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爸爸妈妈，我爱你们  江阴市要塞实验小学 六（7）班 鲍欣贤  “啊？不可能吧！”教室里一片哗然

。原来，吴老师布置了一个特别的作业——对爸爸妈妈说一声“我爱你”。  同学们个个认为难以启齿。可师命难为，没办法，硬着头皮上吧!  

回家的路上，我冥思苦想、搜肠刮肚也没想到开口的方法，怎么办呢？唉，管他三七二十一，到时候再说吧。  

很快，作业都做完了，还剩这一个了。我十分苦恼，万般无奈，我只好把命运寄托在铅笔身上。“说，不说，说，不说……”我转动着铅笔，很快,便有了一个不太

好的***:说。怎么办？这下菩萨也帮不了我了。算了，不就说一句：“我爱你”吗？有什么难的，我安慰自已，可是心情还是激动不已。  

“砰！”妈妈回来了，还哼着小曲。我更加紧张了，双手不停颤抖着，像要上战场似的，心里像有十五个吊桶打水———七上八下，只希望时间过的慢一点，再慢一

点！我深呼吸了三次，这才稍稍平静下来一点点。这个机会不错，可不能失去呀！我又深呼吸了一口气，然后，拖着千斤般重的脚，向厨房走去。  

来到厨房，只见妈妈围着围裙在做菜呢！我一见到妈妈，心情又紧张起来，像有几十只小兔在乱跳，手里也捏出了汗！我又打起了退堂鼓，转念一想：不行，我任务

还没完成，可不能当逃兵啊！于是，我又鼓起勇气，来到妈妈身边，笑咪咪地看着妈妈，在房间里练了上百遍的词儿，又忘了。脑子里一片空白，好不容易吐出一

句：“妈妈，我……”，话没说完，就让妈妈给接上了：“哦，饿了啊！等一会儿，饭马上就好了，快去写作业吧！”我应了一声，逃回了我的房间！  

唉！前功尽弃，计划失败。我的心情一下子跌到了谷底。我失望地躺在床上，呆呆地望着天花板。这时，妈妈走了进来：“欣贤，别做作业了，快来吃饭吧！吃完再

做！”我点点头，听着妈妈甜甜的话语，一股暖流涌上心头。我回想起了以前妈妈那无微不至的关爱：每天书桌上一杯热气腾腾的牛奶；每日早上那一顿顿充满爱的

早餐；每次遇到困难时那一只辅助我前进的大手……我不知从哪儿来的勇气,下定了决心,一定要完成任务。

我假装镇定地走出了房间，来到了餐桌前，正好爸爸也在，不用我再一一说了。可想到这里，我又有点紧张起来，我暗暗对自已说：“鲍欣贤，不要怕，加油！”我

闭上眼睛，豁出去了：“爸爸，妈妈，我爱你们！”说完，便快速吃起饭来。他们先是愣了一下，然后回过神来。老爸猛得拍了拍我：“我们家欣贤长大了！哈

哈！”我这才舒了口气。吃完晚饭，老妈给了我一个热情的拥抱，夸我长大了，我心中甜甜的，像是打翻了蜜糖罐。  

外面，风呼呼地吹着，但家中却是暖暖的！其实，爱有的时候也要大声说出来，爸爸妈妈为我们做了太多太多，真是“谁言寸草心，报得三春晖”啊！爸爸妈妈，我

自己评价：爱要大声说出来！这是这件事给我的最大启示。父爱如山，母爱如水！我们沐浴着父母的爱长大，可又有多少人向一直疼爱、呵护我们的爸爸妈妈表达过

自己的爱呢？这篇习作，我着重刻画了我在说出“我爱你”之前紧张、纠结的心情，表达出了我对爸爸妈妈最深切的爱。

同学点评：我觉得这篇习作的亮点在于作者把自己紧张的心理描写得淋漓尽致。从“冥思苦想”、”搜肠刮肚”、”硬着头皮上”、“像要上战场似的”等词句，让

我们体会到了作者的内心世界。第七小节的一组排比句作者回忆了父母对自己深深地关爱，正是这种爱促使作者鼓起勇气，终于大声地说出了“爸爸妈妈，我爱

你”，很有真情实感，让我很是感动。（陆沁怡）

教师点评：简单的一句“爸爸妈妈，我爱你”，胜过了泛泛的物质，超越了默默的祝语。可是就是这么简单的几个字，却让孩子们觉得难以启齿。小作者细腻生动地

写出了自己矛盾、紧张、欲言又止、到最后终于勇敢地说出来的心路历程。情真意切，感人至深。