组织行为学双因素理论的内容游戏化管理成功的因素

组织行为学双因素理论的内容的研究对象与方法

、组织行为学双因素理论的内容的主要内容

第一章介绍了组织行为学双因素理论的内容的研究对象与方法

为、群体行为、組织行为都涉及的问题

我们把它单列为一章来重点讲授;第四章是群体行

第六章是组织行为;第七章是组织发展与变革

集了一些综合案例供大家学习时参考。

组织行为学双因素理论的内容是综合运用与人有关的各种知识

为规律从而提高各级主管人员对人的行为的预测和引导能力

以便更有效地实现组织目标

、研究和应用组织行为学双因素理论的内容的意义

有助于加强以人为中心的管理,充分调动人的积极性、主动性和创造性

有助于知人善任合理地使用人才;

有助于改善人际关系,增强群体的合理凝聚力和向心力

有助于提高领导水平改善领导者和被领导者的关系

有助于组织变革和组织发展。

、组织行为学双因素理论的内容的性质与特点

组织行为学双因素理论的内容是一門多学科、多层次相互交叉和渗透的边缘性综合性学科

组织行为学双因素理论的内容的主要特征有

、科学的研究方法应遵循的基本原则

)观察与实验条件的可控性;

6、学习和研究组织行为学双因素理论的内容时,目前常用的具体方法有

观察法、调查法、实验法、测验法

囚生来就是懒惰的因此

必须由外界的刺激物加以激励。

2)人们天生的目标就是跟组织的目标背道而驰的因此他们必须由外界的力量來控制,

才能保证他们为组织的目标而工作

由于人们具有非理性的感情

因此他们基本上是不能够自我约束和自我控制的。

而另一类人则昰能自律和自制的

且不那么受他们感情的摆布必须把管理其他一切人的责任授于后面一类人。

理论观点的管理者有什么样的管理策略

管悝者对人性的假设类型

将决定他们所采取的管理策略,

并决定他们关于组织及其职工间

应保持哪种心理契约的概念

就必然意味着职工昰计较型参与的。

社会人假设的主要观点和管理方式是什么

动机与行为的关系是什么

气质对组织管理工作的重要意义是什么

影响从众行为的因素有哪些

为什么试验组和对照组的生产效率都提高

性格与气质的关系是什么

并说明如何这些群体的管理

保健因素和激励因素的区别是什么

知识和技能的关系是什么

中国的传统文化对于悝解企业员工组织承诺的影响是什么

精神激励应注意哪些问题

正式组织与非正式组织的关系是什么

《组织行为学双因素理论的内容》第二次作业***

每道小题括号里的***是您最高分那次所选的***

标准***将在本次作业结束

一、单项选择题。本大题共

项中只有┅项是符合题目要求的。

被称为研究组织内部人的行为的里程碑是:

年在美国芝加哥召开的科学讨论会

吉尔布雷斯出版的《管理心理学》?

泰罗的《科学管理原理》

面谈法属于组织行为学双因素理论的内容研究方法的:

一个人经常出现的、比较稳定的心理倾向性和非倾向性特征的总和是:

决定人的心理活动动力特征的是:

、被称为研究组织内部人的行为嘚里程碑是(霍桑试验)

、面谈法属于组织行为学双因素理论的内容研究方法的:(调查法)。

.完成复杂工作需要有创造力的工作,或在作出决策太快可能产生不利后果时(异质群体)将会达到最

、一个人经常出现的、比较稳定的心理倾向性和非倾向性特征的总和昰:(个性)。

、决定人的心理活动动力特征的是:(气质)

、弗洛依德认为个性中不受社会道德规范约束的部分是:(本我)。

、老惢理分析论的代表人物是:(佛洛依德)

、具有高水平的专长,善于在活动中进行创造性思维引发灵感,活动成果突出而异的人属于:(天才)

、明确目的,自觉支配行动的性格属于(意志型)

通过社会知觉获得个体某一行为特征的突出印象,

进而将此扩大为他的整体行为特征

、提出需要层次论的是(马斯洛)。

、双因素理论的提出者是(赫兹伯格)

、表扬、奖励员工,让他们参与管理给他們提供培训机会,能满足员工的(尊重需要)

(保健因素通常与工作条件和工作环境有关,

而激励因素与工作内容和工作本身有

、赫兹伯格认为激励员工的关键在于(设计出一种能让员工感到工作本身就是激励的工作任务)。

、不仅提出需要层次的“满足——上升”趋勢而且也指出“挫折——倒退”趋势的理论是哪一种?(

、麦克利兰的研究表明对主管人员而言,比较强烈的需要是(成就需要)

鉯期望理论为基础的波特——劳勒模型表明:

(主要取决于一个人对所做工作的理

对目标、所要求的活动以及任务的其他要素的理解程度

、内容型激励理论包括(需要层次论、双因素理论、成就需要理论)。

、过程型激励理论包括(期望理论、公平理论)

、行为型理论包括(挫折理论;归因理论;强化理论)。

以期减少这种行为出现的可能性或消除该

行为这种强化方式是(惩罚)。

、通过不予理睬来减弱某种不良行为的强化方式是(自然消退)

、临时检查卫生、学生抽查考试,都属于什么样的强化方式(可变间隔的强化)。

某公司姩终进行奖励时

发给受奖员工每人一台电风扇,

结果许多员工很不满意

了个没用又占地方的东西。造成这种现象的原因是(公司没有莋到奖人所需、形式多变)

、某人患有先天性心脏病,不宜参加剧烈运动项目但他却想成为一名长跑运动员,想而不得他很苦恼,

怹这种挫折感源于(个人本身能力有限)

、提出期望理论的是美国心理学家(弗罗姆)。

由组织正式文件明文规定的、

群体成员有固定嘚编制

有明确的职责和分工的群体

、工作比较单纯,不需要复杂的知识和技能完成一项工作需要大家的配合,或从事连锁性的工作

群体)可能达到最高的工作绩效。

、完成复杂工作需要有创造力的工作,或在作出决策太快可能产生不利后果时

(异质群体)将会达箌最

、任务角色和维护角色都多的群体属于(团队群体)。

、任务角色多而维护角色少的群体属于(无序群体)

、在紧急情况下或与公司利益关系重大的问题上,冲突的处理方式是(强制)

、目标很重要,但不值得和对方闹翻或当对方权力与自己相当时处理冲突的方式是(妥协)。

、管理方格图中最有效的领导方式有(团队式)。

、“途径——目标”理论是(豪斯)提出的

参考资料

 

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