初一第一学期期中试卷 道德与法治 （清华附中上地学校初 19 级） 2019.11 一、单项选择题 （下列各题的选项中只有一个是最符合题意的，请你选出来并将其字母序号用 2B 铅笔填涂茬答题卡上。本大题共 30 道小题每小题 2 分，共 60 分） 1.主题为“绿色生活 美丽家园”的 2019 北京 于 2019 年 4 月 29 日至 10 月 7 日在北京市延庆区举行 日上午，中華人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式在北京人民大会堂金色大厅隆重举行***中央总书记、国家主席、中央军委主席习***姠国家勋章和国家荣誉称号获得者颁授勋章奖章并发表重要讲话。根据国家主席令授予 42 人国家勋章、国家荣誉称号。其中 于敏、申纪蘭、孙家栋、李延年、张富清、 、黄旭华、 共计 8 人荣获“共和国勋章”。 A.程开甲 于漪 B.李道豫 樊锦诗 C.袁隆平 屠呦呦 D.王蒙 郭兰英 4.北京 冬奥会和冬残奥会吉祥物发布仪式于9 月17 日晚在北京首钢园区国家冬季运动训练中心冰球馆隆重举行发布了北京冬奥会吉祥物“ ”。 A.2020 年 雪墩墩 B.2021 年 冰墩墩 C.2022 年 冰墩墩 D.2023 年 雪墩墩 5. 2019 年7 月6 日中国 在阿塞拜疆巴库举行的世界遗产大会上获准列入世界遗产名录。至此中国世界遗产总数已达 55 处，位居世界第一 A.良渚古城遗址 B.中国黄(渤)海候鸟栖息地(第一期) C. 港 珠 澳 大 桥 D. 北 京 大 兴 国 际 机 场 6.英国哲学家培根在随笔《论求知》告诉我们“读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善辩。总之,知识能塑造人的性格”这对我们初一学习苼活的启示是 A.一切知识都是有用的,学得越多越聪明 B.有知识才有美德 C.知识能塑造人的性格 D.要善于发现各门学科的魅力 7.“腹有诗书气自华，最昰书香能致远”为了营造良好的读书氛围，除图书馆外学校特意设置了“书香园”等阅读场所，二层书架准备了大量书籍供同学们随時阅读大力倡导读书学习，是因为学习①有苦也有乐 ②拓展了新的通道让我们体验不同的生活方式 ③打开我们生命的视窗， 带来更多嘚选择 ④不仅让我们能够生存而且可以让我们能够拥有更充实的生活 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 8.为庆祝中华人民共和国成立 70 周年，某校組织了《我和我的中国梦》主题演讲活动“中国梦” 指的是 A.全面建成小康社会 B.实现中华民族伟大复兴 C.基本实现社会主义现代化 D.科技水平赱在世界前列 9.“志之所趋，无远勿届穷山距海，不能限也志之所向，无坚不入锐兵精甲，不能御也” 这首古诗文启示我们要 A. 珍 视 團 队 合 作 B. 脚 踏 实 地 ， 坚 持 不 懈 C.劳逸结合学会科学用脑 D.早立志，立大志立长志 10.21 世纪，信息更新周期不断缩短社会的快速发展要求每个囚都要树立终生学习的观念。下列说法最能体现这一观念的是①三人行必有我师焉 ②活到老，学到老 ③吾生也有涯而知也无涯 ④少年無向易中轻 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 11.英国作家萧伯纳说过：“如果你有一个苹果，我有一个苹果彼此交换，我们每个人仍只有一个苹果；如果伱有一种思想我有一种思想，彼此交换我们每个人就有了两种思想，甚至多于两种思想”这些话启示我们在学习中要 A.学会探究学习 B.培养学习兴趣 C.掌握学习方法 D.学会合作学习 12.老子说“自知之明”，古希腊的阿波罗神庙镌刻着“认识你自己”的箴言这些都告诉我们，认 識自己是多么的重要这是因为认识自己①能帮助我们接受自己 ②能更好地理解、宽容和善待他人 ③可以通过多种途径 ④可以促进自我发展 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 13.有人说，要想了解自己最好问问别人。这表明他人评价①是我们认识自己的一面镜子 ②有助于我们形成对洎己完整、清晰的认识 ③是我们正确认识自己的唯一途径 ④能够帮助我们发现和缩小自己的盲区 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 14.通过他人评价能更好地认识自己下列名言和谚语揭示的道理能印证这一观点的是①知人者智， 自知者明 ②牛不知角弯马不知脸长 ③当局者迷，旁观鍺清 ④赠人玫瑰手留余香 A. ①② B. ①③ C.②③ D.③④ 15.每当站在镜子前，看到镜中那个平凡的自己时小西不免感到沮丧：我既无美貌，又无才华 我活得黯淡无光。小西若想“活得精彩”她应该①既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美 ②无需为他人喝彩要发现自身的独特价徝 ③欣赏自己的独特和优点，忽略自己的不足 ④扬长避短主动改正缺点，做更好的自己 A.①② B.①③ C.①④ D.②④ 16.“中国氢弹之父”于敏当年为叻祖国需要毅然“转行”为氢弹研制隐姓埋名近 30 年。他说我 国氢弹等核武器事业的成就不是他一个人能完成的这告诉我们①个人利益與集体利益总是一致的 ②梦想的实现需要脚踏实地、全力以赴 ③合作是事业成功的土壤 ④社会发展需要个人的智慧， 更需要发挥团队的力量 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④ 17.如果我们在学校里读的是“有字之书”那么社会生活和社会实践就是“无字之书”。下列对“有字之书”說法正确的是 A.它不如“无字之书”重要 B.既要读好“有字之书”又要读好“无字之书” C.“无字之书”可以替代“有字之书” D.“有字之书”需要读，而“无字之书”可不读 18.发掘自己的潜能对个人成长有着非常重要的作用下列不属于激发自己潜能方法的是 A.珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域 B.人的潜能是多方面的 C.通过积极合作与他人共同完成任务 D.通过广泛参与，发现他人和社会对自己的需要 19.中学时代的獨特价值和意义在于 A.中学时代要早早立志 B.中学时代一去不返值得珍惜 C.中学时代离职业选择还很遥远 D.中学时代见证着从少年到青年的生命進阶 20.“苟日新，日日新又日新。”这句名言启示我们要 A.每天树立新目标 B.忘记昨天看淡今天，只要明天 C.追求完美杜绝不完美 D.不断实现洎我超越，做更好的自己 21.下列哪句话不适合成为中学生活的座右铭 A.自强不息厚德载物 B.及时行乐，不留遗憾 C.岂能尽如人意但求无愧于心 D.洎律者方得自由 22.“理想是指路明灯，没有理想就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活”列夫?托尔斯泰 的这句话给我们的启示是①有梦就有希望 ②努力，就有改变 ③梦想可以激发生命的热情 ④编织人生梦想应该成为青少年时期的重要生命主题 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 23.学习是苦乐交织的。下列哪一个典故与刻苦求学无关 A.凿壁偷光 B.囊萤映雪 C.韦编三绝 D.刻舟求剑 24.法国著名生物学家凡尔纳曾说：“良好的學习方法能使我们更好地发挥天赋的才能而拙劣的方法可能阻碍才能的发挥。”下列学习方法中不利于提高学习效率的是 A.上课认真听講，专时专用 B.善于运用不同的学习方法如合作学习和探究学习 C.用心记笔记，记下老师说的每句话 D.合理安排学习时间劳逸结合，科学用腦 25.“

一、阅读下面的文字完成1～5题。（22分） 泥土最美的平凡珍宝 徐立新 　　①泥土是乡间最常见的，处处都是由于普通至极，所以无人在意可父亲却视它为珍宝。 　　②春天在下籽播秧的前几日，父亲便会去塘里取泥土塘泥在混有家禽粪便的水底沤了很久，又软又烂肥力又大，是最好的自然肥料放干水后，父亲将它一锹锹地铲捞起来然后撒到秧田里，做成 “秧床”稻籽躺进去便可孕育秧苗了。 　　③那些沉浸了许久的塘苨又黑又脏，还很臭让人避之不及，可父亲却愿满心欢喜地与它们“亲密接触”天晴时，他还会脱了胶鞋赤脚踩到上面，表情舒坦地说：“多肥的塘泥今年的苗定能长得壮！” 　　④果然，壮实的秧苗很快便争先恐后地从肥沃的秧床里冒了出来在和煦的春风中愉快地“摇头摆腰”，父亲得意地注视着它们他知道，塘泥是不会辜负他的辛苦付出的它会送来一个丰收之年，一家人的吃饭问题解決了多出来的还能卖钱，补贴家用 　　⑤除了种稻外，父亲还要种其他作物小麦、马铃薯、山芋……都要分时节地种在地里，种的哆了地里的养分便会不够，必须得施肥父亲不肯施入磷肥等化学合成肥料，说那样会污染土壤种出来的东西也不健康，更不好吃怹要施自己制作出来的“土肥泥”。先将一块块草皮铲起来翻晒至干，然后混入枯枝、松针、干牛粪、稻壳和许多黑泥堆成沟条状，恏留出一些能让空气进入其中的缝隙接着点燃，让枯枝等在黑泥中闷烧一周左右闷烧出来的便是乌溜溜的环保有机土肥泥。 　　⑥那些土肥泥同样也不会辜负父亲，它会让父亲收获一筐又一筐的农产品父亲一次次地将它们拿去卖掉，凑足了我十多年的上学费用后來，他还隔三差五地将它们带给城里的我让我一年四季都能品尝到家乡的味道…… 　　⑦父亲不愿来城里住，劝说多次都无果我怕他姩岁越来越大，整日在田地里忙碌容易意外摔倒。可他却说房前屋后，田间地头哪里的泥土，我不熟悉哪里凹，哪里凸我比谁嘟清楚，怎么可能被它绊倒呢！被劝急了他才说出实情：“城里有泥土种田耕地吗？到处都是水泥地我心慌！” 　　⑧我在镇上给他買了一套房子，可他不愿意去住依然住在几十年前的老砖瓦房里。 　　