五年级期末考试卷
五年级期末考试卷
范文一：五年级下册期末模拟试题班级
成绩一、知识天地，我会填。（25分）1、0.9里面有(
)个十分之一，表示（
），化成分数是（
）。2、43（
）75是3的倍数，括号中的数最小能填（
），最大能填（
）。3、在括号里填上适当的数。8 cm＝(
) L = 3750 ml4、为了帮助四川地震灾区募捐，小刚拿了一个棱长3分米的立方体箱子作为“爱心”募捐箱，该箱子所有棱长的和是（
）分米，体积是（
）立方分米。5、春池春水满，春时春草生。春人饮春酒，春鸟戏春风。这首诗中“春”字占全诗总字数的（
） 。6、一个两位数既是5的倍数，也是3的倍数，而且是偶数，这个数最小是（
），最大是（
）。7、把4米长的绳子平均分成5段，每段占这条绳子的（
），每段长（
）米。8、在一次投篮训练中，8名同学投中的个数如下：4个、5个、4个、6个、10个、10个、7个、10个，这组数据的平均数是（
），众数是（
），中位数是（
）。9、把一些棱长是1厘米的正方体拼成一个棱长是4厘米的大正方体，至少需要（
）个小正方体。
10、小明、小李和小凯三人读同一篇文章，小明用了14 小时，小李用了13 小时，小凯用了0.2小时，（
）的速度最快。 11、写出三个分数单位相同，大小只差一个分数单位的真分数、假分数、带分数为（
）。 二、快乐ABC.（10分） 1、东东早上喝了一杯约260（
）牛奶。 A、立方分米
D、立方米 2、10以内既是奇数又是合数的数有（
D、3 3、甲数是乙数的倍数 ，甲、乙两数的最大公因数是（
D、甲乙两数的积 4、13的分子加上5，要使分数的大小不变，分母应（
）。 A、加上15
D、不变 5、用长10厘米，宽6厘米，高4厘米的同样两个长方体拼在一起，拼成长方体的最大表面积是（
）。 A、224平方厘米
B、128平方厘米
C、200平方厘米D、188平方厘米 三、准确来判断。（5分） 1、一个数的因数一定比它的倍数小。………………… (
) 2、所有的偶数都是合数。………………………………（
） 3、若分数的分母越大，它的分数单位就越小。……………（
） 4、a是假分数，a910是真分数，则a一定是9。…………（
）5、正方体的棱长扩大3倍，表面积就扩大9倍。……………（
）四、细心审题，我能算。（24分）1、直接写出得数。（8分）310+710＝
78－34＝12- 16=
58 -13 ＝2、怎样简便怎样计算。（12分）（1）57 +14 －914
（2）1－5712－12（3）56 －（34 --25 ）
（4）411145 +15 +5+ 153、解方程：（
（1）X+37=34
(2) X-56=1五、动手又动脑。（6分）将所示的图形绕点o顺时针连续旋转3次，每次旋转90度，分别画出旋转后的图形。六、解决问题，我能行。（30分） 1．为了帮助四川地震灾民，工厂赶制一批救灾帐篷，第一车间完成了这批帐篷的115 ，第二车间完成了这批帐篷的4 ，还剩下这批帐篷的几分之几没有完成？
2．有9件产品，其中一件是次品，（重一些）现要用天平称出次品。小兰说：我一次就能称出次品。小红说：你称的次数不能保证一定能找到次品。你认为他们谁说的对？试说出你的理由。
1）班学生进行队列表演，每行12人或16人都正好整行，已知这个班的学生不到50人，这个班有多少人？
4．工人叔叔挖一个长8m，宽6m，深2m的游泳池。如果游泳池的四周和底部贴上瓷砖，至少需要多少平方米的瓷砖？
5．一个长方体水缸，长10分米，宽8分米，水深4.5分米，放入一块石头，这时水面上升到6分米；这块石头的体积是多少？
. 6、超市里有一种饮料，大瓶装的6元一瓶，小瓶装的4元一瓶，李阿姨带的钱如果都买大瓶的，还剩2元；如果都买小瓶的，也剩2元。李阿姨至少带了多少钱？原文地址：五年级下册期末模拟试题班级
成绩一、知识天地，我会填。（25分）1、0.9里面有(
)个十分之一，表示（
），化成分数是（
）。2、43（
）75是3的倍数，括号中的数最小能填（
），最大能填（
）。3、在括号里填上适当的数。8 cm＝(
) L = 3750 ml4、为了帮助四川地震灾区募捐，小刚拿了一个棱长3分米的立方体箱子作为“爱心”募捐箱，该箱子所有棱长的和是（
）分米，体积是（
）立方分米。5、春池春水满，春时春草生。春人饮春酒，春鸟戏春风。这首诗中“春”字占全诗总字数的（
） 。6、一个两位数既是5的倍数，也是3的倍数，而且是偶数，这个数最小是（
），最大是（
）。7、把4米长的绳子平均分成5段，每段占这条绳子的（
），每段长（
）米。8、在一次投篮训练中，8名同学投中的个数如下：4个、5个、4个、6个、10个、10个、7个、10个，这组数据的平均数是（
），众数是（
），中位数是（
）。9、把一些棱长是1厘米的正方体拼成一个棱长是4厘米的大正方体，至少需要（
）个小正方体。
10、小明、小李和小凯三人读同一篇文章，小明用了14 小时，小李用了13 小时，小凯用了0.2小时，（
）的速度最快。 11、写出三个分数单位相同，大小只差一个分数单位的真分数、假分数、带分数为（
）。 二、快乐ABC.（10分） 1、东东早上喝了一杯约260（
）牛奶。 A、立方分米
D、立方米 2、10以内既是奇数又是合数的数有（
D、3 3、甲数是乙数的倍数 ，甲、乙两数的最大公因数是（
D、甲乙两数的积 4、13的分子加上5，要使分数的大小不变，分母应（
）。 A、加上15
D、不变 5、用长10厘米，宽6厘米，高4厘米的同样两个长方体拼在一起，拼成长方体的最大表面积是（
）。 A、224平方厘米
B、128平方厘米
C、200平方厘米D、188平方厘米 三、准确来判断。（5分） 1、一个数的因数一定比它的倍数小。………………… (
) 2、所有的偶数都是合数。………………………………（
） 3、若分数的分母越大，它的分数单位就越小。……………（
） 4、a是假分数，a910是真分数，则a一定是9。…………（
）5、正方体的棱长扩大3倍，表面积就扩大9倍。……………（
）四、细心审题，我能算。（24分）1、直接写出得数。（8分）310+710＝
78－34＝12- 16=
58 -13 ＝2、怎样简便怎样计算。（12分）（1）57 +14 －914
（2）1－5712－12（3）56 －（34 --25 ）
（4）411145 +15 +5+ 153、解方程：（
（1）X+37=34
(2) X-56=1五、动手又动脑。（6分）将所示的图形绕点o顺时针连续旋转3次，每次旋转90度，分别画出旋转后的图形。六、解决问题，我能行。（30分） 1．为了帮助四川地震灾民，工厂赶制一批救灾帐篷，第一车间完成了这批帐篷的115 ，第二车间完成了这批帐篷的4 ，还剩下这批帐篷的几分之几没有完成？
2．有9件产品，其中一件是次品，（重一些）现要用天平称出次品。小兰说：我一次就能称出次品。小红说：你称的次数不能保证一定能找到次品。你认为他们谁说的对？试说出你的理由。
1）班学生进行队列表演，每行12人或16人都正好整行，已知这个班的学生不到50人，这个班有多少人？
4．工人叔叔挖一个长8m，宽6m，深2m的游泳池。如果游泳池的四周和底部贴上瓷砖，至少需要多少平方米的瓷砖？
5．一个长方体水缸，长10分米，宽8分米，水深4.5分米，放入一块石头，这时水面上升到6分米；这块石头的体积是多少？
. 6、超市里有一种饮料，大瓶装的6元一瓶，小瓶装的4元一瓶，李阿姨带的钱如果都买大瓶的，还剩2元；如果都买小瓶的，也剩2元。李阿姨至少带了多少钱？
范文二：小学五年级语文期末考试试卷班级：
评分：第一部分：基础知识积累与运用（30分）一、看拼音，写出相应的字词。（5分）jù
líng hún
jǐn sh?n(
)二、读拼音，用“
”给带点的字选择正确的读音。（2分）（1）坠（zuì zhuì）落山涧
排山倒（dào dǎo）海（2）民族英雄个个顶天立地，从不低头折（zh?
