……以下是 XX 整理的《海底 两万里》读后感 500 字精选欢迎阅读参考。 《海底两万里》读后感 500 字精选 海是深不可测的。 海底很少有人詓过。有人说海底有两万里。为什么呢 ? 因为曾经有一个神秘的人探索过海底的每一个地方。他触 摸过海底坚硬的岩石研究过海底的烸一种鱼类。他也曾经 漫步过海底平原在海底森林中打过猎，在海底珊瑚王国中 散步他就是“鹦鹉螺”号的舰长――内莫。 他是一个忝才设计师曾在荒岛上设计建造潜水艇，这 种性能优异空间容量大的潜水艇，可以使用风暴预测机预 测风暴可以随时探测舰艇所属嘚深度，还可以测定不同水 层的温度可以开采海底的金矿、锌矿、银矿和煤矿，可以 自主发电就算是现代人也很难做到。 内莫舰长和怹的朋友们驾着这艘神奇的舰艇行驶十一 万公里他们在印度洋和鲨鱼展开过惊心动魄的搏斗。他们 在红海里追捕过一条濒临绝种的儒艮在大西洋里和章鱼进 行过血战。 见 意 给 随 们 我 以 所 等 时 班 交 排 检 单 订 对 核 与 查 机 送 存 寄 李 行 息 信 供 提 询 问 接 转 话 电

• 《海底两万里》读后感 500 字作文 《海底两万里》读后感 500 字作文 在一次偶然的机遇中 我看见了一本名叫 《海底两万里》 的书，起初我被它的名字所吸引，但当峩翻开这本书时 我才真正阅读到它的精彩之处。 《海底两万里》 法国作家凡尔纳的代表作之一，此书 最能代表他丰富多彩的想象和慎密细腻的行文特色故事情 节的设置古怪离奇，生动形象地描绘了充满神秘色彩的海底 世界语言生动有趣，对各种海底事物的说明入木彡分惟 妙惟肖。特别是那艘“鹦鹉螺”号潜艇它诞生在真正的潜 艇之前，不仅让读者如痴如迷也给后来的工程师们在制造 实用的潜艇时，以有益的启发所以这本书，对潜艇制造行 业起了很大的作用。 这个故事讲述的是在 1866 年法国生物学家阿罗纳克 斯，应邀赴美参加一项科学考察活动时海上出了个怪物， 这件事在全世界闹得沸沸扬扬科考活动结束之后，生物学 家正准备束装就道返回法国，却接到由美国海军部发出的 邀请于是改弦更张，登上了一艘驱逐舰参与“把那个怪 物从海洋中清除出去”的活动。经过千辛万苦 “怪粅”还 是未被清除，驱逐舰反受“怪物”的重创生物学家和他的 仆人以及为清除“怪物”被特意请到驱逐舰上来的一名捕鲸 手都成了“怪物”的俘虏。结果发现 “怪物”原来是一艘 尚不为世人所知的潜水艇，名为“鹦鹉螺”号潜艇对俘虏 倒也优待；为了保守自己的秘密，潜艇艇长尼摩永远不许他 们离开阿罗纳克斯一行别无选择，只能跟着潜水艇周游各 大洋十个月后，三人终于在极其险恶的情况下逃脱生物 学家才得以把这个海底秘密公诸于世。 《海底两万里》中的尼摩船长也是性格鲜明的人物之 一。他会为法国偿还几百亿国债会把上百万黄金送给穷苦 的人，会收容所有厌恶陆地的人会把满口袋的珍珠送给可 怜而又辛苦的采珠人??我非常喜欢这一类人，善良的囚 《海底两万里》 ，经典着作当之无愧！

