案例：
　　一般资料：求助者，男性，21岁，大学三年级学生，因担心毕业找不到工作而痛苦。
　　以下是心理咨询师与求助者的咨询谈话。
　　求助者：我现在头痛、失眠、心慌，担心没有家庭背景，找不到好工作。
　　心理咨询师：能先告诉我你对毕业找工作的具体想法吗?
　　求助者：没想到找工作这样难啊，两个月前，我表姐因大学毕业后没找到工作自杀了，引起轰动。我父母一再叮嘱我抓紧时间找工作。
　　心理咨询师：你的学习成绩怎样呢?
　　求助者：一直挺好的，总是名列前茅，现在表姐因工作问题自杀了，我很害怕，成绩变差了，成绩差我就更担心找不到好工作了。找不到工作我也对不起父母啊，您说我该怎么办呀?
　　心理咨询师：放心吧，我会帮你解决问题，保证你能找到一个好工作。求助者：那太好了，我就指望您了。
　　心理咨询师：心理咨询就是帮助大家排忧解难，我不仅会帮你解决问题，还会为你绝对保密，别人不会知道的。以后别忘记多联系。
　　单选：1、该求助者的主要情绪症状是( )。
　　(A)恐惧 (B)学习困难
　　(C)焦虑 (D)就业困难
　　多选：2、该求助者面临的主要压力事件包括( )。
　　(A)就业困难 (B)表姐自杀
　　(C)生活困难 (D)父母期待
　　单选：3、该求助者心理痛苦程度可能是( )。
　　(A)极重 (B)轻-中度
　　(C)极轻度 (D)中-重度
　　单选：4、该求助者学习成绩下降表明其( )。
　　(A)学习能力变化 (B)出现性格缺陷
　　(C)社会功能受损 (D)情绪严重泛化
　　多选：5、“能先告诉我你对毕业找工作的具体想法吗?”心理咨询师使用的提问方式与技术包括( )。
　　(A)开放式提问 (B)影响性技术(C)封闭式提问 (D)具体化技术
　　单选：44、心理咨询师使用上述技术的原因是( )。
　　(A)心理咨询师要实施指导 (B)求助者过分概括(C)心理咨询师要说明问题 (D)求助者观念模糊
　　单选：6、“放心吧，保证你能找到一个好工作。”表明心理咨询师( )。
　　(A)咨询技术错误 (B)咨询目标明确(C)咨询理念错误 (D)咨询态度热情
　　多选：7、该求助者说：“那太好了，就指望您了。”说明他产生了( )。
　　(A)对心理咨询性质的误解 (B)尊敬(C)对心理咨询师的信任感 (D)依赖
　　单选：8、“心理咨询就是帮助大家排忧解难。”说明心理咨询师( )。
　　(A)正确表述了心理咨询的性质 (B)扩大了心理咨询的范围
　　(C)混淆了不同性质的心理问题 (D)遵循了心理咨询的原则
　　多选：9、心理咨询师最后的一段话中出现的错误包括( )。
　　(A)没注意处理移情 (B)滥用保密原则(C)没避免双重关系 (D)缺少积极关注
　　单选：10、该求助者心理问题持续的时间是( )。
　　(A)约一个月 (B)两个月左右(C)约一学期 (D)四个月左右
　　单选：11、对该求助者最可能的初步诊断是( )。
　　(A)急性应激障碍 (B)严重心理问题(C)一般心理问题 (D)学习适应不良
　　以下是一段咨询谈话。
　　心理咨询师：你的看法是，没有家庭背景没有好成绩，就找不到好工作。你的父母和你都很着急。表姐的自杀也把你吓着了。是这样吗?
　　求助者：没错，就是。我该怎么办呀?