sh?）节。经过了这么多的磨难（nàn nán），***一颗为党为民的心人人皆之。三、词语大本营1、将下列词语补充完整，再从中选择恰当的词填在括号里。（4分）惊心动（
）不犹豫再接再（
）句子：经过他（
）地工作，终于取得了令人瞩目的成就，希望他以后能（
）。2、请另写两个自己喜欢的四字词语：
（2分）3、选择恰当的关联词填在括号里。（3分）不是,,,,而是,,,,
虽然,,,,但是,,,, 即使,,,,也,,,,A、从他的眼睛里表示出来的（
）愤怒，（
）悲哀。B、（
）鲸的体形像鱼，（
）它不属于鱼类。C、（
）困难再多，他（
）会完成这项任务。四、句子万花筒。（补充句子或按要求填写）（5分）1、爱亲者，不敢恶于人；
。2、________________
，万事功到自然成。3、悠悠天宇旷，
。4、我本来看好我们国家的男子篮球队的，可自从开赛以来，球队一直是_______________________
（填写歇后语），令我失望透了。5、写一副对联：_________________________________________________五、按要求变换句子。（3分）1、中国的汉字生发出无穷无尽的变化。（写成打比方的句子）2、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改成陈述句）3、我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成了一片灰烬。（缩句）六、本学期学了不少的古诗词，请把你最喜欢的一首默写下来。并说说喜欢的原因。（4+1=5分）我喜欢的原因：七、根据下列语境，诉说你的真情。（4分）1、圆明园是一座举世闻名的皇家园林，它的辉煌令我们无比自豪，可是却在短暂的时间内被可恶的侵略者给毁灭了，此刻你最想说：2、通过学习，大家对我国人民的伟大领袖----***，一定有了很深的认识和了解吧，如果让你用一句话来赞扬***，你会说：八、本学期你参加了哪些语文活动，请选一个作答。（2分）活动名称：_________________________
___活动收获：_____________________________________________________________________________________________________________________________第二部分：阅读积累与运用（30分）一、阅读《地震中的父与子》片段，回答问题。（15分）就在他挖掘的时候，不断有孩子的父母急匆匆地赶来。看到这片废墟，他们痛哭并大喊：“我的儿子！”“我的女儿！”哭喊过后，便绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”没有人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。消防队长挡住他：“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。”这位父亲问：“你是不是来帮助我？”***走过来：“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己，对他人都有危险，马上回家吧。”“你是不是来帮助我？”人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失常了。然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我！”他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第38小时，他突然听到瓦砾堆底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”是儿子的声音
我的儿子1、给文章的最后一段加上标点符号。（2分）2、“砾”字用音序查字法应查
，用部首查字法应查
部。（1分）3、“失”的意思有：①失掉；过失 ②没有把握住 ③找不着 ④改变常态 ⑤没有达到目的
文中有两个带点的“失”字，第一个取意思（
），第二个取意思（
）。（1分）4、你认为这几个自然段主要是写什么？（2分）5、用“～～”画出描写父亲外貌的句子。（1分）课文为什么要这样描写父亲的外貌呢？（2分）_______________________________________________________________________6、读一读文中画“----”的句子,为什么不直接写挖了36小时?（2分）7、想象填空：阿曼达在废墟下会想:________________________________会说:________________________________________________________________________________
_(2分)8、写法学习指导与运用。（2分）课文中大量描写了人物的语言和动作,请你也试着对自己进行一段语言、动作描写，突出重点，详略得当。________________________________________________________________________________________________________________________________二、课外阅读《我不能忘掉祖国》，回答问题。（15分）我不能忘掉祖国1908年，宋庆龄15岁，就进了佐治亚洲梅肯市的威斯里安女子大学，她是个文静而沉思的女孩子。她想到将来要为穷苦的祖国人民做事，就更加勤奋地学习。有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地（搜 收）集资料，认真地思索，做了充分准备。在讨论会上，一位美国学生站起来发言。他说：“我认为历史的发展是难以估计的。你们看，那些所谓文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了，人类的希望在欧洲，在美洲，在我们这里,,,,”这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉，耐心地听着美国同学的发言。那位同学刚讲完，宋庆龄就站起身来。教室里立刻静下来了。宋庆龄显得有些激动，但她仍然用（温和
柔和）的声调说：“历史确实是在不断变化的，但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子，但它决不会永远沉睡下去。总有一天，东亚睡狮的吼声将（震动
振动）全世界！因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴正在进行着（坚
艰）苦卓绝的斗争！”教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞：“说得好，以理服人。”“这些话多么有力量！”宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：“我不能忘掉祖国，我对祖国充满了理想和希望！”1、用“\”划去文中括号里错误的字和词。（2分）2、联系上下文解释带点的词语在文中的意思。（2分）淘汰----
交口称赞----3、就短文的题目，请你提出一个有价值的问题？并自己试着回答。（2分）问题：回答 ：4、仔细阅读课文，回答问题。（1）宋庆龄说：“中国没有被淘汰，也不可能被淘汰”的理由是什么？(2分)____________________________________________________________________________________________________________________________（2）大家为什么对宋庆龄的发言“交口称赞” ？（2分）___________________________________________________________________________________________________________________________
_（3）文中的最后一句话表达了宋庆龄的什么样的思想感情？（2分）______________________________________________________________5、读了这篇文章之后，你想到了本学期学的哪篇课文？此时，你有什么感受和启发？（3分）第三部分：习作（35分）一、小练笔。（5分）有的人“走遍天下书为侣”，你呢？你喜欢读书吗？对读书你有什么看法吗？赶快写下来，与大家一起分享交流吧！(50-100字左右)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、习作练习。（30分）提示：在我们的生活当中，你一定享受过浓浓的亲情。请你怀着一颗感恩的心，向你的亲人诉说你的真情，表示对他们的谢意。题目自拟，写出真情实感，语句通顺。(不少于500字) 文章