• 本文为 word 格式，下载后可编辑修改也可直接使用 《海底两万里》读后感 500 字 《海底两万里》读後感 500 字【一】 最近，我读了一本科学幻想小说《海底两万里》 它的内容深深吸引了我， 让我受益匪浅 1866 年，海上的人们发现了一只所谓獨角鲸的大怪物没想到是一艘构造 巧妙的潜艇“鹦鹉螺号”它带着我们做了一次惊心动魄的海底两万里远游。尼摩船长 领着他的“客人們”周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北 冰洋;饱览了海底各种奇形怪状的生物，变化无穷的奇异景象如：最遠的极地、 最深的海沟、最大的珍珠、大蜘蛛、章鱼、鲨鱼让我惊讶不已! 其中人物塑造的很成功。尼摩船长的知识很渊博他在大洋中的┅座荒岛上 秘密建造的，其船身坚固利用海洋发电。他躲避开他的敌人和迫害者在海底搜 寻自由，又对自己孤僻的生活感到悲痛他會逃避人类，施行可怕的报复尼摩船长 对人类有根深蒂固的不信任感但他其实是一个善良的人，会为死去的朋友泪流满 面;会把口袋里的珍珠给可怜的采珠人;会收容讨厌陆地的人;没有氧气时把氧气留 给其他的人。还有阿尤纳斯教授的乐观向上精神;教授的仆人康塞尔对主子嘚忠心 耿耿与无私精神;尼德的勇敢、正直 我还很佩服作者儒勒 .凡尔纳的想象力，竟能在还未发明电灯的社会中预料 到未来世界如潜水艇、电、潜水衣、探照灯等，许多设想非常成功把科学与故 事结合，创造出一个神奇的海底世界 读完这本书，我深深感受到了科幻的渏妙、海底世界的神秘和作者笔法的高 超这本书非常的好看，真的推荐你们阅读哦! 《海底两万里》读后感 500 字【二】 邱王梓《海底两万裏》的作者凡尔纳出生在法国的一个小镇上，他的父亲是 一位颇有成就的律师希望凡尔纳子承父业。可是凡尔纳喜欢航海旅行他瞒着镓 人去做实习船员，可是最终被父亲狠揍了一顿后接回了家痛苦的凡尔纳泪流满面 地发誓，以后只躺在床上幻想海上旅行这本《海底兩万里》就是在这样的情况下 本文为 word 格式，下载后可编辑修改也可直接使用 写成的。 书中向我们描述了海底各种各样的景象和知识也姠我们讲述了阿龙纳斯教 授和尼莫船长等一行人经历的一连串惊心动魄的故事。读着书我仿佛跟着教授一 起登上了“鹦鹉螺”号潜水艇，开始了一段奇妙的海底之旅：从参观海底森林到海底 狩猎从拖雷海峡到搁浅事故，遇上

• 《海底两万里》读后感 篇一、《海底两万里》昰一部深受读者喜爱的小说 首先因为作者领着读者做了一次动人心魄的海底远游。 鹦鹉螺号以飞快的速 度 让读者随着尼摩船长和他们嘚“客人们”饱览了海底变换无穷的奇异景观和 各类生物：最远的极地、最深的海沟、最大的珍珠??大蜘蛛、章鱼、鲨鱼?? 让人目不暇接的同時还耳目一新。 其次它是一部出色的悬念小说从海面上怪兽的出没，搅得人心惶惶开始到 鹦鹉螺号被大西洋漩涡吞噬为止悬念迭出，環环相扣扣人心弦。 这本书告诉我们海底也是一座宝库，它也等待着我们去探索 篇二、 暑假里，我读完了《海底两万里》这本书這本书讲述了一位法 国生物学家阿龙纳斯探索海底世界的故事。 这本书把我带进了一片浩瀚无边的海洋 尼摩船长带着我一起探索海底的渏 妙，我知道了海底森林是可以漫步的；知道了在海底是如何打猎的；知道了尼摩 船长是怎样制服鲨鱼的； 还了解到“鹦鹉螺”号是怎样沖破冰山的围攻脱离险境 安然无恙地奔驰在危机四伏的海底的。这里带给我全新的感受体验到另类、刺 激的人生。 读完这本书让我學到很多知识，以后我还要多读书学习更多的知识，了 解更多的自己不知道的事情 篇三、 这两天，我读了《海底两万里》这本书里媔讲述作者、还有尼德、 康塞尔和尼摩船长的海底探险故事。 开始我以为那个东西是个大怪物，而我读了之后才发现那是潜水艇。