初中语文 |
【题文】下列各项中没有错别字的一项是（     ）（2分）
A．因地制宜自出新栽销魂
B．别具匠心巧妙决伦和
 试题类型：
 试题难度：
 试题内容：
【题文】下列各项中没有错别字的一项是（     ）（2分）
A．因地制宜自出新栽销魂
B．别具匠心巧妙决伦和谐
C．浑然一体井然有序琐碎
D．错落有致走头无路屏嶂
试题***：
试题解析 ：
【解析】试题分析：用比较排除法。可以先排除固定词语、常用词语，然后，结合着词语意思来辨别词语搭配是否正确。A自出新栽，为同音字错误和形近字错误，应为：自出心裁；B巧妙决伦，为同音字错误，应为：巧妙绝伦D走头无路，为同音字错误，应为:走投无路。所以选C。考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
【解析】试题分析：用比较排除法。可以先排除固定词语、常用词语，然后，结合着词语意思来辨别词语搭配是否正确。A自出新栽，为同音字错误和形近字错误，应为：自出心裁；B巧妙决伦，为同音字错误，应为：巧妙绝伦D走头无路，为同音字错误，应为:走投无路。所以选C。考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
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范文一：句酷批改网作文2
Books can be divided into two main types: fictions (novels and stories) and non-fiction (histories, biographies, etc.). Which of the two types of books do you generally prefer to read? Use specific reasons and details to support your answer.
Length: 300 words
Pay attention to organization, idea development, logic, apprpriate use of language
There are two main types of books: fiction and non-fiction, andsome people welcome fiction while others prefer to non-fiction. I prefer to read fiction, because it is interesting, enjoyable, beautifully written and inspirational.
First,I prefer to read fiction because of its interesting plots, which surprise me and make me feel good. Jin Yong's novels are mostly Romantic works, he is using the imagination to write there, his works are imaginative Kyo, the rich. I like the plots of Jin Yong’s novels very much, which make me feel happy and relaxed. Compared with fiction, the content of non-fiction is more boring. Second,Iprefer to read fiction because of its beautiful words. I enjoy the beauty of words, and the language and artistic mood or conception of fiction such as poems and essays can meet the need. Compared with fiction, the words of non-fiction are less vivid.
Last but not least, I prefer to read fiction because of it is enlightening.Many goodfictions can help me attain spiritual awakening, like The Red and the Black,Game of Thrones and so on. For me, reading a good fiction is like talking with a wise man, who shows me a beautiful story having profound philosophic theory and rich connotation in it, which elevates my soul to great things without knowing, and the non-fiction cannot give me the kind of feeling.
All in all, though the non-fiction is more helpful to study, I prefer to the fiction because I enjoy its beauty.
范文二：句酷批改高分攻略
[高分词汇] whereas意思是然而…，是***经典转换话题类词汇。
[高分短语]nothing but意为：只有,只不过，属于***经典高分短语，用得很棒！
Genius is nothing but labor and diligence.
天才只不过是劳动加勤奋。
[高分短语]what's more意思是另外，而且,,，是***经典补充类词组。
What's more, bigger banks can diversify their earnings, which should further militate against failure .
而且，大银行可以使他们的收入多样化，这可以防止经营失败。
[高分短语]take advantage of的意思是利用，是***经典短语
[高分短语]attach importance to意为：重视，属于***经典高分短语
[高分短语]take pride in意为：以,,自豪，属于***经典高分短语，用得很棒
[高分短语] take advantage of的意思是利用，是***经典短语。 [高分短语]on account of意为：由于，属于***经典高分短语
[高分句型]it goes without saying that意为：不用说...，很明显...。类似的表达有：属于***经典高分句型
It goes without saying thatit pays to keep early hours.
不用说早睡早起是值得的。
类似的，还有：
(It is) needless to say (that)，It is obvious that， Obviously, ...。用得很棒！
[高分词组]far beyond的意思是远远超过，大量超出，远在天边，是***经典词组。
[高分短语]may as well意为：最好，不妨，属于***经典高分短语，用得很棒！
We may as well cut across the playground.
我们不妨从运动场上横穿过去。
[高分句型]it pays to 意为：...是值得的。属于***经典高分句型，用得很棒！
It pays tohelp others.
帮助别人是值得的。
[高分表达]not to mention意为“更不用说/别提,,,,”，同意表达有to say nothing of、not to speak of。
[高分表达] 高分词组，be of接名词用来说明句子的主语所具有的性质或特征。
Though time is of the essence, it pays to spend some to make our work better.
[高分短语]contribute to意思是对某事有帮助，有贡献；有助于做某事…，是***经典短语。
Many retired people can still contribute to the society with their rich experience . 许多退休的老人还能用他们丰富的经验为社会作贡献。
[高分短语] stay up late意思是熬夜，是***经典短语。
[高分短语]on no account 意为：决不，属于***经典高分短语，用得很棒！
Young people should on no account neglect their daily physical exercises.
青年人决不应疏忽每天的体育锻炼。
[高分句型] On no account can意思是...绝对不能...，是***经典句型。
On no account can we ignore the value of knowledge.