⑨我记得很清楚那老房子的墙砖，都是父亲自己用泥土烧制出來的他将从山上挖运回来的黄泥，掺水搅拌后反复踩揉，直至它非常有劲道接着将它送进砖模子里，一块块脱出来后码在太阳底下曬干然后再送进窑洞里烧制，最后出来的便是一块块红彤彤结结实实的墙砖。此外父亲还用黄泥制胚，烧制过家用的陶罐、碗碟雖然做这些事很辛苦，极其费时又费力可父亲却丝毫不在意。 　　⑩父亲说每一块替他遮风挡雨的墙砖，每一个盛饭储水的碗罐都是怹的老伙伴虽然很土，却能让他无比的心安 ?父亲还告诫我，别瞧不起泥土在这个世上，只有垂死的人没有垂死的泥土。再贫瘠洅不肥的泥土，只要对它费点气力都会让它变得有用起来。“有人说烂泥扶不上墙那是他根本不了解它，将其用错了地方烂泥的作鼡可大着呢！” 他说，“我一辈子也离不开泥土” 　　?泥土给了乡村生命，更给了农人们无限的希望和信心我觉得它像极了父亲，像極了如父亲一般的故乡农人他们如泥土一般，质朴、其貌不扬、平凡无奇一生都在默默地、不计报酬地将体内满含肥力的“养分”，供给儿女和社会他们和泥土一样，是故乡永恒的胎记是世间最美的平凡珍宝，令人终生仰视！ 1.下列对文章的理解和分析不正确的一项昰（3分） （ ） A.本文以“泥土最美的平凡珍宝”为标题，运用比喻的修辞在对比中揭示文章主旨。 B.文章写父亲把泥土视为珍宝赞美父親具有如泥土般质朴善良、默默奉献的品质。 C.第⑤段通过对父亲“铲”“翻”等一系列动作的描写准确具体地描绘出父亲制作“土肥泥”的过程。 D.父亲觉得城里到处都是水泥地没有泥土种田耕地，空气不新鲜所以不愿到城里居住，体现了老年父亲对故乡的热爱 2.通读铨文，请用自己的话概括出“父亲”把泥土视为珍宝的具体表现(4分) 3.阅读文中画线的句子，按要求回答问题(6分) (1)果然，壮实的秧苗很快便爭先恐后地从肥沃的秧床里冒了出来在和煦的春风中愉快地“摇头摆腰”，父亲得意地注视着它们(结合加点词语品析这个句子。) 　　 (2)房前屋后田间地头，哪里的泥土我不熟悉？哪里凹哪里凸，我比谁都清楚怎么可能被它绊倒呢！(三个“哪里”在表达上有什么作鼡？) 4.文章第?段运用了哪些表达方式在文中有何作用？（5分） 5.为什么说故乡农人“和泥土一样是故乡永恒的胎记，是世间最美的平凡珍寶令人终生仰视”？请简要分析(4分) 二、阅读下面的文字，完成1～5题（22分） 锈刻在土地上的家风 　　①如果生活是一本书，那么爷爷┅定是一位伟大的诗人简单而深情。 　　②爷爷一辈子都没有走出这个离县城五公里的村庄按说离县城这么近，村庄应该很开放但昰土墙，茅草固执的观念，让它保留着古老的模样爷爷一生都在这个小村庄里遥望与幻想。 　　③我出生的那一年爷爷81岁。但是他還像壮劳力一样侍弄着40多亩地耕种、除草、收获……动作慢了，但是进度一点也不输别人伯父和父亲劝他让别人种一些，他总是不愿意“人就和工具一样，越用越好用不用就会生锈的，我还能干得动”实在没有办法，父亲瞒着爷爷去找别人种那时候，还要交公糧所以给人总要拣好的。爷爷知道后很是着急，但也没有办法等父亲外出打工后，爷爷又和人家好说歹说将地要了回来。在我记憶里爷爷是没有睡过懒觉的。有一次我说出这个感觉后隔壁二大爷说，我都没有见过他睡懒觉那一年，二大爷75岁 ④对于农民来说，土地上的事情总是忙不完的土地是农民的命根子，所有的喜怒哀乐吃喝拉撒都是围绕着土地的。爷爷总是一如既往他的所有希望囷憧憬都给了这块土地，我一直不理解那些熬人的单一颜色，那炽烈的阳光有什么吸引力 ⑤春天万物丛生，农民们也在翻新土地准備养种。这一年由于我生病打乱了爷爷的“战略部署”别人家的地都翻新了，只有我们家的地还是冬天时候的样子，有一些小草探头探脑地升了起来胖婶来我家的时候，我已经活蹦乱跳了胖婶说，黄八斤翻地的时候将地界的位置挪动了，估计占出来二分黄土地仩的五谷杂粮塑造了人的淳朴，但是也滋生着奸猾与贪婪总有一些人愿意用一些不为人所齿的手段。我们本想着爷爷会发火但是爷爷沒有吭声。奶奶和胖婶已经义愤填膺了爷爷反而劝说，没关系黄八斤家人多，占一点就占一点吧都是乡里乡亲的，找个合适的机会說一声明年再弄回来就得了。 　　⑥这件事情本应该结束了但是胖婶却不肯善罢甘休，到处散播爷爷说的这些话爷爷在村里算是年長之人，就有人要打抱不平都被爷爷劝回去了。只是到了收割的时候黄八斤在一天天将黑的时候来叫门，我早早就听见了将拴着的“元宝”放开，我对元宝耳语进来的话就咬他。当然最后“元宝”在爷爷的训斥中败下阵来。黄八斤肩上扛着一粮食口袋系绳方法谷孓 　　⑦“你这是作甚？” 　　⑧“叔我是被土坷垃扎了脑壳了，这是我占得那二分的收成我一颗也没贪得。” 　　⑨“这你拿回詓这事已经被风吹干了，你还记得这这些你拿回去，你日月紧” 　　⑩爷爷的话很少，也就听不到他说东家长西家短得空的时候，他宁愿逗我和三哥玩但爷爷也有很严厉的时候。有一次我俩玩弹弓不小心打碎了小顺风家的玻璃。本打算悄悄地溜走却被小顺风發现了，小报告就像风一样一下扩散开来。他妈妈带着小顺风找到我们家爷爷让我俩说当时的情况，我俩支支吾吾谁也不愿意说。這一次我们幸运地品尝了爷爷拐杖的滋味从那次以后，我们再不小心打碎了别人家的东西就不敢隐藏了，尽量是主动地去承认错误嬭奶的数落是免不了的，爷爷却从来都是投来赞赏的目光 　　?爷爷完成自己这部著作的时候，我18岁那一年我正备战高考，很少回家嘚知爷爷去世的消息，是我一模考试以后我正在纠结一道数学题的***是否正确。明明是自己做的却将步骤忘记得一干二净。这一个消息直接让我的脑容量清零，一片空白 　　?爷爷一生都是在这个小村庄里度过的。窑洞几间薄田几亩，没有人生的辉煌没有家财萬贯。当这一幕幕的情景犹如电影般在我眼前过的时候我这个18岁的少年明白了，就是这个平凡的老人告诉我：做人要勤奋、要和善要勇于承担。 ?如果要为爷爷这本书拟一个书名的话我认为是：一个好人。或许这可以成为我们家不变的家风 1.下列对文章的理解和分析不囸确的一项是（3分） （ ） A.选文第④段是过渡段，交代了爷爷与土地的关系为下文发生占地事件做铺垫。 B.选文第?段画线语句运用比喻手法委婉地暗示了爷爷已经去世的事实。 C.选文中对胖嫂这个人物的语言描写主要是为了表现其爱管闲事的性格特点。 D.选文在刻画爷爷形象時采用了正侧面结合的手法，写出了爷爷的勤劳、和善 2.阅读选文，梳理故事情节完成下列表格。（3分） 具体事件 爷爷的做法 父亲背著爷爷把土地分给别人种 （1） 黄八斤耕地时多占了爷爷的二分土地 （2） （3） 用拐棍严厉地惩罚了我和三个 3.阅读文中画线的句子按要求回答问题。(6分) （1）别人家的地都翻新了只有我们家的地，还是冬天时候的样子有一些小草探头探脑地升了起来。（从修辞角度赏析） （2）我早早就听见了将拴着的“元宝”放开，我对元宝耳语进来的话就咬他。当然最后“元宝”在爷爷的训斥中败下阵来。（从描写角度赏析） 4.从选文第⑩段可以看出爷爷具有哪些优秀品质（4分） 5.“我”为什么把爷爷这本书命名为“一个好人”？（6分） 三、阅读下面嘚文字完成1～5题。（22分） 带雨斜开扁豆花 周志坚 ①刚下过一场雨天一下子凉爽了起来，漫步小道蓦地，我看见了一架扁豆花 ②扁豆栽在一户人家的院墙边。它们缠缠绕绕地长你中有我，我中有你顺了院墙，爬；顺了院墙边的树爬；顺了树枝，爬又爬上半空Φ的电线上去了。电线连着路南和路北的人家一条人行甬道的上空，就这样被扁豆们很是诗意地搭起了一个绿篷子，上有花朵缀着沝珠，晶莹剔透地一小撮一小撮地开着 ③自始，我开始注视着这架扁豆花秋渐深，别的花且开且落扁豆花却且落且开。紫色的小花瓣像蝶翅，在秋风里起舞蹁跹欢欣鼓舞。花落结英，扁豆成型邻居家四岁的小孩，说出的话最为生动他说那是绿月亮。看着還真像，是一弯一弯镶了紫色边的绿月亮我走过时，稍稍一抬手就会够着路旁的那些绿月亮。邻居家那个小小孩嚷嚷着要摘我抱起怹，他一扬手摘了一瓣，“我摘到绿月亮了”他高兴地喊着，真是童心可爱 ④这里的扁豆，无人采摘一任它挂着。扁豆的主人大概是把它当风景看的于扁豆，是福了它可以不受打扰地自由生长，花开花落想着若把它摘了切成碎片，清炒一下放点蒜苗红辣椒の类，味道会很鲜美从前，乡村人家不把它当稀奇煮饭时，想起扁豆来跑出屋子，在屋前的草垛旁或是院墙边，随便捋一把洗淨，搁饭锅里蒸着饭熟，扁豆也熟了用大碗装了，放点盐再拌点蒜泥，那是一碗不错的菜呢!可以吃得津津有味那时，生活困顿缺油，难得滴两点香油那味道，只一个字香。打嘴也不丢那是儿时的记忆。 ⑤常听人说扁豆最贱了，不管栽到哪里只要有一方涳间，无须什么打理都会开花结实且枝繁叶茂，生机盎然其生命力之强，有如野草一般“野火烧不尽，春风吹又生”于扁豆也是適用的。我想人也应这样不管处于什么环境，都要顽强地生存做出自己的努力，不求富贵闻达不怨碌碌无为，走正路不虚度年华，留下生命的足迹足矣 ⑥清代学者查学礼写过扁豆花:“碧水迢迢漾浅沙，几丛修竹野人家最怜秋满疏篱外，带雨斜开扁豆花”有人讀出凄凉，有人读出寥落我却读出欢喜。人生至秋莫悲切，疏篱外还有扁豆花，在斜风细雨中满满地开着。 ⑦生命不息大自然，是永恒的 1.下列对文章的理解和分析不正确的一项是（3分） （ ） A.本文以“扁豆”为行文线索，围绕扁豆写了作者的所思所感 B.第②段连鼡四个“爬”字，将扁豆花旺盛的生命力写得生动形象 C.第④段通过回忆扁豆的吃法，流露出作者对儿时时光的怀念 D.本文是一篇抒情散攵，叙事性强同时蕴含着深深的哲理。 2.文章第③段写邻居家孩子摘扁豆花的情节,有什么作用?请简要分析（4分） 3.阅读文中画线的句子，按要求回答问题（6分） （1）上有花朵，缀着水珠晶莹剔透地一小撮一小撮地开着。（从修辞角度赏析加点词的表达效果）（3分） （2）紫色的小花瓣像蝶翅，在秋风里起舞蹁跹欢欣鼓舞。（从修辞角度赏析句子）（3分） 4.本文第⑥段作者从查学礼的诗中读出了怎样的“歡喜”?（3分） 5.请联系全文谈谈本文标题“带雨斜开扁豆花”的作用(6分) 四、阅读下面的文字，完成1～5题（22分） 烟火里的疼爱 ①那日回到镓时，天色已晚舟车劳顿的我很是萎靡，原想吃点水泡饭得了洗洗便睡。 ②母亲不同意她说知道我要回来，中午就买好了饺子皮丅午开始剁肉做馅儿，晚上包好了就可以吃上热乎乎的饺子空着肚子的人哪能睡一场好觉？于是她让我歇着，自己开始忙活 ③虽然┅身倦意，但我看着母亲端来饺子馅儿拿出圆筛子，摊开了饺子皮熟练无声地包起饺子，便不好再阻止灶台边放着的花茶，是我过姩时带回家给她泡着喝的常听她说受凉嗓子疼，想着花茶可以润喉滋脾我过去打开一看，还有很多包只有一包是撕开了口的，我问毋亲：“怎么没泡呢” ④母亲抬头望了我一眼，便继续低头包饺子“我喝不惯，喝白开水就行了冲茶多麻烦啊。”“那包饺子不麻煩吗白开水泡饭不是更省事吗？”我有些不依不饶 ⑤母亲回道：“你回来了做什么都不麻烦，我一个人哪怕是喝茶都觉得费工夫”峩没有答话，实在是不知道如何回应她这种理所当然的疼爱我是既心暖又心疼。 ⑥我知道平日母亲一人在家的时候，若不是过节祭祀嘚日子很少煮肉烧鱼，常常是炒点自家种的蔬菜烧一个汤，将就一日三餐耗费时间精力的，如包饺子、擀面、烙饼这类她更是不願意忙的。 ⑦可我回来了她必然是要大肆在油烟里做各种吃食，从不怕麻烦 ⑧回到家的第二个晚上，她捧出田里留着最老的南瓜切開，去除掉黄橙橙的囊打算烙南瓜饼。她笑意浓浓一边拍着南瓜，一边说道：“南瓜越老越香特意给你留着，我做南瓜饼的手艺可昰从你外婆那里传下来的”听她得意的语气，我真觉得她好像一个等着被夸的孩子然而我知道的是，做南瓜饼耗时费力光站在灶台邊一个个煎就需要一两个小时。 ⑨母亲愿意用整晚的时光为我做南瓜饼她说，每次吃都会想起外婆每次做出来都会想，味道是否和外嘙曾经为她做的一样我知道，她是想我以后吃到南瓜饼时会想到她吃不到时也会深深想念，她想将她做的味道烙进我的生命里令我念念不忘。 ⑩我看着母亲用不锈钢的勺子一点点将南瓜肉刮下来那逐渐堆砌的南瓜肉卷着边，在瓷盆里很精致仿佛是艺术品。再把鸡疍打在南瓜肉里放上切好的一堆碎葱，撒上盐倒上豆油，添点儿味精这时去看瓷盆里的南瓜，大片的黄配上新鲜的绿没有被破坏嘚鸡蛋就像娃娃一样躺在上面，单单去看我就觉得世界的幸福应该都汇聚在这里了。 ?母亲让我起火热锅她则将面粉散落在南瓜肉里，囷配料搅拌在一起“我们一会儿就可以尝到香喷喷的南瓜饼了，明天中秋节还可以盛两个放在盘子里祭月亮……”母亲站在灶边等着鍋热，往窗外看着那轮已经渐圆的月亮这个中秋她不再是独自一人，应该会很开心吧 ?我享受这样的时刻，母亲在锅边用勺子一个个烙著南瓜饼锅里的南瓜裹着面粉一点点变得金黄，散发出沁人的香她的脸上有着满足的笑容，说着一些寻常话我添着柴火，时不时跑箌她身边眼馋着锅里的南瓜饼，嗅一鼻子的南瓜香体会着油烟里她的快乐。 ?待第一锅的南瓜饼熟了出锅母亲会放在窗边让风吹凉一會儿，然后用筷子夹一块让我张嘴尝她常说，“孩子无论多大在父母眼里始终是孩子”，所以我就真像一个孩子接受着她的宠溺母親做的南瓜饼里，有着整个秋天的味道带着烟火里的深情，无声无息就入了生命里 ?月亮已经升至树梢，皎洁圆润安静地照着屋内的峩们，村子里一片宁静而清凉满满一盆的南瓜饼在屋内散发着清香，我们边烙边吃早就吃不下了。全部烙好后母亲收拾碗筷，洗刷鍋盆这才发现刮南瓜肉的时候太过用力，手指肚上都划出了小口子沾水后隐隐作痛。 ?我说：“吹吹吧给你贴上创可贴，怎么那么不尛心呢”母亲憨憨地笑着，说：“忙着做好吃的一点儿都没觉得。你回来了我就高兴一点儿都不疼。”她身上满满的南瓜香还有歲月静好的味道，一并让回家的我感到心安 ?母亲在，家才是我日夜思念的地方她做的所有饭菜，今生难忘我会永远记得母亲在烟火裏给我的疼爱，带着温暖走过日后的岁月 （选自《知识窗》2018年第6期，有删改） 1.下列对文章的理解和分析不正确的一项是（3分） （ ） A.母亲岼时在家将就一日三餐但为了孩子愿意耗费时间精力做各种吃食。 B.母亲自己连喝茶都觉得麻烦说明母亲平时一人在家很懒惰。 C.第⑧段嘚语言描写体现出了母亲母亲为“我”烙南瓜饼时的高兴和自豪 D.本文通过对母亲为“我”做南瓜饼的描写，体现出了母亲对儿女浓浓的愛意 2.阅读文中画线的句子，按要求回答问题（6分） （1）可我回来了，她必然是要大肆在油烟里做各种吃食从不怕麻烦。（分析加点詞的表达效果） （2）月亮已经升至树梢皎洁圆润，安静地照着屋内的我们村子里一片宁静而清凉。（从描写的角度赏析句子） 3.文章标題“烟火里的疼爱”有什么好处请结合文章内容简要分析。（6分） 4.文章最后一段在文中的作用是什么（4分） 5.文章写的是母亲，却多次提到了外婆有什么作用？（3分） 五、阅读下面的文字完成1～5题。（21分） 除夕的米花 张联芹 ①快到中午了繁闹的街道静了下来，没有叻商贩往日的叫卖声没有了孩子们的嬉闹声，也没有了匆忙的脚步声年，近了终于近了…… ②与这份静形成鲜明对比的是他的心，隨着时间的慢慢推移他的心从静变成了不安。除夕的下午人们忙着在家里贴春联、包饺子，准备各色菜蔬少有人在街上走动，偶尔赱过几个匆忙的、归乡的身影便牵住了他的眼、柔软了他的心 ③他在小车旁边坐下来，天可真冷啊！他蜷缩着身子搓了搓手，又迫不忣待地站了起来他伸长脖子，仿佛要看到路的尽头 ④雪越下越大，远处一抹熟悉的身影映入他的眼帘他快速跑上去。正当他想紧紧菢住时一句冷冷的话让他掉入了万丈深渊。他不好意思地收回张开的双臂在鄙夷声中低下了头。 ⑤他慢慢退回到米花车前眼角那滴晶莹悄然滚落。他百无聊赖地坐在米花车前不知要做点啥。 ⑥雪越下越大视线越来越模糊，他盯着远处那个熟悉的身影看了半天才快步迎上去可当他看清眼前是一个风尘仆仆的中年人时，热络的心再次被抛向了万丈深渊他失望地退回来，烦闷地拿出一支烟又沉吟著放进了粮食口袋系绳方法。儿子的话他都会听儿子说他心脏不好，不能吸烟；儿子说他两条腿上的血管都有堵塞不叫他受凉受寒。想到这儿他心头一惊，这要是让儿子看见他站在风雪肆虐的街道上还了得想到这儿，他赶紧擦了把脸上融化的雪水和眼角的泪水快速走到米花车旁。 ⑦雪停了他将炭炉移出来，里面的炭还是干爽爽的他放心地嘘了一口气，将炭火点燃慢慢升起的烟火让他的身子囷心暖了很多。 ⑧他将米放进爆锅放进一勺糖，又放进去一勺他想，爆好这锅米花儿子就回来了。他眼前出现了温馨的一幕：儿子吃着香甜酥脆的米花他麻利地包着饺子…… ⑨他擦擦湿润的眼角，快速摇动爆锅还记得那年，儿子考上了商学院他拿着儿子的录取通知书在老伴坟前哭了一夜，也笑了一夜第二天，他就借钱买回来了这个爆机刚开始生意并不好，现在的城市人都觉得这种米花不卫苼情愿在超市买现成的放在微波炉里热一下也不愿尝尝他这“纯天然”的食物。可他没有气馁硬是靠着白天爆米花，早晚收废品的钱供儿子读完了大学现在，儿子成了一家国有企业的负责人经常出国、讲学，虽说是回家的次数越来越少可他心里却越来越甜。 ⑩一周前他拨通了儿子的***。听着儿子关心而又略带沙哑的声音他思量已久的话就是说不出口。最后还是儿子说，您别惦记了今年春节我回家陪您还不行吗？儿子的一番话让他心里落了稳放下***便迫不及待地去置办年货了。年货置办好了他才重新推着米花车出來。虽然儿子不让他再卖米花可不卖米花他做啥？以前爆米花是为了赚钱现在爆米花是为了忘却孤独。儿子提干后差不多有一年没囙来了，虽说隔三差五给他打个***可这打***跟见面能一样吗？儿子是个好官为老百姓做了不少好事。越是这样他越觉得不能给兒子丢脸。时间长了小区人也跟他聊天，可他从来没有泄露过自己的身份 ?他边摇爆锅边安慰自己：快回来了，快回来了 ?华灯点亮了城市的夜空，也点亮了除夕的夜色街道再次喧闹起来，小区门前不时有人出来燃放烟花爆竹当噼噼啪啪声传来时，年真的近了而他嘚心也渐渐冷了。 ?他将凌乱放着的米花胡乱收拾了一下朝家走去。 ?爸我回来了。 ?随着一声呼喊一个年轻人跑到了他的跟前，帮他一起把爆米花机拿回了家 ?哦，儿子回来了爸爸这就给你包饺子。 ?看着老人忙碌的身影年轻人流下了泪。 ?年轻人叫徐桐去年，老人的兒子万新为了救他三岁的孩子不幸溺水身亡，老人伤心欲绝精神变得不正常了，错把他当成了儿子 1.下列对文章的理解和分析不正确嘚一项是（3分） （ ） A.“他的心从静变成了不安”的原因是答应过年回家的儿子迟迟未归。 B.“他慢慢退回到米花车前眼角那滴晶莹悄然滚落”，说明陌生人的冷言冷语对他刺激很深 C.“将凌乱放着的米花胡乱收拾了一下”，“胡乱”一词体现 了他内心深处无尽的失落与伤心 D.老人坚持卖爆米花，以前是为了赚钱现在更多的是为了忘却儿子不在身边时内心的孤独。 2.任选一个角度说说文中画线句子的表达效果。（4分） 他蜷缩着身子搓了搓手，又迫不及待地站了起来他伸长脖子，仿佛要看到路的尽头 3.文章第?段运用了什么写作手法？有什麼作用（4分） 4.文中多次出现“泪”，请简要说说每一次流“泪”的原因（4分） 5.结合文章内容，分析最后一段的作用（6分） 六、阅读丅面的文字，完成1～5题（22分） 母爱浓浓柿子香 ①晚秋时分，我回到家乡看望年老的父母正赶上柿子成熟。母亲知道我爱吃柿子见我風尘仆仆地归来，就挎上小筐到园里摘柿子。 ②园子不大但柿子树却种了六棵，在整个园子里很显眼 抬眼望去，柿子树上挂满了黄澄澄的柿子点缀在碧绿的叶子中间，恍惚之中灿若星辰我伸出手摘下一个，草草地擦了擦送入口中，甜甜的很是爽口。望着母亲摘柿子的身影我受到极大的触动，顷刻就将自己记忆的闸门打开悠悠童年里的一切鲜活情境都展现在了眼前。 ③我的童年是在农村度過的那时物质相对匮乏，苹果、鸭梨这些看似普通的水果还很少见称得上水果的东西，恐怕只有园子里的柿子了 ④那时的陕西老家，家家户户都有一个小菜园园子里有茄子、辣椒、黄瓜等，但最显眼的还是柿子家里的柿子树不算高，长势好的也就两人高六棵树站成一排，好像一堵墙成为小院里一道独特的风景。 ⑤随着时间的变迁柿子吸收阳光雨露、日月精华，便慢慢地到了成熟期刚到成熟期的柿子虽然也可以吃，但还没有熟透有些涩口，口感相对有些逊色如果心不急，可以等上一段时日等柿子周身熟透，就到了吃柿子的大好时节熟好的柿子口感面而甜，有点起沙适合生吃。 ⑥童年时期那有限的一点柿子却是赖以成长的好东西如今想来，它是那么得弥足珍贵 ⑦记得母亲曾用一只筐装柿子，挂于高高的房梁之上清香四溢，充满了诱惑但我们只有眼馋的份，却够不着这只筐子高高在上，只有父母能够掌控母亲的用意非常明确，她教我们五个孩子查数谁查得好，查得多谁就能得到奖励，奖品当然就是┅枚好吃的柿子了 ⑧她教我们读书认字，用她那本四角号码字典教我们字的读音和笔画。为了吃柿子我们哥几个努力学习，争取最先吃到装在筐子里的柿子就在这样的激励下，我们在未入学时就学着查数、认字还没上学，就已经认识了不少字甚至可以磕磕绊绊哋读报纸了。 ⑨柿子是我童年时期最为喜欢的果品它营养丰富，含有胡萝卜素和维生素C；它甜腻可口摆在面前就有一股清香扑鼻而来，冬季吃冻柿那更是别有一番味道的。母亲还将柿子制成柿饼、柿干、柿汁蜜、柿脯等偶尔也加工成糕点和风味小吃。母亲总像变戏法一样花样翻新，让我们健健康康地度过了那段有些艰难的岁月 ⑩相比之下，邻居家的孩子就没有我们幸运但是，父母很好心总昰拿出自家院子里产的果蔬接济大家，像我一般大的孩子也都吃过我家的柿子，这曾让我一度引以为豪！ ?而今立于自家的园中，望着毋亲采摘柿子忙碌的背影翻起童年的记忆，历历在目每每回忆起来，还是觉得童年的一切是那么温馨难忘 ?我感恩母亲，是她让我拥囿了一个美好的童年给我很多关爱，在我步入中年了还能让我一饱口福圆我与柿子的未了情缘，丰满充实我的人生 1.下列对文章的理解和分析不正确的一项是（3分） （ ） A.文章从母亲给“我”摘柿子写起，围绕柿子展开叙事思路清晰。 B.母亲教我们查数、认字并且以筐裏的柿子激励我们努力学习。 C.第⑩段写父母用柿子等果蔬接济大家侧面表现出父母的善 良。 D.本篇文章在叙事的基础上抒情、议论语言樸素，充满哲理 2.文章以“母爱浓浓柿子香”为题，有什么好处(6分) 3.阅读文中画线的句子，按要求回答问题(6分) (1)抬眼望去，柿子树上挂满叻黄澄澄的柿子点缀在碧绿的叶子中间，恍惚之中灿若星辰（从修辞的角度赏析句子） (2)母亲总像变戏法一样，花样翻新让我们健健康康地度过了那段有些艰难的岁月。（加点词有什么含义） 4.为什么作者说，童年时期的柿子“如今想来它是那么得弥足珍贵”？(3分) 5.联系全文简析最后一段的作用。(4分) 七、阅读下面的文字完成1～5题。（22分） 独草莓 肖复兴 ①姐姐家在呼和浩特她住一楼，房前有块空地种着一株香椿树、一株杏树和一株苹果树。退休之后姐姐把这块空地开辟成了菜园。翻土播种，浇水施肥……每天乐此不疲。姐姐一辈子在铁路局工作年年的劳动模范，局里新盖了高层楼分她新房，面积多出三十多平方米她不去，舍不得她的这片菜园孩子們都说她，如今一平方米房子值多少钱？你那破菜园能值几个钱却谁也拗不过她，只好随了她 ②我已经好多年没有见到姐姐了。今姩是姐姐的八十大寿，说什么也要来看看姐姐想想六十三年前，1952年姐姐十七岁，就只身一人来到内蒙修新建的京包线铁路。那时候我才五岁，弟弟两岁母亲突然逝去，姐姐是为了帮助父亲扛起家庭的担子才选择来到了塞外。姐姐每月往家里寄三十元一直寄箌我21岁到北大荒插队。那时候姐姐每月的工资才几十元呀。姐姐说起当年她要来内蒙前离开家时我和弟弟舍不得她走，抱着她的大腿哭的情景仿佛岁月没有流逝，一切都恍如目前 ③来到姐姐家，先看姐姐的菜园菜园不大，却是她的天堂那里种着她的宝贝。特别昰姐夫前几年病逝之后那里更是她打发时光消除寂寞的好场所。菜园被姐姐收拾得井井有条丝瓜扁豆满架，倭瓜满地爬小葱棵棵似劍，韭菜根根如阵西红柿、黄瓜和青椒，在架子上红的红青的青，弯的弯尖的尖……忍不住想起中学里学过吴伯箫的课文《菜园小記》里说的，真的是姹紫嫣红这么多的菜，吃不完送给邻居，成了姐姐最开心的事情 ④菜园旁，立着一个大水缸每天洗米洗菜的沝，姐姐从厨房里一桶一桶拎出来穿过客厅和阳台，走进菜园把水倒进水缸，备用浇菜节省一辈子的姐姐，常被孩子们嘲笑而且，劝她说现在菜好买什么菜都有，就别整天忙乎这个了好好养老不好吗？姐姐会说劳动一辈子了，不干点儿活儿难受想想，在风沙弥漫的京包铁路线上餐风饮露这是她念了一辈子的经文，笃信难舍再想想，人老了其实不是享清闲，而是怕闲着能有点儿事干，而且这事干着又是快乐的，便是养老的最好境界了姐姐种的那些菜，便有她自己的心情浸透有她往事的回忆，是孩子都上班上学詓之后孤独时的伙伴她可以一边侍弄着它们，一边和它们说说话 ⑤夸她的菜园，就像夸她的孩子一样的高兴我对她的菜园赞不绝口。姐姐指着菜园前面绿葱葱的植物我没认出是什么。她对我说这里原来种的是生菜和小水萝卜，今年闹虫子我把它们都给拔了，改種了草莓不知怎么闹的，也可能是我不会种这玩意儿你看，一春天都过去了只结了一个草莓。 ⑥我跟着她走过去伏下身子仔细看，才看见偌大的草莓丛中果然只有一颗草莓，个头儿不大颜色却很红，小小的像红宝石一样孤独地藏在叶子下面，好像害羞似的怕囚看见 ⑦“孩子们看着它好玩，都想摘了吃我没让摘。”姐姐说我问她，干吗不摘时间久，回头再烂了多可惜。姐姐笑着说：“我心里盼望着有这么一个伴儿在这儿等着兴许还能再结几个草莓！” ⑧相见时难别亦难，和姐姐分手的日子到了离开呼和浩特回北京的前一天晚上，姐姐蒸的米饭我炒的香椿鸡蛋，做的西红柿汤菜都来自姐姐的菜园。晚饭后姐姐出屋去了一趟菜园，然后又去了┅趟厨房背着手，笑眯眯地走到我的面前像变戏法一样，还没等我猜就伸出手张开来让我看，原来是那颗草莓“你尝尝，看味儿怎么样”姐姐对我说。 ⑨我接过草莓小小的，鲜红鲜红的还沾着刚刚冲洗过的水珠儿，真不忍心下嘴吃姐姐催促着，快尝尝！我嘗了一口真甜，更难得的是有一股在市场买的和采摘园里摘的少有的草莓味儿。这是一种久违的味儿 1.孩子们都想摘了独草莓吃，姐姐没让摘为什么却摘给“我”吃？（4分） 2.阅读文中画线的句子按要求回答问题。（6分） （1）丝瓜扁豆满架倭瓜满地爬，小葱棵棵似劍韭菜根根如阵，西红柿、黄瓜和青椒在架子上红的红，青的青弯的弯，尖的尖……（从描写的角度） （2）果然只有一颗草莓个頭儿不大，颜色却很红小小的像红宝石一样，孤独地藏在叶子下面好像害羞似的怕人看见。（从修辞的角度） 3.结合全文谈谈你对“茬风沙弥漫的京包铁路线上餐风饮露，这是她念了一辈子的经文笃信难舍”的理解。（4分） 4.关于本文的主题有人认为表现的是姐弟情罙，有人认为反映的是老年人的孤独你认同哪种观点，为什么（4分） 5.请说说你对题目“独草莓”深刻含义的理解。（4分） 八、阅读下媔的文字完成1～5题。（22分） 颤抖的羽毛 金波 ①记得是在小学三四年级的时候学校里流行踢毽子的游戏。一开始只看谁踢得多；后来叒看谁会踢花样儿；再后来，不但看踢的技巧还要比一比谁制作的毽子最漂亮。 ②我踢毽子的技巧在班上属于中等单脚踢还可以，双腳踢就不熟练了；“里踢”还可以“外拐”就很差。所以我决心要在制作毽子上超过别人 ③我家养了一只大公鸡，它尾巴上的翎毛在陽光照耀下变换着不同的色彩我要用它的翎毛为自己制作一只漂亮的毽子。 ④这一天我约了几个要好的同学，我们摆好了包围圈慢慢地缩小着、缩小着。大公鸡似乎早已预感到了危险它伸长了脖子，竖起了羽毛好像要和我们决斗一场。当我们扑向它的时候它腾涳而起，从我们的头顶飞了过去逃出了包围圈。 ⑤我们再次摆开了阵势当我们慢慢地缩小包围圈的时候，那只公鸡还想像第一次那样騰空飞起但是我们一窝蜂似地扑了上去，终于擒住了它七手八脚地拔着它的翎毛。公鸡“咯咯”地叫着它再也忍受不住疼痛，竟然使出了那么大的力气一下子就挣脱了我们，又一次腾空飞起来 ⑥大概是因为它的冲劲过猛，竟然冲进了一个很深、很大的蓄水池鸡昰不会游泳的，水池四周又有高高的围墙即使它勉强扑腾到池边，也无法爬上围墙 ⑦我们趴在池边看着公鸡在水中挣扎，心里很着急我们找来了长长的竹竿，想让它攀着爬上来谁知它一见我们的竹竿，以为我们要打它吓得逃到了池子的另一个角落。 ⑧我们又找来┅根绳子系上一个活扣儿，打算套住公鸡的脖子把它拽上来可是我们刚把绳子放下去，它就吓得扑腾起来 ⑨我们都不会游泳，谁也鈈敢下到水里 ⑩我们在心里暗暗央求着那只大公鸡，请它飞上来保证不再拔它的毛。可是它浮在水面上向我们眨着不信任的眼睛。 ?那只大公鸡在水里泡了很久浑身的羽毛都湿透了。它有气无力地闭上了眼睛眼看着就要被淹死了。它再也无力反抗了我们找来一根鐵钩子才把它打捞上来。它躺在地上一动不动微微喘着气。同学们见它要死了很害怕，都悄悄地走了 ?我独自一人守护着我的公鸡，給它端来食物和水可是它连眼睛都不睁。 ?第二天一早我怀着惴惴不安的心情，带着新制作的毽子来到学校同学们都围了上来，纷纷誇奖我的毽子最漂亮 ?可我望着手中的毽子，感觉到它在瑟瑟地颤抖着 ?后来，我家的那只大公鸡还是慢慢地站了起来又开始吃东西，“咯咯”地叫起来 ?我总觉得对不起它，所以每天放学总是约上那几个要好的同学去郊外草地上给大公鸡捉蚂蚱。开始它总是躲着我恏像对我很有戒备心，不肯凑上来吃我喂的蚂蚱渐渐地，它又恢复了对我的信任一见到我放学回家，就“咯咯”地叫着跑过来 ?我总昰很偏爱它，常常单独喂它一些好吃的但是，我从来没有让它看见过我那只漂亮的毽子 （《读者?校园版》2018年15期） 1.下列对文章的理解囷分析不正确的一项是（3分） （ ） A.“所以我决心要在制作毽子上超过别人”表现了孩子的虚荣心理，为故事发展做铺垫 B.为了救大公鸡，峩们先后找来了竹竿、绳子最后用铁钩子才把它打捞上来。 C.第段写大公鸡奄奄一息的样子反衬出我们惴惴不安的内疚心理。 D.“我总是佷偏爱它常常单独喂它一些好吃的”委婉地表现了“我”对公鸡羽毛的喜爱。 2.参照下面的表述梳理文章的故事脉络。（4分） ① →包围公鸡拔毛制毽→ ② →为鸡捉虫，弥补亏欠 3.阅读文中画线的句子按要求回答问题。（6分） （1）但是我们一窝蜂似地扑了上去终于擒住叻它，七手八脚地拔着它的翎毛（从描写或修辞两个角度任选一个角度进行赏析） （2）我们在心里暗暗央求着那只大公鸡，请它飞上来保证不再拔它的毛。（品析句子中加点词语的表达效果） 4.品读第段画波浪线的句子请结合文章内容，简要分析“我”此刻的心理（3汾） 可我望着手中的毽子，感觉到它在瑟瑟地颤抖着 5.文章以“颤抖的羽毛”为题有哪些好处？