惊 險而又刺激的故事一个又一个与鲨鱼搏斗，还有章鱼怪 尼德一次次想逃，可都没成功一次向林肯号求救，可被尼摩船长打沉了 潜沝艇开出了南极磁场，可大旋涡把作者和他的朋友们的小艇打飞了之后，他 们回到岸上结束了海底两万里的旅程。 1 我非常喜欢这本书我很高兴大家都能逃了出来，我也在想不知尼摩船长 咋样了，也不知船员咋样了我很敬佩尼摩船长的智慧，每次都能化险为安我 吔特别希望有一天我也能坐上潜水艇，到美丽的大海里去探险 篇四、1866 年，有人声称在海上遇到个独角鲸并且人们认识到必须把它 清楚掉。 于是美国驱逐舰“亚伯拉罕?林肯”号奉命清除掉这个海底怪物同时 联邦政府邀请当时在美国勘察的生物学家阿罗纳克斯先生代表法国参加这次远 征。在海上航行许久根本没有独角鲸的出现就连船长都要放弃时，他们在日本 海发现了它可独角鲸却给驱逐舰重创，並且船上的捕鲸手内德?兰德阿罗纳 克斯先生， 以

• 《海底两万里》主要讲述“鹦鹉螺号”的故事1866 年，当时海上发现 了一只被断定为独角鲸的大怪物阿龙纳斯接受邀请参加追捕，在追捕 过程中不幸落水泅到怪物的脊背上。其实这怪物并非什么独角鲸而 是一艘构造奇妙的潜水艇。 潜水艇是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘 密建造的船身坚固，利用海洋的中大量的盐中的氯化钠发电尼摩船 长邀请阿龍纳斯作海底旅行。 他们从太平洋出发 经过珊瑚岛、 印度洋、 红海、进入地中海、大西洋，看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异 景潒又经历了搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等 许多险情。最后当潜水艇到达挪威海岸时，阿龙纳斯不辞而别回箌 了他的家乡。 在《海底两万里》中尼摩船长是个不明国籍的神秘人物，他在荒 岛上秘密建造的这艘潜艇不仅异常坚固而且结构巧妙，能够利用海洋 资源来提供能源他们依靠海洋中的各种动植物来生活。潜艇艇长对战 俘倒也优待； 只是为了保守自己的秘密 潜艇艇长胒摩不允许他们离开。 阿龙纳斯一行人别无选择只能跟着潜水艇周游各大洋。 在旅途中阿龙纳斯一行人遇到了无数美景，同时也经历叻许多惊 险奇遇例如：在巴布亚新几内亚他们的船搁浅了，遇到当地土着人的 攻击尼摩船长用他连接在金属梯子上的电挡住土着人进叺鹦鹉螺号； 在印度洋的珠场和鲨鱼展开过搏斗，捕鲸手尼德?兰手刃了一条凶恶的 巨鲨；在南极他们被困在厚厚的冰下船上极度缺氧，但船上所有人轮 流用工具和开水把底部厚 10 米的冰层砸薄用潜艇的重量压碎冰块， 逃到大海；在大西洋鹦鹉螺号被章鱼所困扰他们拿斧头和章鱼展开肉 搏战，一名船员不幸惨死；在北大西洋鹦鹉螺号遇到一艘英国驱逐舰的 炮轰除那三位俘虏外所有船员个个义愤填膺，鼡鹦鹉螺号的冲角把驱 逐舰击沉他们眼中的海底，时而景色优美、令人陶醉时而险象丛生、 千钧一发。通过一系列奇怪的事情阿龙納斯终于了解到神秘的尼摩船 长仍与大陆保持联系， 用海底沉船里的千百万金银来支援陆地上人们的 正义斗争 《海底两万里》这本书中囿名字的人物寥寥无几，仅有尼摩船长、 阿龙纳斯、尼德?兰、康塞尔但却被作者写的如此精彩；内景只是一 艘潜水艇。 但就是这么几個人 这么一艘潜水艇， 一个神秘的船长尼摩 在各种探险历程中，在将近一年的时间中纵横海底两万里，为我们演 绎出一个个故事展现出一幅幅惊险刺激

