幼儿园中班音乐活动：快乐的小熊（律动） - 音乐教案
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幼儿园中班音乐活动：快乐的小熊（律动）妈咪爱婴网 　日 16:09:20
　　活动目标1、感受乐曲缓慢、欢快和紧张快速的不同性质，并较合拍地随乐动作，并能根据音乐的变化变换动作。 2、探索和表现熊走、熊跳舞和熊骑自行车动作。 3、能用表情和动作表现小熊的快乐心情。 活动准备熊走路、熊跳舞和熊骑自行车图片各一张。 活动过程一、复习歌曲《在……
　　活动目标1、感受乐曲缓慢、欢快和紧张快速的不同性质，并较合拍地随乐动作，并能根据音乐的变化变换动作。
　　2、探索和表现熊走、熊跳舞和熊骑自行车动作。
　　3、能用表情和动作表现小熊的快乐心情。
　　活动准备熊走路、熊跳舞和熊骑自行车图片各一张。
　　活动过程一、复习歌曲《在农场里》。
　　齐唱歌曲。
　　创编新词，并进行领唱、齐唱。
　　二、欣赏乐曲《快乐的小熊》。
　　1、倾听音乐。
　　对比音乐的不同性质。
　　在座位上边听音乐边做身体动作，表现对音乐的感受。如：缓慢&&双手拍腿，欢快&&拍手，紧张快速&&双手做出绕线的动作或双手高举手腕转动等。
　　2、学习律动。
　　A出示图片，并将音乐与图片内容进行匹配。
　　创编熊走路、熊跳舞和熊骑自行车动作。
　　B合拍地随乐做动作。
　　C教师反馈幼儿做得较好的动作，供同伴借鉴，以逐步积累和丰富动作经验。变换音乐顺序，幼儿及时用动作做出反应，并合拍地进行表演。
　　3、音乐游戏：谁是小熊。
　　引导幼儿把自己的小椅子排成一个大圆圈，椅背朝里，椅子数量比幼儿人数少一。提醒幼儿音乐停止时才能找椅子坐下来。开展游戏3&4遍。
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幼儿园小班手指游戏、儿歌、律动、幼儿歌曲
作者：佚名 资料来源：网络 点击数： &&&
幼儿园小班手指游戏、儿歌、律动、幼儿歌曲
婴小班手指、儿歌、律动、幼儿歌曲 &&&&&&&& 手指游戏：《搭房子》
师：房子搭起来
幼：我就搭起来
搭房子搭房子搭搭搭
一门开开进不来
二门开开进不来
三门开开进不来
四门开开进不来
五门开开小朋友们请进来
老师请进来&&&&& YEAH
手指游戏：《五指歌》
大拇指是爸爸
爸爸开汽车，嘟嘟嘟
食指是妈妈
妈妈洗衣服，搓搓搓
中指是哥哥
哥哥拍皮球，???
无名指是姐姐
姐姐在跳舞，啦啦啦
小指头是我
我上幼儿园，哈哈哈
&&&&&&&&& 手指游戏《手指变变变》
一根手指头呀，一根手指头呀
变呀变呀变呀，变成毛毛虫呀
爬呀爬呀爬呀爬呀爬呀
两根手指头呀，两根手指头呀
变呀变呀变呀，变成小白兔呀
跳呀跳呀跳呀跳呀跳呀
三根手指头呀，三根手指头呀
变呀变呀变呀变呀变呀
变成小花猫呀
四根手指头呀，四根手指头呀
变呀变呀变呀变呀变呀
变成小乌龟呀
五根手指头呀，五根手指头呀
变呀变呀变呀变呀变呀
变成小鸟飞呀
飞呀飞呀飞到哪里去拉
飞到幼儿园拉
&&&&&& 手指游戏《手指歌》
&&&&& 一根手指碰碰
&&&&&& 两个手指剪剪
&&&&& 三根手指喵喵
&&&&& 四根手指叉叉
&&&&& 五根手指变小花
&&&&&&&&& 手指游戏《小猴子爬山》
&&&&&&& 小猴子爬山爬呀爬呀爬
&&&&&&&& 爬到了脚上跳呀跳呀跳
&&&&&&&& 小猴子爬山爬呀爬呀爬
&&&&&&&& 爬到了膝盖跳呀跳呀跳
&&&&&& 小猴子爬山爬呀爬呀爬
&&&&&& 爬到了腰上跳呀跳呀跳
&&&&& 小猴子爬山爬呀爬呀爬
&&&&&& 爬到了肩上跳呀跳呀跳
&&&&& 小猴子爬山爬呀爬呀爬
&&&&& 爬到了头上跳呀跳呀跳
&&&&&&&&& 一不小心滚下来
&&&&&&&&& 拍拍灰尘重新来
&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 律动《猪八戒吃西瓜》
635大耳朵（抱西瓜、切西瓜、吃西瓜、哎哟哟、叫医生、打针针、喝药药、病好了、再见）
616135大耳朵（抱西瓜、切西瓜、吃西瓜、哎哟哟、、叫医生、打针针、喝药药、病好了、再见）
353566大耳朵（抱西瓜、切西瓜、吃西瓜、哎哟哟、叫医生、打针针、喝药药、病好了、再见）
353566大耳朵（抱西瓜、切西瓜、吃西瓜、哎哟哟、叫医生、打针针、喝药药、病好了、再见）
5656大耳朵（抱西瓜、切西瓜、吃西瓜、哎哟哟、叫医生、打针针、喝药药、病好了、再见）
223235大耳朵（抱西瓜、切西瓜、吃西瓜、哎哟哟、叫医生、打针针、喝药药、病好了、再见）
