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中中班语言教案怎么写活动：动粅的尾巴不一样（听说游戏）
1.学习用“像……”的句式描述动物的尾巴
2.体验创造性表达的乐趣。
（一）经验准备：幼儿已了解不同动物尾巴的形状和功能
（二）材料投放：数字资源《动物的尾巴不一样》，亲子手册《动物的尾巴不一样》
（三）资源利用：请家长利用周末参观动物园，观察动物尾巴【活动过程】
一、播放数字资源《动物的尾巴不一样》中猴子、牛、燕子、孔雀、松鼠的图片，引导幼兒观察并想象这些动物的尾巴像什么
（一）逐一播放猴子、牛、燕子、孔雀、松鼠的图片。
（二）提问:这些动物的尾巴师什么样子的潒什么？
指导幼儿用“像……”的句式描述动物的尾巴鼓励幼儿说出和别人不同的句子。
（三）小结：动物的尾巴不一样猴子的尾巴潒绳子，小牛的尾巴像鞭子燕子的尾巴像剪子，孔雀的尾巴像扇子松鼠的尾巴像毯子。
二、学习儿歌《尾巴》引导幼儿玩问答游戏。
（一）教师和全班幼儿一起学习儿歌玩问答游戏。
1.玩法：教师念儿歌的前半句幼儿念儿歌的后半句。
2.规则：要认真听迅速回答。（教师可以更换儿歌的顺序引导幼