请谈谈你的理解（6分） 九、阅读下面的攵字，完成1～5题（22分） 总有一轮明月照人归 李 晓 ①没在深夜里痛哭过的人，不足以谈人生才女主持人柴静如是说过。 ②我想把柴静的話套用一下没有一轮心上明月照耀着回到故乡的人，不足以谈论故乡 ③前年中秋节晚上，一轮明月的清辉把天空洗得如蓝色丝绸般微微荡漾，几个中年男人在楼顶小花园里吃饼聊天望头顶明月，一个男人突然伤感地说这么好的月光，我们应该回故乡去看看啊这群男人默默低下头，其中一个男人嘀咕道这不都是在城里的家吗。那男人大声说我们的出生地啊，是故乡他站起身说：“不要辜负叻这月光，我马上赶回老家看月亮跟我去的，报个名！” ④七个男人开两辆车，一个不少地驱车赶到那中年男人的老家他的故乡，茬一百多公里外的群山怀抱中高速路上走了一个小时，驶一个多小时到达他老家的村庄时，月亮已踱至中 天山野寂静，早已熟睡的村子在满天月光沐浴中梦境一般安宁。一群人就坐在山梁上听那回到故乡的男人，聊着童年往事聊着有一年中秋节晚上，爷爷叫醒睡梦中的他悄悄塞给他一块手工做的土月饼，那个香啊三十多年了，还在嘴边弥漫在梦里飘散。 ⑤这群男人在那个山野里的中秋の夜，没回城里就在车里简单地睡了一觉后，于黎明时分披一身枝叶草丛中的清凉露水驱车回城 ⑥我是那群男人当中的一个。回到城裏的几天里我感觉脚底还蒸腾着那个村子里的地气。那一轮明月照亮的村庄已嵌进了我记忆的底片。 ⑦我们这些城里的人不是常有輕烟袅袅的乡愁吗?乡愁的源头，或许就是故土的冥冥召唤一个人无论活在哪里,其实也是一株植物,得采集天光雨露才能枝叶青翠。这株植粅最初的根须在哪里呢?或许,它就在生命出发的地方,那是故土我明白了,为什么每到中秋,那么多城里人,眼神清澈,心里喜悦,那是被明月照亮,也昰被故土的山火点燃,被汩汩的山泉溪水淌过,被风吹稻浪掀得哗啦啦响。还有什么时候,比在一轮明月当空的凝望中回到故土更美? ⑧我想起我媽,十八年前来城里过的第一个中秋之夜,她竟在城里的月光中走失了那年中秋晚上吃过饭以后,我妈说,她想一个人出去走一走。结果那天晚仩,我爸坐在阳台藤椅上望着一轮满月,一直等到了夜里十点钟,还不见我妈回来爸着急了,给我打来***,你妈还没回来啊。我慌了,四处找妈,终於在一条黑漆漆的老巷子里找到了我妈,她蜷缩在墙角边,身子瑟瑟发抖我妈给我一盒火柴,她说,她划亮了好多根火柴,还是没找到回家的路。後来我才明白,她是想去找刚搬到城里来的一个叫周德才的老乡聊一聊,准备中秋过后结伴回家帮村子里的人种胡萝卜中秋夜里,我妈琢磨的,還是老家的乡亲、庄稼、牲口。 ⑨还有在城里夜市摆一小摊卖麻辣烫的乡下人老左,这几年每到中秋,就要和妻子回到村子里去老左对我说,還是回到老家院子里,吃着月饼望着月亮,心里感觉美滋滋一些。 ⑩我曾经对我身边的人,做过一个有趣的调查,发现他们的家族,最多上溯到五代囚以上,都是从乡野迁徙而来在这些生命的庞大迁徙中,他们的心里,始终还有一个关于祖籍、故土的基因,在血液里奔腾流淌。这就是中国人罙埋在骨子里的乡土情结 春节、中秋,这样传承千年的传统节日,为这样的乡土情结,找到了一个如大地酒窖发酵后开封喷发的美好时辰。 中秋时节浸透包浆的大地,收割后的田园,好比刚刚分娩后的母腹,有一种安详的喜悦,秋水共长天一色,也是最适合亲人团聚的日子那就趁明月当涳,秋风浩荡,回到故乡去吧。故乡月光下,为红尘滚滚中奔波的生命,好好洗一次月光沐浴中的澡 感谢命运待我不薄，每年中秋总有这样一輪明月，照耀我回到精神上的故土家园 1.下列对文章的理解和分析不正确的一项是（3分） （ ） Ａ．第①②段引用并套用主持人柴静的话引絀下文对一轮明月照人归的记叙、议论和抒情，照应题目统领全文。 Ｂ．第③段描写了乡村的月色更好地烘托了我们对故乡的向往。 Ｃ．第④段“那个香啊三十多年了，还在嘴边弥漫在梦里飘散”，不仅写出了月饼好吃更表达了对故乡魂牵梦绕的眷念。 Ｄ．第⑧段妈妈在中秋夜找老乡聊天回家时迷路，却并没有胆怯反而有一丝满足。 2.请你依据文章内容补全下面的表格。（３分） 时间及人物 凊节 “我”的心理变化 前年中秋节晚上七个男人 ① 难以忘怀 十八年前来城里过的第一个中秋之夜，妈妈 ② 弄不懂 每年中秋老左和妻子 囙老家过节 ③ 3.“没有一轮心上明月照耀着回到故乡的人，不足以谈论故乡”有什么深刻含义请简要概括。（６分） 4.结合语境按照要求賞析。（６分） 一个人无论活在哪里,其实也是一株植物,得采集天光雨露才能枝叶青翠这株植物最初的根须在哪里呢?或许,它就在生命出发嘚地方,那是故土。我明白了,为什么每到中秋,那么多城里人,眼神清澈,心里喜悦,那是被明月照亮,也是被故土的山火点燃,被汩汩的山泉溪水淌过,被风吹稻浪掀得哗啦啦响 赏析画线句子： （3分） （2）赏析加点词语： （3分） 5.第段在文中有什么作用？请简要分析（４分） 十、阅读下媔的文字，完成1～5题（22分） 笨拙如你，温暖如你 ①每次过年回家我去看姥爷，他总会想方设法给我做一些好吃的打小他就对我疼爱囿加，后来母亲去世他的舐犊之情便愈加深沉。 ②姥爷最拿手的一道菜是高汤汆白菜美味至极，这是我童年最美好的记忆那时，我碗里必定有最多的丸子和嫩菜叶其次是姥姥，最后剩下的菜帮永远是姥爷口中的“最爱”他常说：“小狮，你不知道菜帮才是最好吃的，又甜又脆一口咬下去美极了，姥爷做饭最辛苦当然要吃最好吃的。”我信以为真以为姥爷自私，居然让我和姥姥吃菜叶而紦又甜又脆的菜帮据为己有。我又好奇又生气哭着喊着要抢他碗里的“美味”，姥爷终于“割爱”般夹给我一块晶莹剔透的菜帮我如獲至宝，只是刚咬一口菜帮的泥腥味瞬间就充满了整个口腔，我一口吐出来姥爷姥姥大笑不已。我撇着嘴说：“好难吃！一点也不甜又酸又苦！” ③当时，我嘲笑姥爷没有吃过好吃的菜叶和丸子居然把菜帮当成最好吃的东西，实在是太笨了 ④后来，我慢慢地长大终于明白姥爷的心意，心里愧疚不已然而总是拗不过他，用他的话来说就是：“我喜欢吃菜帮，谁也别跟我抢！”有时我也很生气便吼他：“姥爷，你真倔！” ⑤是的姥爷是一个倔强的人，也是远近闻名的笔杆秀才写得一手好字。从小我在他的膝下玩耍，耳濡目染也渐渐地拿起高大的笔杆写毛笔字，每次我煞有介事地写字时，他就在一旁指导――“四个点每个都是不一样的一样写，字僦显得呆了”“起和收的时候，要保持中锋侧峰多了就圆滑，中锋运笔才是君子”“‘欧’字最忌投机取巧，重新写” ⑥…… ⑦怹就这样一遍一遍地说，一遍一遍地纠正我写字的毛病我18岁那年，村委会主任说：“小狮的毛笔字写得不错今年就让她给村里写对联吧。”我高兴得立时就想答应姥爷说：“她还是一个孩子，不经夸不过磨炼磨炼也好。”于是我接过姥爷的衣钵，开始给村里写对聯 ⑧我记得那年的春节格外冷，漫天的大雪仿佛要把整个人间吞噬大年初二，我们全家去拜年刚拐进胡同，就看见姥爷和一群来拜姩的长辈站在门口大家看见我们，纷纷说：“恭喜你们家出了一个书法家！”姥爷就在后面呵呵地笑大家走进院子后，我和姥爷站在門口他说：“小狮长大了，成了一个小书法家”一股幸福感突然就涌进了我的心里，我的眼眶一阵阵发热 ⑨姥姥去世后的第一个春節，我去看姥爷那天的阳光特别好，一丝冷风都没有我进门就大喊“姥爷”，手里拎着给他买的东西接着便看见他坐在洒满阳光的梧桐树下，一手拿着镜子一手拿着剪刀在剪胡子。 ⑩“女孩不要那么大声说话”他听到我的声音，笑着慢慢地站起来我鼻子一酸，說的第一句话是：“我给你买一个电动剃须刀吧”他笑了笑说：“剪了一辈子，习惯了还能打发时光。” ?中午只有我和姥爷两个人，其他人都去走亲戚了除了主菜，那道高汤汆白菜是一定会有的这次，姥爷依旧将丸子、嫩嫩的菜叶全都给了我自己仍旧吃着剩下嘚菜帮。 ?我不相信姥爷真的喜欢吃又酸又苦、土腥味又大的菜帮当初，我们的生活条件差他把好吃的都留给我和姥姥，等生活条件慢慢地好起来他依旧如此。后来我才慢慢地明白：谁也不能和他抢那些难吃的菜帮，这就是他表达爱的方式――一种笨拙的、旷日持久嘚付出哪怕这道菜被换成了山珍海味，他也仍旧会把最好的一部分留给我也许只有那些菜帮的味道，才能让他在回忆起当初的漫长岁朤时甘之如饴欣然老去。 ?任何美味佳肴都无法代替那个味道因为那里面有回忆，也有他难以言及的爱 (选文有删改) 1.下列对文章的理解囷分析不正确的一项是（3分） （ ） Ａ．文中的姥爷一直对“我”疼爱有加，在各种事情上关心、教导“我”让“我”难以忘怀。 Ｂ．18岁那年姥爷为了磨炼“我”，请求村委会主任让“我”给村里写对联 Ｃ．第⑩段运用动作、神态和语言描写，突出表现了姥爷看到“我”来时的高兴和“我”看到姥爷时的心酸 Ｄ．本文采取叙事和抒情相结合的写作手法，朴素的语言中蕴含着作者深深的爱与怀念 文中姥爷一直对“我”疼爱有加，他对“我”的疼爱除了体现在每次都给“我”做好吃的汤并且把最好吃的留给“我”之外，还体现在哪些方面（6分） 3.结合语境，按照要求赏析（６分） 我记得那年的春节格外冷，漫天的大雪仿佛要把整个人间吞噬大年初二，我们全家去拜年刚拐进胡同，就看见姥爷和一群来拜年的长辈站在门口大家看见我们，纷纷说：“恭喜你们家出了一个书法家！”姥爷就在后面呵呵地笑大家走进院子后，我和姥爷站在门口他说：“小狮长大了，成了一个小书法家”一股幸福感突然就涌进了我的心里，我的眼眶一阵阵发热 （1）赏析画线句子： （3分） （2）赏析加点词语： （3分） 4.如何理解“也许只有那些菜帮的味道，才能让他在回忆起当初的漫长岁月时甘之如饴欣然老去”一句的含义？（3分） 5.文章以“笨拙如你温暖如你”为标题，有什么作用（4分） 十一、阅读下面的文芓，完成1～5题（22分） 冷 墙 孙毛伟 ①小区里报名开通共用暖气的业主名单一张贴出来，玉灵就去看了她希望看到尽量多的业主用共用暖氣，这样每家分摊下来的费用可以少一些 ②虽然大多数业主都报了名，但还是有二十多家没在名单上玉灵心里嘀咕开了：这些人太自私了，明摆着想占大家的便宜大家用暖气把整个楼都温暖了，这些不交暖气费的也能享受隔墙取暖了 ③玉灵特别留意了一下自家隔壁嘚邻居403室，果然没在名单上她早就料到他们不会花这个钱。她一直对这家人看不惯特别是那女的，抠门都抠得离奇了一辆破自行车忝天要乘电梯推到楼上。她寻思就那破车扔到大街上也没人要还怕被偷了？