我们绝对不能忽略知识的价值。
[高分句型]
There is no denying that意思是不可否认的，是***经典句型。
There is no denying thatthe qualities of our living have gone from bad to worse. 不可否认的，我们的生活品质已经每况愈下。
[高分句型] the reason why 意为：...的原因是...，属于***经典高分句型。
The reason whywe have to grow trees is that they can supply fresh air for us. 我们必须种树的原因是它们能供应我们新鲜的空气。
[高分表达]look forward to意为“期望/等待,,,,”。
[高分句型] It is universally acknowledged that意思是大家都认为，是***经典句型。
[高分短语]
take into account意为把,,考虑进去，属于***经典高分短语，用得很棒！
[高分短语]A case in point is 意为：一个恰当的例子，属于***经典高分短语，用得很棒！
[高分短语]cope with 意为：对付,,，妥善处理，属于***经典高分短语，用得很棒！
[高分短语]once for all意为：一劳永逸地，属于***经典高分短语，用得很棒！
[高分句型]that is the reason why的意思是原因是，是***经典句型。
范文三：We may as well cut across the playground.
我们不妨从运动场上横穿过去。
[高分句型] it pays to 意为：...是值得的。属于***经典高分句型，用得很棒！
It pays tohelp others.
帮助别人是值得的。
[高分表达] 高分词组，not to mention意为“更不用说/别提,,,,”，同意表达有to say nothing of、not to speak of。
[高分表达] 高分词组，be of接名词用来说明句子的主语所具有的性质或特征。 Though time is of the essence, it pays to spend some to make our work better. 高分短语] contribute to意思是对某事有帮助，有贡献；有助于做某事,,，是***经典短语。
[高分短语] stay up late意思是熬夜，是***经典短语。
Many retired people can still contribute to the society with their rich experience .
许多退休的老人还能用他们丰富的经验为社会作贡献。
[高分短语] on no account 意为：决不，属于***经典高分短语，用得很棒！ Young people should on no account neglect their daily physical exercises. 青年人决不应疏忽每天的体育锻炼。
[高分句型] On no account can意思是...绝对不能...，是***经典句型。 On no account can we ignore the value of knowledge.
我们绝对不能忽略知识的价值。
? There is no denying that意思是不可否认的，是***经典句型。
There is no denying thatthe qualities of our living have gone from bad to worse. 不可否认的，我们的生活品质已经每况愈下。
[高分句型] the reason why 意为：...的原因是...，属于***经典高分句型。 The reason whywe have to grow trees is that they can supply fresh air for us.
我们必须种树的原因是它们能供应我们新鲜的空气。
[高分表达] 高分词组，look forward to意为“期望/等待,,,,”。 [高分表达] 高分词组，look forward to意为“期盼/期待”。 好评报错
[高分句型] It is universally acknowledged that意思是大家都认为，是***经典句型。
whereas意思是然而,,，是***经典转换话题类词汇
take into account意为把,,考虑进去，属于***经典高分短语，用得很棒！
A case in point is[高分短语] 意为：一个恰当的例子，属于***经典高分短语，用得很棒！
[高分短语] cope with 意为：对付,,，妥善处理，属于***经典高分短语，用得很棒！
[高分短语] once for all意为：一劳永逸地，属于***经典高分短语，用得很棒！
比如take into account（我不觉得它很牛的样子）、heart and soul， play an role in等等。
[高分句型] that is the reason why的意思是原因是，是***经典句型。 referring to
not hesitate to
Give priority to给===优先权
Recently,a heated debate arose online in China about the
Puzzle out苦思，puzzle over
Be short of 缺乏。。。。
attach great importance to
七、An advantage of ~ is that + 句子(...的优点是...) 例句：An advantage of using the solar energy is that it won't create (produce) any pollution.
三、~ cannot emphasize the importance of ~ too much.(再怎么强调...的重要性也不为过。)
例句：We cannot emphasize the importance of protecting our eyes too much. 我们再怎么强调保护眼睛的重要性也不为过。
It makes me understand that perseverance makes the impossible possible. To make a long story short
enrich one's experience增长见识
in defiance of
不顾，无视
It’s highly desirable for sb to do something.很希望某人做。。。 Submit oneself to...遵守
Interpret...as...把什么理解为
Whereas 然而
Judging from the evidence offered, we might safely draw the conclusion that
/There are many ways which can be adopted to 解决问题
has nothing to do with
With the improvement of the living standard，the proportion of people’s income spent on food has decreased while that spent on education has increased.
An obstacle set back or delay means only one thing: it's not time for your goal to be completed yet.
Compared with cars，bicycles have several advantages besides being affordable.Firstly，they do not consume natural resources of petroleum.Secondly，
范文四：标题：大学生参加社会实践
字数: 不低于100字并且不高于500 字
For this part，you are allowed 30 minutes to write a short essay entitled College Students Should Take Part in Social Practice following the outline given below. You should write at least 120 words but no more than 180 words.
1、 很多大学生缺乏社会实践
2、 大学生应该参加社会实践
3、 我的观点
范文:According to a survey, in recent years, many universities ignored the phenomenon that college students did not have enough chance to take part in social practice leaded to they lacked the ability to adapt to society in the future. When we asked college students whether they had engaged in social practice, most of them said no. I take it for granted that social practice can bring many benefits to college student. In the first instance, social practice can offer students adequate chance to meet various people in society. They can accumulate enough experience and use it in the future career. The second thing that must be taken into consideration is that it is a great opportunity for them put theory into practice and improve their In a word, I take the attitude that social practice is a critical thing for university students and they should also learn how to balance between study and work.
标题：Five(Three) Famous Symbols of Chinese Culture
字数: 不低于100字并且不高于500 字
字数200字左右，须有中心，围绕一个中心选取三至五个具有中国特征的事物描写
As we know, China is one of the countries with the longest history of ancient civilization in the world. Our ancestors made a contribution to our country even world with a wealth of cultural legacy.
