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豆豆扔下那本《窗边的小豆豆》，望向窗外。
刚过中午十二点，接孩子回来的轿车、电动车、电动三轮一股脑地堆进了小区，画面让豆豆恹恹欲睡。
系着花格子围裙的豆妈，从厨房到餐厅到底跑了几趟了，豆豆说，根本就数不完的。
胖乎乎的豆豆猫咪一样胡乱地冲了下手，又胖乎乎地坐在了餐桌前。
“妈妈，你还是做的红烧肉呀，它都能叫出我的名字了。”豆豆这个中午突然没有了食欲。
“宝贝，不是你早晨一醒来跟妈妈的约定吗？”豆妈随手解下花格子围裙。
并不宽敞的餐厅，墙上挂着豆妈绣的十字绣，一个硕大的“福”字，豆豆每次放学开门的瞬间就会先瞅见这个“福”字，豆豆喜欢吃红烧肉，豆豆说，这个“福”字放在餐厅的墙面合适，因为他很有“口福”。
可，今天豆豆并不开心，望着一盘色泽红亮的红烧肉，豆豆连筷子都拿倒了。
要搁以往，都能看到豆豆撅着圆圆的屁股，几乎蹲坐在了椅子上津津有味地享受他的“口福”，而豆妈都会在一旁不停地嘱咐：“慢点儿，慢点儿，下午上课时间富裕着呢。”
为了做这顿红烧肉，豆妈一大早到菜市场割来新鲜的五花肉，磕了6个鸡蛋，做了“雪碧版”的红烧肉。
“宝贝，今中午为什么不开心？”豆妈还是往豆豆小碗里加了块红烧肉。
“课上，我说王安石改那个‘绿’字是妙，但他有时改诗也犯错。他们都笑我，说我瞎编。”豆豆说，老师尽管也知道他说的是王安石改“ 明月当空叫，黄犬卧花蕊”这两句诗的逸事，但也一脸的不开心，大概是豆豆太“自作聪明”了。
豆妈居然也不清楚这一古人的逸事，百度了下才知道，这是一个屡试不第的落魄秀才题写在一座古寺庙高墙上的诗。
“明月是一种‘预报’天气的鸟，黄犬是一种金***的虫子，王安石搞错了。”豆豆还是强调一位千年前的一位宰相爷爷的“错”，“课上，我不敢说话的，一点胃口都没有了。”
豆豆吃了两口红烧肉，撅着圆圆的屁股猫咪一样去冲手去了。
豆妈很难走进一个十岁孩子的世界，一脸的无奈。
晚上五点，豆豆被妈妈接回来。
豆豆这次却没有再读那本《窗边的小豆豆》，而是看爸爸看的《阿弥陀佛 么么哒》。
豆妈，跟往常一样系了花格子围裙，厨房和餐厅来回跑。
《阿弥陀佛么么哒》可是电视主持人、民谣歌手、背包客大冰的作品。2014年，我去北京人民广播电台录节目，正好与前来电台推广《乖，摸摸头》的大冰相遇，我们点头、握手，大冰彬彬有礼之间携带着一贯的幽默与俏皮，他是一个有故事的人。
豆豆之所以去看这本大人才捧起的书，是因为这本书里第一个故事叫作：一个孩子的心愿。
那个写下《让我偷偷看你》的名叫越阳的男孩，深深地吸引着窗前的豆豆。
“妈妈，这个岳阳哥哥的心愿就是，请他的爸爸妈妈帮他领养一只小狗或者小猫。”豆豆歪着头又说，“还有，他还希望把他的这些歌词谱曲写成歌，唱出来。”
这一愿望被大冰帮一个叫越阳的男孩实现了。
“每一个孩子都能像越阳一样实现自己的愿望多好。”豆豆说，他在课堂上不能表达自己的想法，他不敢举手，不敢多看一眼老师的目光，不敢开心地把快乐的事儿笑出来......
十岁的豆豆在不快乐中去读大冰叔叔的书，去读“一个孩子的心愿”，尽管那个叙述心愿的故事有些沉重和感伤，但我们会突然惊醒，那是我们从未打开甚至倾听过的孩子的世界。
“豆豆，你想怎样开心地上课呢？”我问。
“老爸，你写的有两个老师上课的课堂不是小说吧？我想在那样的课堂上高高举起自己的手。”豆豆告诉我，胖乎乎的右手下意识地高高举在我面前。
“儿子，爸爸写的那是精课双师课堂，有两个老师哦，一个‘挂’在屏幕上，另一个在课堂上对你温暖地微笑。”
我给儿子描述精课双师课堂的画面，我尽量地放慢语速，豆豆躺在我的臂弯里，我的左手轻轻地挠着豆豆肉嘟嘟的耳垂，画面伴随着我的叙述像一个美好的故事：
“小朋友，把你不同的看法告诉大家，好吗？相信你能行。”激励的话语，热切的目光，使一只只胆怯的小手高高举起。
“我还有补充，蚂蚁还可以做药。”
“你知道得真多。”老师夸奖道。
“我不喜欢蚂蚁，它会咬人。”
“你有切身体会。”老师鼓励他。
“我知道蚂蚁有两个触角，它是靠碰撞触角把消息告诉同伴的。”
“你的知识真丰富。”助教老师边称赞边奖给发言的同学一颗小星星。
我说，课后，同学们把小星星贴在自己成长记录袋里了。
豆豆听完后，竟从我的臂弯里挣脱出去，站在我面前跳了起来，冲我做了个欢喜的鬼脸。
“老爸，我想上这样的课！”豆豆的想法很坚定。
“可以啊，课堂上的两个‘孔子’等你这个有想法的弟子呢。”我给豆豆开玩笑说。
第二天的中午，豆妈跟往常一样去接了豆豆回来。
“妈妈，还想吃红烧肉呀！”豆豆再也没看什么书，半个脑袋探进妈妈忙碌的厨房。
“妈妈没忘呢，你早晨给妈约定好的呢。”豆妈的花格子围裙飘着煸炒的香。
那个晚上，我去给孩子盖被子时，看到豆豆轻轻弯起的嘴角，听到他在梦里说：嘿，我在上有两个“孔子”的课 ， 么么哒！
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