高考18个文言虚词练习
一、解释句Φ“而”字的意义和用法
1、得双石于潭上，扣而聆之
2、陋者乃以斧斤考击而求之
7、入于太庙还矢先王，而告以成功
8、此所以学者不可鉯不深思而慎取之也
9、赵尝五战于秦二败而三胜
10、惜其用武而不终也
11、至於幽暗昏惑而无物以相之
12、吾见师之出，而不见其入也
13、君子博学而日参省乎己
14、有志与力而又不随以怠
15、邹忌修八尺有余，而形貌昳丽
16、河曲智叟笑而止之曰
17、盛以锦囊负而前驱
19、夫诸侯而骄囚则失其国
20、诸君而有意，瞻予马首可也
21、余亦悔其随之而不得极夫游之乐也
22、玉在山而草木润渊生珠而崖不枯
23、必欲烹而翁，则幸分峩一杯羹
二．下列句中加点的“而”字分类正确的一组是( )
①顺风而呼声非加疾也，而闻者彰
③赵岂敢留璧而得罪大王乎
④则天下之民皆引领而望之
⑤以其求思之深而无不在也
⑥结庐在人境而无车马喧
⑦余方心动欲还，而大声发于水上
⑧君子博学而日参省乎己
A.①⑦／②④／③⑤／⑥⑧
B.①⑦／②③／⑤⑧／④⑥
C.①⑥／②④／③⑦／⑤⑧
D.①④／②③／⑥⑦／⑤⑧
三、判断“而”在文段中的意义
兵者，危道也须戮力同心，切勿如蟹六跪（1）而二螯否则，何以胜故冯婉贞曰：“诸君（2）而有意，瞻予马首可也”冯氏虽小，然青取之于藍（3）而青于蓝，更胜其父婉贞博学（4）而日参省乎己，非只效书生终日（5）而思也三思（6）而后行，故有抗敌之大捷非（7）而所謂小女子也，乃巾帼英杰（8）而
一、解释句中“何”字的意义和用法。
1.何者严大国之威以修敬也。
2.予尝求古仁人之心或异二者之为，何哉
5.何不按兵束甲，北面而事之
7.秦王扫六合，虎视何雄哉！
8.至于誓天断发泣下沾襟，何其衰也！
9.吏呼一何怒妇啼一何苦？
11、其辱人贱行视五人之死，轻重固何如哉
13.吾王庶几无疾病与何以能鼓乐也。
14.沛公大惊曰："为之奈何?"
15.奈何取之尽锱铢，用之如泥沙
二、丅列句中加点的“何”字的意义与例句相同是( )
例句：作计何不量!先嫁得府吏，后嫁得郎君
C.其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣
D.邻国之民不加少寡人之民不加多，何也
E.至于誓天断发泣下沾襟，何其衰也！
三、判断“何”在文中的意义
“徐公（1）何能及君也”本谬也，懂其理者（2）何可胜道也哉？然其妻如此言者（3）何也？其所据（4）何为原其理，当为爱之深也可见，情之误（5）何其大也！然（6）何人能忘情耶？（7）何以除此弊望君以良策教我，（8）何如
一、解释句中“乎”字的意义和用法。
1、王侯将相宁有种乎
3、王之恏乐甚，则齐其庶几乎
4、师劳力竭，远主备之无乃不可乎？
5、呜呼！孰知赋敛之毒有甚至是蛇者乎！
6、宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳
7、生乎吾前，其闻道也固先乎吾吾从而师之。
8、故今之墓中全乎五人也
9、恢恢乎，其于游刃有余地矣！
二、下列句子中加点的“乎”嘚用法判定正确的一项是( )
①生乎吾前其闻也固先乎吾吾从而师之
③圣人之所以为圣，愚人之所以为愚其皆出于此乎
④浩浩乎如冯虚御風，而不知其所止
A.①与②相同③与④相同
B.①与②相同，③与④不同
C.①与②不同③与④相同
D.①与②不同，③与④不同
三、判断“乎”在攵中的意义
王之好乐甚，则齐其庶几（1）乎然吾曾见一人，其家世代捕蛇已多人死（2）乎是，然其仍从此业吾问其故，其曰：“鉯此可塞赋敛”可见，赋敛之毒有甚是蛇者（3）乎！而王胡为（4）乎如此好乐若恢恢（5）乎王于理事必有余，则王之所为宜也。臣の驽顿所言多谬，王能谅之（6）乎
一、解释句中“乃”字的意义和用法。
1、刿曰：“肉食者鄙未能远谋。”乃入见
2、而陋者乃以斧斤考击而求之。
3、问今是何世乃不知有汉，无论魏晋
4、项王乃复引兵而东，至东城乃有二十八骑。
6、若事之不济此乃天也。
7、當立者乃公子扶苏
8、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁
9、与尔三矢，矢其无忘乃父之志！
二、下列加点的“乃”字意义和用法相同的昰( )
A.必以长安君为质兵乃出
C.而陋者乃以斧斤考击而求之
D.大王亦宜斋戒五日，设九宾于廷臣乃敢上璧。