One of the famous symbols of Chinese Culture is the Yellow River. It is the second longest river in China and considered as Mother river of Chinese individual. It is generally recognized that Huang Di was born here and Nu Wa was made by mud from Yellow River.
Chinese knot is also a famous symbol in culture. Our ancestors used it to record things but now it is mainly used for decoration in the Favorite Spring. It must be emphasized that Chinese knot represents love, harmony and marry.
The last symbol that must be taken into consideration is The Great Wall. The Great Wall was built by ordinary people to avoid other countries attacking ourselves at the beginning. It is called as world miracle was made by intelligent individual.
The Yellow River, Chinese knot and The Great Wall, represents Chinese outstanding culture and it is just a part of the Chinese excellent culture. I hope everyone from the world could learn
the acknowledgeable about Chinese culture.
范文五：标题：How to Improve Your English
字数: 不低于100字并且不高于500 字
字数180字左右，给出分论点后需用举例手法论证
English is an important language to communicate with individual from other countries. Therefore, it is our obligation to improve English if we are eager to develop our ability to communicate with foreigners. My suggestions about improving English as follows.
In the first instance, you ought to read more English books in place of Chinese books. It is a wonderful ideal for you to increase vocabulary and expand vision from foreign literature. My brother was absorbed in foreign literature in university and read a large number of books about it. He can communicate with foreigners in daily life fluently even he will work in the United States next month.
Watching English movies or listening to English music is a great way that must be taken into consideration. The most rewarding result of doing it for me is that I got gold medal in the English speech contest. It is a simple thing for you to listen to music in your spare time or watch English movies relax yourself when you feel tired.
Whether your study got along well or not, always remember to improve your Engliah, it connects you with your future as a bridge.
标题：Living alone or Living with Roommates
字数: 不低于100字并且不高于500 字
Direction：For this part,you are allowed 30 minutes to write a short essay on whether college students should live alone or with roommates, following the outline given below.You should write at least 120 words but no more than 180 words.
