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You don't have permission to access the URL on this server.Powered by Tengine今天我们的活动是“分豆豆”，宝贝们通过小手用最快地速度将不同颜色的豆豆分开。豆豆只能放在我们的盘子里，如果放到了别的地方就表示违反了游戏规则哟。老师就会请宝贝休息五分钟哟。
宝贝们正在听老师讲解规则。
老师将豆豆抓起、松手，豆豆们就快速掉碗里咯。宝贝们要观察
掉下的豆豆都有什么颜色呢？（专注力）
米汤说“我看到了白色和黑色的豆豆”。
是这样吗？我们一起来看看。
哇。米汤说对了，宝贝看得非常仔细哟。接下来我们就要分豆豆啦！每个宝贝有一碗豆子、两个盘子，看谁最先分完豆豆。
在分发盘子的过程中，宝贝的小手要放在背后哟。
道具都准备好了，接下来就看宝贝们自己的啦。预备，开始----
在整个分豆豆的过程中，老师发现宝贝们不停在想办法让自己的速度快起来。刚开始，宝贝们都是一只手一颗一颗放，接着老师发现有小朋友是两只手一起开工，还有宝贝只选一种颜色，选完以后直接将剩下的豆豆倒入另一个盘子里。也有宝贝遇到了困难，怎么都捏不住豆子，别担心他们不会想办法，直接抓了一把在手中然后慢慢挑。孩子们之间相互学习、影响。大家都在尝试着不同的方法。不过，有几个淘气包在遇到困难时罢工了----不分了，直接从碗里倒入盘中。来回的倒着玩。
今天的分豆豆活动主演是锻炼孩子们
专注力----在分的过程中需要孩子们耐心去完成。
小肌肉运动----在拿捏每一颗豆豆时需要孩子们手指之间的配合、协调、力度。
色彩分类----豆豆一共有两种颜色，需要孩子们进行分类，同时也为在以后的分类活动中打下基础。（色彩只是分类的一种，以后还会有形状、用途、、、、、）
理解力----能听明白老师所说的规则，并按自己的理解去完成。
思考力----运用不同的方法进行分类。
成就感----孩子们通过自己的努力完成任务，老师的肯定、鼓励都会带给孩子成就感，让孩子充满自信。
在“分豆豆”活动中，我们欣喜发现孩子们开始去动脑思考，而不是“老师你帮帮我，老师我不会、、、、”也看到同伴之间的互相学习。当然还有一些淘气包将豆豆变成了玩具，不停将豆豆倒来倒去，你的新发现让老师也很欣喜哟，你告诉老师豆豆掉地上有声音。哎呀!这发现可不能让其他宝贝知道啦，不然老师剩下的时间就只能用来捡豆豆啦！
宝贝们今天活动好玩吗？回去以后也和爸爸妈妈比比看谁分得快吧！
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