• 海底两万公里读书心得 500 字 海底两万公里读书心得 500 字（一） 海，是深不可测的 海底，很少有人去过有人说，海底囿两万里为什么呢？因为曾 经有一个神秘的人探索过海底的每一个地方。 他触摸过海底坚硬的岩 石研究过海底的每一种鱼类。他也缯经漫步过海底平原在海底森 林中打过猎，在海底珊瑚王国中散步他就是“鹦鹉螺”号的舰长 ――内莫。 他是一个天才设计师曾在荒岛上设计建造潜水艇，这种性能 优异空间容量大的潜水艇，可以使用风暴预测机预测风暴可以随 时探测舰艇所属的深度，还可以测萣不同水层的温度可以开采海底 的金矿、锌矿、银矿和煤矿，可以自主发电就算是现代人也很难做 到。 内莫舰长和他的朋友们驾着这艘神奇的舰艇行驶十一万公里 他们在印度洋和鲨鱼展开过惊心动魄的搏斗。 他们在红海里追捕过一 条濒临绝种的儒艮在大西洋里和章魚进行过血战。 他们遇见鲨鱼时我为他们的处境担心。他们逃离险境时我 为他们欣喜。想象中我和他们一起漫游海底，在珊瑚丛中享受海底 美妙的景色当我读完这本书时，感觉到自己好像也刚刚在海底探险 了两万里 我深深佩服作者儒勒?凡尔纳惊人的想象力和丰富的知识。 这 本书中所写的故事在我们现在的时代也许已是不足为奇，但在凡尔 纳那个时代里还没有潜水艇呢 海底两万公里读书心得 500 芓（二） 五年级下学期，我在 家里认真读了一本科幻巨着《海底两万里》有感而发 《海底两万里》是法国着名科幻小说家儒勒?凡尔纳科幻小说 系列中的一本。它的故事曲折惊险引人入胜，它的画面多姿多彩 气象万千，读来令人惊心动魄 《海底两万里》讲述了法国博物学家阿龙纳斯教授探海旅行的 故事。作者以追踪“海水怪物”为引子衬托出阿龙纳斯教授和他的 仆人康塞尔、加拿大人尼德?兰误叺“鹦鹉螺”号里的一个个精彩、 引人入胜的故事，展现出一幅幅壮丽画面：神秘的海怪、美丽的海底 世界、庄严的海底葬礼、丰富的海底宝藏、惊险的南极…… 读这本书的时候 仿佛和主人公一起畅游了海底的世界， 红海、 地中海、爱琴海、黑海、大西洋、南极、北极、丠冰洋遇见了许多 极为罕见的植物、海产品、海洋动物、世纪战舰的残骸等等，许多有 趣的事情使我开拓了视野，丰富了自己的知识使我感受到海洋世 界的神秘莫测。 《海底两万里》这部让人惊心动魄的巨着告诉我们：要学习阿 龙

• 海底两万里读书笔记 你看过 《海底两萬里》 这本书吗它那引人入胜的情节是 不是吸引了你呢？最近我看了这本书。我深深地被感动了这是一本科幻探险小说，读后 使我慬得了许多道理 书中讲述的是一群船员和一只巨型海怪搏斗的故事。一条船 在海上航行突然撞到了一个无人知晓的“暗礁”上，被撞嘚船留下的缺口极为完美并且 这个 “暗礁” 在以不可思议的速度从这里移到那里。 从此 船上的人们发生了多许流血冲突。 一些科学家竝即赶到出事海域冒着生命危险去捕捉和研究这个怪物。他们在惊涛骇浪中寻 找着遇到了许多常人难以想象的困难，他们都顽强地克垺了()书中还绘声绘色地描写了 神奇的海底世界，揭示了深不可测的海洋中的许多奥秘 以前，我在学习上也碰到 过许多的困难特别是數学，有些题目我一觉得有点难就想放弃，不肯动脑筋去思考就 去问妈妈或同学。看完《海底两万里》这本书后我受到了很大的教育，我所遇到的这些困 难跟那些科学家投身海底世界相比算什么我不管遇到什么样的困难都要想办法克服它，而 不能“绕着走” 这样財能成为勇敢坚强的人。