1． 有人认为大学里应独自生活
2． 另一些认为大学里应与别人同住
3． 你的看法
One of the controversial issue today is whether college students should live alone in daily life rather than share room with classmates.
Some individuals take it for granted that students should learn some life skills and know how to deal with life problems that we meet. Therefore, it is a wonderful chance to train them by
staying alone in university. Others adopt a totally different view that students should be advocated to live together with classmates. It is significant for students to enrich their experience and it can improve their ability in communicating with others.
As far as I concerned, I agree with the second opinion to some extent. We can become more mature, more tolerant and more optimistic by stay with others. It can also help us to enter the society easily in the future.
范文六：第
ｌ４ 卷第 ５期 ２ 　 １０５
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， 在 词　汇 、句
、子 从句 和 连
等 维 贯度， 在 实 施
教模学式写 作后
， 各 度都维 提有 升 且比较 显明 ，实验 表　 明该 教 学 式 可 以模提高 学 生 综 合 运用 语
言 力 ； 尤　
词在汇 度维 方面 ，
学使 用 学 生 术类 词汇 的
率比　 显明提 高 ，词 语
丰富也度有 明 显的 善改；
甸子 　结构
性活和 准确
度 的 提高。 　
通过 表３的 相
关 检度 ，测 写作效
能 感与 作
中写作效 能 感
３ ． 　２
系阅 统 自我的效　
作 输 写质 出 的 量影 响　
句 酷批改 网
上学 生提 交 的
文 ，分数和 修
马 上 可以得获。这
的优 势 ：是
“荐推用 ，法 　鼓 励为
主 ；错 误用法， 建
为主 ；议 式中英
告 为　 警主 ； 正确用法 ，
示提 主为”。同时，
　标 准差、 高
学术类 词 汇
比占 篇、章句式 、 篇 章
分　 、 词汇和 句 的得 子 呈分中 度相
与 式句 构结（ 从　
）句 和章篇
连（ ） 贯两部
分呈低度相关
。 　４ 结束
语研究发现
，基于 句酷
改 批网 作写驱 动 与传
课相 堂结合 的 学教模式 有 利于 培养学
的生英语 写 　作 能效 ， 对学感生克 服写
的心理 作 障 、碍写 作
自信 　心和
避行 为回改的善都有帮
助 ；二对 语作写的
出输 量　质 也较有显 著的提 升 作 。教 用在师 写 作 学教的
施 实　 程过中 应充， 分挥发 专以业 语料 为驱动 的 二语写 平作 　台的优
， 注重提 势学 高 生写作的效
能 ，感提 高 学 生的写 　作输
出质量 依。 教据需求 学 ， 教师能 有够对针 地性在　 不 同 命题 下为 学生提供作 资写 ， 源学 生让 辅助在资源 　的 帮助下，
序 循进渐提地高自
的写己 作平 。水　 参
考文 ： 献 ［ 　 ］１　
莉 ， 等于．应
写 化 平 作台 干预
的 研 ［究Ｊ
教化学 ， ２ ０
（ ７） ： １
接 和从词 句总 数等 维 度分别给
评出 分 。 各度维　
值对 数见表比 ２ 。　 表
前后各 写作 维
类　型 　维 度 　实验前 （Ｍｅ
ａ ｎ） 实验 （ 后ｅＭ
ｎ ） ａ 　 参 范考围　
司继　 伟． 作写自 效能感 的我 研究进 展 ［ Ｊ］．
理心学 态 ， 　动
把 究所 研收集
的各 维 度 数
．３ ０ 　
５ ０ －：５ ５ ．
计 分析统，
基 于 酷句批 改
网的 写 效 能 感作 写　
作与输 质出量
３，其 中 写作
效感 的能　分数 取任
务效 能 和 感技效能能感 的
平均 值。 　用句 酷批
改写作 网 行 进语 料 驱动库的 英 语写　 教学作， 能 够充
分 动调学生 的
自学主 的 习积极性
， 使　 作写变
一种 乐趣成 实 验。通
过对比发 现 ， 学 生 的
班杜］ ， 拉我自效
制控 的施实
Ｍ］［ ． 海 ：上
　大出版学 ， 社 ０２ ０ ３： ２
张 舁， 日袁莉 敏 ．学大 生外语虑焦 、自我效 能 感与外语 　 绩关成系的 究［研 Ｊ］
． 心理发展与教育 ２， ０
－ ６ ６１ ．　