　　心理咨询师：别着急，我先针对你的问题制定咨询目标，咨询目标分近期和远期的。对于你，近期目标就是提高学习成绩，远期日标就是找到一个好工作，就这样吧。为了实现这些目标，我觉得合理情绪疗法最适合你。咱们就开始吧。
　　单选：12、本案例中，比较恰当的近期目标应该是( )。
　　(A)提高学习成绩 (B)缓解紧张情绪
　　(C)能够找到工作 (D)取得父母谅解
　　多选：13、本案例中，比较恰当的远期目标应该包括( )。
　　(A)完善人格 (B)培养情绪调节能力
　　(C)完善技能 (D)能够找到好的工作
　　多选：14、该咨询师在制定咨询目标时所出现的错误包括( )。
　　(A)缺少了理论依据 (B)没有与求助者协商
　　(C)不是心理学目标 (D)目标无法进行评估
　　多选：15、该咨询师出现的严重错误是缺乏( )。
　　(A)有效咨询目标 (B)具体咨询方法(C)恰当评估手段 (D)完整咨询方案
　　单选：16、该咨询师说：“你的看法是，没有家庭背景没有好成绩，就找不到好工作。你的父母和你都很着急。表姐的自杀也把你吓着了。是这样吗?”使用了( )。
　　(A)参与性概述 (B)情感表达(C)影响性概述 (D)自我开放
　　单选：17、引发该求助者心理问题的认知因素是( )。
　　(A)认知偏差 (B)认知调控
　　(C)认知风格 (D)认知水平
　　多选：18、该求助者的非理性观念的主要特征包括( )。
　　(A)绝对要求 (B)非此即彼(C)以偏概全 (D)糟糕至极
　　多选：19、该求助者的非理性观念主要包括( )。
　　(A)没有好成绩就没有好工作(B)没有好工作就会自杀
　　(C)没有好工作就对不起父母(D)没有好工作就没前途
　　多选：20、对该求助者比较恰当的咨询方法包括( )。
　　(A)阳性强化疗法 (B)药物治疗(C)合理情绪疗法 (D)自我管理
　　1-20 C& ABD& B& C &AD& B &C &AD& C &ABC &B& C& B &AB &BCD& ACD& A& A& CD &ABC &ACD
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心理咨询师考试三级技能模拟试题及***精选4
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求助者：我近来每天晚上都睡不好，白天上班头脑昏沉沉的，我是不是有什么问题呀？
心理咨询师：是吗？我们这儿有十几个心理量表，可以测一下，就能知道你有什么问题了。
求助者：行。
心理咨询师：那我们先做一个瑞文测验，然后再做SDS和SCL-90，最后做一个睡眠量表。前3个量表都是心理学中最经典的量表，后面这个睡眠量表是我们刚从国外引进的，已经测了几个人，效果很好。
求助者：那好吧。
心理咨询师开始给求助者做测验五个小时以后
心理咨询师：今天先到这里，测验结果要明天才能出来。明天你再来一趟。你先把今天的测验费交了。
求助者：我来的时候不是已经交了吗？
心理咨询师：那是挂号费，不包括测验费的。
求助者：啊？！
单选：91、针对本案例，以下描述正确的是（&&&& ）
A心理咨询师可以在施行测验之后再告诉测验的费用
B心理咨询师没有在施行测验之前征得求助者的同意
C测验之前不必告求助者D心理测验不应该另行收费
单选：92、针对测验的选择，心理咨询师（&&&& ）
A选择瑞文测验是合理的&&&&&&&&&&&&&&& B选择SAS测验是合理的
C选择SCL-90是合理的&&&&&&&&&&&&&&&&& D以上选择都是不合理的
单选：93、在本案例中，心理咨询师所犯的错误最可能是（&&&& ）
A主观对测验结果进行解释&&&&&&& B采用&地毯式轰炸&方式
C使用盗版软件实施心理测验&&&&&&&&&&&&&&& D没遵守心理测验程序来操作-
单选：94、在本案例中，心理咨询师（&&&& ）
A没有进行摄入性谈话&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& B进行摄入性谈，后施行心理测验
C先施行心理测验，后进行摄入性谈话&&&&&&& D摄入性谈话和心理测验同事进行
多选：95、针对本案例中使用的睡眠量表，以下描述正确的是（&&& ）
A心理咨询师非常熟悉睡眠量表的使用技术