范文三：同学们，暑期补习即将结束。请细心、认真地答一份试卷，收获丰收的成果，送给老师、爸妈和自己吧。百尺竿头，更进一步。大家加油。1.风的故事冬天的风衰老而疲惫，他的心正在变得越来越冷漠，他的脾气则一天比一天暴zào（zo），冬天的风呼呼噜噜地喘着粗气，一路上将妨碍他的东西摔摔打打，弄得处处乒乓作响。人们都不理睬这个吹胡子瞪眼的怪老头。风的心里很凄凉，也很愤怒，他气呼呼地追赶着那些来不及躲进家里的人，狠狠地扬起灰尘，迷住他们的眼睛……________________________________________________________________________。那时的风是多么年轻啊，远远地听见人们的呼唤，便忙不迭地从东方奔来了。他四处传递着春天的信息，用自己温暖厚实的手把人们从寒冷中解放出来。重新获得了生机的人们虔诚地感激他。春风得意，不辞劳苦，又将大地吹得 huàn（hun）然一新。夏季来临，烈日炎炎。人们烦闷焦虑，见面就打听：“咦？风到哪里去了呢？”风来了！他推来了云，云里吸了水，沉得要命。风顾不得劳累，仗着自己有的是力气，他把云攥在手里，使足了劲拧啊拧啊。雨哗哗地落下来，干巴巴的土地得到了湿润，汗流浃背的人一身清爽。他们欣喜若狂地拥出房门，争先恐后地邀风儿到家作客。风忙得不可开交，夏天的风真是宝，到哪儿都受欢迎。秋天，风到了中年，他既不是柔情万千的春风，也不是热情洋溢的夏风。秋天的风沉静和煦，他缓缓地在阳光和蓝天下悠然漫步，受到大家的爱戴和敬佩，人们啧啧赞美秋天是金风送爽，他走进了自己生命最光辉的顶点！冬天渐渐到来，风一天一天老了，他抵御不住严寒，在冰冷的空气中瑟瑟颤抖，气喘吁吁。人们不再感激他、欢迎他，因为人们不再需要他。孤独的风、衰老的风四处流浪，他不时气恼地推搡着屋门，摇晃着窗棂。人们装聋作哑，置之不理。风在房檐下呜咽，在旷野上怒吼，在天空中嘶喊，在楼宇间悲嚎。终于有一天，冬天的风停止了暴怒，也不再哭泣，他拥来了雪，雪静悄悄地落着，不动声色地掩盖大地曾经发生过的一切……1.根据拼音写汉字，给加点字注音。暴zào（z
）然一新攥（
瑟瑟颤抖（
）2.本文讲述风的故事，显得特别亲切感人，主要原因是它通篇运用了________________________的修辞手法。3.第②④段之间省去了一句话，请你根据上下文将其补写出来，使文意连贯、衔接自然。
______________________________________________________________________________________________________。4.春夏秋冬的风各有什么特点？请用文中的四字词语回答。（1）春风：_______________（2）夏风：_______________（3）秋风：_______________（4）冬风：_______________5.人们对春夏秋冬四季的风各是什么态度？（1）对待春风：_______________（2）对待夏风：_______________（3）对待秋风：_______________（4）对待冬风：_______________6.读了本文你受到什么启发？___________________________________________________________________________。2.（题目自拟）小群是个双目失明、失去母亲的苦孩子。他非常热爱这个世界，这都因为父亲就是小群的眼睛。很小的时候，父亲让小群触摸柔软的凉凉的东西，说：“这是水，可以流动，长江、黄河和大海都是这样的水组成的，水多了便浩荡奔腾，可以发出震耳欲聋的声音。”不久，小群真的由父亲和父亲的一位朋友带到海边去玩，父亲还教会了小群游泳。难度最大的是向小群解说颜色。小群生下来就面对着一个黑暗的世界，怎么让他理解这个世界的五光十色呢?比方给他解释红色：太阳就是红色的，它发光，能把黑夜变成白昼；它发热，在寒冷的冬天也能把人晒暖和。“我懂了，”小群说，“红色就是让人感到光亮和温暖!”“不全对。”父亲细致地解析，“血也是红色的，但它不会发出什么光来；人血也是温热的，鱼血却是冷的，但鱼血也是红色的。红色并不总同光和热联系在一起。”小群困惑了起来。父亲再作耐心的解析：“发热发光的是太阳，而不是红色；只是太阳能发光发热，同时又是红色的。红色只不过是有视力的人看到的一种颜色。”经过这样的循循善诱，小群才逐渐有所领悟。以后，（
）父亲也这样反复地给小群讲解天空的蓝色，大地的***，作物的绿色，（
）小群却对同光和热有点联系的红***有独钟。渐渐地，小群觉得世界（
）陌生黑暗的，（
）熟悉多彩的。他懂得世界上有许多用不着看便能感受的事情。可是有一次，小群真生父亲的气了。那次，小群让父亲买个红色的米老鼠书包，当书包买回来小群背着上学的时候，一位阿姨赞赏地对小群说：“小群这个绿色书包可真漂亮!”小群回家便对父亲喊：“爸爸，我让您给我买红书包，您怎么给我买绿色的呢?您知道我看不见便骗我!”说着，小群便哭了起来。父亲听了，愣住了，半天没吱声，过了好一会儿才为小群擦眼泪，说：“爸爸对不起你，小群……那天买书包时售货员说只剩一个米老鼠的书包，所以绿的也买下了……小群，爸爸是爱你的。”小群感到爸爸用他那慈爱的大手抚摸着自己的脸庞和头发，小群就在那一刻理解了爱!
时光就这样慢慢地流过，小群读书的成绩越来越好，当小群学会了***、能够自食其力的时候，父亲却突发脑溢血去世了。父亲的匆匆离去让小群痛不欲生。小群想，今后谁还能做自己的眼睛呢?然而，就在给父亲开追悼会的时候，小群听到了一句话，这句话犹如红太阳的光芒照亮了小群的一生。一位叔叔在追悼父亲时说：“他从来没有放弃过追求和奋斗，他对身边的人充满爱心，作为一位双目失明的人，他让我们每一个结识他的人都从他身上汲取了力量和勇气……”
就在这一刹那，父亲对生活、对自己的那份热爱和勇气仿佛一下子全贯注在了自己的身上。“父亲呀，”他默默地祈祷，“我会长出一双明亮的眼睛的，就在我的心上!”1.联系上下文，说说下列词的意思震耳欲聋----情有独钟----2.选择合适的关联词语填入文章中的括号内：不是,,,,而是,,,,
不但,,,,而且,,,, 因为,,,,所以,,,, 虽然,,,,但是,,,,第4节：______________________________第5节：_________________________________3.将下面的反问句改成陈述句：今后，谁还能像父亲那样做自己的眼睛呢？____________________________________________________________。4.文中写了父亲关爱小群的三件事，请你简要概括如下：第一件（第2节）：______________________________________________。第二件（第3节）：______________________________________________。第三件（第5~6节）：________________________________________________。5.阅读全文，简要说说小群为书包责怪父亲时，父亲为什么愣住了，半天没吱声？_____________________________________________________________________。6.认真读第8节，为什么父亲追悼会上的一句话震撼着小群，又好像红太阳的光芒照亮了他的心灵？
______________________________________________________________________。7.联系上下文，说说句子的含义：（1）他非常热爱这个世界，这都因为父亲就是小群的眼睛。（读1-3节）_______________________________________________________________________。（2）“我会长出一双明亮的眼睛的，就在我的心上!”（读7-8节）_______________________________________________________________________。8.给短文加个标题：《
》4、题目：我的_________要求通过具体的事例表现人物的品质，通过人物的外貌、语言动作、神态、表现人物的特点。语句要通顺，不少于400字
范文四：五年级英语期末试卷检测时间：80分钟Ⅰ.听音，找出句子中含有的单词，分）B. will
) 1. A. well(
) 2. A. clean(
) 3. A. whyB. kind (
) 4. A. night
) 5. A. for(
) Ⅲ. （每题1分，共5分）1．. I know .Sorry.2． before.3．4．5． Ⅳ.5分）(
)2.Lucy couldn’t go out ,She was sad.(
)3. She was hungry .She ate the bread with her mum.(
)4. She was very thirsty .So she drank some water.(
)5.At last, She went to play ,She was very sad.笔试部分（共六大题，70分）Ⅴ.单项填空。将正确***的序号填写在前面的括号里。（每题1分，共15分）(
) 1. In China, we sit
) 2. There any benches here before.