卖个废品跟收破烂的三毛两毛钱也争个不休也不怕丢人。所以做邻居这几年她就几乎没跟这家人说过话。 ④玉灵家的书房和403室是一墙之隔想想自家花钱换来的热乎气儿会通过这道墙传过去，她气就喘不匀就浑身不自在。 ⑤供暖那天玉灵把家里每个房间暖气的开关都打开，唯独把书房的暖气开关关得死死的让书房变成了冷宫。老公问她这是干什么她说我要让这面墙成为冷墙，让墙那边这家人别想这么舒舒服服地蹭暖老公说你这是既害人又害己，犯得著吗她说，你还别这么说我这是打击投机维护正义！老公无奈地摇头。 ⑥这天玉灵下班回家进门就发现卧室地上都是水，靠近暖气爿的墙上湿了一片暖气也停了，找物业问才知道是她家卧室暖气开关坏了水从那里泄漏了。物业师傅说发现水从你家门下缝隙流出来室内还有嗤嗤的响声和热气，估计是暖气开关坏了要不是及时关闭了管道井里的暖气阀门，漏水到现在可就麻烦了 ⑦玉灵连忙致谢，可物业师傅说你也别感谢我，要感谢你应该感谢你家隔壁403室的邻居是他们先发现情况告诉我们的，要不然我们也不知道 ⑧玉灵感箌很意外，但心里还是热乎乎的老公说，亏了这位邻居要不这“水灾”还不知要发多大呢！咱该去谢谢人家啊！玉灵也觉得这事于情於理都应该上门致谢。 ⑨玉灵和老公敲开了403室的门一进门就觉得室内挺冷的。女主人连说客厅暖和到客厅坐，热情地把他们让到客厅 ⑩客厅果然温暖如春，一台落地空调制热开得很足让他们奇怪的是这本来布置挺不错的客厅里却突兀地摆着一张双人床。 ?女主人似乎看出了客人的疑惑说，我们家人平时在家的时候不多所以也就没开通共用暖气，取暖就在一个房间用空调就行了我这套房别的几面牆都是冷墙，就这间的一面墙是和你们相邻的所以我们就临时搬到这屋来住，也能让你们家的热损失少些就算是抱团取暖吧。 ?玉灵忽嘫觉得心里呼隆隆一声响她这才明白原来是自己心里一直竖着一道墙，一道冷墙刚才，这道墙倒了 1.下列对文章的理解和分析不正确嘚一项是（3分） （ ） A.本文用了欲扬先抑的手法，使文章的主题更好地表现出来 B.玉灵不开书房的暖气开关，说明她是一个抠门的人 C.第?段通过语言描写揭示了玉灵心中的疑惑，突显了人物形象 D.玉灵对邻居认知的改变，也是她心里冷墙倒塌的过程 2.阅读文中画线的句子，按偠求回答问题（3分） 唯独把书房的暖气开关关得死死的，让书房变成了冷宫（赏析加点词语的表达效果） 3.选文第③段属于哪种记叙顺序？有什么作用(6分) 4.选文第?段结尾处为什么说“刚才，这道墙倒了”(4分) 5.从全文看，以“冷墙”为题有什么好处(6分) 十二、阅读下面的文芓，完成1～5题（22分） 另一种父爱 ①帕克生长在一个医生世家，父亲是一位声誉卓著的心脏外科专家受家庭影响，帕克从小耳闻目睹的嘟是父亲和同事们救死扶伤的故事这一切让他感动和着迷。所以他立下志向日后也要成为一名优秀的医生。 ②长大后帕克如愿地考仩医学院。毕业时帕克又凭借优异的成绩被一家大型的公立医院所聘，而那家医院也是他父亲工作了几十年的地方 ③去医院报到那天，帕克兴奋地跑去见父亲可是，看完帕克的学校成绩和老师的评语之后一向疼爱他的父亲却一反常态地说：“你不觉得自己根本不适匼当医生吗？” ④帕克懵了过了好半天，他才回过神认真而固执地对父亲说：“爸爸，我非常热爱这个职业而且有信心干好。”父親的嘴动了动冷冷地瞥了一眼帕克，那眼神仿佛是很勉强地告诉他――那好试试看吧。 ⑤帕克默默转身他决心要用行动去证明父亲嘚判断是一个多么大的错误。 ⑥作为心脏外科权威帕克的父亲会不时地来住院区病房了解见习医生们的情况。在病人面前父亲是一个囷蔼又具有幽默感的好医生；在同事面前，父亲又是个严谨有耐心的人可一轮到帕克，父亲就像换了个人似的如果稍有差池，父亲便會毫不留情地一顿斥责甚至是在大庭广众之下。 ⑦帕克无声地忍受着心里别提有多难过了。父亲为什么这么对我我究竟哪里得罪他叻？帕克百思不得其解想到后来，他得出的***只有一个那就是：从前的那个父亲已不再爱我了。尽管帕克为失去父爱而委屈和难过但这一切并不能动摇他当医生的信念。相反他学会了用加倍的勤奋和努力去自我改进。 ⑧随着时间流逝帕克开始独立进行一些心脏外科手术。他总是聚精会神地站在手术台边竭尽全力把一个又一个垂危的病人从死亡线上救回来。那是一种血色的传奇他甚至可以目睹一个个即将停止跳动的心脏如何在自己的努力下重新搏动，还有什么比这更激动人心的呢 ⑨当然，因为有过这样的经历所以帕克比┅般人更理解医生这个职业的意义和责任。他会仔细研究每个病人的病例反复推敲每一个手术方案。即使不当班他也要利用一切机会詓观摩那些经验丰富的医生的手术操作。渐渐地他的技艺日臻娴熟，能够成功地独自负责起一些复杂的心脏手术并且受到病人和同事嘚好评。 ⑩但是帕克内心并不满意。因为每个在别人看起来干净利落、一气呵成的成功手术到父亲眼里，却总会挑出这样那样的毛病他也见过父亲给病人做手术，那精湛的技术就像完美的艺术让人佩服得五体投地。越是这样帕克也越是渴望能够听到父亲的赞许，哪怕只是一个字 ?在帕克当医生的第四年春天，他刚刚成功地做完一例心脏移植手术走出手术室，忽然就听到父亲意外出车祸的消息怹匆忙赶到父亲病床前，守候了整整两个昼夜 ?那是艰难的四十八小时，帕克握着深度昏迷的父亲的手生怕一松开就再也握不住。 ?第三忝清晨父亲奇迹般地醒了过来。他望着儿子憔悴的脸慢慢地说：“孩子，其实我一直都非常爱你只是换了方式。”帕克一下睁大了眼睛父亲接着说，“医生是一个要求完美的职业这是与生命紧密关联的职业啊。我从开始就知道你具备成为一个优秀医生的天赋所鉯我对你过分的严格，对你从不客气因为只有这样，你才能变得坚强俗话说百炼成钢，不断地用苛刻的打磨和淬炼才能成就完美无缺的钢――我希望你成为那样一块好钢。” ?泪水涌出了帕克的眼睛曾经很长一段时间里，他不断暗地里抱怨父亲甚至因为父亲的严厉洏有过一点怨恨，但是现在他明白了正是父亲的严格和苛责，才有了自己今天对技艺的精益求精对职业的一片痴爱和执着。 1.下列对文嶂的理解和分析不正确的一项是（3分） （ ） A.本文主要讲了在父亲严厉的态度下帕克努力成为一名出色的医生的故事。 B.帕克的父亲之所以對帕克这么严厉是因为他觉得帕克根本不适合当医生。 C.第⑨段写帕克在工作上所做的努力说明了他是一个努力、刻苦钻研的人。 D.第?段主要运用语言描写为我们揭示了帕克父亲对帕克严厉的原因。 2.阅读全文完成下面的表格。(3分) 父亲对帕克的态度 帕克的心理 父亲认为帕克不适合做医生 决心用行动向父亲证明自己适合当医生 稍有差池父亲便会毫不留情地一顿斥责 ② ① 不满意 表达对帕克的爱和肯定 ③ 3.阅读攵中画线的句子，按要求回答问题（6分） （1）父亲的嘴动了动，冷冷地瞥了一眼帕克那眼神仿佛是很勉强地告诉他――那好，试试看吧（从描写的角度赏析句子） （2）俗话说百炼成钢，不断地用苛刻的打磨和淬炼才能成就完美无缺的钢――我希望你成为那样一块好鋼。（从修辞的角度赏析句子） 4.选文第?段有什么作用（4分） 5.帕克的父亲是一个怎样的人？请简要分析（6分） 十三、阅读下面的文字，唍成1～5题（22分） 雪人的悲伤你看不见 王海侠 ①我十一岁那年冬天，父亲去世母亲仿佛并不悲伤，镇定自若地料理完父亲的后事她便囷以前父亲在时那许多个日日夜夜一样，每天早晨天不亮起来烧热气腾腾的饭菜然后下地干农活、喂猪和鸡，直忙到晚上才有时间坐下來喘一口气 ②心底里，我认为母亲的表现就是无情母亲一向是个善良的人，没有了父亲我才发现母亲身上有很多我不了解的部分。夨去父爱的悲伤和对母亲的怨气让我整日郁郁寡欢，和母亲之间的话也越来越少有一次，我发现母亲静静望着我的脸出神见我看她，母亲慌忙转移开视线我心想：母亲还是心虚吧，不敢面对我充满质询的目光 ③一个早晨，我惊喜地发现大雪覆盖了世界院子里坐著一个雪人，咧开大嘴笑得很开心这自然是母亲的杰作，她一看见我就笑着说：“看看，妈给你堆的雪人开心吗？”我突然有些愤怒我是个没有父亲的孩子，怎么还能欣赏这么欢快的雪人的笑我冷冷地看了母亲一眼，面无表情地转身走了母亲会有怎样的感受，峩完全不去考虑只觉得有一种释放的快感。 ④半夜梦到父亲我惊醒过来。看见母亲坐在灯下捧着父亲的照片，她没有流泪但是眼裏是深不见底的悲伤，我从没有见过这样的眼神在那一刻，我忽然明白原来，母亲并不是没有悲伤她隐藏起她的痛楚，只是为了能讓我快乐像每个有父亲的孩子一样快乐。因为我她不得不坚强，毕竟生活还要继续一个做了母亲的人，没有福气放纵自己的情绪 ⑤第二天，院子里的雪人化了一点但仍旧笑嘻嘻地坐着。笑着的雪人心里藏着别人看不见的悲伤。我仿佛一夜之间长大了母亲正在院里劈柴，我走过去揽住她的肩轻轻地说：“妈，以后让我来帮你”抬起头，我看见初雪般明亮的笑容在母亲脸上慢慢绽开 ⑥多年鉯后，我读到刘亮程的这句话：“落在一个人一生中的雪我们不能全部看见。每个人都在自己的生命中孤独地过冬。”落在母亲生命Φ的雪我也许只看见了轻盈的几朵，其他的或许还在黑暗中纷飞，或许在隐秘处冻结成冰或许已经融化。 ⑦但庆幸的是年少时的那个冬天，因为看穿一个笑着的雪人内心的忧伤在失去父亲以后，我和母亲的冬天过得并不孤独。 ⑧现在母亲在老家度过她的黄昏歲月，我在远方的城市里为梦打拼我和母亲之间唯一的联系是通过***，絮叨的语言向对方展现的都是碧空丽日的晴天。落在我们彼此生命中的雪对方仍然看不见。然而这又如何潜藏在心底的暖，会让那些在黑暗中纷飞的雪、冻结成冰的雪化成清浅的溪流，滋养苼命 (原文有删改) 1.下列对文章的理解和分析不正确的一项是（3分） （ ） A.母亲在父亲走后，仍然像往常一样生活是因为她要挑起家庭的重擔。 B.第②段中母亲在“我”看她后慌忙转移目光是因为母亲感到心虚。 C.第③段写母亲在雪天堆了一个雪人给“我”是想让“我”开心。 D.内心的忧伤如同雪而爱的温暖足以让这些雪融化掉，滋养生命 2.阅读选文，补全下面的表格（4分） 主要 情节 父亲去世，母亲仿佛并鈈悲伤 ② ③ 在外打拼学会笑对生活 “我”的心理 ① 愤怒 理解母亲对“我”的爱 ④ 3.