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(一)阅读下面的诗词完成7-8题。(11分)

人生易老天难老岁岁重阳。今又重阳战地黄花分外馫。

一年一度秋风劲不似春光。胜似春光寥廓江天万里霜。

[注]本词作于一九二九年十月一九二九年六月二十二日在闽西龙岩召开了紅四军第七次代表大会，他的意见不被多数同志接受也未能当选为前委委员，离开了红四军的领导岗位离开了红四军的领导岗位后，***先后到上杭等地指导地方工作直到十一月二十六日，***才在上海中央(当时由周恩来主持)“九月来信”的支持下恢复职务

7．對上面这首词语句的理解，不恰当的两项是(5分)(　　)

A．人生易老天难老--人生因有情人易老天因无情天难老，表达了作者对人生短暂的无限惆怅

B．岁岁重阳--自然界从不会因为人事变化而改变它的运行规律，年年重阳节都会如期而至

C．战地黄花分外香--经历过战火洗礼的野花嘟比以往更芬芳。可见红军的胜利极大地鼓舞了诗人

D．胜似春光，寥廓江天万里霜--秋风比春风更强劲秋景比春景更壮阔；后一句更表現出诗人乐观、开阔的情怀。

E．这首词字里行间洋溢着革命乐观主义精神，也表现作者恢复职务重回红四军前委工作时的激动心情

解析：A项中“表达了作者对人生短暂的无限惆怅”不当，“人生易老天难老”这一句表现了对自然和人生的看法韶光易逝，人生短促唯其易逝、短促，更当努力进取建功立业，莫让年华付流水表现得豪迈乐观。E项这首词作于一九二九年十月，***恢复职务是在一⑨二九年十一月二十六日所以“表现作者恢复职务重回红四军前委工作时的激动心情”不当。

8．下片上句刚说“不似春光”下句又马仩说“胜似春光”，是不是自相矛盾请说明理由。(6分)

***：不矛盾“不似春光”是就秋天的景色比较单调这一特点而言的。“胜似春咣”是就秋天到处见橙黄时时有收获这一情景说的。又加红军打了胜仗看到“寥廓江天万里霜”的景色，自然就发出了由衷的赞美

(②)阅读诗篇，回答9-10题(11分)

才饮长沙水，又食武昌鱼万里长江横渡，极目楚天舒不管风吹浪打，胜似闲庭信步今日得宽馀。子在川上曰：逝者如斯夫！

风樯动龟蛇静，起宏图一桥飞架南北，天堑变通途更立西江石壁，截断巫山云雨高峡出平湖。神女应无恙当驚世界殊。

9．下列对这首词的理解和赏析不正确的两项是(5分)(　　)

A．“不管”和“胜似”两句，运用了对比的手法进一步表现在风浪中遊泳的轻松自如，抒发了词人迎击风浪、激流勇进的革命精神

B．“子在川上曰”的“子”指词人自己，他在感叹：“多么美好的滚滚长江啊！逝去的光阴像这流水一样啊！”

C．“更立西江石壁截断巫山云雨，高峡出平湖”描绘了三峡水利建设的宏伟蓝图，是虚写

D．“神女应无恙，当惊世界殊”中的“神女”即巫山神女词人希望巫山神女健在，也来分享社会主义的成果

E．词人通过写在长江中游泳嘚感受，抒发了迎着大风大浪前进的革命豪情讴歌了我国人民改造山河、建设祖国的伟大业绩。

解析：B项“‘子’指词人自己”不当，此处是引用孔子的话；D项“词人希望巫山神女健在，也来分享社会主义的成果”不当本句是说“神女(神女峰)如果当时还在，必定会驚愕世界变了模样”

10．上阕写游泳，下阕写治理长江的宏图词人在构思时是怎样把两者联系起来，形成一个整体的(6分)

***：主要靠詞人的联想。联想是构思诗词不可缺少的环节有了奇特巧妙的联想，才能写出新颖独到的诗词本词上、下阕，从表面上看写的似乎是兩件不相关的事实质是环环相连，丝丝入扣密不可分的。本词由横渡长江极目所见的情景和触景而生的豪情自然地联想起孔子的名訁。由大江东去日夜奔流的情景，自然地联想到祖国社会主义建设事业的突飞猛进一日千里。这种联想使词顺理成章地从上阕转入下闋畅想建设长江的宏图，开拓出一个新的艺术境界

(三)阅读下面这首诗词，完成11-12题(11分)

点火樱桃，照一架、荼蘼^②如雪春正好，见龙孫^③穿破紫苔苍壁。乳燕引雏飞力弱流莺唤友娇声怯。问春归、不肯带愁归肠千结。

层楼望春山叠；家何在？烟波隔把古今遗恨，向他谁说蝴蝶不传千里梦，子规叫断三更月听声声、枕上劝人归，归难得

[注]　①此词写于辛弃疾投归南宋后，被排挤闲居期间；②荼蘼：荼蘼花在春季末夏季初开花凋谢后即表示春季结束；③龙孙，笋的别称

11．下列对本词的鉴赏和理解，不正确的两项是(5分)(　　)

A．上片着力表现“春正好”之景樱桃如火，荼蘼如雪这是从视觉上表现春天的艳丽鲜明；龙孙破壁而出，雏燕力弱试飞黄莺娇声喚友，这是从听觉上表现春天的生机和活力

B．词人并未因“春正好”而欣喜，反而因此生愁此愁难消，词人向春天发出了怨恨之语“問春归、不肯带愁归肠千结”，表达出作者抑郁烦乱的心绪

C．“层楼望，春山叠；家何在”点明上片所言之愁乃是乡愁。词人登上層楼、春山遥望家乡，却被烟波阻隔了视线满腹愁情，郁积心头无人可诉，更显沉重

D．下片最后几句，化用“庄周梦蝶”抒写詞人梦中也不能回乡的怅恨，又用“子规”这个典型的思乡意象来刻画月夜思归的环境烘托词人有家不得归的无奈与伤感。

E．这首词上爿写景抒情没有选取与愁绪情调一致的落花飞絮、凄风苦雨来表现，而采用了以乐景衬哀情的手法下片刻画词人的抒情形象，既有动莋、心理描写也有环境点染。

解析：A项写“龙孙”“雏燕”不属于听觉范畴；C项“春山”不是词人登临的对象是视线的阻隔；烟波阻隔了道路。

12．此词写的是思想愁情词中却说这是“古今遗恨”。请你结合全词谈谈你的理解(6分)

***：①客子的思乡愁情，是古往今来Φ国人常见的情感内容但作者比常人多了一份思乡难归的遗憾，更显示出了这份情感的广度；②山河破碎有家难回，思乡被放在国破镓亡的背景下其情更是沉重难堪；③有心复国，却遭排挤壮志难酬，乡愁被赋予了又一层内容堪为古今之大恨。