刘，德 儒 ．大生学外语写焦虑与作 写 作我效 自感能　 关 系及的 其 写对作 成
． 外语研 究，
２ ０１ ３　
（ ２ ： ４ ８ -- ５）
范文七：高等育教　
２ ０ ５ ．ｌ１
　浅 句析酷
批改网对 英 语 写作
学习 的 响　影
写：作对英
语学 习来说是 者一项 重 要技 能 的，对 学生的英 语 综合
能 也力 有很 大 响 影。由 写作于
输是 出性技 能　，所 以提 高 学生写 作 力的 能最方 好就法是 勤练 习
批作 改对文教
来说 是 师 项繁 一重
工作的， 因 　
此 统 的传英语 堂 课学为 生 提 供练的习机
非会 常少。在 这
种 况 下，作 文情 自 评动
运 生 而，它力 在 求减轻　 教 师工 作
量的基础 上满足 生学最写
学作习 的需求。本
将问 通过对
网改 分析的 力 图，帮 学生助 充利分用
句 　 批酷改网 ，
并教就师的英语
作写教学给
出设 建 意见 性 　。 键 词关：句酷
批改 ；英网语写作 学
；习 英语写作
　中分图 类号 Ｇ ４ ０ ：　一
志 码 ：Ａ
文章编　号 ：２ ０ ９ ５ -- ９２
１ ４ （ ０ ２１５
一１ Ｏ ｌ １２--
文 自动评分系统 概述　
评 分出和排
名，个 同学每都
可通过 以修 文 中的 不足改而
数分 和　名
的写们作 趣兴， 也
得写使作 成
为了个　一
断不酌 、修 斟 的过 改程 ，接近
了写作 本的 。 质　
（ － ）酷批句 改网 缺点　的尽 管 网络
来越 越智 化 ，能 批改但 仍网无
避 免法 械机
引起 的化一 　
缺些点。 首 先是 评价准标
的不 上足。批
评的价 集 中体 现 在 法　语
科 着 技的进
步 ，在 语言 测试
中 ，计 算 技 术机已
应泛 用 。客观　 题不 必自 说，关作 有 的文改 也批开
动 分。第 评　 个一机
自器评分动系统
ｅｔｎ 　 Ｐ ａ
十二 纪世 十六代 年研制
Ｇ（ Ｐｒ ｏ ｊ ｅ ｃ
ｔ Ｅ ｓ ｓ 　ａ
ｅ ｒ）作文分系评，后统来由于种种 实困难　
际在七十年
代 八十年至代
落冷， 进入了 “ 休 眠 状态
八　了十年
末 ，Ｐ Ｅ Ｇ系代 进统入 了 “
新觉重期醒 ，” 并 获 得新 的机 了遇。
　九 十年代以 后
，出现了 ！ Ｅ
Ａ （Ｉｎ ｔ ｅ ｌ
ａ ｓｙ　 Ａ
ｓ ｓ ｓｅｓ ｏ ｒ
ｒ 　 Ｅ（ｌ ｅ
ｓ ｓ Ｅａｙ
ｔｅ ｒ ）
和 ｎ Ｉｔｅ
ｌｌ ｉ Ｍ
ｔ ｒ ｅｉ ｃ等主 流 作文 自动 分评 软件。Ｅ 　
词和 等语 言知汇 识上
而， 缺 有少
关文 章 容 内结、构 、 连
、贯逻 、 　
辑文 等 体面方的反馈 。
比 如笔：者 将 一篇 曾系统 分为评８
９ 分的作文打 　
段 乱落 重， 提交新，结
系果统给 出的 数分 评和并 语没有 变改
　 四、师 使 教建议　用根
据以 分析 上笔， 者给 如下建出 议 ，以 便 教师在
用使 批 改辅网　 教助 学时能充
利分优 用点避 免而缺点。 　
ｔａ ｅ ｒ 已商 经业 化美，国
育 老 师教 服务 心 中其 用对 Ｇ ＡＭ Ｔ（Ｇ
ｒ ａｄ ｕ
ａ ｔ ｅ 　Ｍａ
ｎｅ ｔ 　Ａ
ｎ ｏ Ｔ　ｅ ｓ ｔ
ｎ ａ １ ｙＡｉ
Ｗｒ 　ｉｉ ｔ
ｓｓｅ ｓ ｓ -- 　 ｍ
） ｔ中的作文进 行评 分 没
一 事个比 较成
的 熟文作 动 评自 分统系。
２ 　 ０ ０８年 ， ｒ ｉ Ｗｔ ｉｎ ｇ
ｄ ｍａ ｐ 系统
１．教师 在布
目时 最题好 附 上
具 体 写的作 要 求 ， 比如
：　 数字 求要 文、体要求
时限间制等
于统 系评 学判 作 生业　内容
相的 关 ，性教 也师可 以在 系统 里输
写作入 范 或 例关键 词 。教师　 在布
置 作时可文 设 定以期望
、最 分低 分和 最高 分， 当 学生作
国 内，作 文
动自 分评系统 是 来舶品
， 关 这有 面 的方研究
不　是 广 很泛 梁茂。 借成 国鉴作 文外 自动评分
系统的优 点 ， 时根 据同中 国 　学
习者 的特点
研发了一套
作文 自动 评 分 系 统如今。 ，冰 果 英 智语能 　
统和 旬酷批 网 （改简
批 改网 ）称 是高校中 使用
比较的 泛广 的
　两种 　。
过 或高过低 时 ，教
师重 可查 阅点该 文章
　２ 充． 利分 人用 评 阅 功工能 ，对 机
评器价 的 不 足进
。二、旬 酷批 改网的
工作 原 理　
网 络动评自分系 综 合统
自了语然 言处
理 术技 、 语 料 库技术和 教　
测育量 术技，其
语中 料库 评是 系分统的主 要工作 原 理 。
程堂晓和 孙 　 晓慧 为 “认语
料是 一 个库 存 在 储脑 里 的电 本 文 集 合 ”。 语 库 提 供　 了大料 量真 实的言语 材料，批 改 网一共 有
１个语 料５库 而，这些材料 就　 成 了
自评动 分统 的参 考依系 。据 批 改会网把每 篇
子结构 、、内容相
性 、搭 配 和 关流畅 度 ）
来评 判 这 。６　
个维度 有 以细可分 为１ ９ ２
维小 度，教
师 以可 这从１ ９
２ 小个维度 中
　 挑 自己觉选 比较重得要 的 方 ， 面比如 拼：
写。一 选 旦定 ，系 将 统　
宏上 观系统， 可帮以 教师 析
分
出本 班 生学写作的 总体 优 和不点
励学同之 间
充 利分 互用评 功 能 。
学生之 间 水 平
当相， 在 　互相批 改 时
以可 习 对 方学长
处同 ，时可
误 为错　警
批师 几改篇 有代 性表 学的生 业作 为课作 讲上 解范的例。 　 五
