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>> 第二章　学会挺起腰杆做人
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自强：做不断进取的强者（1）
　　勤快妈妈
　　叶娟的儿子浩浩已经上小学三年级了，浩浩平时还算听话，学习成绩不好不坏。浩浩妈妈在一家企业当打字员，爸爸是工程师，夫妻两人都经常出差。因此浩浩平常都和奶奶生活在一起。奶奶非常宠爱浩浩，平常生活照顾得很周到，怕浩浩不会削铅笔，连铅笔都给浩浩削好了；写完作业，书包也要奶奶来收拾。
　　奶奶的过度疼爱，使浩浩的动手能力很差。每次班级搞活动，浩浩总不如别的孩子能干，同学们都不愿意和他分到一组，所以每次班级有活动，浩浩都畏缩不前。
　　妈妈因为自己没有学历，只能当个打字员，总觉得低丈夫一等，为这妈妈一直很自卑，就把所有希望都寄托在浩浩身上。妈妈不光给他报了美术班，外语班，还给孩子报了奥数班和作文班。每到周末，妈妈就不辞辛苦地接送孩子。
　　浩浩对于妈妈周末给他安排的美术班、外语班，一点兴趣都没有，他喜欢到公园去玩；喜欢看公园的花草树木，喜欢看湖里的小金鱼。浩浩自己还曾经养过小金鱼。可是，妈妈不重视孩子的这些兴趣，总认为那些东西跟学习没关系，要想考上重点中学，必须要学好奥数、英语；要想考进名牌大学，必须学习成绩过硬。于是，妈妈硬逼着浩浩去上各种学习班。
　　每到星期天，妈妈都要送浩浩去各种培训班学习，没有其他办法，浩浩只好装病，常常说头痛。这在妈妈看来是没用、没出息的表现。为此，妈妈总是发火，也打过他，可浩浩只要去上课就说难受、生病了，浩浩的妈妈真是着急。
　　浩浩装病既反映了妈妈过于严格的要求，也是浩浩意志软弱、不独立、不自强的表现。奶奶的过度溺爱，让浩浩形成依赖心理，不愿自己动手动脑，遇到活动就畏缩不前。妈妈又从不考虑浩浩的兴趣，硬逼着孩子学奥数、学外语，让浩浩从心理上产生抵触和厌学情绪。浩浩不敢说出自己的真实想法，只好用装病来逃避。
　　在生活中，有许多妈妈像浩浩的妈妈一样，一味地以家长的意志代替孩子本身的思考，孩子失去了独立思考的机会，遇事就不敢自己拿主意，不敢大胆说出自己的想法。当孩子没有了自主自强的意识，遇事只会逃避、畏缩，不愿意参加各种活动，就没有机会锻炼自己的胆量和能力，逐渐地孩子只好选择逃避现实。缺乏自强意识对于孩子来说，是一个非常严重的问题。
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