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亲子活动的意义
亲子活动的意义
出处：乖乖网
作者：阿兜
　　随着社会的发展，人民生活水平的提高，中国的家长越来越重视对子女的。但在家庭多元智能教育中普遍存在一些问题：　　1、忽视儿童的游戏与交往；　　2、家长忙于工作，忙于进修，很少有时间与孩子进行交流，有的甚至把孩子托付给爷爷、奶奶，亲情变得有些淡漠了。　　作为一名教育者，作为一名管理者，我们培训过很多的一线员工，包括、、。给我的感触越来越深，眼前不时飘出几个字：太重要了。　　增进感情　　平等的亲子活动，不但密切，而且促进孩子的健康发展。著名的幼教专家陈帼眉教授说过，家长对小孩子的教育，第一就是培养他良好的生活习惯，第二就是跟孩子做。幼小的孩子，最希望的就是和父母一起玩。我国新颁布的《指导纲要（试行）》在总则里提出“应与家庭密切合作，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”在组织与实施中，也指出：“家庭应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”　　亲子活动形式多样　　有一些可操作性的亲子活动和家长们分享：　　1、亲子远足活动。意在让宝宝与父母一起到大自然中去观察，去尽情享受大自然的美，体验欢快的情绪，增进亲子间的感情。　　2、亲子运动会的竞赛。可以锻炼身体，增强。也能增进亲子间的感情。　　3、专门设计的教学亲子活动。在老师的指导下，家长与孩子一起参加专门设计的亲子活动。在这些亲子活动中，教师将教育内容和指导要求融合在开开心心的游戏活动中，向家长提供了互相学习、交流、教育的机会，促使家长提高教养素质和能力，也为宝宝和家长提供共同游戏、共同成长的环境和氛围，增进亲子间的感情。　　在组织亲子活动时，要充分考虑到男、女性家长的差异。我们应当提倡男性家长的做法：以指导为主，引导宝宝完成活动。感受成功的喜悦。所以在组织亲子活动时方式很重要。　　亲子活动灵活多变　　第一，有关让宝宝掌握技能技巧的教学亲子活动，我们提倡由爸爸来参加；　　第二，根据活动的内容，邀请少部分的家长参加，让他们一个人同时去和宝宝们共同完成。这样能减少家长代替或包办完成任务的现象，有利于幼儿沟通交往人际相处的社交能力；　　第三，活动后，应及时组织家长讨论：在本次活动中自己是如何指导宝宝的？在讨论中发现其中的好办法，引导大家一起学习，提高家长的教育水平，更大地发挥家长资源，形成教育合力。当然还有很多的方式和方法，让我们发挥自己的创想，共同给宝宝们提供一个快乐轻松的愉悦环境，增进亲子关系，提升综合素质，为宝宝的未来奠定良好的基础。
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　　孩子不愿意和家长说话，有心事不愿意和家长说，怎么办呢？很多孩子觉得家长很可怕。不愿意跟父母说话，其实，父母可以换一种方法来教育孩子，家长可以试着带孩子参加亲子游戏，通过亲子游戏来促进与孩子之间的感情。下面就由5068小编来给大家详细介绍一下如何与孩子进行亲子游戏吧。
　　说不清道不明 试试游戏
　　改掉孩子这些让人无从下手的习惯，“讲多少遍都讲不听的”，而说多了，很多时候就是硬碰硬，孩子家长不欢而散。“我完全可以预测我太太的行动，可是女儿，我真不敢说这话。”有位爸爸颇有感触，后来他接受心理咨询师的建议，带着女儿参加了亲子互动游戏。没想到这个游戏，很对味。
　　“第一次有心理咨询师在旁边观察，我和女儿一起用气球做作品，扎完气球之后，咨询师问我，这个作品主要是谁做的，女儿迫不及待的插话，是他!”参加完第一次游戏之后，他开始感觉到，自己对13岁的女儿是不是控制太多了。
　　“做完游戏之后，我们会问三个问题：谁选的气球?谁负责做?谁来解释?”广州市青少年心理协会的咨询师廖新华说，之前他们已经在广州几所学校开展了亲子互动游戏活动，以游戏来缓解“少上网”的家庭矛盾。根据网络成瘾的研究显示，80%网络成瘾(IAD)的孩子，都是因为对家庭关系不满而转向了网络和游戏，“家长和孩子都能通过游戏看到家庭沟通的方式。”
　　每周两次 坚持两个月
　　和孩子一起玩游戏，一般都是在孩子五六岁的事，但初中生和高中生对亲子互动游戏的兴趣，绝不亚于小时候的玩耍。在林女士参加完活动后，发现很多孩子都想这样的活动“再多一点。”因此和青春期的孩子沟通，要是能多加一项有趣的游戏，孩子不知道有多感兴趣。
　　除此以外，廖新华也建议家庭集体做游戏，很多时候能从别人的家庭中看出沟通或不得力或顺利的原因。若游戏中遇到冲突，干脆一人做一个，完成之后再互相解释自己为什么要这么做。“最理想的是每周两次，做两个月，你会发现和孩子说话顺畅多了。”
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