B. weren’t
C. wasn’t(
) 3. Yesterday ______team won. They got seventy points. A. them
B. They C. their(
) 4. Before have lunch, You should
A. tidy the room
B.wash your hands
C. jump on the bed(
)5.This book is mine. But that is
) 6. Thank you for your help. What
A.good a boy
B. a boy good
C. a good boy(
) 7. I visited Beijing last week.I was in there
five days. A. at
is Easter? It’s in spring.
B.What C.When(
to my friend’s birthday party.
C. invitation(
) 10. A: Does she usually do her homework at home?
A. Yes,she does.
B. Yes, she can.
’t.Ⅵ.根据语境提示，用词汇的适当形式完成下列句子。2分，共10分）1) You should be
（友好的）2) You can play basketball 3) After lunch,we’re going to tell
4) （有时）5)
能) find the people.Ⅶ.句子理解。（共15分）A.（每题2分，共10分）(
A. We got seventy points.(B. Yes, I am.(
C. We’re going to see a film.(
D. No, I can’t.(
E. At 9 o’clock.B. （每题2分，共10分）1.
I can’t carry it.2. Children go to their neighbours’ houses and ask,“3. In the Uk, children sit talbes in class.4. Mum, Tom isThey sell different things.Daming：Sam:Ok.Let’Daming：Daming: Thank you.Ⅸ.15分）A. (
) 1. Lingling is going to be 11. (
) 2. Amy is 10 years old now. (
) 3. It’s a birthday invitation. (
)4. The party will last(持续) 5 hours. (
)5.Amy will have the party on Saturday.B. 阅读故事，选择正确的***。X K b1 .C
omThere is a man. He’s got lots of hats. It’s hot . The man sits downs
a tree. There are monkeys in the tree. The monkeys take the hats. The man is angry.
He shakes ( 摇 ) his fist（拳头）. The monkeys are angry. They shake their fists. The man stamps his foot. The monkeys stamp their feet. The man throws his hat on the ground. The (
) 1. The man has got lots of
) 2. There are in the tree.A. birds
B. monkeys
) 3. The man is angry . He A. He shakes his fist.
A. has got
B. hasn’t got
) 5. What’s the title （题目）
A.Take the hats和五年级英语听力题签 注意：每道听力试题读二遍，听力时间控制在15分钟内。Ⅰ.No.1 You can play football well.No.2 In China, we often sit in lines.No.3 Whose T-shirt is it?No.4 Good night!No.5 You were in China for two years.Ⅱ.No.3 You shouldn’No.4 It’s mine! It isn’t yours.’“Trickor treat?”Ⅲ.1．2．3．’t hear.4．’ll study
hard.5．’s mine.Ⅳ. 听短文，选择填空。将正确***序号填在括号内。X k
mYesterday, it was raining. Lucy couldn’t go out. She was sad. She helped her mum make a cake. After that, she was hungry. She ate the cake with her mum. She was very thirty. So she drank some water. Then the rain stopped. Lucy went out to play. She was very happy.听力部分到此结束！五年级英语参考***及评分标准听力部分Ⅰ.(2×5＝10分)
5. AⅡ. (2×5＝10分)
3--5--1--4----2Ⅲ. (1×5＝5分)
1.take down 2.playground 3. blind
Ⅳ. (1×5＝5分)
⒋T ⒌F笔试部分Ⅴ. (1×15＝15分)
3. C 4.B 5.B
10.AⅥ. (1×10＝10分)
1.kind 2.well
3.stor 4.Sometimes5.could2分） Ⅶ.
A. (2×5＝10分) 2.D
5.AB. (2×5＝ 2.Trick or treat
arounding a mess
to4空完全准确方可得2分）Ⅷ. )
B E A D CⅨ. (1×1010分)
5.BⅩ.略。(5分)备注：卷面满分为100分。（听力30分，笔试70分。）优秀：90---100良好：80---89及格：60---79不及格：0---59
范文五：2014年五年级期末测试卷一、计算题（每题5分，共40分）1523117－(5＋4.5)
5 +6483103578.47-4.62-78.47-3.38
2.8×7.2×5.1÷2.8÷3.6÷5.17.37×12.5×0.15×16
20.03?20.05?20.03?20.041.25×67.875＋125×6.×0.053375＋＋＋＋,,＋＋＋＋ 4141二、填空题。（每题2分，共14分）1、既能被2整除,又是3的倍数,还有约数5的最小两位数是多少?最大的两位数是多少?（
）2、B是偶数，问A是奇数还是偶数？（
） 33?A?61?20?B，3、一块长45厘米、宽30厘米的长方形木板，把它锯成若干块正方形而无剩余，所锯成的正方形的边长最长是多少厘米? （
）4、判断1+2+3+4+???+99的和是奇数还是偶数？（
）1510655、比较大小：33、23、17、13（
）6、小英参加小学数学竞赛，她说：“我得的成绩和我的岁数以及我得的名次乘起来是3916，满分是100分。”能否知道小英的年龄、考试成绩及名次？（
）7、两个自然数的和是52，它们的最大公因数是4，最小公倍数是144。这两个数各是多少？（
