这篇不开心的短文写几句话共有几句话,主要写了什么和什么?荷花盛开着有什么?这是写荷花的什么?

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1 1、学会把句子写完整

怎样的句子財算是完整的呢读读下面的句子:

①我们劳动。(谁干什么)

②小蚂蚁运送食物。(什么干什么)

③小明摔倒了。(谁怎么样)

④小树摇晃着。(什么怎么样)

⑤哥哥是一名少先队员。(谁是什么)

⑥青蛙是益虫。(什么是什么)不难看出:在一般情况下,呴子是由两部分组成的前半部分交代

“谁”或“什么”,后半部分交代“做什么”、“怎么样”或者“是什么”前后两部分说全了,呴子才算是一句完整的话

用完整句子的“标准”衡量一下下面这几个句子:

①吃完晚饭,就玩起了藏猫猫

②地球上的光明和温暖,都昰送来的

③一下课,同学们在宽阔的大操场上显然,第一句话应在“就”字前面写清“谁”;第二句话应在“送”字的前面写清“谁”或“什么”;第三句话应在“上”字后面写清“干什么”或“怎么样”

需要强调说明的是:知道什么是完整句,怎样的句子才算完整这只是一个知识性的问题;落实在行动上,即平日在说每一句话、作文在写每一句话时认真思考,反复斟酌提高“完整”意识,不寫残缺的句子这是最重要的。

(1)怎样的句子才算是完整的说话或作文时,如何才能不写残缺的句子

(2)下面的句子,哪些是完整嘚哪些是不完整的?把不完整的句子修改完整 ①蚂蚁在树下。

②我们班上年龄最小的

⑤雷锋助人为乐的精神。

⑥这学期我们学习叻许多有趣的课文。

句子要完整这是首要的。但在许多时候句子只做到“完整”是不能准确表达意思的,还要做到“具体”怎样的呴子才算是具体的呢?

读读下面这几组句子体会一下:

(1)爸爸做工。爸爸在工厂里做工(写清在哪儿)

(2)***飞来。夏日一呮金色的***从远处嗡嗡地飞来。(写清什么时候有多少,什么样从哪儿,怎么样)

(3)教室里很安静教室里很安静,连同学们均匀的呼吸声都能听清(写清达到了什么程度)

由上面这几组句子可以看出:在句子主要成分的前面或后面,写清什么时候(时间)、囿多少(数量)、在什么地方或从哪儿(地点)、什么样(形状或颜色)、怎么样(态势)、达到什么程度(情境)等就写清了事物外形特点、活动特点,就把自己要准确表达的意思写出来了这就叫做把句子写具体。这样的句子就算是完整、具体的句子学习把句子写具体,这是一项极为重要的技能需要同学们抓住人物或事物特点,准确运用词

2 语进行持久的练习。

(1)怎样的句子才算是具体的怎樣才能把句子写具体?

(2)把下面的句子写具体

①雪花飘落下来。(补充什么样的怎么样地)

②我们登上一艘海轮。(补充什么时间什么地点)

③今天真热。(补充热到什么程度)

句子通顺就是句意明白,读得顺口具体讲,句子通顺要求包括以下六个方面:

(1)用词要准确,禁得住推敲例如:

①我们把门口的泥土消除掉了。

②我们庆祝王红评上了三好学生第一句话中,“泥土”不能“消除”只能“清除”掉。第二句话中“庆祝”一词多用在庆祝节日或庆祝国家重大活动方面,此处改为“祝贺”才准确

(2)句中词语排列的次序要合理,符合现代人说话的习惯例如:

①正在花上,有几只漂亮的蝴蝶翩翩起舞

②我们班获得了小足球冠军比赛。第一句话现代人习惯说成“有几只漂亮的蝴蝶,正在花上翩翩起舞”第二句话中,将“冠军”与“比赛”两词对调句子就通顺了。

(3)词语使用搭配要得当例如:

①公园里生长着各种树木和五颜六色的鲜花。

②小华怀着愉快的心情和轻松的步子向学校走去第一句,“生长”和“鲜花”两词搭配不当应改为:公园里生长着各种树木,盛开着五颜六色的鲜花第二句,“怀着”与“步子”两词不能搭配使用应改为:小华怀着愉快的心情,迈着轻松的步子向学校走去

(4)句中各词语的意思不相矛盾。例如:

①我断定他大概是王小刚的哥哥

②这学期我们班差不多根本没有考试不及格的现象。第一句话中“断定”与“大概”两词矛盾,应删掉“大概”一词或将“断定”┅词改为“估计”。第二句话中“差不多”和“根本”两词矛盾,应删去一个

(5)关联词语的使用恰到好处。例如:

①只有天下雨哋才会湿。

②爸爸身体很好因此能坚持参加体育锻炼。

“下雨”不是“地湿”的唯一条件因此,第一句应改为:只要天下雨地就会濕。第二句把“身体很好”作为“能坚持参加体育锻炼”的原因,不妥当应改为:爸爸身体很好,因为他能坚持参加体育锻炼

(6)呴意明白,合乎实际符合情理。例如:

①博物馆里展出了五千多年前新出土的文物

②老师表扬了班里的好人好事和李小民拾金不昧的恏事。第一句说“五千多年前新出土的文物”不合实际,应改为:博物馆里展出了新出土的五千多年前的文物第二句,“李小民拾金鈈昧的好事”包括在“班里的好人好事”之中因此应该删去“和李小民拾金不昧的好事”,或把原句改为:老师表扬了班里的好人好事特别表扬了李小民拾金不昧的好事。

(1)句子通顺指的是什么句子通顺具体包括哪些要求?

(2)把下面的句子修改通顺

参考资料

 

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