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童年的这些游戏，你还记得吗？
还没看得清春天的模样，夏就来了；还没咂摸出童年的味道，就长大了。小时候，我们没有手机和电脑，但我们有玩不完的游戏。这些童年的游戏，你还会玩吗？ 女孩子玩得比较多，还带着童谣。比如“小皮球，小小来，马莲开花二十一，二五、六，二五、七，二八二九三十一...”这种游戏的运动量较大，跳、蹦的动作很多，双臂也要顺势摆动，还要保持身体平衡。 玩者多为男孩。在地上摁个小洞，然后从起点将玻璃球滚向指定洞内，滚进洞内者可用玻璃球击打其他玩家的玻璃球，打到即算赢。高手玩家的准头很好，能手拿玻璃球几米之外击中地下的另一只玻璃球，甚至可以十米外一球进洞。 收集一大把冰棒棍，洗干净。玩的时候要席地而坐，把手中的冰棒棍在一定高度上撒下，然后一根一根取出，抽取的时候只能拿一根，碰到别的棍儿算输，轮到对方抽。抽出的归自己，最后看谁的棍多谁就赢。 地上画着很多方格，有12格、6格等，然后找块小石头，算是跳房子的用具。将小石头扔在“房子”里，单脚站立，站进房子，单脚将小石头按顺序踢进指定格子。 挑选5粒大小相当的石子，两人席地而坐，玩时抛起一个石子，按规定抓取地上剩下的，先一次一个，再一次两个…（那时谁有一副漂亮顺手的石子儿，够叫小伙伴们羡慕半年的。） 用纸折成厚薄不同的正方形纸包，扔一个在地上，另一个人也拿出自己的一个用力拍下去，靠产生的风或适当的角度把地上的铲翻个面，对方的这张就归你了。 玩的时候分成两组，一组站中间，一组分成两队分别站两边，朝中间这组人身上扔沙包。中间的人若被沙包打中算“死亡”，直到同伴能用手抓住“打手”扔过来的沙包，一个沙包换一条“人命”，下场者才能够“起死回生”。 那时候，男孩子手里都揣着一把小水果刀，课后找一比较松软的泥土地，画个大“曰”字格，每人分一块，在自己“地盘”扎三刀，如果刀不倒，就在别人的地盘扎一刀，然后根据刀的走向画一条“界”让对方选择，一直到对方没“地盘”为止。 把一条腿抬起来，放到另一条大腿上，用手抱着抬起的脚，单腿在地上蹦。玩的时候大家都用抬起的那条腿膝盖来攻击别人，可以进行单挑独斗，也可以进行集体项目，以脚落地为输。 用一根闭合的绳子，在手上缠出各种造型。可以单人玩，也可以双人玩。双人玩时，一般是一人撑起绳子，另一个人去翻出不同的花样来，将绳子翻到自己的手中，再由另一个人来翻。 这种折纸方式，是除纸飞机外，又一课本杀手。因为折好的纸张，用力一甩，能够发出巨大的声响，孩子们乐此不疲。最受欢迎的课本就是美术、音乐书，每个学期结束时，这些书都几乎已被撕得只剩封面了。 拉梗儿，就是树叶的根茎互相拉看谁的先断… 那时候为了赢什么事情都干过。盐水泡，把药捣碎了泡，最绝的是放鞋里一踩好几天再拿出来玩… 有时会遇到“根儿神”，伤敌无数自身却依然毫发无损。 一人当“老鹰”，其他人排成一列，队首当“母鸡”，后面的人抓住前人的衣角，就是“小鸡”了。“老鹰”的目标是抓“小鸡”，“母鸡”要保护身后的“小鸡”。捉住的“小鸡”就“死”了，要等下次游戏开始，才能再上场。 首先划定一个起点，一个终点。一个人蒙眼，叫123，这时候其他人可以行动，要尽快到达终点，到达终点的人可以自由活动。不然，当蒙眼的人叫木头人，转过身的时候，他要看到其他人不能动，直至他再次回头蒙眼。动了，这个人就出局。 一人伸出手掌，另一人将一个指头垂直放在其手掌中间，由伸出手掌的人来抓另一个人的手指，伸手指的人凭反映快慢逃脱。
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童年的这些游戏，你还记得吗？
日 14:39 来源:青岛日报