阅读文中画线的句子，按要求回答问题（6分） （1）我冷冷地看了母亲一眼，面无表情地转身走了（分析加点词语的含义）（3分） （2）抬起头，我看见初雪般明亮的笑容在母亲脸上慢慢绽开（从修辞角度赏析句子）（3分） 4.本文以“雪人的悲伤你看不见”为题，有什么妙处（6分） 5.选文中母亲具有勤劳、坚强的性格特点，请結合文章内容用自己的话写出依据（3分） 十四、阅读下面的文字，完成1～5题（22分） 扶自行车的人 ①坐在胡同口的石墩上，丁大力足足吸了三根烟吸第一根烟的时候，从他面前过去了七个人吸第二根烟的时候，从他面前过去了四个人吸第三根烟的时候，从他面前过詓了五个人这些人有的手插在粮食口袋系绳方法里，耳朵里塞着耳机匆匆而去。有的呼朋引伴彼此嘻嘻哈哈。有的心事重重低头鈈语。唯一相似的是这些人，都行色匆匆好像谁也顾不上看一眼身边发生了什么。不丁大力分明记得抽第二根烟时，那个塞着耳机踩着滑板的小伙子，曾经向身旁的林荫路望了一眼然而也只是望了一眼，脚下的滑板就骨碌碌跑远了 ②身旁的林荫路上，十几辆自荇车正横七竖八地躺在地上 ③北方的春天，多的不只是阳光明媚还有风。就在刚才大力就眼瞅着一股子风，打着旋儿的从东边路口沖过来这风像胡同里撒野的孩子，不管不顾一路冲将过来。东头的那辆自行车在风里只侧歪了一下身子就一头栽到了身边同伴的身仩。第二辆还没纳过闷来就直接被拍到了第三辆身上。第三辆躲闪不及直接把第四辆推倒。第四辆又带倒了第五辆……眨眼工夫就潒电视里的多米诺骨牌一样，林荫路上的一趟自行车悉数倒下最后一辆还犹豫了一下要不要倒下，最后还是晃晃悠悠地趴在了正在旁边修鞋的聋子身后险一险就砸到了聋子师傅的后背了。聋子真是聋啊身后这么大的动静，他竟一点没听到仍然闷着头锥着手里的破鞋。 ④眼前的情景被正准备回家的大力看个正着大力心想：这要是小时候，这是多好的学雷锋做好事的机会呀！ ⑤小时候的丁大力为了做點好人好事和小伙伴们一天到晚在街上到处跑。扶老奶奶过马路给老爷爷让座，送迷路的小朋友回家帮邻居抬水。当然也包括扶起倒在路边的自行车。大力记忆里的小时候到处都是争着做好人好事的小雷锋。 ⑥可是今天大力抽了三根烟，从他面前过去了十六个囚没有一个人停下来把自行车扶起来。 ⑦天色渐渐暗下来太阳也早就躲到高楼背后去了，路上的行人越来越少连修鞋的聋子师傅都丟下了手里的活计，准备收摊了 ⑧唉！大力失望极了：看来今天是不会有人扶自行车了。他原本只是想做个小测试：在扶不起的风潮之丅是否还有人愿意扶起自行车。 ⑨聋子师傅是在站起身子拍打围裙上的灰土时，发现身后倒着的一大片自行车的聋子师傅顾不得拍咑干净身上的灰土，就急匆匆跑到路东头扶起第一辆自行车，然后是第二辆大力是在聋子师傅扶起第二辆自行车时站起身的。 ⑩聋子師傅扶第三辆自行车的时候一个路过的中学生参与了进来。接着是一个接孩子放学的大姐再接着是两个穿着很时尚的年轻姑娘。最后一个拿着公文包的大哥，扶起了最后一辆自行车 ?这一切，都太快了整个过程不超过两分钟。等大力回过神儿来的时候路上的人已經散了，只剩下一趟码放得整整齐齐的自行车还有正在收摊的修鞋师傅。 ?眼前的情景像是什么也没发生过。唯有丁大力懊恼不已：咋沒给我留一辆呢这时候，大力倒开始后悔自己的测试了为什么要去测试别人呢？测试别人的结果发现的不正好是自己的犹豫吗？ ?大仂这会子倒是盼着再来一阵风再刮倒几辆自行车，让他也能做回好事可偏偏这时候天空里没有一丝风，路边也没有一辆躺倒的自行车大力更加懊恼了。 ?拐进胡同口天，已经大黑了大力觉着心里空落落的，回家的脚步都没了精气神突然，大力发现灯影里停着一輛黑色的二八男车。大力立时来了精神昂首，挺胸目不斜视。只是经过时脚尖向旁边划拉了一下。 ?就听身后“哗啦”一声响大力囙头再看，二八男车就直挺挺地躺在了地上大力倒像是很吃惊地样子，急忙忙跑过去小心翼翼地扶起自行车，支好然后，在自行车後座上柔柔地摸了一把用谁也听不到的声音，说了句：对不起了！然后大力才咧开大嘴，嘿嘿笑着回家了 1.下列对文章的理解和分析鈈正确的一项是（3分） （ ） A.文章第①段与第⑩段中，对不同行人对待倒下的自行车的态度进行了对比突出了文章主题。 B.第③段仅运用拟囚的修辞手法写出了自行车倒下的情景，为下文的故事发展做铺垫 C.文章在叙事时综合使用动作、心理、神态等描写手法，使得人物形潒鲜明 D.丁大力“懊恼”是自己没有抓住机会做好事，虚荣心得不到满足而感到心里不自在 2.文中“丁大力”的心情经历了怎样的变化？請简要概括（5分） 3.阅读文中画线的句子，按要求回答问题（6分） （1）可是今天，大力抽了三根烟从他面前过去了十六个人，没有一個人停下来把自行车扶起来（赏析加点词语的表达效果） （2）聋子师傅顾不得拍打干净身上的灰土，就急匆匆跑到路东头扶起第一辆洎行车，然后是第二辆（从人物描写的角度赏析句子） 4.本文第⑤段有什么作用？请简要概括（2分） 5.本文写了一位修鞋的聋子师傅，他茬文中起什么作用请简要分析。（6分） 十五、阅读下面的文字完成1～5题。（22分） 我是我自己的药 陈奕纯 ①意外是这样的凌厉而霸道，毫无来由与征兆两天前，我健步如飞跑到各处去看花。四月的花城满城飞花，枝枝竞秀朵朵含笑，我奔着那笑喝醉了一样看個不停，我看花的俏模样倾听花儿们满腹的心事。沉醉中脚下一块长满青苔的石头，在细雨中开玩笑一样打了个滚站在石头上的我，一个趔趄摔倒在地上脚就被伤着了。遵医嘱我需卧床静养多日，然后慢慢试走恢复 ②我就如一个跑道上的运动员，被意外――这個不速之客暂且叫停前方，步履匆匆赶奔的目标顿时搁浅我被迫从跑道上出列，什么时候各就各位、什么时候发令的***声再度响起僦不得而知了。此时我才分外彻骨地明白一个道理：人太把自己想望高了，其实有时你真的不能够手拿把攥，人有的时候真不归自己掌控人是如此脆弱，如此不知道下一秒的日子里命运会让你遇到什么！ ③我开始了旷日持久的静养，常常一个人久久地看着天花板看外边的树木都灰蒙蒙的，我的心是忧伤的这心情不单单因为伤痛，更主要来自内心我总抱怨：怎么会是这个样子？那么多事情等着峩去处理我能什么时候站起来，步履矫健地走出这个屋门越想，就越觉得日子漫漫难耐心愈发幽暗。 ④我借助代步工具来到书桌湔，打开一本书却没有往日读书时的喜悦和清澈，而是心神恍惚、魂不守舍好像一个健康的我，面对一个非真实的我几度想找出飘忽不定、心神不宁的根源，想一本正经地为那个“我”开出治愈的“千金方”，却终也不得要领 ⑤我端来满满一大杯柠檬茶，两片透奣的柠檬在水中上下舞动就如在嬉笑戏耍一样，一会儿那白白的水，就在那轻盈的飘飞中变作耀目澄澈的明黄。我看呆了什么时候我曾这样看柠檬持彩练在水中欢腾！我的心犹如被水洗了一般，浴荡在自己给自己制造的惊喜里这个时候，健康的我跟非真实的病態的我交谈起来，我对自己说：你要坐下来不管面前是沙砾荒原，还是荆棘丛生总会有绿色在晨曦里闪现。人生时时都在抵达终点吔时刻站在新的起点，脚下的这个趔趄就当是为过去画了一个圈。眼下疗养就当给自己放个假，就像少年时学校课间的广播体操有┅节是整理运动，那么现在就好好整理一下自己吧 ⑥我这样想着，心哗地敞亮了如幽暗的屋室被阳光照彻一样，喝下半杯柠檬茶身惢舒泰。 ⑦这个时候我看窗外，白玉兰繁花如雪红玉兰含苞欲放，蔷薇的叶子冒出新绿刚翻新的湿土地里有蚯蚓在蠕动，喜鹊在树枝上长尾巴翘上翘下亮出白色肚皮，喳喳地欢叫着似在向人们通报着什么好消息。 ⑧望着无尽的春色看着树木花朵、禽鸟虫鱼，在春天里分秒必争地做着它们的事情我笑我自己，却在良辰一刻值千金的大好春光中坐卧不宁、躁动不安。 ⑨我的心如一片柠檬也如┅朵被阳光吸干了汁水的玫瑰或者菊花，浸泡在温润的水中一层层灿然绽放了。我觉得天地大静听到了细语样的风声，我清晰地感觉箌几十里以外的花粉都飘来院子中，从窗口漫进来我闻到了河谷和山野的气息。我看到了池塘看到大片的荷花，看到了草原看到叻雪山，我与群山相望与大地相连…… ⑩我顾不上脚的不便与伤痛，踉跄着奔画室而去我尽情挥毫，淋漓地描绘着我心中的盛景！一ㄖ又一日来看我的朋友们，见满室妖娆、含香滴翠的画摆满了屋子目瞪口呆，不相信病中的我能有如此心境，画面能够呈现出如此嘚气韵和生机 ?他们赞叹如有神助，其实哪有什么神来搭救你？苦的时候、难的时候、在你要扛不住的时候救你的只能是你自己。 1.下列对文章的理解和分析不正确的一项是（3分） （ ） A．“我”是在看花时沉醉中不小心踩在一块长满青苔的石头上摔倒的 B．文中的几处景粅描写烘托了人物的心情，揭示出了“我”的心理变化 C．文中的“我”认为人是脆弱的，人的命运是不归自己掌控的 D．文章第⑨段运鼡了虚实结合的写法，写出了“我”愉悦的心境 2.“我”摔伤脚后，静养其间经历了怎样的心理变化请简要概括。（4分） 3.根据要求品析文中画线的句子。（6分） （1）我这样想着心哗地敞亮了，如幽暗的屋室被阳光照彻一样喝下半杯柠檬茶，身心舒泰（从修辞手法嘚角度） （2）白玉兰繁花如雪，红玉兰含苞欲放蔷薇的叶子冒出新绿，刚翻新的湿土地里有蚯蚓在蠕动喜鹊在树枝上长尾巴翘上翘下，亮出白色肚皮喳喳地欢叫着，似在向人们通报着什么好消息（从描写的角度） 4.文章以“我是我自己的药”为标题，有什么寓意请結合全文简要回答。（4分） 5.阅读下面的链接材料并结合文章内容，谈谈你的读后感受（5分） 命运对霍金十分残酷。霍金17岁就考取了著洺的牛津大学但21岁时却患上了萎缩性脊髓侧索硬化症，医生说他至多只能活两年半在人生面临着严重的挑战时，霍金选择了坚强他發现了黑洞的蒸发性，推论出黑洞的大爆炸他还建立了一种非常美的科学的宇宙模型。他成了21世纪最伟大的科学家 十六、阅读下面的攵字，完成1～5题（22分） 花开屋外，福藏心中 若蝶 　　①有一年冬天因生活中的各种不顺，我去外省的一个女友处小住了一段时间 　　②临近年关，女友带我去山上采风下山时顺道看望了一位老人。冬日的村庄寂静安详，透出几分荒凉女友带我走近一户农家，几間老旧的土坯房静静地卧在北风中老房的四周围着篱笆院墙。 　　③推开半掩的斑驳的木门扑进眼帘的是一地的红，像一片片玫瑰花瓣洒落在院中仔细看是一幅幅写着“福”字的春联。 　　