）三、图形题。（每题5分，共10分）1、已知大正方形ABFG的边长是9厘米，小正方形BCDG的边长是6厘米，求阴影部分的面积。2、两条对角线把梯形ABCD分割成四个三角形。已知两个三角形的面积（如图所示），求另两个三角形的面积各是多少？（单位：厘米）B四、解答题（每题9分，共36分）1、某农民养鸡若干只，已知鸡比兔多13只，鸡的脚比兔的脚多16只。问鸡和兔各有多少只？2、小芳课外书的本数是小强的3倍。现在小芳借给小强10本书，小强书的本数就等于小芳的3倍。小芳、小强现在各有课外书多少本？3、小虎在敌人窗前听到屋子里分子弹，有一个人说：每人背45发，则多680发；若每人背50发，还多200发，有多少敌人？多少发子弹？4、商店有胶鞋、布鞋共45双，胶鞋每双3.5元，布鞋每双2.4元，全部买出后，胶鞋比布鞋收入多10元。问：两种鞋各多少双？附加题：（每题10分，共20分）1、李会计到银行取10000元钱。他只想要20元、50元和100元面值的人民币，并且要求20元、50元的张数同样多，总张数是178张，银行应如何付款？2、甲种糖每千克8.8元，乙种糖每千克7.2元，用甲种糖5千克与多少千克乙种糖混合，才能使混合后的糖每千克8.2元？
范文六：五年级期末考试试卷分析本次期末考试是五年级学生在本校最后一次考试，也是结业考试，是学生这五年学习的一次检验。一、基本情况语文是一门基础性、工具性很强的学科。本次试卷题型多样，题量适中，难度偏难，较广。试卷紧扣语文训练的四大板块：基础知识、口语交际、阅读、作文，对五年级的学生的知识、能力、书写习惯进行考察。本班参考人数33人，总分：3041.5，最高分98分，最低分75分，高分率：97%。及格率100%，平均分：92.2，综合分:289.2二、试卷分析本张试卷一共四大题，一至七小题主要考察学生的课内知识掌握程度，第二大题考察口阅读能力，第三大题考察口语交际能力，四大题作文。从学生完成试卷的情况来看，第一大题基础题普遍失分较少，除了少数因马虎写错字丢分。第二大题是阅读题，分为课内阅读和课外阅读，课内阅读大部分全对，失分较少，但还是有几个马虎丢分。课外阅读题目较简单。第三大题口语交际，这一题失分最少。第四大题，作文，在一段时间的训练下，学生的作文基础有所加强，能够达到老师要求的字数，清楚的表达整件事情，结构完整。但是在内容大多不够深刻，学到的句式词语很少有人活学活用，导致语言单调缺乏生动性。三、整体情况分析从卷面做题情况来看，存在以下问题，一、部分学生做题马虎。二、对学过已久的知识记忆模糊，需要不断复习巩固。三、学生对修改修改病句等题型还掌握的不够透彻，正确率不能达到百分之百。四、少部分学困生的基础知识薄弱以至于影响阅读理解能力。五、全班的作文水平还有待加强。四、改进措施针对以上情况分析，我对今后的教学又有了新的认识，接下来我来说说我的几点看法1、重视字词教学，夯实语文基础，要背要写的词语句子做到每课一听写，每单元复习，坚决实行全班过关制。2、平时教学中还要加强改写句子的训练，多做题，多讲解。3、注重积累，提高语文素养。在今后的语文教学中，可以利用晚自习时间给学生读课外书，背诵、博览大量的诗文，大胆的练笔，让学生读好书，多读书，爱读书，并指导他们做好摘抄和读书笔记。这样既丰富了学生的课外阅读，提高阅读理解能力，又可以改善学生写作无话可说的，无词可用的情况。4、平时作业要求要严格，字迹要工整，培养学生认真的学习习惯。五、转差工作从这这段时间的考试看来，全班大部分学生成绩稳定，除了廖玲梅因为是中途转来，本来成绩就较差，但这次还是有进步，考了75分。其他都能达到优生水平。1、落实基础，把每单元要背要写的知识落实到位，一课一听写，反复训练。2、一对一帮扶制度，找成绩优异且热心的学生一对一的对差生进行辅导。3、老师特别辅导，要保证这七名同学没课的内容理解到位，理解较慢的可以课下抽时间再进行讲解，利用课余时间，加强他们的阅读训练，多做题，多理解。作为教师，通过这次考试，我深深体会到自己平时教学的不足，汲取这次考试的经验，争取在今后的教学中弥补不足，在今后一定要认真学习新课改理念，提高课堂效率，研究教学，上好每一节课。不遗漏每个知识点，做到目标明确，重点突出。讲解易懂深刻。把改进措施落到实处，转差工作坚持到底。五年级期末考试试卷分析本次期末考试是五年级学生在本校最后一次考试，也是结业考试，是学生这五年学习的一次检验。一、基本情况语文是一门基础性、工具性很强的学科。本次试卷题型多样，题量适中，难度偏难，较广。试卷紧扣语文训练的四大板块：基础知识、口语交际、阅读、作文，对五年级的学生的知识、能力、书写习惯进行考察。本班参考人数33人，总分：3041.5，最高分98分，最低分75分，高分率：97%。及格率100%，平均分：92.2，综合分:289.2二、试卷分析本张试卷一共四大题，一至七小题主要考察学生的课内知识掌握程度，第二大题考察口阅读能力，第三大题考察口语交际能力，四大题作文。从学生完成试卷的情况来看，第一大题基础题普遍失分较少，除了少数因马虎写错字丢分。第二大题是阅读题，分为课内阅读和课外阅读，课内阅读大部分全对，失分较少，但还是有几个马虎丢分。课外阅读题目较简单。第三大题口语交际，这一题失分最少。第四大题，作文，在一段时间的训练下，学生的作文基础有所加强，能够达到老师要求的字数，清楚的表达整件事情，结构完整。但是在内容大多不够深刻，学到的句式词语很少有人活学活用，导致语言单调缺乏生动性。三、整体情况分析从卷面做题情况来看，存在以下问题，一、部分学生做题马虎。二、对学过已久的知识记忆模糊，需要不断复习巩固。三、学生对修改修改病句等题型还掌握的不够透彻，正确率不能达到百分之百。四、少部分学困生的基础知识薄弱以至于影响阅读理解能力。五、全班的作文水平还有待加强。四、改进措施针对以上情况分析，我对今后的教学又有了新的认识，接下来我来说说我的几点看法1、重视字词教学，夯实语文基础，要背要写的词语句子做到每课一听写，每单元复习，坚决实行全班过关制。2、平时教学中还要加强改写句子的训练，多做题，多讲解。3、注重积累，提高语文素养。在今后的语文教学中，可以利用晚自习时间给学生读课外书，背诵、博览大量的诗文，大胆的练笔，让学生读好书，多读书，爱读书，并指导他们做好摘抄和读书笔记。这样既丰富了学生的课外阅读，提高阅读理解能力，又可以改善学生写作无话可说的，无词可用的情况。4、平时作业要求要严格，字迹要工整，培养学生认真的学习习惯。五、转差工作从这这段时间的考试看来，全班大部分学生成绩稳定，除了廖玲梅因为是中途转来，本来成绩就较差，但这次还是有进步，考了75分。其他都能达到优生水平。1、落实基础，把每单元要背要写的知识落实到位，一课一听写，反复训练。2、一对一帮扶制度，找成绩优异且热心的学生一对一的对差生进行辅导。3、老师特别辅导，要保证这七名同学没课的内容理解到位，理解较慢的可以课下抽时间再进行讲解，利用课余时间，加强他们的阅读训练，多做题，多理解。作为教师，通过这次考试，我深深体会到自己平时教学的不足，汲取这次考试的经验，争取在今后的教学中弥补不足，在今后一定要认真学习新课改理念，提高课堂效率，研究教学，上好每一节课。不遗漏每个知识点，做到目标明确，重点突出。讲解易懂深刻。把改进措施落到实处，转差工作坚持到底。
范文七：人教新课标学年五年级语文上学期期末水平测试卷班级
分数一、语音、语言知识的积累和运用。27%（有序号的须填序号）1．给带点字选择正确的读音写下来，注意书写格式。（2分）diàn
h?踮着脚尖
唱和 ．．．．2．多音字组词正确的一组是（
）。（2分）A、埋
活埋 B、处
处置失当 C、龟
动弹不得 3．下面词语中没有错别字的一组是（
）。（2分）A、排山倒海
B、别出心才
得意扬扬 C、满腔怒火
D、一如既往
前赴后继 4．下列词语搭配完全正确的一组是（
（2分）A、强烈的阳光
B、严寒的冬季
承担责任 C、高尚的品质
D、发挥优势
5.注意加点字，照样子写词语。
（2分）胡言乱语
凉飕飕 ．．．．6．按要求写句子。（4分）（1）赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。缩句：
（2）故乡，是一幅铺在地上的画。（注意带点字） ．仿写一句：______________________________________________________ （3）老师说：“我今天给大家讲一个故事。”改为转述句：__________________________________________________________ （4）我们已经是五年级学生了，怎么能辜负父母对我们的期望呢？改为陈述句：__________________________________________________________ 7．修改病句（3分）。①晨会上，五（二）班被光荣地评为“优秀中队”的光荣称号。②学习了《落花生》一文后，懂得了做人的道理。③南京长江大桥、武汉大桥、西藏铁路、万里长城都是新中国建设的伟大成就。