还没看得清春天的模样，夏就来了；还没咂摸出童年的味道，就长大了。小时候，我们没有手机和电脑，但我们有玩不完的游戏。这些童年的游戏，你还会玩吗？ 女孩子玩得比较多，还带着童谣。比如“小皮球，小小来，马莲开花二十一，二五、六，二五、七，二八二九三十一...”这种游戏的运动量较大，跳、蹦的动作很多，双臂也要顺势摆动，还要保持身体平衡。 玩者多为男孩。在地上摁个小洞，然后从起点将玻璃球滚向指定洞内，滚进洞内者可用玻璃球击打其他玩家的玻璃球，打到即算赢。高手玩家的准头很好，能手拿玻璃球几米之外击中地下的另一只玻璃球，甚至可以十米外一球进洞。 收集一大把冰棒棍，洗干净。玩的时候要席地而坐，把手中的冰棒棍在一定高度上撒下，然后一根一根取出，抽取的时候只能拿一根，碰到别的棍儿算输，轮到对方抽。抽出的归自己，最后看谁的棍多谁就赢。 地上画着很多方格，有12格、6格等，然后找块小石头，算是跳房子的用具。将小石头扔在“房子”里，单脚站立，站进房子，单脚将小石头按顺序踢进指定格子。 挑选5粒大小相当的石子，两人席地而坐，玩时抛起一个石子，按规定抓取地上剩下的，先一次一个，再一次两个…（那时谁有一副漂亮顺手的石子儿，够叫小伙伴们羡慕半年的。） 用纸折成厚薄不同的正方形纸包，扔一个在地上，另一个人也拿出自己的一个用力拍下去，靠产生的风或适当的角度把地上的铲翻个面，对方的这张就归你了。 玩的时候分成两组，一组站中间，一组分成两队分别站两边，朝中间这组人身上扔沙包。中间的人若被沙包打中算“死亡”，直到同伴能用手抓住“打手”扔过来的沙包，一个沙包换一条“人命”，下场者才能够“起死回生”。 那时候，男孩子手里都揣着一把小水果刀，课后找一比较松软的泥土地，画个大“曰”字格，每人分一块，在自己“地盘”扎三刀，如果刀不倒，就在别人的地盘扎一刀，然后根据刀的走向画一条“界”让对方选择，一直到对方没“地盘”为止。 把一条腿抬起来，放到另一条大腿上，用手抱着抬起的脚，单腿在地上蹦。玩的时候大家都用抬起的那条腿膝盖来攻击别人，可以进行单挑独斗，也可以进行集体项目，以脚落地为输。 用一根闭合的绳子，在手上缠出各种造型。可以单人玩，也可以双人玩。双人玩时，一般是一人撑起绳子，另一个人去翻出不同的花样来，将绳子翻到自己的手中，再由另一个人来翻。 这种折纸方式，是除纸飞机外，又一课本杀手。因为折好的纸张，用力一甩，能够发出巨大的声响，孩子们乐此不疲。最受欢迎的课本就是美术、音乐书，每个学期结束时，这些书都几乎已被撕得只剩封面了。 拉梗儿，就是树叶的根茎互相拉看谁的先断… 那时候为了赢什么事情都干过。盐水泡，把药捣碎了泡，最绝的是放鞋里一踩好几天再拿出来玩… 有时会遇到“根儿神”，伤敌无数自身却依然毫发无损。 一人当“老鹰”，其他人排成一列，队首当“母鸡”，后面的人抓住前人的衣角，就是“小鸡”了。“老鹰”的目标是抓“小鸡”，“母鸡”要保护身后的“小鸡”。捉住的“小鸡”就“死”了，要等下次游戏开始，才能再上场。 首先划定一个起点，一个终点。一个人蒙眼，叫123，这时候其他人可以行动，要尽快到达终点，到达终点的人可以自由活动。不然，当蒙眼的人叫木头人，转过身的时候，他要看到其他人不能动，直至他再次回头蒙眼。动了，这个人就出局。 一人伸出手掌，另一人将一个指头垂直放在其手掌中间，由伸出手掌的人来抓另一个人的手指，伸手指的人凭反映快慢逃脱。后使用快捷导航没有帐号？
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小时候玩过的游戏，你还记得几个？帮你回忆这些游戏，最后一个绝对都玩过！
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小时候的记忆，想起真是太美好了！【玻璃弹珠】这算是男生间非常热爱的游戏了
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【不倒翁】小时候一直想着怎么才能把它弄倒
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【磁带】小时候淘气把里面的磁带抽出来玩的肯定不止我一个，随着科技的发展，也慢慢退出了日常生活。