作连接 学为生 和 教师 的桥 梁 。 生 学 可以　 将 自己作的文 提交 系统到 站网上
己自、教 或 其师他 同学
　 批改，并
得评获 价。教 师可
以 系统在评价
进行 人 工修改
，进 　而体 现教 出的参 师 与由。教 师于 以可从系统 中
到得 个 整 班学 级生 　在写 作 的中优缺 点， 样 这接在 来下 写的 作课 中教师可
加有更 　针对 性 的 学教
可以看 批出改
不网仅提 高
了 学教 的有 效 ，性也 提　高 了
生学 的 自学我习
能 。批 力 网 、改 生学 和教 就师构 成了 个 “一三
　一位体”
写作的 程 。过　 （
：陕位西 范师大学
　） 参 文考献： 　
图表过 方的 为教师式呈 现出 生学作
方 面整的体
、句三酷 改 网的优缺 批　点
）一酷句批 改
的优网　点在
传统 写作的 学教中
教，批师改 工 作 量
，回大 滞复
，等 到批后　 改 后的作 文 馈 反学 到 生 手中， 学 生往 往 早忘已记
当 时 的 作写 路思
。　 与此相 比
批 改，则网大有
优 势批改， 网 可以在学
提 生作 交 文后 立刻 　 出给 价评， 学生 根再 据评价 进 行改修，
样这就 大大 提高 了
的有效性　 。其次 ，批 改 网 学生对作文
是 改逐 句进行
的 ， 对句中　
词汇的近 义词 易混、词汇
、高分词汇
、低 警 频示以及 句 法 不规 范 等 　
进行指 导 展 ，这拓 样生 学的 词 、语汇法
就自然而然
和提高　。批改
网 还有一个供师
的流坛 。学论生 不仅
可以 在论 坛 　
１ ］ 王金 铨 文 ， 秋 芳２．
１ ０ ０ ．国内
机 器外 自动 评
分统系评述　
［ Ｊ］ 外语 ．界 ， １ １（３ ６
７-- ８ １ ５ 　 ．『２
网改 论坛．２
ｌ--２２６ ．
批 改网使 用手 册． ｈ
ｔ ｐｔ：／／ 　 ｂ
ｒｕ ｍ 一
２． ６ｈ ｔ１ ｍ．　
上 和师 同老学进 行交 ，他流 们可还 下 以载 有用的
学 习 料 资。生 学不　仅
以可批在改
教 留师 的下 作写 作业
， 也 可进 以 行我 练　自 习，
自学能的力
，批 改网会 对 学 生 们提 交 的 文给作
［ 　 ］３ 梁茂 成．２
５．中 国 学 生英
作 文动自评 分 模 型 的 构 建　
『 ］ Ｄ． 南京： 南京 大．学　
作 者简 介：王 荣荣 （
９ ９ ０１） ，女
汉， ，族 河省南 ，陕西 师大 范，研 究学 生，研究
英语 科学教 学。 　
范文八：文 化论
坛句酷批改英语网作评分文教师与分比较评究　研罗
钰高阳朝 枝花攀学外国院语学　
摘 ：要本 对 校文本英语
作 比赛写的
Ｏ 篇５优秀作
改批 评 网分和教
师分评 行 对 进分析 比通，过 分 析 评之 间的 分
关相性 评和分 与产 出性
汇词 据之数间 相 关性对的机 器 分和 评 教师评 进分行深入
分 析。 究结果研 表明 教师：人 评分工
批　和改 网 自 评动 之 间分具有非常
的高相 性关，两
的者评 趋分于 致一 教；师人 工 评 与机 分器评分对 产 出词 汇 的考察存性 在显著 　
关键 ：句酷词批改网；作评分；比文较研究多；反元机制馈
句　酷批改
网是 款一 基于语 料库和云
计 算的 线在 语英　作 作篇文对
改批 的得网 分 人与 工评分进
行信度了 析 ，表分明
　文智 能 评阅 系统 ，其 通过计算 学 生作文 和 准语标 库料之 间
　 这两 分组数 高度一
，致但 研 究没有 机对器 评分和 教 师分评
离能及生 成时 生 的作文学得分 并 给 出改 修议 。学建　生 进行 深 入分析 基 于。以 上 分 ，本 文拟析 实对 写作 实践 际中
可 以根　据批 改网给
出修 的建改议
断的不 改修完 善自己的 　 教作师 分评 和批改 网评 分 行进深 入对比 析分， 从 而全更面 的 　文 。 于批 改 网基 的大学 英语 作写 教能极 大 的调动 学生 的　学掌 握批 改网 的 评分特点 ，为 基 批 于改 网写的 作学教 践实提　 写 作 极 积并性减轻
师 教作文的批改 负 而担 到 教师和 受学生 供　 多更 考。 参 的普　遍 迎欢， 目前全国
有已许多高
引校 进该系统。 　 一
研设计究　（
研 ）究 象　对
有　 少教不师针 对批 改网在
学 大语英 作教写师 中的 用　使
对 象为究我 校参加
校级语英写作
比赛 的 批　改
（ 风 ２ ０ ４ １） 的研究显
批 改网的 修改
建 在　议网 得 分 前５ ０ 名 同
学 ，本次写 作比赛
四为 川省 级省 作 写比
　词汇和语 法
面给 予学 方生的帮助较 大
章构 、 结内容　赛
预的 赛， 有共７
学加 了参校级 赛 初从 。分得前 　 逻 和 辑贯连 方性 的面帮助
有，限 还需 要断不的改
进。 效在　
０名５同学 中
拔 部 分 选学同
参 省 级加 决 ，赛 终得最 分采 取
　方 面度， 能从语 法 和词汇 面 对学方 的作生文进
详行 细评的　
机评 器分占
评分占 ５ ０ ％ 的 原 则。
其教 中 师得　
价，但在篇 章 结构 文 体修、辞、
容内逻 辑和连贯
方性 不　 面 为分三 名具 有丰 教富
的验 教采取 背师 背的靠 式方 行进
　给能 学 生充分 的 反馈 ，指 并在出 使用批改网 的
时 应同注意
　 分，评取 平 分均 需。说要明
是的 在实 人 工评 际 阅中师教 　
其它 的评估方 式进 行 结 。 　
合以上研 究 从 批改
学 教实践 　
现一有 同学名的作 文严
