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小D游戏《漆黑惊粟1》的攻略及《漆黑惊栗2之黑橡树》之通关全流程及攻略。
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《漆黑惊粟1》是我早两天放上的智力游戏，有机友提出无攻略没法玩，今晚终于找到了，放出来让喜欢的人试试。
《漆黑惊粟1》的攻略
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《漆黑惊栗2之黑橡树》通关流程
漆黑惊栗2超完整流程
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《漆黑惊栗2之黑橡树》之详细攻略
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[ 本帖最后由 lhjclx 于
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zh&&ye hui fu w&&gan
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不知道怎么样
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支持一下！~~~
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我也过关了,看看你怎么过的!
第二部,你玩了么?
我就还差神像的一只眼睛不知道在哪里找
[ 本帖最后由 aline 于
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我也过关了,看看你怎么过的!
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TA的每日心情衰 02:25签到天数: 9 天[LV.3]偶尔看看II
我一才刚通关哦 先玩二 过不去 再看你的
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Powered by& 冀教版（2014上）语文九年级下学期知识点 & “（10分）琢 冰【清】唐甄昔京师有琢冰为...”习题详情
159位同学学习过此题，做题成功率64.7%
（10分）琢 冰【清】唐甄昔京师有琢冰为人物之形者，被以衣裳，缀以丹碧，神色如生，形制如真。京师天寒，置之堂背，逾日不变；变则修饰之。往观者日数百人皆叹其巧惊其神。&　　一日，语众曰：“孰能与我三斗粟，吾授之以吾技。”人无应者。乃问之曰：“子之技诚巧矣。子何不范金①琢玉，为夏、殷、周、汉之器，可以宝②而不坏？今乃琢冰为玩物，其形虽有，不日而化矣！吾甚惜事之技巧而非真③，心劳而无用，可以娱目前而不可以传之远也。” （选自《潜书》）【注释】①范金：把金属浇在模子里。范：模子，用作动词。②宝：珍藏。③真：实际。【小题1】给文中画波浪线的部分断句，停顿处用“/”划开。（限断两处）（2分）往 观 者 日 数 百 人 皆 叹 其 巧 惊 其 神。【小题2】下列加点词语意思不同的一组是&&&&（3分）A．被以衣裳同舍生皆被绮绣（《送东阳马生序》）B．置之堂背且焉置土石（《愚公移山》）C．子之技诚巧矣此诚危急存亡之秋也（《出师表》）D．子何不范金琢玉吏呼一何怒（《石壕吏》）【小题3】用现代汉语写出文中画单横线句子的意思。（2分）孰能与我三斗粟，吾授之以吾技。&&&&【小题4】文中有人认为琢冰者这种技艺“心劳而无用”，你赞成这种看法吗？为什么？（3分）往 观 者 日 数 百 人/ 皆 叹 其 巧/ 惊 其 神。&
本题难度：较难
题型：解答题&|&来源：2014-初中毕业升学考试（浙江台州卷）语文
分析与解答
习题“（10分）琢 冰【清】唐甄昔京师有琢冰为人物之形者，被以衣裳，缀以丹碧，神色如生，形制如真。京师天寒，置之堂背，逾日不变；变则修饰之。往观者日数百人皆叹其巧惊其神。　　一日，语众曰：“孰能与我三斗粟，吾授之以吾...”的分析与解答如下所示：
本题是《 2014浙江省台州市中考语文试题》的阅读理解文言文部分。出题思想：考查学生对句读的掌握，方法：要求学生熟读该句，读出含义，然后断句。试题分析：本题是《 2014浙江省台州市中考语文试题》的阅读理解文言文部分。出题思想：考查学生对文言实词虚词的理解和识记，方法：解释出每一个字的具体含义。A项的被：通“披”。B项中的置：放置。C项的诚：真，实在，确实。D项前一个“何”，意思是“为什么”；后一个“何”，意思是“多么”。&然后得出***。考点：理解常见文言虚词在文中的意义。能力层级为理解B。【小题3】试题分析：本题是《 2014浙江省台州市中考语文试题》的阅读理解文言文部分。出题思想：此题考查学生的阅读理解和翻译能力，要求学生多读文章，掌握文意，尤其是重点词的翻译。准确翻译“孰”和“以”。考点：理解常见文言虚词在文中的意义。能力层级为理解B。【小题4】试题分析：本题是《 2014浙江省台州市中考语文试题》的阅读理解文言文部分。出题思想：考查学生观点的独立性。可以赞成，也可不赞成。方法：多读文段，能够理解文意，言之成理即可。 考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。
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（10分）琢 冰【清】唐甄昔京师有琢冰为人物之形者，被以衣裳，缀以丹碧，神色如生，形制如真。京师天寒，置之堂背，逾日不变；变则修饰之。往观者日数百人皆叹其巧惊其神。　　一日，语众曰：“孰能与我三斗粟，...
