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5．比较下列句子.前后两句意思不同的一组是 A．整整一个暑假.我好容易才读完. 整整一个暑假.我好不容易才读完. B．别找了.丢了一块钱有什么关系! 别找了.丢了一块钱没什么关系! C．这么多人.我差一点没挤上汽车. 这么多人.我差一点就挤上汽车. D．最新报道!中国队大胜韩国队! 最新报道!中国队大败韩国队! 【】
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比较阅读【甲】【乙】两个文段，完成后面题目。（21分）【甲】亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆，以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣”。先主曰：“善！”于是与亮情好日密。  ???????????????????????? （选自《隆中对》）【乙】先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛，今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 ?????????????????????????????????? （选自《出师表》）????????????????????????????????????????????????? 1.解释加点字词。（6分）A． 此殆天所以资将军（???????? ）? B． 既帝室之胄（?????????? ） C．总揽英雄(????????? )??????????? D．夙夜忧叹 (????????????? )E．庶竭驽钝(?????????? )?????????? F．攘除奸凶（????????????? ）2.下列各组句子中加点虚词的意义和用法不相同的一项是（????? ）（3分）A．以迎将军者乎？ 故临崩寄臣以大事 B．今操已拥百万之众?? 以伤先帝之明C．将军身率益州之众出于秦川? 当奖率三军 D．民殷国富而不知存恤?? 先帝知臣谨慎3.将下面句子翻译成现代汉语。（4分）（1）非惟天时，抑亦人谋也。（2）此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。4.【甲】【乙】两段文字所展示的共同目标是什么?(用原文或自己的话均可)   (2分)5.“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”是杜甫《蜀相》中的名句，【甲】文段正体现了前半句中的“????????  ”，【乙】文段中最能体现“老臣心”的一句话是 ???????????????????????????????    。               (2分)  6.诸葛亮备受后世推崇，而【甲】【乙】两段文字正好体现了他最受推崇的两个方面特点，你认为是哪两个方面呢？请结合文段加以分析（4分） 
&&&&&& ①永定河上的卢沟桥，修建于公元年间。②桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。③桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。④每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。⑤由于各拱相联，这种桥叫做联拱石桥。⑥永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事，足见它的坚固。⑦桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。⑧每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。⑨这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。　　 　　1．这段文字共九句话，可划分为四个层次，从下列四种划法中选出一种正确的，将它的字母填入括号内　　
&&&& A．①‖②③④‖⑤⑥⑦‖⑧⑨ 　　&&&&&B．①‖②③④⑤‖⑥‖⑦⑧⑨ 　　&&&& C．①②③‖④⑤⑥‖⑦⑧‖⑨ 　　&&&& D．①②③④‖⑤‖⑥‖⑦⑧⑨　　2．以上四个层次，分别说明了卢沟桥的四个特征。这四个特征是什么？用简洁的话写在下边的横线上。　　&&& ①&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&& &&& ②&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&　　&&& ③&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& & &&& ④&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 　　3．文中将卢沟桥和与之有关的两岸河堤作比较，说明了卢沟桥的什么特点？　　&&&& 答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &　　4．卢沟桥桥长265米，由11个半圆形的石拱组成。这11个石拱的排列，是不是中间一个最大，左右一对一对两两相对称的？根据课文回答问题，并说说文中这样写体现了说明文语言的什么特点？　　&& 答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &　　5．“几乎与河面平行”，“几乎”一词用得准确，表达了什么意思？　　&&& 答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &　　6．这段文字的最后一句对卢沟桥上的石刻狮子进行了生动的描写。这一句用了什么修辞方法？这样描写有什么表达作用？　　&&&& 答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &
比较阅读【甲】【乙】两个文段，完成后面题目。（21分）【甲】亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆，以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣”。先主曰：“善！”于是与亮情好日密。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（选自《隆中对》）【乙】先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛，今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（选自《出师表》）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&小题1:解释加点字词。（6分）A．此殆天所以资将军（）B．既帝室之胄（） C．总揽英雄( )D．夙夜忧叹 ( )E．庶竭驽钝(&&&&&&&&&& )&&&&&&&&&& F．攘除奸凶（&&&&&&&&&&&&&）小题2:下列各组句子中加点虚词的意义和用法不相同的一项是（&&&&&）（3分）A．以迎将军者乎？ 故临崩寄臣以大事 B．今操已拥百万之众以伤先帝之明C．将军身率益州之众出于秦川当奖率三军 D．民殷国富而不知存恤先帝知臣谨慎小题3:将下面句子翻译成现代汉语。（4分）（1）非惟天时，抑亦人谋也。（2）此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。小题4:【甲】【乙】两段文字所展示的共同目标是什么?(用原文或自己的话均可)&& (2分)小题5:“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”是杜甫《蜀相》中的名句，【甲】文段正体现了前半句中的“&&&&&&&&&”，【乙】文段中最能体现“老臣心”的一句话是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。&&&&&&&&&&&&&&&(2分)&&小题6:诸葛亮备受后世推崇，而【甲】【乙】两段文字正好体现了他最受推崇的两个方面特点，你认为是哪两个方面呢？请结合文段加以分析（4分）
阅读下面文段，回答小题。与朱元思书&&吴均风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。【小题1】下列划线词意思相同的一项是（&&&&&&&）（3分）A．寒暑易节，始一反焉／窥谷忘反B．猛浪若奔／奔走相告C．自富阳至桐庐／自非亭午夜分不见曦月D．猿则百叫无绝／绝巘多生怪柏【小题2】翻译文中画横线的句子。（3分）负势竞上，互相轩邈。【小题3】本文先勾勒出富春江沿岸“&&&&&&&&&&&&&&&&，&&&&&&&&&&&&&&&&”的景色特点；饱览富春江绮丽风光，作者发出“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的感慨，含蓄表达了作者&&&&&&&&&&&&&&&&&的人生态度。（3分）（前两个空用原文的话回答）【小题4】下面对文意理解不正确的一项是（&&&&&&）（3分）A．全文按照先总后分的结构组材，第二段写水，第三段重在写山。B．本文第二段最后一句和《三峡》中的“其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”在表达效果上不同之处是：《三峡》运用准确的数字和作比较的方法，具体突出了水流湍急的特点，而本文则运用比喻和对偶的手法形象地表现水流之急。C．“游鱼细石，直视无碍”是从正面描写水的清澈见底。D．第三段主要从山势险峻、山中音响、游者感受和树形山色四方面表现富春江沿岸的“奇”。
阅读下面文段，回答小题。与朱元思书&&吴均风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。1.下列划线词意思相同的一项是（&&&&&&&）（3分）
A．寒暑易节，始一反焉／窥谷忘反
B．猛浪若奔／奔走相告
C．自富阳至桐庐／自非亭午夜分不见曦月
D．猿则百叫无绝／绝巘多生怪柏
2.翻译文中画横线的句子。（3分）负势竞上，互相轩邈。3.本文先勾勒出富春江沿岸“&&&&&&&&&&&&&&&&，&&&&&&&&&&&&&&&&”的景色特点；饱览富春江绮丽风光，作者发出“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的感慨，含蓄表达了作者&&&&&&&&&&&&&&&&&的人生态度。（3分）（前两个空用原文的话回答）4.下面对文意理解不正确的一项是（&&&&&&）（3分）
A．全文按照先总后分的结构组材，第二段写水，第三段重在写山。
B．本文第二段最后一句和《三峡》中的“其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”在表达效果上不同之处是：《三峡》运用准确的数字和作比较的方法，具体突出了水流湍急的特点，而本文则运用比喻和对偶的手法形象地表现水流之急。
C．“游鱼细石，直视无碍”是从正面描写水的清澈见底。
D．第三段主要从山势险峻、山中音响、游者感受和树形山色四方面表现富春江沿岸的“奇”。
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