跑重题 实，作际 文份 数 为 ９份４ 。　
（ 二） 研
或 际 测试实得
的结出论 值得是 信 的 。这赖些结
论归纳 起来
负 　能、调动
学生 写作 的极性积，
其 给出的 分评修和改建 议 　 对于学
写 生作提的 具高 重有 的要帮 作 用助。第
二批改 、　 还存网在
一定的缺 陷和不 足
，不做 能完 到不 全需要教
合 结人前的研
结 究和果 在 的存不 ，足 研本 究要主回 　
批网改 在能 很大程 度减上 教轻师 批 　 以改问下题： 　
第 一 、 师评分教 和器机 评 分的相 关如 何？ 　性第 二 、师 教评 和机器分评
各分自 有 何特点
研究工 具　　
程 度在 。具体的 写 作
综利 用 教合师 、 　
用 以使下３
研 个究 工
具：句酷 批
网 ，５ Ｏ 改　
网、改同伴等 多元评 估 方式。
关批于改网
作文 的分 信评 篇 学　生作文全
网改提 交，作写 过程 学中 生 以根可　 度艳 （蒋２ ０
１ ３） 何旭 良和 ２ （０
１３） 的研
及 提，蒋艳　 据
改 批网的提 进示行 次 修多 ，改修改次数 不做 限 。Ｓ 制 Ｓ Ｓ 　
Ｐ 对 了比批改
与 网美国同 类系 统
Ｗ ｉ ｔ ｉｒｎ ｇ
Ｒ 　ｏ ａｄ
ｍ ａｐ 同一 篇　 分对 析 统 计软 件使， 用Ｓ Ｐ
对教师评分
机 器 和分评 　
作 进文的评分 ， 指 出虽然两 者在评 分标
方面准不 同 但 作文总　
相行关性 分
析和信 分度 析 ；Ｒａ
词 分汇 工具 ，析使　
基 分相 同本何旭 。良利用 中国
学习者 语 料库（
的） ３ 　Ｏ用Ｒ
学生作对文
的中 产性 出词汇 类别 行进 统计， 并将
金项 目：川四教省育人 厅文社重科 点研项 目 究“ 语作英文能智阅评系统在大生英学语 写 中作效的研究----用 句酷批以 改网 　为
５ｓ ０ １ ７Ａ
）６ 　 的阶
方北文学 志杂欢迎投稿
ｏ ： ／ｔ／ ｗ ｗ ｗ． ｂ ｆｗｘ ． 　
１ ６３· 　
２教 评师分 批、改 网 分与评 汇数词据 的相性关 （ ｎ＝ ４
项／ 类 别　目教师
评　 分 改批 评分网　 Ｂ ＳＡＥ
Ｂ Ａ Ｓ ２ Ｅ Ｂ 　ＡＳ Ｅ ３ 　
ＯＮＴ ＩＮ 　 Ｔ Ｏ
　 改批 网评分　
．０ ９４ ５ 　
３　 ＋ 　
．２ ７ ３
　 ． ７３
５ ＊ 　＊
１ ． ２５　
７ ＊ 　．
　． ５ ２
． ２ ２ 　６
平上 水显相 关著。 · 表·示
的平水上显 著 相　
关统计数 据与
教师评 和机器分评分进 行相
关分性析 。　
个研 两究 人工评 的标 分准有所差
别，何 人工的评分
究过与程分析
国学中习者
语料库的 始 四级原 作得文分
，而研本究 的 　
据 收集 工数作
后， 我 们用Ｓ Ｐ Ｓ
． 软０ 件 　人工分值 来 源 于学英大语任
课师教 的 给分 分 ，的得 分偏值　对
师评教 分批 、 改评网分与词汇
关数据相进
行 了相关性分
高　可 是能的
。 析　统 计
４ ９。篇英 语作
汇 数据 用 Ｐ采ａ
ａＮ ｔｉ ｏ ｎ
计　 从表设２ 可也 以看 出，教
评 师与基 分 础词 表 Ｉ Ｂ（ Ｓ Ａ １Ｅ ） ，　
Ｉ Ｎ） ，　 及 总数次
（ ＴＯ Ｔ Ｌ ） Ａ之间具 有 显著 　相 的频词 级分 分布 统计软件 Ｒ
ｇ 进ｅ行分 析 。 Ｒａ
ｇ ｎ中ｅ 含　 包 它词其汇 ｆ 三
： 表基础词
包 含 最常用的
个　 词关 ，相关 系
＊＂， ０．
４ ７３＊ ， Ｏ．
５ ４ ＊ ２ ＊ 表 明　这 族，基
础词表 ２ （Ｂ Ａ
常 次 的用
族 ，基　 词 师教 评 分过程在 重 中点关 基注 础词汇
其和 它汇词的 使 用 　，础 词表
３ Ｂ Ａ（Ｓ
含基 础包词表
１ 和２外 的高 之中 和学　大
教材 中 最常 用的 学 词术汇 ５ ７
０词个 族 ， Ｏ Ｔ 　Ｎ１
　同时作文
也 教 是在师 分评时
一的 个 要重关注
作文 写越 的长可 更能 向倾 多于分 给这表 明。 改批网在评　
分会 时较多 关次 常注用词 和汇较高
别 级的词汇 而，对 于　最
基 在词础表中 的它 词汇其 用。Ｒ
对 每ｅ作 篇文 进分行　
可得 以出文 作的词中 在汇 各词个 中表的占比情况
收，　 集础基性 词的和族
章文总词数则较 少关注 。 　
Ｓ 行进计 统分析。
　 １表 述 性描据数 （ｎ ＝ ４
９ ）　 项 目／
、论结与示启　
通 过 对教师 比工手评分和 批 改网
可得以出 以 　标 准差　
＿ ３ ０ 　
　 ９ ０－３
下结论：第 一 、教 师人工
评分和 批 改网 动评自分
之间具　有
高 的相 关 性 两 ，者 评 分的趋于 度 高致 一，即 批 改 的　 网分 具有评较
高的度信。第 二 、 师更教多关 注 作 文中基最 　础 汇 、高难 词汇 词和作文篇
长度 ，幅 改网则批更 注 基关 础词
批　 网改分　
评ＡＳ ＢＥＷ Ｄ１Ｒ　
ＡＢ ＥＳＲＷ２ 　 ＤＡＢＳ Ｅ ＷＲ ３ 　Ｄ ＮｏＴ 　 ｒＮ
． ９ ８ 　
８ ｌ ｌ ６．１
．９８ 　 １
２ ． ０２
２ ． ４ ３ １　 ４ ．８ ２ 　
４ ３ ． 　８ ５ ．９ ５ 　
６． ８ Ｏ９ 　
表 词中汇的 用使 。第三
改评网过分程
中能对 文不章 　实
际内容和 逻辑 构进 结 综合考虑 。行基 于代现
信技息 术的　句
网能 在很 程度大 帮上助 师批教 改 生学作文 ， 但这 　并
不说是英 语写 学 习作就不需要
教 了 。基师 大于数
、云计据　
工智能技术 的 批改网有
然优 的但势也存在
学 生 作文