&& 律动《左手右手》
这是我的左手
哎呀不见了
这是我的右手
把它找到了
左手右手两个朋友拉拉手
我们都是好朋友
律动《扮家家》
你来做爸爸呀
我来做妈妈
大家一起来呀来玩过家家
炒小菜炒小菜
炒了小菜开饭了
小菜炒好了，味道好极了
娃娃肚子饿了，我们来喂它
律动《小手拍拍》
小手拍拍，小手拍拍
手指伸出来，手指伸出来
眼睛（鼻子、嘴巴、耳朵、、、、）在哪里？
眼睛（鼻子、嘴巴、耳朵、、、、）在这里
用手指出来，用手指出来
幼儿歌曲《打***》
两个小娃娃呀
正在打***呀
喂喂喂，你在哪里呀
哎哎哎，我在幼儿园
两个小娃娃呀
正在打***
喂喂喂，你在做什么
哎哎哎，我在学唱歌
幼儿歌曲《上学歌》
太阳当空照
花儿对我笑
小鸟说：“早早早，你为什么背上小书包？”
“我去上学校，天天不迟到，爱学习，爱劳动，长大要为人民立功劳”
幼儿歌曲《找朋友》
找呀找呀找朋友
找到一个好朋友
敬个礼，握握手
你是我的好朋友，再见
幼儿歌曲《好朋友》
你也生气拉，我也生气
不理不睬，不理不睬
小嘴巴往上翘呀，小嘴巴往上翘呀
你伸小指头，我伸小指头
拉拉勾拉拉勾
我们都是好朋友呀，我们都是好朋友呀
幼儿歌曲《一分钱》
我在马路边，捡到一分钱
把他交给***叔叔手里边
叔叔拿着钱，对我把头点
我高兴的说了声：“叔叔，再见”
幼儿歌曲《小星星》
一闪一闪亮晶晶
满天都是小星星
挂在天空放光明
好像许多小眼睛
一闪一闪亮晶晶
满天都是小星星
儿歌《小花猫上学校》
小花猫上学校
老师讲课它睡觉
左耳朵听，右耳朵冒
你说可笑不可笑&&&& 喵
儿歌《黑猫警长》
黑猫警长，黑猫警长&&& 喵喵喵
开着警车，开着警车&&& 嘟嘟嘟
小小老鼠，小小老鼠&& 吱吱吱
左手一***，右手一***&& 啪啪啪
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中班音乐活动：律动《游泳》
时间： 16:34:41&&&&&来源：&&&&&作者：中一班 傅雪&
& & & & & & & & & & &中班音乐活动：律动《游泳》& & & & & & & & & & & & & & & 傅雪一、活动目标& &1．了解游泳的不同种类和姿势，知道它是夏天人们消暑的一种方式。& &2．能随音乐旋律创编各种游泳的动作。& &3．体验创编的快乐，感受夏天的乐趣。二、活动准备& &1．《游泳》音乐磁带。& &2．运动员比赛的录像带。三、活动建议& &1．引导幼儿谈论夏天人们有趣的活动，知道游泳是人们消暑的一种方法。& （1）小朋友，现在是什么季节？& （2）在炎热的夏天里，人们喜欢哪些活动？人们为什么喜欢游泳活动？& &2．联系幼儿已有经验，启发幼儿说说自己的游泳体验。& （1）谁会游泳？你游泳时的动作是怎样的？& （2）请幼儿来模仿游泳的姿势。& &3．引导幼儿观看运动员游泳比赛的录像。请幼儿模仿游泳的各种动作，如：自由泳、蛙泳、蝶泳、仰泳等。& &录像里面都有哪些姿势？请幼儿表演游泳的姿势。& &4．请幼儿听音乐，感受音乐的旋律和节奏。& &我们把这些游泳的的动作加到音乐里去好不好?& &5.分段播放音乐，启发幼儿把游泳的动作加到音乐里。& （1）播放音乐第一段，引导幼儿给该部分加上合适的动作。& （2）播放第二段，引导幼儿给第二段加上动作。一直到最后一段。教师小结。& &6.将创编的四段动作与音乐合起来，一起完整的表演。& &请幼儿分组展示表现，教师及时给予指导和鼓励。& &7．启发幼儿随音乐创编自由泳、蝶泳、蛙泳、仰泳的各种动作。& （1）教师反复播放音乐，幼儿进行创编。& &除了这些动作之外，还有哪些动作可以加到音乐里去？& （2）教师及时观察幼儿创编动作的情况，请创编动作好的个别幼儿进行展示，幼儿间相互进行分享。& &8.我们在游泳之前还要做哪些准备工作？& &9.活动延伸& &（1）将《游泳》音乐磁带放入表演区中，引导幼儿进一步创编各种游泳动作。& &（2）教师与幼儿边表演便走出场，我们一起到外面游泳去吧。分享给朋友：把视频贴到Blog或BBS&&通用代码: 复 制flash地址: 复 制html代码: 复 制分享视频到站外获取收益&&手机扫码分享视频二维码2小时内有效幼儿园音乐游戏大班律动《跑马步》下载至电脑扫码用手机看用或微信扫码在手机上继续观看二维码2小时内有效幼儿园音乐游戏大班律动《跑马步》扫码用手机继续看用或微信扫码在手机上继续观看二维码2小时内有效，扫码后可分享给好友没有优酷APP？立即下载请根据您的设备选择下载版本
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