我的孩子拖拖拉拉怎么办
&孩子上学之后，不少爸爸妈妈都有这样的困惑：从早上起床、吃早饭，到晚上放学回家写作业、洗澡、睡觉，孩子总是拖拖拉拉，不知道抓紧时间。资优乐园的
Nichole导师告诉我们：孩子时间管理的能力是需要训练的。
　　孩子的时间管理能力，首先来自对时间的概念。很多父母经常会大声对孩子叫嚷：&快点，快点!&可是，对于三四岁的小孩子，他并不清楚&快点&是什么意思，究竟怎样才算是&快点&。由于毫无&快点&的概念，孩子当然很难做到。学会管理时间的第一步，就是引导孩子建立对时间的概念。比如读故事的时候，妈妈可以看一下钟说，现在长针指到&4&，是7点20分，我们开始讲故事了。等到读完故事，妈妈再看一下钟，哦，10分钟过去了，长针到&6&了。这样孩子就能够随时随地&听&到时间、了解时间，由此加深对时间概念的感觉。
www.02gk.com
　　等到孩子大一些之后，比如四五岁的孩子，爸爸妈妈可以用&时间限定&的方法帮助孩子获得时间管理的初步能力。比如今天要出去玩了，&宝贝，能不能妈妈数20个数你就穿好鞋啊。
&当孩子做事情越来越熟练的时候，家长可以相应缩短时间，提高任务难度，让孩子不断获得自我突破。
　　孩子上了小学，就可以帮助孩子开始做计划了。计划可以分为&天计划&、&周计划&和&月计划&。对于刚刚进入校园的小学生来说，计划的时间可以短一些。如果孩子不知道怎样去计划，爸爸妈妈可以帮忙做一个模板，让孩子模仿，由此了解计划的真正意义：帮助自己管理时间，提高做事效率。在计划实施的过程中，孩子会反反复复，不能落实，甚至计划中的十项工作能完成两三项。这时候爸爸妈妈所要做的是加倍的耐心与坚持。
已投稿到：
以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。&现象一：苗苗回到家后，马上把电视机打开，但是，动画片的片尾曲响起来了，动画片结束了。本来被老师留在教室里做作业，苗苗心里已经很难过了，这次，连她最喜欢的《美少女战士》大结局也错过了，苗苗伤心地哭了起来，并向妈妈抱怨说：“我觉得自己已经尽了最大努力，可是每天的事情太多了，要写作业、看电视、复习功课，还要帮妈妈做家务、锻炼身体……我觉得时间太不够用了……”现象二：一位三年级的老师这样描述他的学生：我班的江馨一天到晚总是忙忙乱乱、慌慌张张、丢三落四的，不是把作业本忘在家里了，就是忘了带课本，还有一次考试时，他竟然忘了带文具盒；我和他的家长曾多次提醒过他，做事之前提前计划好就会不丢三落四了，但这个孩子的坏毛病一直也没有改掉。专家分析生活中，相信每一位家长对这样的场面都不会陌生：早晨一起床，孩子就把房间翻得一团糟，你问他在干什么，他很着急地告诉你：“我的袜子呢？妈妈，快帮我找找，马上要迟到了。”还不到月末，孩子常常会低着头对你说：“妈妈，我的零花钱花光了。”你很生气地问他：“那么多钱，你是怎么花的？”孩子很委屈地告诉你：“我也不知道，花着花着钱就光了。”每当期末考试临近时，孩子的生活就会乱成一团麻，每天早晨很早起来背书，每天晚上复习功课到凌晨。你劝孩子要注意身体，他会委屈地告诉你：“我还没有复习完呢，我要是早点复习就好了。”这些情况往往会令家长们很头痛。其实，解决这些问题很简单，最好的办法就是让孩子学会做事有计划，即对自己要做的事情有具体的时间规定，有准备、有措施、有安排、有步骤。亮亮因为学习成绩不好，常常被同学们看不起，又因为亮亮很调皮，老师也不喜欢他。每天在学校里上课，他都有度日如年的感觉，为了减轻自己的痛苦，他想到了辍学。当他把这种想法告诉妈妈时，妈妈帮他分析了当前的形势，帮他做了学习计划，并对他说：“妈妈不要求你一开始就能拿第一名，按着学习计划做，每次进步一点点就可以。”在妈妈和学习计划的引领下，亮亮渐渐地喜欢上了学习……由亮亮的例子我们可以看出，对于孩子来说，做事有计划是非常重要的。给妈妈的建议做事有计划不仅是一种做事的习惯，更是一个人性格的一部分。对于孩子来说，做事情缺乏条理、没有计划是儿童时期的一种自然反应，但如果此时妈妈不注意引导，孩子们往往会养成不良的个性，从而给一生带来麻烦。