错误类型：
习题内容残缺不全
习题有文字标点错误
习题内容结构混乱
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错误详情：
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经过分析，习题“（10分）琢 冰【清】唐甄昔京师有琢冰为人物之形者，被以衣裳，缀以丹碧，神色如生，形制如真。京师天寒，置之堂背，逾日不变；变则修饰之。往观者日数百人皆叹其巧惊其神。　　一日，语众曰：“孰能与我三斗粟，吾授之以吾...”主要考察你对“沪教版（2014上）语文九年级下学期”“冀教版（2014上）语文九年级下学期”“人教版（2014上）语文九年级下学期”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
沪教版（2014上）语文九年级下学期
冀教版（2014上）语文九年级下学期
人教版（2014上）语文九年级下学期
与“（10分）琢 冰【清】唐甄昔京师有琢冰为人物之形者，被以衣裳，缀以丹碧，神色如生，形制如真。京师天寒，置之堂背，逾日不变；变则修饰之。往观者日数百人皆叹其巧惊其神。　　一日，语众曰：“孰能与我三斗粟，吾授之以吾...”相似的题目：
阅读下面的文字，回答后面的问题。（共4分）叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有（xiūsè）地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的（chàndòng），像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。【小题1】根据要求检索上面这段文字中加着重号的字。（2分）①用音序检字法查“缀”：先查音序&&&&，再查音节&&&&。②用部首检字法查“霎”：先查部首&&&&，再查&&&&画。【小题2】根据拼音写出相应的词语。（2分）①（xiūsè）&&&&&&&&&&&&&&②（chàndóng）&&&&&&&&
阅读文章回答问题（18分）有书赶紧读黄以华①曾有报纸说，阿根廷一家出版社出版了一本“不能等”的文学选集。说其“不能等”，是因为它是用特制墨水印刷，再用塑料袋密封。拆封后2至4个月，墨迹碰到阳光和空气后就开始逐渐消退，最后变成不着一墨的笔记本。出版商以此提醒读者：有书赶紧读！看了这个消息，我从心底敬佩出版商的良苦用心，也由此想到更多。②古人说“书非借不能读”，只有借别人的书，有了还书期限的限制，有了外在的压力，才会有动力去读完一本书。如果是自己的书，什么时候都可以读，没有了压力，人便会变得懒散，读书也永远成了一个计划。由此想到出版“不能等”的书，仿佛也是给读者立了一个还书的期限，有点儿与“书非借不能读”的道理相通了。③“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”颜真卿以此来劝诫人们读书要趁早，读书不能等，说的也是同样的道理。（营口）中考模拟语文（一）第5页&共8页
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（营口）中考模拟语文（一）第6页&共8页&&④但是，在我看来，“不能等”的书也许还有更多含义。在现代生活中，一些人变得越来越浮躁，对读书失去兴趣。在他们眼里，读书或许只是升官发财、改变命运的敲门砖，一旦功成名就，敲门砖就该扔掉了。还有的人浮光掠影，只是满足于在网上浅阅读，搜集奇闻逸事，不愿意也静不下心来，实实在在读本书。在这种情况下，一本“不能等”的书，对他们来说又是一种善意的规劝：读书拖不得，好东西是不等人的，要是不及时抓住，过了这村，就没有这店了。⑤如果阿根廷这家出版商策划图书时有这种用意，那简直有种与读者心理博弈的味道了。尽管如此，这种良苦用心只可理解，却不值得效仿。毕竟图书是传承文明的工具，大家都去出版“不能等”的图书，这个工具就有可能丢失，如果是这样，损失就太大了。⑥与“不能等”的图书相关，我想到更为多样的一些方式，比如《人民日报》曾介绍过河南固始县采取定期个人述学、群众评学和组织考学的方法，解决干部不爱学、不真学和不善学的问题----形式虽有不同，用意却有相通之处，都在劝人向学，劝人读书。只是外因毕竟需要通过内因起作用，要想真正读点书，学点知识，关键还在于人自身。思想问题解决了，时间便像海绵里的水，挤也挤不尽。⑦不读书的民族没有希望，更希望越来越多的人都抓紧时间读书。（选文有删改）【小题1】选文中心论点是什么？（2分）&&&&【小题2】文章开头从“阿根廷一家出版社出版了一本‘不能等’的文学选集”的故事写起，有什么好处？（3分）&&&&&&&&【小题3】第③段画线句子运用哪种论证方法？有什么作用？（4分）&&&&&&&&【小题4】文末提到“不读书的民族没有希望”，这句话道出了读书的重要性。请你结合选文谈谈应该怎样做？（4分）&&&&&&&&【小题5】请写出一则与读书相关的名言或警句作为自己的座右铭，并注明作者或出处。(2分)&&&&&&&&【小题6】在日常的生活和学习中，你是如何利用时间来阅读自己喜欢的书籍的。请结合自己的&&实际来谈谈。（3分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
综合性学习。(8分)近年来，智能手机等触控式智能设备迅速进大人们的生活，并获得每个年龄段人的青睐----中国已迎来“触屏时代”。据报载，2013年全国约1亿未成年人使用手机上网。学校拟开展“触屏时代，我们如何应对”的综合实践活动。请你阅读下面材料，完成相关任务。材料一：中小学生网络使用情况调查表&上网时间、年龄上网目的调查项目每天都上网的学生平均每天上网2小时10岁以前“触网”聊天交友看动漫、电影下载音乐玩网络游戏学习、写日记博客所占比例82.9%70.4%61%29.1%49.8%40%58.3%&另据报道，去年l0月，我国某地未成年人劳动教养管理所公开一条数据，该所里未成年劳教人员中，有80%曾沉迷于网络游戏。材料二:漫画《无题》材料三:端午节，中学生乐乐和家人一起吃饭看电视，期间她一直低头玩着手机，兴奋时还笑出声来，旁若无人；母亲责怪她没和家人聊聊在学校的近况，埋怨道：“现在的孩子，一个个都是手机不离手，到哪里一坐下来就开始玩手机，也不知道在玩什么。”父亲也感叹道：“唉，怪不得网上流行这样一句话----‘世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。’”【小题1】用简洁的语言概括材料一表格所包含的三条信息。(3分)① &&&&② &&&&③ &&&&&【小题2】仔细观察漫画，写出其寓意。(2分)&&&&&&&&&&&&【小题3】结合上述三则材料，请你正确理解材料三画线句含义的基础上，以乐乐好友的身份，写一段劝说乐乐的话。(3分)&&&&&&&&&&&&&&&&
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