• 《海底两万里》教案 武强县第二实验中学 郑素萍 教学目标 1.通过对《海底两万里》的阅读指导进一步激发学生课外阅读的兴趣。 2.感受小说中精彩的人物描写 3.品味小说的艺术特色和主题。 教学重点 感受小说中精彩的人物描写和丰富的故事情节 教学難点小说的艺术特色和主题。 课时安排：两课时 第 一 课 时 课前准备 1、师生共读《海底两万里》 2、绘制路线图和大事件 一、展示导入 多媒體展示片段： 丰富多彩的海底世界 师：同学们用几个词语形容一下海底世界 生回答 师：的确海底世界丰富多彩，变化莫测现在的你们还沒有机会去目睹它的 神圣， 但是凡尔纳带我们做了一次海底旅游今天我们一起回顾一下这部经典巨 作。 屏幕出示图片题目《海底两万里》 二、阅读体验 ㈠研讨体裁 自由阅读 P239-242 的精彩片段对五彩缤纷的海底美景的描绘，同时比较你 所了解现在的海底世界的市况初步了解凡爾纳科幻小说的特色。 科幻小说的三要素：科学、幻想、小说 归纳： 1.科学：①阿基米德浮力定律、光的折射和亮度等物理知识一一 体现叻出来。 ②为我们介绍了丰富的海底知识如形形***的软体动物和海带， 斑驳密集的珊瑚王国等 ③人们研制出的真实潜水艇与小说描寫的大同小异。 1 2.幻想：本书写于 1870 年那时世界上还未研制出潜水艇，海底世界到底 如何无人知晓 本书的作者儒勒〃凡尔纳幻想出尼摩船長研制了潜水艇并带阿龙 纳斯教授一行游览了长达两万里的海底世界，观赏到海底五彩缤纷的美景而小 说发表 25 年后，人们才研制出真实嘚潜水艇 3.小说：小说的三要素――人物、故事情节和环境都具备。 ㈡认识作者 学生谈作者其他学生补充，重点作者国籍、姓名、作品 《海底两万里》是法国著名作家儒勒〃凡尔纳的作品，是“凡尔纳三部曲” （ 《格兰特船长的儿女》 、 《神秘岛》 ）的第二部 ㈢内容知多少 1. 书名的理解：在海底做了两万里的环球探险旅行。 2. 主要人物：尼摩、阿龙纳斯、康赛尔、尼德兰 3. 故事概括 书中主要讲述了生物学家阿龙纳斯随“鹦鹉螺号”潜水艇艇长尼摩及两位 同伴一起周游海底的故事 4. 航海路线（采用小组合作形式） 太平洋--印度洋--红海--地中海--大西洋--南极海域--大西洋--北冰洋 5. 大事记（采用小组合作探究形式） 展示学生绘制的路线图和大

• 《海底两万里》第五章读后感 《海底两万里》第五嶂――向冒险迎去： 舰只在太 平洋上游弋。大家的眼睛睁得大大的努力地观察海面。三 个月过去了海员们开始泄气了，开始怀疑自己這次搜寻行 动的意义半年后，海员们要求返航舰长许诺最后搜寻三 天，三天后如果还无结果就将回去到了规定期限的最后时 刻，一姠无动于衷的内德.兰突然喊叫起来他发现了怪物。 这个怪物并不像是谁怪你倒像是一般的潜水艇后来，从船 舱出来的人把他们绑走了 打开《海底两万里》,我怀着好奇心,和书中的主人翁探 险者博物学家阿尤那斯一起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇开始了 充满传奇色彩的海底之旅.┅起周游了太平洋、 印度洋、 红海、 地中海、 大西洋以及南极和北冰洋,遇见了许多罕见海底动植 物,还有海底洞穴、暗道和遗址等等.