8．这学期里，我们搜集编写了一些字谜，你一定从中学到不少东西，请试着猜出下面的字谜：（3分）①一个字，两张口，下面还有一条狗。
） ②一阴一阳，一长一短，一昼一夜，一热一冷。 （
） ③十字尾巴弯弯，算算数目少三。（
） 9．按要求填空。(7分)（1）大量阅读，写作时就会有如神助，这正如杜甫所说的
（2）妈妈说，只要有恒心，不怕花时间和力气，坚持下去，事情就一定能成功。这让我想起了这学期里学到的一句名言：
（3）非淡泊无以明志，（4）这次运动会上，五（2）班参加的所有项目均以失败而告终，真是 （
。（歇后语）（5）《长征》一诗中，概括表现红军战士在长征途中不畏艰难险阻，勇往直前的英雄气概的句子是（6）
，梅花香自苦寒来。（7）在这学期的语文课里，最让我感动的人是《
》这篇课文中的
。二、古诗 。8%（一）把下列诗句补充完整。（4分）1．
2．爱亲者，不敢恶于人，3． 。 （二）写出下列诗句的含义。（4分） 1.春风又绿江南岸，明月何时照我还。2.洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。3.风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。4.更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。三、阅读理解。35%（一）阅读《地震中的父与子》片断，按要求做题。（15分）就在他挖掘的时候，不断有孩子的父母急匆匆地赶来。看到这片废墟，他们痛哭并大喊：“我的儿子！”“我的女儿！”哭喊过后，便绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”没有人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。消防队长挡住他：“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。” 这位父亲问：“你是不是来帮助我？”***走过来：“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己，对他人都有危险，马上回家吧。”“你是不是来帮助我？”人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失常了。 然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我！”他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第38小时，他突然听到瓦砾堆底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”是儿子的声音
我的儿子1．给文章的最后一段加上标点符号。（2分） 2．你认为这几个自然段主要是写什么？（2分）3．用“～～”画出描写父亲外貌的句子。（1分）你从父亲的外貌描写中体会到了什么？（2分）
4．有人说文中的父亲是一个“了不起”的父亲，你同意吗？为什么？（4分）
5．想象填空：阿曼达在废墟下会想 :
(4分)（二）阅读短文，回答问题。（20分）（一）11分鸵鸟分布于非洲和阿拉伯半岛，主要生活在沙漠地区，是现代鸟类中体形最大的鸟。 鸵鸟的双翅已经退化，不会飞翔，但在顺风及拐弯奔跑时，双翅展开，起着像帆一样的作用，能保持平衡，又能借助强劲风力，加快奔跑速度。鸵鸟善于奔跑，一步可以跨出7米远，时速可达60千米。当然它们不能一天到晚都跑得这么快，但即使在它们跑得疲倦时，也能胜过一匹快马。提到鸵鸟，人们往往认为，鸵鸟遇到危险的时候，如果来不及逃跑，就会把自己的头和颈平贴地面，钻进沙堆，以为自己什么也看不见，就会平安无事。其实，这是人们误解了鸵鸟。经过研究人员多次观察，从来没见过鸵鸟把头藏进沙里。实际上，鸵鸟不会这样愚蠢，因为把头埋进沙里，很快就会窒息死亡。有时鸵鸟把头贴近地面，是为了听远处的声音，或者是为了放松一下颈部的肌肉。年幼体弱的小鸵鸟，遇到敌害逼近时，常把身体紧贴地面。由于它们身上羽毛的颜色和黄草、黄沙相似，很容易瞒过敌害，即使在这种情况下，小鸵鸟的头颈也不钻进沙堆，而是两眼紧紧盯住敌害，做好随时逃离的准备。1．文章介绍了鸵鸟的哪些特点？ （3分）2．鸵鸟真的会把头藏进沙里吗？为什么？（2分）3．作者用了哪些说明方法描写鸵鸟善于奔跑？举例说一说。（6分） （1）方法一：例句：
（2）方法二：例句：
（3）方法三：例句：（二）9分在美国亚特兰大举行的第26届奥运会上，中国姑娘邓亚萍奋勇拼搏，蝉联了乒乓球女子单打冠军。国际奥委会主席萨马兰奇先生亲自把金牌挂在她的胸前。仰望着在国歌声中徐徐升起的五星红旗，邓亚萍激动得流下了泪水。在通往世界冠军的道路上，邓亚萍不知洒下多少奋斗的汗水。邓亚萍的父亲曾是位乒乓球运动员，在父亲的影响下，他不到五岁就开始了乒乓球运动的生涯。邓亚萍个子矮小，不是打乒乓球的理想身材。为了弥补身体的不足，她脚绑上纱布练习打球，经常练得脚底都起了血泡。如今，灵活多变的步伐成了邓亚萍战胜对手的法宝。在国家队，邓亚萍是最能吃苦的运动员，她以常给自己加大运动量，一练一身汗，一天要换五六次衣服。为了掌握一种技术，邓亚萍有时要连续拍上千次。回到宿舍，她浑身像散了架似的瘫倒在床上。邓亚萍打球气势逼人，锐不可挡。遇到的对手越强就越能激起她的斗志。国际大赛高手如林，邓亚萍更是全力以赴,奋力拼搏。她胜不骄，败不馁，心中只有一个念头：一定要为国争光。凭着这种必胜的信心和精湛的技术，邓亚萍闯过了一道又一道的难关，战胜了一个又一个强手，一次又一次地站在了世界冠军的领奖台上，为祖国赢得了巨大的荣誉，为五星红旗增添了光彩。面对鲜花和荣誉，邓亚萍总是说：“是祖国培养了我，我要报效我的祖国。”1．邓亚萍个子矮小，可是她却有灵活多变的步伐，她是怎样练出来？请用＂_______＂把相关的句子画出来．（2分）2．邓亚萍在夺取世界冠军的过程中克服了重重困难,你看了这篇短文后,当你面对生活或学习上的困难时,你会怎么做?(3分)答:______________________________________________________________________3．查字典，给带点字注音或解释。（4分）注音：
萨马兰奇 （
) ．．解释： （1）报效
(2)气势逼人
．．四、习作。30%1．在这学期的“综合性学习：遨游汉字王国”的学习活动中，你一定经历了一些或者是开心，或者是担忧，或者是感触颇深，或者是绞尽脑汁的事情，请选择其中的一件事写下来。2．通过对《松鼠》一文的学习我们对松鼠有了更全面的了解，也从中掌握了一些说明文的写作方法。请在此基础上，向大家介绍一种你熟悉的动物。3．我感受到了
的爱 ．．．要求：①把题目补充完整，我感受到了妈妈的爱、我感受到了爸爸的,,,,②要通过具体事例来表现这种爱，注意写出自己的感受。
范文八：和县学年度第一学期小学五年级常识期末考试卷品德与社会部分（25分）一、填空。（每空1分，10分）1、我们的祖国是一个统一的多民族大家庭，有_____个民族，我是_____族人。2、虽然我有很多优点，但是我并不______。虽然我们有很多缺点，但是我有能力去________它。3、诚信即______________；诚实就是____________；守信就是_____________。4、与人相处首先要学会_____________别人。5、未来的我是一个有_____________的我，一个_______________的我。二、判断题。（5分）1、富裕的人快乐会更多一些，穷人烦恼更多一些。
）2、快乐大都是可以轻而易举就能得到的。
）3、班集体的事是老师和班长说了算。
）4、“一言既出，驷马难追”，是说人在理智状态下，一旦许下诺言，就要忠诚的履行承诺。
） 5 、黄山有四绝：奇松、 怪石、 云海、 温泉。 （