B心理咨询师并不熟悉睡眠量表的使用技术
C该睡眠量表适用于中国人群
D 该睡眠量表适用于中国人群
以下是某求助者做MMPI的测验结果，请据此回答问题
单选：96、该求助者的测验结果（&&& ）
A可靠& B不可靠& C效度量表部分可靠，临床量表部分不可靠
D临床量表部分可靠，效度量表部分不可靠
单选：97、该求助者最严惩的症状现现为（&&&& ）
A癔病&&& B疑病&& C精神衰弱&&&& D社会内向
单选：98、根据中国常模，求助者在（&&&& ）分量表上可能有异常表现。
A2个&&& B3个&&& C4个&&& D5个
以下是一求助者做SCL-90的测验结果，请据此回答问题
人际关系敏感
阴性项目数：65
单选：99、在测验结果中，该求助者的阳性项目数是（&&&& ）
A90&&& B65&&& C35&&&& D25
多选：100、可考虑筛选阳性的因子的（&&& ）
A抑郁&&& B焦虑&&&&& C偏执&&&&&& D精神病性
案例问答题
某女，35岁，大专文化，汉族，某中学教师，已婚，经济状况良好。
求助者自述：近3个月来一直处地情绪低落状态，经常感到委屈，有时独自落泪，认为现实是冷酢无情的，觉得对许多事情都提不起精神来，生活没有意思，对未来的婚姻生活悲观失望，认为夫妻感情已经走到了尽头，终日生活在悔恨和痛苦之中，吃不下饭，睡眠也很差，入睡困难，经常做恶梦，白天注意力不集中，记忆力下降，容易急躁，遇到一点小事就爱对家人发脾气，虽然还能继续教学工作，在学生和同事面前还装作若无其事，但是，工作效率低，备课时经常出现小差错。不想与人多交往，经常找理由不参加同学聚会。多次想来咨询但又担心解决不了问题，在朋友的再三鼓励下，前来就诊
心理咨询师了解的情况：自幼身体健康，未患过严重疾病。从小性格较内向，听话，在大人眼中是个孩子，没有什么过错让父母担心。但父母要求较严格，从小到大学习和生活一帆风顺。24岁时与现在的丈夫自由恋爱结婚，婚后夫妻感情一直很融洽，自己感觉很幸福。3个月前她突然发现丈夫与一年轻女子有不正当关系，就感觉天要塌下来，非常气愤，悔恨交加，与丈夫大吵了一场，吵闹中把电视机都给砸了。虽然丈夫一直表示悔改，但自己就不能原谅她。曾想到离婚，但顾重重，离婚吧，自己今后的日子怎么过，别人会怎么看自己；不离吧，自己又不原再这样生活下去，在这种冲突下，日渐憔悴，情绪论低落，脾气变得暴躁。遇到别人谈论婚姻问题时，就特别敏感、脆弱，后来甚至盾到年轻人谈恋爱都感到受不了。虽然还能坚持工作，但积极主动性较前降低，生活的兴趣也大不如此前。自己也想通过一些途经改变现状，如向朋友倾诉，寻求帮助，却难以解脱，故前来进行心理咨询。
根据以上案例子，请回答以上问题：
1、& 对该案例子的初步印象是什么？请说明理由。（30分）
2、& 请对本案例进行病因分析。（20分）
3、& 请对求助者目前身心和社会功能状态进行整理（25分）
4、& 该求助者的主要症状是什么？（25分）
&本周热门：
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（责任编辑：xy）
共2页,当前第1页&&&&&&　　以下每小题有一个或多个正确***，请将正确选项的序号填入相应的括号。
　　1.某男，34岁，每天早上穿衣服，要照一定的次序，稍稍感到不合适，就要脱下来重新再
　　穿，甚至重复多次。此症状最有可能是( )。(2004年12月三级真题)
　　A.强迫观念 B.刻板行为 C.强迫行为 D.冲动行为
　　【***】C
　　【解析】强迫行为包括强迫性仪式动作，强迫性洗涤、强迫性询问和强迫性计数等等。求
　　助者的症状有明显的仪式性和反复性，可能是强迫行为。
　　2.某男，25岁，生活懒散，不理发，少洗脸，对家人出现不幸遭遇也无动于衷。最有可能
　　的症状是( )。(2004年6月三级真题)
　　A.情绪低落 B.情感脆弱 C.情感淡漠D·情感倒错
　　【***】C
　　【解析】情感淡漠表现为情感活动的减退或丧失。患者对周围环境的变化丧失情感反应，
　　严重时对自己的身体健康漠不关心，生活懒散，不打扮自己，甚至不理发、不洗脸，对
　　饥饿和疼痛反应也不大。至于国家大事，令人兴奋的消息，家中的困难，家人的不幸遭
　　遇等，对之也无动于衷。情感淡漠是精神分裂症晚期或单纯型的主要症状，和思维贫乏
　　同时存在。案例中描述的症状最有可能是情感淡漠。