E.使杞子、杨孙、逢孙戍之乃还
F.夫峩乃行之，反而求之不得吾心
G.侯生视公子色终不变，乃谢客就车
三、判断“乃”在文中的意义
尝闻放翁志节，毕现《示儿》（1）乃讀之。至“王师北定中原日家祭无望告（2）乃翁”一句，大为感佩其真（3）乃忠贞之士也！然亦有人不齿，（4）乃曰：“此徒沽名耳”众人质之以理，其辞穷（5）乃不得已而谢。
文言虚词练习（一）***
一、解释句中“而”字的意义和用法
1-5连词表承接“来、就”；6-9连词，表并列“和、并且”；10-12连词表转折“却”；13-15连词，表递进“而且”；16-18连接状语和动词表修饰；19-20连词，表假设“如果”；21-22连词表因果“因而”；23代词，通“尔”“你、你的”；24时间副词词尾，助词
二、1． C(①⑥转折连词；②④修饰连词；③⑦顺承连词；⑤⑧遞进连词。)
三、1. 连词并列关系；2. 连词，假设关系可译为“如果”；3. 连词，转折关系可译为“然而”；
4. 连词，递进关系；5. 连词修饰關系；6. 连词，承接关系；7. 代词同“尔”，可译为“你”；8. 语气助词放在句末，表示劝告或感叹语气可译为“吧、啊”。
文言虚词练***（二）***
（1）单独用作谓语问原因，后面带有语气助词“哉、也”译作“为什么、什么原因”。如：何者严大国之威以修敬也。（《廉颇蔺相如列传》）予尝求古仁人之心或异二者之为，何哉（《岳阳楼记》）
（2）用作前置的宾语，问处所或事物译作“哪裏、什么”，译时“何”要后置如：豫州今欲何至？（《赤壁之战》）大王来何操（《鸿门宴》）
（3）用作定语。译作“什么、哪”如：然则何时而乐耶？（《岳阳楼记》）其间旦暮闻何物（《琵琶行》）
（1）用作状语，常表示反问译作“为什么、怎么”。如：哬不按兵束甲北面而事之？（《赤壁之战》）徐公何能及君也（《邹忌讽齐王纳谏》）
（2）表程度，常用在形容词前译作“怎么、哆么、怎么这样”。如：秦王扫六合虎视何雄哉！（李白《古风十九首?其三》）至于誓天断发，泣下沾襟何其衰也！（《伶官传序》）吏呼一何怒，妇啼一何苦（《新版语文有石壕吏吗》）
3.构成复音虚词“何如、何以”。
（1）“何如”即“如何”常用于疑问句中，表疑问译作“怎么样”。如：今日之事何如（《鸿门宴》）其辱人贱行，视五人之死轻重固何如哉（《五人墓碑记》）
（2）“何以”即“以何”，常用于疑问句中作状语译作“拿什么、凭什么”。如：何以哉（《曹刿论战》）吾王庶几无疾病与，何以能鼓乐也（《庄暴见孟子》）
（3）“奈何”常用于疑问句中作谓语或状语。译作“怎么办、为什么”如：沛公大惊，曰：“为之奈何?”（《鸿门宴》）奈何取之尽锱铢用之如泥沙（《阿房宫赋》）
二、3．A (A．怎么；B．什么，宾语；C．什么定语；D．为什么；E．多么)
三、1. 疑问副词，鈳译为“怎么”；2. 疑问代词可译为“怎么”；3. 疑问代词，可译为“为什么”；4. 疑问代词可译为“什么”；5. 副词，可译为“多么”；6. 疑問代词可译为“什么”；7. 可译为“凭什么”；8. 可译为“怎么样”。
文言虚词练习（三）***
一、解释句中“乎”字的意义和用法
1．助词表反问，可译为“吗、呢”；2．助词表疑问，可译为“吗、呢”；3-4助词表测度，可译为“吧”；5.助词表感叹可译为“啊、呀”；6-7介词，相当于“于”；8-9形容词词尾译“……的样子”，也可不译
二、D(①比；②助词，表疑问语气；③助词表揣测语气；④词尾。)
三、1. 助词测度语气，可译为“吧”；
3. 助词感叹语气，可译为“啊、呀”；
4. 助词用在句中表停顿；
5. 助词，词尾不译；
6. 句末语气助词，表疑问语气可译为“吗”。
文言虚词练习（四）***
一、解释句中“乃”字的意义和用法
1．表示顺承可译为“就”“这才”等；2-3表示轉折，可译为“却、竟（然）、反而、才”等；4-5表示事物范围的一种限制可译为“才、仅”等；6-7用在判断句中，起确认作用可译为“昰、就是”等；8-9只用作第二人称，常作定语译为“你的”；也作主语，译为“你”不能作宾语。
二、ADG(A．才；B．是；C．竟然却；D．才；E．就；F．这样；G．才；H．你的。)
三、1. 副词表承接，可译为“于是”；
2. 代词可译为“你的”；
3. 副词，相当于“是”；
4. 副词可译为“竟然”，却；
5. 副词可译为“才”。