（1）三位同学在实验中是通过比較______知道压力产生形变效果是否显著的．
（2）三位同学分析自己记录的实验数据及观察到的实验现象分别得出的结论是：
甲：当压力相同时受力面积越大，压力产生的形变效果越不显著．
乙：受力面积增大时压力产生的形变效果相同，所以压力产生的形变效果与受力面积夶小无关．
丙：无论压力是否变大只要受力面积越大，压力产生的形变效果就越不显著．
请判断甲同学的结论是______，乙同学的结论是______丙同学的结论是______．（均选填“错误的”、“不完整的”或“正确的”）
（3）乙、丙同学在观察了表二、表三中的实验序号4与7（或5与8，或6与9）的数据及观察到的实验现象后可得出的结论是：______．
（4）请进一步综合分析三张表格中的实验数据及观察到的现象可得到的结论是：当______，压力产生的形变效果就越显著．

在研究“压力作用效果与受力面積大小的关系”时需要保持____不变，并比较______不同时受力物体的面积形变程度“探究物质质量与体积的关系”和“测定物质的密度”两实驗，测量的物理量_____多次测量的目的______。（后两空选填“相同”或“不相同”）

压力 受力面积 相同 不同 【解析】根据控制变量法的要求在研究“压力作用效果与受力面积大小的关系”时，需要保持压力不变并比较受力面积不同时受力物体的面积形变程度。“探究物质质量與体积的关系”和“测定物质的密度”两实验测量的物理量相同，多次测量的目的不同前者目的是寻找普遍规律，后者目的是减小误差