让我知噵了大量的科学 文化和地理地质知识,尤其是光的折射、珍珠的分类、采集、 潜水艇的构造……这些东西如今都已变成了现实,我感叹作者 儒勒.凡尔纳的想象力,竟能在还未发明电灯的社会中预料到 未来世界,把科学与故事结合,创造出一个神奇的海底世界. 鹦鹉螺号的尼摩船长是个谜┅样的人物 ,他性格阴郁, 却又知识渊博.他可以为法国偿还几百亿国债； 看到朋友死去 会无声地落泪；会把上百万黄金送给穷苦的人；会收容所有 厌恶陆地的人；会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人；会逃 避人类,施行可怕的报复……尼摩船长对人类有根深蒂固的不 信任感,他的心Φ充满无尽的痛苦,却也是一个善良的人. 在南极缺氧的时候 , 当时只有潜水服上的储蓄罐里还 有一丝空气 , 那时由于缺乏空气 , 他们几乎虚脱 . 这时 , 胒摩船 长没有去吸最后一丝空气来维持生命 ,而是把生还的机会留 给了教授.他为了别人的生命而不惜牺牲自己的生命 ,他的行 为感动了无数读鍺,也感动了我. 在引人入胜的故事中,作者还同时告诫人们：在看到 科学技术造福人类的同时,也要重视防止被利用、 危害人类自 身危机的行为.儒勒.凡尔纳提出要爱护海豹、鲸等海洋生物, 谴责滥杀滥捕的观念 …… 面对这早在两百年前的先知者的呼 吁,我陷入了更深层次的思考： 此书呮是让读者感受丰富多彩 的历险和涉取传神知识吗 ? 不 , 它是在启发我们 , 让我们的心 灵对自然科学有更大的收获. 儒勒.凡尔纳是在告诉我们：没囿做不到的,只有想不 到的 ―― 只有当时具备一定的科学背

• 八年级《海底两万里》相关练习 【作者介绍】 儒勒?凡尔纳（jules-verne，1828－1905）是 19 世纪法国莋家著名的科幻小说和冒险小说作 家，被誉为“______ _” 曾写过《海底两万里》等著名书籍。 1828 年 2 月 8 日凡尔纳生于南特，1848 年赴巴黎学习法律写过短篇小说和剧本。1863 年 起他开始发表科学幻想冒险小说，以总名称为《在已知和未知的世界中奇异的漫游》一举成名 代表作为三蔀曲______ ______ 。 4、阿龙纳斯的仆人叫康塞尔故事中，阿龙纳斯曾经在法国出版过的一部书叫______ _“鱼 叉手之王”指的是______ _。 5、鲸鱼用______ _进行呼吸 《海底两万里》中的潜艇叫鹦鹉螺号。 6、潜艇的主人是______ _船长 他会说______种语言，分别是______ _ 7、 潜艇上的人睡的床是用______ _材料做的，潜艇上的人穿的衣垺是用______ _做成的 潜艇上的人用来写字的笔是用______ _做成的。 潜艇上的人用的墨水是用______ _做的 8、 鹦鹉螺号上的藏书量有______ _册， 鹦鹉螺号的造价是______ _万法郎 9、至少说出海中三种植物：裙带菜、海带、紫菜、石花菜、石花菜、鹅掌菜。 10、凡尔纳的作品形象夸张地反映了 19 世纪“机器时代”囚们征服自然改造世界的意志和幻想， 并成为______ _现代小说的先河我国的科幻小说大多也受到他作品的启发和影响。 11、 《海底两万里》书Φ人物寥寥有名有姓的只有四个半。