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【东西南北】整人必备，在四个角写角色名称，抽到什么就是什么。
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【翻红绳】这个绝对是女生必玩的游戏，一旦玩开就根本停不下来……
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【滚铁环】小时候高大上的玩意，来比赛，看谁滚得快。
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【塑料积木】小时候家里有这个的，那绝对是值得炫耀的了。
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【毽子】这个就离我们比较近了，课间娱乐必备之一。
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【奇多圈】小时候的惊喜很多都来自零食里面。
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【沙包】一个沙包可以玩一天，没有的都是让家里长辈做一个。现在无法体会当年的童趣了····
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【塑料兵团】你们对这个玩具还有记忆吗？
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【塑料吹龙口哨】前面的娃娃有很多样式，一口气吹出来别提多有趣了。
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【塑料拉哨】一手拽住一边的绳子，不停的拉，直到转出口哨声，现在很少见了。
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【跳皮筋】小皮球,香蕉梨,马兰花开二十一;二八二五六,二八二五七……男女生都玩，输了换着来。
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【泥巴】这个绝对都玩过，泥土兑着水，捏出各式各样的形状，满手泥却玩的最开心，不过回到家挨打的可能心也很大。
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哈哈，一下子暴露了年龄
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感觉以前的游戏更有味道
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都是小时候玩过的，真怀念小时候。
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没有网络没有手机也是快乐的
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还是小时候好啊，现在体会不到小时候的乐趣了！
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海西晨报?ZAKER厦门