当然，做事条理分明的好个性并不是一朝一夕养成的，因此妈妈不能心急，要注重在日常生活的细节中培养孩子做事有计划的好个性。方法一：培养孩子的时间观念没有时间观念的孩子做起事来总会拖拖拉拉、做做停停，根本不会有什么计划性可言。因此，妈妈要想孩子做事有计划，首先需要培养孩子的时间观念。玲玲的时间观念很差，每天晚上很晚才会写完作业。但是，作业写完后她还要和她的芭芘娃娃玩会，翻一翻她的漫画书，直到妈妈发脾气了才肯睡觉。有一天，妈妈生气没有管她，她竟然玩到了十二点多。结果，由于睡眠不足，第二天玲玲上课打瞌睡被老师发现，挨了批评。回到家后，玲玲哭着向妈妈讲述了自己的委屈。妈妈趁机对她进行教育，告诉她要有时间观念，并为她制定了严格的作息时间。从此以后，玲玲按着作息表生活，时间观念强多了。在日常生活中，妈妈要有意识地培养孩子的时间观念，让孩子明白什么时间应该做什么事，什么时间不应该做什么事情；让孩子养成作息规律的好习惯；让孩子养成按时吃饭的好习惯……这些都是做事有计划的前提。方法二：督促孩子，做事之前做计划班级要去集体郊游了，小珑的妈妈来送她。临行前，妈妈从口袋里拿出一张纸递给小珑：“这个还拿吗？”“妈妈，你就放心吧，我已经记在心底了。”说着小珑便跑上车去。孩子们走后，小珑好朋友的妈妈走过来问小珑妈妈：“刚才给孩子什么‘重要文件’呀？”&“小珑的郊游计划书。”小珑妈妈自豪地说。“孩子这么小就会做计划书？”看着另一位孩子的妈妈如此惊讶，小珑妈妈讲起了自己的教育经。原来，小珑在上幼儿园的时候，做事总是毛毛草草、丢三落四的。后来，小珑妈妈在报刊上看到一则德国爸爸培养孩子的故事，很受启发。这个故事是这样的：一个德国孩子对他的爸爸说：“爸爸，我周末想去游乐场。”他的爸爸通常不会直接说行或不行，而是会问孩子：“你计划好了吗？你想跟谁一起去？去什么地方？怎么去？”如果孩子说：“我还没有计划好。”爸爸就会说：“没想好的事就不要说，如果你要去，就要计划好。”小珑妈妈从此开始注重培养小珑的计划性。如当她告诉小珑提前把周末要做的事情做一个计划时，小珑会在她的小本子上记下，周六：给花浇水，给外婆打***，练习写字……就这样一直到现在，小珑做每件事之前都会做出详细的计划。方法三：监督孩子严格按计划办事虽然孩子制定了学习计划和零用钱计划，但是，他还会作业写到一半就跑去看动画片，或一冲动花光所有的零花钱。这时，妈妈一定要按着计划做，孩子作业做不完就不能允许他睡觉，零用钱花完了就不能再给。如若不然，孩子很可能养成一种不好的习惯，缺乏执行计划的行动力。除此之外，妈妈还要对孩子执行计划的情况进行严格地监督。智智在妈妈的帮助下做出了写作业的计划，每天晚上7∶00～7∶40做语文作业，并预习明天的功课；8∶00～8∶40做英语作业，并预习明天的功课；9∶00～9∶40做数学作业，并预习明天的作业。但是，智智最烦做数学题了，每天都会拖到很晚。有一天，她实在不想做数学作业了，便对妈妈说：“妈妈，我好困呀，想睡觉。”妈妈问：“那数学作业做完了吗？”智智不正面回答妈妈的问题：“妈妈，我肚子疼。”妈妈说：“家里有药，我去给你拿。”说着便起身去拿药，智智一看不能蒙混过关，只得踏下心来做作业。方法四：让孩子学会每日小结“一日三省”是很必要的环节。因为反省容易让孩子发现自己执行计划时的遗漏，清楚自己的得失。一位妈妈介绍了这样一种方法：每天晚上睡觉前，我都会与小娜聊10分钟的天，“娜娜，你今天完成计划了吗？”、“你今天有进步吗？”&“今天有什么特别的体会吗？”“明天还坚持吗？”其实，这位妈妈是在引导孩子做每日总结，长此以往，每天睡前10分钟的总结会成为孩子的固定思维。另外，还有一位妈妈介绍，“让孩子写日记总结也是不错的一个办法。”是呀，如果孩子能够把计划制定、实施情况、心得体会都详细地记录下来，等计划完成后，孩子会发现自己又多了一笔财富！一个真诚的邀请：&&&&&&&价值38888元的超值精英宝贝宝典免费赠送,祝福所有爸爸妈妈心想事成！
共获得金币 0
使用(可批量传图、插入视频等)
&&Ctrl + Enter 快速发布
违法和不良信息举报***：9
举报邮箱：