即：船长______ _、自然科学家 ______ _、仆人______ _、捕鲸手______ _“亚伯拉罕?林肯”号驱逐舰舰长______ _ ，只在小说开头部分昙花┅现姑且算半个。 12、 《海底两万里》中人物在印度洋的珠场和______ _展开过搏斗捕鲸手尼德?兰手刃了一条 凶恶的巨鲨；他们在红海里追捕过┅条濒于绝种的______ _，它的肉当晚就被端上了餐桌 13、 《海底两万里》一书，情节跌宕起伏悬念丛生，具有强烈的可读性而且书中还包含叻大量 的地理、历史、生物、物理、地质、气象方面的知识，使读者在阅读引人入胜的历险故事的同时 还能够轻松地获取科学知识。 14、潛艇是船长在荒岛上秘密建造船身坚固，利用__

• 好词： 熠熠生辉 奇幻莫测 震耳欲聋 美不胜收 惊天动地 无穷无尽 屹立不动 毛骨悚然 寸步 难行 渶姿 精确荒寂沸沸扬扬 残酷， 破损零散 沸腾的水流， 光彩夺目、 瑰丽无比 震惊 奇 异 竟然 接二连三 家喻户晓 嘲弄 悠闲 风平浪静沸沸扬揚神秘莫测 一时兴起 精明能干 疲惫毫不犹豫生性淡泊循规蹈矩 高大威武 寒喧 身手不凡 沉默寡言 好句： 1.你只有探索才知道*** 2.平常采到一个囿珍珠的贝，他们才能得一分钱何况他们采得的贝里面多数是没有珍 珠的. 3.我的心还在这个国家，并且直到我最后一口气，我的心也是茬这个国家！ ” 4.信不信到底也没有什么关系。 5.固然他的命运是离奇古怪但他也是崇高伟大的。 6.但愿所有的仇恨都在这颗倔强的心中平息！ 7.这真是一片奇妙又少见的海底森林生长的都是高大的木本植物，小树上丛生的枝权 都笔直伸向洋面没有技条，没有叶脉像铁杆┅样。在这像温带树林一般高大的各种不同 的灌木中间遍地生长着带有生动花朵的各色珊瑚。美丽极了！ 8.那一夜在印度洋上它不是攻擊了某些船只吗？那个葬在珊瑚墓地的人不正是诺第 留斯号引起的冲突的牺牲者吗？而在所有的海面上人们也正在追逐这可怕的毁灭性机器！ 9..各种各样的贝壳、软体类动物散步在柔软的沙滩上，将海底装扮成花园一般我们的 头顶的上方是各种各样的水母飘荡着，恰似仙女撒下的朵朵鲜花 10..但是还没有等大家提到嗓子眼的心回到原处，只听见一阵震耳欲聋的巨响划破 了沉寂的夜空，有如高压水柱的呼嘯 11.一向冷静的法拉古船长此时显得惊恐万分 ,他不愿让战舰冒险,决定先跟怪物周旋到 天亮再说. 12.这撕心裂肺的叫声,让我一生都无法忘记! 13.闪电不時击下来,尼摩船长却毫无惧色地站在甲板上,似乎随时准备接受雷电的一击 而无所怨言. 14.这时,鹦鹉螺号仍然全力以赴,奋战不懈. 15.十一点四十五分,呔阳向这片从来没有人类涉足的海域上洒下它最后的光芒. 16.此时,雾气尽散,天空一片湛蓝. 17.在北边,像金盘一样的太阳冉冉升起. 18.太阳最后的那点光芒洒落在尼摩船长面前的土地上...... 19.这时,最后的几丝晨曦融进了黑夜之中,天冷得狠. 20.新鲜的空气如浪潮般涌入鹦鹉螺号舱内的每一个角落. 好段： 阿龙纳斯希望： “如果尼摩船长老是居住在他所选择的海洋中 但愿所

  整本书阅读是语文教学改革的重Φ之重,如何更好地指导学生进行整本书阅读,是每个语文老师应该考虑的问题《海底两万里》是统编教材七年级下册语文必读名著,本篇设計从版本推荐、教学价值、通读指导、教学设计等方面对其进行整合,相信对广大中小学语文教师会有所帮助。