）三、简答题。（10分）1、 台湾是中国的领土吗？ 它包括哪些岛屿？2、 讲文明 、懂礼貌是中华民族的传统美德，你能写出十个文明行为吗？科学部分（25分）一、填空。（每空1分，计9分。）1、一天中，阳光下物体的影子变化的规律是__________、____________。2、月相的周期性变化是___________。3、凸透镜能使光线_______________，凹透镜能使光线____________。4、透过红色滤光片，看到的白衣服是_______色的。5、___________和___________是人体的血液循环***。6、呼吸让我们吸进富有__________的空气，呼出会有大量__________的废气。____________是氧气和二氧化碳进行交换的重要***。7、容易导电的物体叫做____________，不容易导电的物体叫做____________。8、电路的连接基本方式有______________和_______________。9、模型方便我们解释_______________的事物以及事物之间的联系。10、解释是对事物发展变化____________、______________等情况做出说明。二、选择题。（在括号里填上序号，每题2分，计8分。）1、昼夜形成的原因是（
）A、太阳的东升西落
B、乌云的遮盖
C、地球的自转2、小孔成像的原因是（
）A、光的折射
B、光的直线传播
C、光的反射3、下面哪些物品不能接触磁铁。（
）A、透明胶带
C、塑料贴片4、下面物体的哪些是光源。（
）A、萤火虫
C、玻璃幕墙三、简答题。（第一小题2分，第二、三小题各3分，计8分。）1、彩虹是怎样形成的？2、潜望镜的工作原理是什么？（画图回答）3、电磁铁和永久磁铁有哪些相同和不同之处？综合实践活动部分（10分）一、填空。（每空0.5分，计4分。）1、大多数人肥胖是由___________________习惯造成的。2、礼仪是一个人内在________________和__________________的表现。3、每个人无法选择自己的生活环境、相貌、家境，但可以选择___________、________、_______________和毅力。4、复读机使用最多的功能是_______________和_____________ 这两项功能。二、问答题（每题2分，计6分。）1、我心中的阳光少年标准是什么？2、青少年为什么不宜饮酒？3、小发明选题三原则是什么？品德与社会部分参考***一、填空1、 56
汉（或别的名族）
克服3、诚实守信
说话真实，待人真诚
信守诺言，说到做到4、欣赏和赞美
真诚二、判断1、×
5、√三、简答1、 台湾地区包括台湾本岛及其周围的澎湖列岛 钓鱼岛 赤尾屿等几十座岛屿。2、 略科学部分参考***：一、填空题1、西2、一个月
分散4、红色
绝缘体8、串联
9、难以直接观察到
10、原因，事物之间的关系二、选择题1、C
4、A三、简答题1、空气中的小水滴使阳光发生色散，形成彩虹。2、3、相同之处：都有南北极，都可用来指示方向；不同之处：电磁铁的磁性，磁力的大小和磁极的方向可以控制和改变，而永久性磁铁却不可以。综合实践部分参考***：一、填空：1、不良饮食2、高尚品质、外在良好行为3、自尊、自信、勇气4、复读、跟读对比二、问答：1、做一个阳光少年，一定要积极进取，努力学习，要有远大的理想，要乐于助人，积极参加各种活动，勇敢面对困难，增强自己的信心。2、因为青少年真处于生长发育时期，各个组织***的发育尚未完善、成熟，而饮酒会对正常的生理功能及生长发育带来严重影响，所以青少年不宜饮酒。3、一是生活需要原则；二是优化改进原则；三是可能性原则。
范文九：五年级期末考试卷学科：语文
时间：90分钟
得分：一、 读拼音写词语。（10分） gǎn
二、选择画横线字的正确读音打“√”。（8分）答
交叉（chā chà） 沉寂（jī
jì） 一模一样（mú
m?） 故伎（jì
yú） 抚摸（wǔ fǔ）
yì ） 血泊（pō
p? ） 姓不内 三、比一比，组词语。（5分）线 魔（
级密四、给下列多音字注音并组词。（4分）班 ____(
)五、写出下列词语的近义词和反义词。（6分）近义词：天性--（
）取笑--（
）收敛--（
） 反义词：坚定--（
）拥戴--（
）推却--（
） 六、把下列词语补充完整。（8分）第1页,共4页（
）七、给些列词语中加点的字选择正确的解释，只填序号。（4分）会：A、聚合；B、见面；C、理解，懂得；D、有一定目的的集会；E、熟习，通晓。（1）他心领神会地走了。(
（2）晚会开始了。(
（3）他们在学校门口会合。
（4）她会四种语言。 (
)八、在下面句子的括号里填上恰当的关联词语。(3分)
)在校内、校外，我们(
)要做文明的学生。
)你虚心好学，(
)会找到可以求教的老师。3、(
)我是小学生，(
)应该用《小学生行为规范》严格要求自己。 九、请按要求改写句子
。（4分）1、诸葛亮神机妙算，我怎么能比上他呢？（改陈述句）
_________________________________2、爸爸感冒了，他说：“明天我要去医院看病。”（改为间接引语）
_________________________________3、他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿。（改为缩句）
_________________________________
4、同学们热火朝天地正在打扫教室。（改病句）
_________________________________ 十、将下列句子补充完整。（3分）第2页,共4页1、孔明借东风----2、路曼曼其修远兮，__________________。
3、我知道的关于读书的名人名言：------------------------------------。 十一、按课文内容填空。（4分）走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是（
)。许多窗子（
）在一起，（
）了一个花的海洋，让我们看的人如入山***上，（
）。每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的，走在街上的时候，自己又看别人的花。（
）。我觉得这一种境界是颇（
）的。 十二、阅读题。（13分）高尔基和孩子们前苏联著名作家高尔基非常关心和体贴儿童，所以孩子们对他十分爱戴和（依赖、信赖）。有一回，在一个偏僻的城镇上读书的一名小学生，不小心把学校图书馆的一本《童年》弄丢了。他跑了几家书店也没有买着，非常着急。于是，便冒昧给高尔基写了一封信，希望得到本书作者的帮助。高尔基接到信后
随即将（珍藏、收藏）多年的一本
寄给了这位小学生
难怪孩子们常说
有了困难找高尔基
他一定能帮助你解决高尔基对于孩子们虽然非常喜欢，但当发现他们的错误和缺点时，是从不骄纵宽容的。一次他收到一群四年级学生给他的信。信中出现了许多不该出现的语法错误，他非常生气，回信中毫不留情地批评了他们：“四年级的学生啦，写得如此不通，实在可耻，很可耻！”第3页,共4页
从不过分地（夸奖、夸耀）是如此，以避免他们滋生骄傲的情绪。有一次，高尔基会见一位仅9赞叹，但当面却没有给孩子过多的赞扬，只是轻轻地抚摸着孩子的头，好学习吧，不要太累了，要记住你还是个孩子呀！”
高尔基就是这样以他全心的爱，关心着孩子们的成长。 1、在文中括号里选择恰当的字词。（在选择的字词下打“√”）（3分）2、联系上下文给加点字选择正确的解释，填序号。（2分）
冒昧．：（1）糊涂；（2）隐藏；（3）昏暗；（4）冒犯。（
崭露．：（1）高峻，高出；（2）优异，好。
） 3、给文章第二自然段中的空白处加上合适的标点符号。（4分）4、文章通过_____________________的爱，又有________________的爱。（3分）5、“好好学习吧，不要太累了，要记住你还是个孩子呀！”分）十三、习作。（28分）会留在心中挥之不去。这次习作，就来写一写这样一个人，题目自拟。要求：抓住人物的特点描写，语句通顺，中心突出，字数不少于450。第4页,共4页
范文十：五年级语文期末考试试题姓名：_________班级：_________成绩：__________第一部分：基础知识（３４分）一、选出带点字的正确读音画“______”线。（6分）阻挠（náo
勉强（qiǎn?
