做匀速直线运动的物体受到的力平衡力,此实验的思路是让木块保持匀速直线运动.利用二力平衡的条件,通过弹簧测力计的示数来得到摩擦力的大小.弹簧测力计的读数,观察每一个大格和每一个小格代表的示数,从小数字读向大数字;要探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度之间的关系,需保持压力大小相同,根据图中给出的条件选择;根据表格中数据进行描点,并用平滑的曲线连接起来.分析图象的特点,得出结论;要探究滑动摩擦力与接触面积的关系,需使压力大小和接触面的粗糙程度相同,分析其是否控制了变量.
解:用弹簧测力计水平向左拉动一个长方体木块,使其作匀速直线运动,所以拉力和摩擦力是一对平衡力,摩擦力大小等于拉力.由图知,测力计的分度值为,所以其示数为.由二力平衡条件得,摩擦力也为.李丽同学提出"滑动摩擦力大小可能与接触面的粗糙程度有关",所以需控制压力大小这个变量,改变接触面的粗糙程度,甲丙两图中压力相同,接触面的粗糙程度不同,所以应选择甲丙两图进行实验.根据表格中数据进行描点,并用平滑的曲线连接起来.如图所示:由图象知,接触面的粗糙程度相同,摩擦力与压力大小成正比.李丽将图甲中的木块沿竖直方向截去一半后,这样压力大小也会变为一半,没有保持压力大小不变,所以得出的结论是错误的.故***为:二力平衡;;甲,丙;见上图;成正比;李丽;实验中没有保持压力不变.
能否正确使用控制变量法进行分析实验是解答此题的关键,同时要学会利用二力平衡的条件间接测出摩擦力的方法.此题还考查了有关测力计的读数及图象的画法.
2859@@3@@@@探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验@@@@@@192@@Physics@@Junior@@$192@@2@@@@力和机械@@@@@@37@@Physics@@Junior@@$37@@1@@@@运动和相互作用@@@@@@5@@Physics@@Junior@@$5@@0@@@@初中物理@@@@@@-1@@Physics@@Junior@@
第三大题，第1小题
第四大题，第2小题
第三大题，第6小题
第二大题，第11小题
第三大题，第7小题
求解答 学习搜索引擎 | (1)图1是"测量水平运动物体所受的滑动摩擦力"的实验装置图;实验时在水平桌面上用弹簧测力计水平向左拉动一个长方体木块,使其作匀速直线运动,弹簧测力计示数如图16所示;由___知识可知,木块所受的滑动摩擦力为___N.(2)在"探究滑动摩擦力大小与什么因素有关时",李丽同学提出"滑动摩擦力大小可能与接触面的粗糙程度有关"的猜想;张华同学提出来"滑动摩擦力的大小可能与接触面所受的压力有关"的猜想.图2是他们进行探究实验的实验装置图.\textcircled{1}李丽同学为了完成他自己的探究应该按___两个图所示的方案进行.\textcircled{2}张华选用正确的实验装置进行实验,得到的实验数据见下表;请根据表中记录的数据,在答题卡中的坐标系中作出摩擦力的大小{{F}_{f}}与接触面受到的压力大小{{F}_{N}}之间的关系图象;根据图象可以得出{{F}_{f}}与{{F}_{N}}的关系是___;{{F}_{N}}/N1.01.52.02.53.0{{F}_{f}}/N0.40.60.81.01.2(3)"滑动摩擦力的大小是否与接触面的面积有关呢?"张华将图甲中的木块侧放在水平木板上,用弹簧测力计拉着木块做匀速直线运动,发现弹簧测力计的读数和图甲的示数一样,得出"滑动摩擦力的大小和接触面积的大小无关"的结论.而李丽将图甲中的木块沿竖直方向截去一半后,用弹簧测力计拉着木块在木板上做匀速直线运动,发现弹簧测力计的读数为图甲中示数的一半,得出"滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关"的结论.你认为___的结论是错误的;错误的原因___.