海西晨报 ? ZAKER 厦门 记者 宗琴滚铁环、转陀螺、跳房子 && 这些旧时流行的闽南童玩，现在的孩子还有多少人会玩？为了唤起更多人对 " 童玩 " 的了解和认知，深度挖掘逐渐遗失的经典闽南童玩，近日，闽南童玩教育实验基地------集美区灌口中心小学再次发动 7 所小学的老师们一起挖掘、收集闽南童玩。时隔 4 年再挖掘闽南童玩童玩就是儿童的游戏，包括游戏内容和游戏工具。闽南童玩，则是流行于闽台地区和海外闽南籍华侨华人的儿童中的游戏，是闽南文化的瑰宝。4 年前，灌口中心小学和灌口镇教育服务中心联合编写了一本《闽南童玩》，市级闽南童玩代表性传承人、灌口中心小学总务保卫处主任陈文东表示，此次收集、挖掘的闽南童玩将有别于之前，更多的是去挖掘一些新的、经典的童玩，除了介绍它们的制作方法和游戏规则外，更重要的是收集一些玩童玩的老照片，唤起更多人儿时的美好回忆。作为土生土长的闽南人，陈文东告诉记者，在他印象中，传统的童玩游戏是他童年里最快乐的玩具。作为闽南童玩传承人，看着传统文化一点点丢失，他很着急，也很努力在奔走。" 上周六，我到村里拜访老人，跟他们又了解了好几个新的童玩，这些都是之前没有发现的。" 陈文东说，这本正在整理收集的新书将作为《闽南童玩》的续集或系列之一。开童玩课程 玩耍中传承一走进灌口中心小学，首先映入眼帘的是滚铁环、斗鸡、跳马等以童玩为原型的一排雕塑。 记者注意到，在灌口中心小学里，随处可见童玩的身影，墙壁上是踢毽子、跳房子等童玩的图像，惟妙惟肖。颇具闽南特色的童玩项目如 " 行直棋 "" 虎豹狮象 " 所需的棋格子，更是随处可见。早在 2008 年，灌口中心小学就以 " 少先队体验教育与闽南童玩之研究 " 为课题，牵头三社小学、田头小学等 7 所小学的学生和老师，一起收集、整理闽南童玩材料，并在学校开展闽南童玩课程，把闽南童玩融入课堂教学，让同学们在玩耍中传承历史文化。" 最早开设课程时，不少年轻老师们都不会玩和制作童玩工具，我们只能邀请村里的老人来教老师们。" 陈文东说，学生们没有玩过，就没有认知，更不用说传承和保护了。而如今，闽南童玩在灌口中心小学的普及已成常态化，成了灌口中心小学的特色。童玩助力学生健康成长经过近 10 年的探索，闽南童玩在灌口中心小学成了同学们最热衷的游戏。陈文东告诉记者，每周每班都会有一节童玩课，而每天的大课间时间，同学们自发地来到操场，三五成群地玩起转陀螺、丢沙包、跳皮筋等童玩游戏。灌口中心小学校长陈永胜表示，学生在玩童玩时，既可锻炼身体，也能促进与其他同学的交流。在棋类游戏中还能开发智力。" 玩童玩后，不少孩子远离了手机和游戏。" 陈文东说，他们有很多这样的例子，以前，小佳（化名）老是爱去黑网吧上网，自从爱上滚铁环后，就不再去网吧了，还在学校举办的童玩比赛中，拿了班级第一名。相关链接闽南童玩普及传承任重道远闽南童玩在灌口中心小学取得不俗成果，并不意味着童玩的普及和传承就成功了。在其他学校、社区等地难寻童玩，不少孩子对童玩的认知仍是一知半解。要想真正把闽南童玩保护和传承下去，仅靠一所学校，显得有点力不从心。说起这点，陈文东也深有感触。他表示，学校在这方面能做的就是教，但仅靠他们要影响到更多的人，确实有点 " 单***匹马 "。因此，只要有机会，灌口中心小学的师生们都会将闽南童玩编成舞蹈等，进行表演，到社区、到学校去交流。陈文东表示，也有一些学校来向他们请教，但都是小范围做，影响不大。他们也希望能够跟不同部门合作，更广泛地把闽南童玩传播、传承下去。另外，现在家长对孩子的重视，大多放在了学习上，陈文东说，最初他们开设闽南童玩课时，不少家长就认为有点 " 玩物丧志 "。延伸阅读非遗的尴尬需要您的关注如今，闽南童玩已是厦门市非物质文化遗产名录项目之一，集美区文化馆文艺部副主任高爱民就是当时闽南童玩申遗的负责人之一。" 闽南童玩如果要代代相传、保护下去，还需要更多人的关注。" 高爱民说，他负责集美区的非物质文化遗产保护工作已经 10 年了，这 10 年经过他手上的非遗项目有 18 个，在他看来，除了闽南童玩外，答嘴鼓、荷叶说唱、端午龙舟赛等众多历史悠久的传统非遗也需要保护和传承。高爱民表示，像闽南童玩一样，这些非遗的尴尬之处在于，有些人对文化遗产不理解，更有一些传统技艺在时代的发展中由于生存问题被迫放弃。高爱民说，传统文化的保护和传承不是一个人、一个单位能够完成的，他希望能够有更多的专业人士和部门加入，引导人人参与。
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