中 师教得 平 均分
为 ９ ０ 分 ３－
１批，改 网 　
足 不学生 ，语 写作英水 平和 力 的提能 高永远 不离能开教 　 得分平均师 为 ８分９ ．
足 １不 分，相
的　参与 和 导。在指 技面术 前师 不教越 位能 更 ，不缺 位 可。
计 表　 明 者两 的 关 性 相 到达了 ０ ． ９ ４
数 　 有 极具高
相的 关 性。
Ｒｎｇａ ｅ 分
文中使 　 基用 词表 Ｉ础 （
ＢＳＡ ＥＷ ＲＤ
参考 文献 ：
［ １　 】 陈 ． 一凤关项句于批酷网在大改英学语 写教学作的应中　
用础基词表 ２
Ｂ（ ＳＡＥ
Ｒ Ｄ ２Ｗ ）
的中词 汇为１ １ ． ９
８ ，基 础 词　
研用究 朋 ．东理工华大学学 报 （社会学科版 ）
４， （２ ） ． 　 表 ３
ＳＡＥ ＷＲ
３Ｄ ）中 的 词 为汇１
９． ５ １ ，
［　 ２】 顾成华 ， 丽王．
基句于酷批网改的大英语学写 作学教实　
，这 说Ｏ明 学生的产 出性
词 汇 以基最础
千 词个　族证研
叨．究 州扬学大学 报 高教研（版 究 ， ２ ）０１
２，（ ４ ） ．
何旭 良． 】酷批改网句语英文评分作的信度效和度研叨究 ．　
表２中可 以
看 出教师，评分与 批 改网 评分 有 高具　 现代度育技教术，２
１０ ３ ，
（５） ． 　 的相
关性， 明表教 评 分师批与改
网分评 于趋高 度一 ，致这　
０ １３ ）
的结 论 基本 致一， 即批
网评分 具改有较 高
， 　论 有所区
，别 的研 何 究中发现批 改 网 的 评 要分显
［ ４］蒋艳 ，
武林 ．马中 国英写语教 作智学能导师 统： 系成　
就也说明 批改 的网得 分具 较有高 的信 度。 这一
现发何 旭 良　 与挑战与----以句 批酷改网例 为． 电ｍ化教 研究育，２ ０
１ ３， 【
罗： （ １ ９钰
８２ 一 ） ， ， 女川威 四人 ，远枝 花攀 （　
男， 陕咸 阳西 人攀枝 ， 花 学院外国语
在手工评 分 与批 改网评
分的体 分具 上本值研 究 与何结的　
院外 学语 国学 讲院 师 。 究研方
为向 英语教 育
；学高朝 阳
　而 本研究 则现发两者
分值趋 于一
致。其究 因原要主是 因 　为 授 。研 方究 向二语为习 得 理论与 践实，外语 教 技 育术学 。　 ·
　北文学杂志欢迎 方投： 稿 ｆｂ ｗｘ
ｂｊｂ ＠ １６ ３
ｔ ．ｏ ｍ　
范文九：句酷批改网破解禁止粘贴
很多老师为了防止学生搜索作文，直接复制而不是自己写作，打开了“禁止粘贴”功能，现在对于如何破解这一限制加以说明，提供两种方法（很简单，请耐心看一遍）：
破解方法（一）：
1、首先请记住下面一行的红色代码，这是破解的关键。 $('#contents').unbind();
2、针对IE各版本，360安全浏览器，遨游，百度，2345等浏览器。 登陆后当处于写作文的页面时，按下F12，浏览器下方会出现一个新的对话框，在下方找到控制台按钮；
复制上述代码，然后单击回车键，之后单击右上角的X，关闭 之后就可以复制粘贴了，不过页面关闭之后需要重复这一步骤。 其他浏览器继续往下看！！！
3、针对谷歌浏览器和360极速、部分版本搜狗，当处于写作文的页面时，按下F12，在下方找到Console(控制台的英文)
复制上述代码，然后单击回车键，之后同样单击右上角的X，关闭，然后也可以粘贴。
这一方法采用的是代码，通过代码关闭浏览器的禁止javascript。
破解方法（二）：
1、当处于写作文的页面时，按下F12，在下方找到Console(控制台的英文)，之后看到设置按钮setting（右上角或右下角，红圈圈着的小齿轮）；
2、单击设置按钮后，出现下面的界面；
3、将Disable JavaScript 一项前面的框选中，然后关闭对话框，即可复制粘贴。
上面的两种方法都可以实现，祝大家获得一个好的分数。
------------ahnu,SunLY
范文十：句酷批改网破解禁止粘贴
很多老师为了防止学生搜索作文，直接复制而不是自己写作，打开了“禁止粘贴”功能，现在对于如何破解这一限制加以说明，提供两种方法（很简单，请耐心看一遍）：
破解方法（一）：
1、首先请记住下面一行的红色代码，这是破解的关键。
$('#contents').unbind();
2、针对IE各版本，360安全浏览器，遨游，百度，2345等浏览器。 登陆后当处于写作文的页面时，按下F12，浏览器下方会出现一个新的对话框，在下方找到控制台按钮；
复制上述代码，然后单击回车键，之后单击右上角的X，关闭 之后就可以复制粘贴了，不过页面关闭之后需要重复这一步骤。 其他浏览器继续往下看！！！
3、针对谷歌浏览器和360极速、部分版本搜狗，当处于写作文的页面时，按下F12，在下方找到Console(控制台的英文)
复制上述代码，然后单击回车键，之后同样单击右上角的X，关闭，然后也可以粘贴。
这一方法采用的是代码，通过代码关闭浏览器的禁止javascript。
破解方法（二）：
1、当处于写作文的页面时，按下F12，在下方找到Console(控制台的英文)，之后看到设置按钮setting（右上角或右下角，红圈圈着的小齿轮）；
2、单击设置按钮后，出现下面的界面；
3、将Disable JavaScript 一项前面的框选中，然后关闭对话框，即可复制粘贴。
上面的两种方法都可以实现，祝大家获得一个好的分数。
------------ahnu,SunLY
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