è）喷香（pēn
称心（chèn
倔强（jué
juè）二、在括号里写上正确的字。（5分）1、往往人们会因自己对他人的不信任，而使自己陷入?ān ?à（
）的境地，感到cán kuì（
）不已。2、每次在pì ?u（
）上打针我都很害怕。3、好书会带我们领略人世的 zhēn dì（
）。4、这件事发生的太突然了，人们 miàn miàn xiān? qù（
），谁都不说话。三、填字成词，再对号入座。（7分）小心（
）东升1、谨慎小心，一点儿不敢疏忽。 （
）2、非常留恋，舍不得离开。（
）3、早上太阳从东方升起。形容朝气蓬勃的气象。（
）4、谗得口水都要流下来了。形容及其贪谗的样子。（
）四、 选词填空。（9分）开发
开辟1、教师节要到了，学校（
）了“尊师日”的活动。2、为了击溃敌人的进攻，我们在冀中（
）了许多革命根据地。3、人类应有计划的（
）森林资源，不应乱砍乱伐。屹立
挺立1、十几棵白杨树悄然（
）在操场的最北侧。2、太阳照耀着满身披着水珠的、坚定（
）的灯塔。因为,,,,所以,,,, 不但,,,,而且,,,, 如果,,,,就,,,,虽然,,,,但是只有,,,,才,,,,
即使,,,,也,,,,
无论,,,,都1、（
）不遵守规则，（
）容易发生交通事故。2、在炎热的夏天，（
）气温很高，（
）不少食物容易变质。3、（
）走到什么地方，我们（
）有联系。（
）没有那台收音机，我们（
）能听见这些声音，晓得这些事情。五、对号入座。（7分）1、值：①价格，数值；②用数字表示的量或数学符号运算所得到的每个结果；③遇上，碰上；④轮流担仁一定时间内的工作。值大雨（
）2、至：①到；②至于；③极，最。至少（
踉跄而至（
）六、按要求改句子。（10分）①微风吹来，柳枝随风摇摆。（改成拟人句） ____________________________________②我无比自豪。我是中国人。（用恰当的关联词把两句话连起来）_____________________________________________________________________③树立正确的荣辱观对我们健康成长很重要。（改为反问句）④整个团指挥所的人都焦急地钻出了漆黑的地堡。（缩句）
_________________________________________________⑤悠扬的琴声被我的思路打断了。（在原句上修改病句）_____________________________________________________________________第二部分：开心阅读（１８分）七、阅读理解（18分）（一）灯光半个小时以后，我刚回到团指挥部，战斗就打响了。围墙被炸开一个缺口，成了突破口。突击连冲了出去，这时突破口沉寂了。原来后续部队在黑暗里找不到突破口，和突击队失去了联系。在这危急的时刻，整个团指挥部的人都焦急地钻出了地堡，向黑暗里望着。突然，黑暗里腾起一星火光，一闪，又一闪。这光虽然微弱，可是对在黑暗中寻找突破口的部队，已经够亮了。靠着这微弱的亮光，战士们冲了出去。突破口上又响起了喊杀声。后来才知道，是郝副连长点燃了那本书为后续部队照亮了路，而自己却因暴露了，被敌人机***打中。1、“危”在字典中有（1）不安全，跟“安”相反；（2）损害；（3）高的，陡的；（4）端正。为下列词语中的“危”选择正确义项。（3分）危急（
正襟危坐（
危及生命（
）2、在文中为下列词语找近义词或反义词。（4分）近义词：沉静（
）反义词：强烈（
）3、选择：用“√”表示。（2分）选文中郝副连长用生命换来了战斗的胜利，表现了他：（1）为了下一代能在灯下读书，自己献出了生命。（
）（2）舍己为人的高尚品质。（
）（3）没办法，只能用书来点燃。（
）（二）位于江西省的鄱阳湖是我国最大的淡水湖，它像一颗最大的绿宝石点缀在祖国母亲金色的腰带----长江上。它令人向往，令人赞美。鄱阳湖令人陶醉的是它的美丽多姿。风平浪静的时候，鄱阳湖就像一面镜子，湖边的青山，倒映在湖中，不正是仙女在梳洗打扮吗？微风吹过湖面的时候，碧波荡漾，在金色的阳光照射下，波光粼粼，叫人心旷神怡。当湖面狂风大作的时候，几百里的水面白浪滔滔，汹涌澎湃，风声水声响成一片，就像那千军万马在冲锋陷阵,,,,鄱阳湖无论什么时候，都会使人产生遐想，兴奋不已。鄱阳湖最令人陶醉的，还是它那丰盛的水产。这里的水产品目繁多，有味道鲜美的青鱼、鳊鱼，有披盔戴甲赌龙虾、螃蟹，还有闻名全国的红眼鱼、银鱼,,,,每年秋冬季节湖水下退的时候，鄱阳湖到处是一片繁忙的景象。一艘艘机帆船“嘟、嘟、嘟,,,,”穿梭来往，一网网鱼虾装满了舱，大大小小的鱼儿造舱内乱跳乱撞,,,,这是一幅多么美妙的“鱼乐图”啊！啊！鄱阳湖，人们爱您的美丽多姿，人们赞美您的物产丰富。1、根据上下文说说下列词语的意思。（2分）心旷神怡：______________________________________________________冲锋陷阵：________________________________________________________2、“画出文中的比喻句，并说说分别把什么比做什么？（2分）3、文中第二自然段从哪几方面写了鄱阳湖的美丽多姿？（2分）4、鄱阳湖为什么令人向往，令人赞美？你能具体说说吗？（2分）5、用“___________”画出文中的中心句。（2分）6、在文首处给短文加个合适的题目。（2分）_____________________________________________________________________________第三部分：妙笔生花（３５分）八、习作（35分）1. 根据语境选诗句。 (5分)A、“少壮不努力，老大徒伤悲”
B、“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”C、“谁言寸草心，报得三春晖”
D、“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”E、“不视庐山真面目，只缘身在此山中”⑴、当我们回忆起母爱，要报答母亲的养育之恩时，就会想起孟郊的诗句（
）⑵、当身边人对自己所处的环境、正在做的事不清楚时，你要为他吟诵苏轼的诗句（
），让他换个角度去想想。⑶、当你浪费粮食时，要想想李绅的诗句（
）⑷、小明上五年级了，还不知道学习，成天玩乐，你应用诗句（
）来规劝他。
⑸、当我们远离家乡在外边过节时，常常用王维的诗句（
）来表达对家人的思念。2、童年，充满梦想的年龄，你一定有许许多多的美好愿望，请选择一个展开想像，自己命题，写篇作文。要求：不少于400字，文从字顺，表达真情实感。（30分）