　　3.初诊接待时，咨询师问求助者“我很希望知道，我在哪方面能向您提供帮助”，是一种
　　A.开放询问 B.封闭询问 C.间接询问D.直接询问
　　【***】C
　　【解析】间接询问是咨询者通过间接的方式询问求助者希望得到哪方面的帮助。如：“我
　　很希望知道，我在哪方面能向您提供帮助0…‘您希望在哪方面得到我们的帮助。”
　　4.初诊接待时，咨询师问求助者“您有什么问题，说吧”，属于( )。
　　A.开放询问 B.封闭询问 C.间接询问D.直接逼问
　　【***】D
　　5.求助者情绪低落地说：‘‘其实，我到您这儿来，要谈的问题没什么了不起。只是觉得生
　　活没意思。”这最有可能表明，求助者有( )。
　　A.夫妻关系问题 B.深层心理问题c.工作压力 D.随便来咨询室看看
　　【***】B
　　【解析】虽然求助者并没有谈出任何实质性内容，但依据求助者的情绪状态和含混的表
　　达，求助者可能有自己未意识到的深层心理问题。
　　6.t·除了您刚才谈到的学习成绩不理想外，你还有什么问题吗?”这种提问方式属于( )。
　　A.封闭式提问 B.开放式提问 C.半开放式提问D.间接式提问
　　【***】c ，
　　【解析】开放式提问是对回答不作具体、明确的规定，不能用“是”、“否”回答的提问。
　　封闭式是对回答做了具体、明确的规定，只能用“是”、“否”来回答的句子。介于二者之
　　间的提问是半开放式提问。
　　7.心理咨询师对求助者说：“你的想法真荒谬。”表明心理咨询师( )。
　　A.没有非批判性态度
　　B.具有非批判性态度
　　C.具备一定的指导意义，可使求助者知道自己的不对
　　D.做得很好
　　【***】A
　　【解析】咨询师在会谈时应持一种非批判性态度，从表情到语言都要注意，批判性的语言
　　是不能讲的。
　　8.咨询师：“现在这样，当初你干什么来着?”这是一种( )。
　　A.选择性提问 B.责备性提问 C.修饰性反问 D.解释性提问
　　【***】B
　　【解析】以反问形式责备求助者，这是一种责备性提问，对求助者产生很大的威胁，会立
　　即引起防卫。
　　9.咨询师说：“您知道，一个人怎么能发现真理呢?”这是一种( )。
　　A.选择性提问 B.责备性提问 C.修饰性反问 D.解释性提问
　　【***】c
　　【解析】这种问题实际上并不构成问题，因为它不需要回答也无法回答，是一种修饰性反
　　问，常会使会谈陷入僵局。
　　10.“我的女儿很好，但她就是不听我的话”反映的是( )。
　　A.言语信息和非言语信息间的矛盾 B.两个言语信息问的矛盾
　　c.两个非言语信息间的矛盾 D.言语信息和情境间的矛盾
　　【***】B
　　【解析】两个言语信息之问的矛盾是指来访者在一个句子中表达两种完全矛盾的观点。
　　人们往往意识不到这种矛盾的心理，却会通过自己的语言无意问流露出来。
　　11.一名女大学生，偷拿寝室同学l000元钱，咨询师正确的做法是( )。 。
　　A.不扩大化 B.立即报告有关人员
　　C.鼓励自己讲出 D.批评教育 ’
　　【***】AC
　　12.求助者说：“我的孩子学习上不去，他父亲也不管，为这事我经常与他吵，可是不管
　　用，不知该怎么办。”从这句话中，至少要清楚两个方面的内容，即( )。
　　A.孩子学习状况到底如何 B.孩子的老师是不是有问题
　　C.夫妻之间的关系如何 D.丈夫是否有外遇
　　【***】AC
　　【解析】本案中除了孩子的学习状况外，夫妻之间的关系有可能也是导致孩子学习上不
　　去的原因。所以要对这两方面内容进行提问。
　　13.一中年女性因子女婚姻问题不称心而引发家庭冲突，导致情感障碍，表现为烦躁不安、
　　沮丧、抑郁、消极厌世而由家人陪伴来心理咨询门诊，你认为咨询时下列哪些是应该注
　　意的?( )首页 1
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上篇心理咨询师考试学习和应试指南
第一章&心理咨询师考试概述和鉴定方案..
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心理咨询师国家职业资格考试历年试卷总体分析（三级）
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