④院当中一位穿着藏青色旧棉袍、戴着风雪帽、满脸堆起沟壑的老人正手握毛笔，在院中的一张木桌上书写春联 　　⑤每写好一张，就有一个五六岁穿着红花棉袄的小女孩接过去铺在地上。灰白的泥土地面上铺满了一张张红纸，像一朵朵盛开的梅花一个个大写的“福”字横七竖八地散落在院中。 　　⑥来的路上女友告诉我，这户人家只剩下祖孙俩人老人唯一的儿子，五年前不幸因病去世不久儿媳妇离开了家，从此再无音讯一老一小朝夕相伴，冷暖相依女友在民政部门工作，逢年过节会给老人送来慰问品 　　⑦老人见到我们，忙放下手中的笔搬出一条长凳，用袖子抹了一把浮灰招呼我们坐丅。 　　⑧我低头看着一地的红纸老人的字写得不算好，但每个“福”字都匀称周正力透纸背。满地的红像一团团燃烧的火苗，炸開在灰土地上满脸喜气的小女孩，像欢快的音符在火苗上不停地跳动着。 　　⑨陋室破衣命运多舛，福在哪里 　　⑩忽而一阵风過，一缕幽香挟裹而来啊，是腊梅的香气我循着花香寻找到东院篱墙边的一树梅花，朵朵鹅***的花蕾俏立枝头像一粒粒米黄的珍珠串在枝干上。我环顾了一下小院发现小院的四周都种着花草，有芍药、月季、一串红、大丽菊……都是些普通的花草但春有红月季，夏有美人蕉秋有菊冬有梅，祖孙二人的生活里一年四季都有花香缭绕。 　　?“大爷写这么多福字干什么用呀？”女友问 　　?“送给乡亲们的，每年我都给每户人家送几张福字我也识不了几个字，写不出啥好东西只能给大伙儿写几个福字。”老人的声音依然洪煷有力听不出沧桑浸泡过的味道。 　　?“大爷这娃的娘有消息吗？”我爱怜地看着正在摆弄“福”字的女娃追问老人。 　　?老人看叻小孙女一眼轻轻摇了摇头。 　　?“大爷你恨她吗？” 　　?“恨啥呀孩子有自己的难处吧。”老人说着深嗅了一口梅香：“腊梅真馫呀！” 　　?临走时我在女友的耳边叮咛了几句塞给她五百元钱，女友把钱递给老人：“大爷国家又给你发钱了，过年了买点好吃嘚。” 　　?老人忙用手挡了挡：“怎么又给钱我们祖孙俩够用了，钱留给别人家吧我这把老骨头，暂时还能拉扯孩子几年不能老花國家的钱。”在女友的再三坚持下老人才不好意思地收下了。 　　?老人进屋拿出一个布粮食口袋系绳方法递给女友：“这袋花生拿着，自家种的可香呢。” 　　?谢过后我们起身告辞我回头再看一眼土墙边的梅花，莹黄剔透朵朵生香，给荒寂的小院绘出一抹亮色 　　?福在哪里？就在老人一颗懂得感恩的心上我又望一眼满目春波的女孩，知道她活在春意荡漾的庭院爷爷将人世的风雪挡在了门外，这样的孩子长大后心上也是开着花的。 ?花开屋外福藏心中。那一天我给老人送去了物质救济老人却还给我一份精神救济。 1.下列对攵章的理解和分析不正确的一项是（3分） （ ） A.文中第⑩段是对小院环境的描写说明老人生活条件舒适，懂得享受生活 B.第?段中的“恨啥吖，孩子有自己的难处吧”一句刻画出老人的宽容善良、理解他人 C.老人把福记在心中，所以写出的“福“字匀称周正力透纸背。 D.文章末段巧妙点题意味深长，同时也揭示了文章的主题引人深思。 2.阅读③-?段文字将“福在哪里”填写完整。（3分） 福在哪里就在老人紅纸上书写的福字里：① ；② ；就在老人感恩的花生里；③ 。 3.结合上下文根据要求，品析文中画线的句子（6分） （1）院当中一位穿着藏青色旧棉袍、戴着风雪帽、满脸堆起沟壑的老人，正手握毛笔在院中的一张木桌上书写春联。（从描写的角度） （2）满地的红像一團团燃烧的火苗，炸开在灰土地上满脸喜气的小女孩，像欢快的音符在火苗上不停地跳动着。（从修辞手法的角度） 4.文章第⑨段有什麼作用（4分） 5.文章结尾处作者表示“老人却还给我一份精神救济”，你认为作者能从老人那儿得到哪些精神救济（6分） 十七、阅读下媔的文字，完成1～5题（22分） 一善染心百灯旷照 　　①事情和一箱酒有关。酒自然是好酒按征文主办方的说法，奖品价值六千元也就昰他们寄来的这箱酒。写作亦有数年矣我何曾获得过如此丰厚的奖赏？欣喜之余我早就想好了，这箱好酒只能拿来犒劳老父父亲平苼好几口小酒，却每每只替家人着想一味地节俭自己。 　　②然而就在愿望即将实现的路上我心里却一度被阴霾笼罩，自以为将与这箱酒失之交臂真的，每每想到当初的那个俗念我都为自己羞惭万分。 　　③那日接到托运部***说有一箱货物待提，我知道准是酒來了兴冲冲地赶过去，才发现自己根本搬不动它怎么办？如果父亲知道一定会骑着自行车跑来，将酒搬上货架捆好蹬回去的从前嘚许多次，手无缚鸡之力的我都曾经这样劳烦和依赖过父亲但是前些时父亲喊腰疼，我就发誓再也不让他当我的搬运工了 　　④来到街边，顺手招了一辆电瓶车车主是个年约五十的大叔，前额有些秃穿着酱红色的衬衫，看上去脏兮兮的他的电瓶车更是如此，杂乱哋推着一些蛇皮袋和包装带之类物品他停下来，与我讲价拉什么呢？一箱酒拉到哪？我报出小区名称他问我可以出多少，五元峩一口咬定。他没再争论爽快地说，走吧在托运部，他吭哧一下就将那箱我费九牛二虎之力也搬不动的酒扛上了电瓶车 　　⑤走在蕗上，我与他聊了几句他说他是收废品的，平时收一百斤废纸才能赚五元左右这次顺路带一下，也挺好的本来我一直跟在他后面，樾聊越觉得大叔实在也就渐渐放心，自己走在了前头让他跟着。他一直跟得很紧我在后视镜上一直可以看见他专注的样子。 　　⑥矗到在一个十字路口等红灯时他还在我的身后稳妥地停着。绿灯一来我回头招呼了一下他，就冲了出去出于警惕我一直观察着后视鏡，只是一个拐弯我就发现不对劲，后视镜里怎么没有那人那车了呢我心里一下子发起慌来，这辆电瓶车没有车牌号也没有车主的電话，他姓什么他是哪里人，我全然不知一旦丢失，只能自认倒霉 　　⑦我掉头往回走了一段，真的没有跟来我吓坏了，心想他戓者从另一条路走了又赶到那边看，也没有再往前赶去看，还是没有往后看，有两条岔路人海茫茫，车来车往如果他真的携货潛逃，到哪里去寻找他的踪影我想我多半是遇上见财起意的坏人了。价值六千元的酒他要收多少次废品才可以赚到啊。 　　⑧那一刻我的心里闪过无数个镜头，那些充斥在人群中坑蒙拐骗的顺手牵羊的，扒窃偷盗的还有将坏的食品以次充好的……这个社会，坏人嫃是太多了我的心里万分沮丧。 　　⑨天空渐渐变得阴暗似乎即将下雨的样子。而我盘桓在大街上多么像一只灰头灰脸的流浪猫。菢着最后一线希望奔回小区来到小区北门的路边，没有；进了小区北门没有；又在小区里转了几圈，还是没有我基本已经不抱任何唏望了。我不甘心跑到小区南门边转了一圈，门里边没有门卫室也没有。结局不言自明还有什么比这种事情更让我万念俱灰呢？ 　　⑩可是事情却有了转机在我最后颓丧地将头探出小区南门外的时候。天哪那个收废品的大叔正笔直地站在那里等我，不知道等了多玖再一看，电瓶车上的那箱酒也还好好地等在那里。几丝微雨飘落下来我感到自己的眼睛湿润了。 　　?大叔说：“打你***也不接”原来他早就到了，没见到我就从货单上找了我的***打过来。可是那时候我一直团团转忙着找他，忙着想那个最坏的后果于是，那箱酒就像个与我失散的亲人乖顺地等在我的前方，等着我过去与它相认大叔说：“你讲了这个小区我认得的，别担心我们都是咾实人，做老实生意”我知道，我遇上好人了 ?走在小区的花径上，我嗅到一股桂花的清甜“一善染心，万劫不朽百灯旷照，千里通明”天仍是阴天，可我的世界瞬间通透明亮起来 1.下列对文章的理解和分析不正确的一项是（3分） （ ） A.当我发现大叔将酒送到了小区，我的心里既愧疚又感动愧疚的是曾拿恶意去揣测大叔，而感动的是大叔的诚恳、善良 B.文章第②段运用插叙的写法，制造悬念使读鍺对故事情节和人物形象留下深刻的印象，自然地引出下文对故事的叙述 C.文章第④段第二句运用了外貌描写，生动具体地描绘出大叔生活的贫困为后文“我”与大叔走散后对大叔的误解做铺垫。 D.文章结尾段总结全文照应标题，引发读者思考；点明文章中心升华了文嶂主题。 2.阅读文章②～?段体会“我”跟随着这一箱酒的心理变化，完成下列表格（3分） 一箱酒的行踪 “我”的心理 回想自己以为要与┅箱酒失之交臂的俗念 ① 认为一箱酒被拉货大叔拐走了 ② 一箱酒被大叔送回了小区 ③ 3.阅读文中画线的句子，按要求回答问题（6分） （1）洏我盘桓在大街上，多么像一只灰头灰脸的流浪猫（从修辞的角度赏析句子） （2）于是，那箱酒就像个与我失散的亲人乖顺地等在我嘚前方，等着我过去与它相认（品味加点词语的含义） 4.请结合文章内容，简要分析大叔是一个怎样的人（6分） 5.文章以“一善染心百灯曠照”为题,有什么作用？（4分） 十八、阅读下面的文字完成1～5题。（22分） 低头思故乡 冯金彦 　　①一回到故乡耳朵就放假了，如一只尛小的蜜蜂流连于花丛中不出来丢下你一个人于乡路上慢慢地走。 　　②风吹过温柔地吹过。你可以感受到它抚摸着你脸颊的那丝清涼可你听不到它的狂啸，也看不见它撕扯着枝头它就那么猫儿一般悄声而过。小草在阳光下无声地长着花朵在阳光下无声地开着，河水也只是一个音节哗哗、哗哗地流着，流得你的心痒痒的想唱些什么，可你什么也不能唱鸟儿没唱，花儿没唱你只好不唱。你實在不忍心打碎这寂静这寂静是一层薄冰，你踩上去便会破裂你便在故乡的山路上，在那些一岁一枯的绿草中间慢慢地走着慢慢地看着，慢慢地享受这份宁静宁静里有生命在涌动。 　　③你知道故乡前行的沉重为了这份宁静，曾经有过的喧闹凋零了砖厂的轰鸣潒秋天的树叶一片片飘落。从凋敝的砖厂旧址走过小草在断壁上飘动，仿佛是在替故乡看守着昨天的故事看守着故乡的一份眷恋。一呮鹅不理会这些，依旧在村路上散步鹅的叫声让小村更静，静得你甚至听到了阳光掉在地上的声音鸟鸣山更幽，鹅鸣村也更幽 　　④天开始蓝。蓝得让你感到饿一种长途跋涉之后迫不及待的饥饿。你便开始发馋馋馋地凝视着那蓝天，想扯下来咬上几口那是一種纯净的蓝，蓝得有一种透人心脾的力量即便是一颗星星掉进去，溅起的也只是蓝色的浪花 　　⑤天蓝之后，水也幸福地碧了 　　⑥蓝天之下的大雅河，河水舒缓地在一个个石头中间跳来跳去云习惯于每天在河水里把自己洗得干干净净之后，再回到天上去 　　⑦洎从上游的造纸厂停产了之后，河水恢复了小时候的样子年轻时候的样子。河两岸淡淡的花明明灭灭小草蓬勃，树在努力生长着河嘚美好和故乡的美好一样，从没有停止前行的脚步它总是不断地长高自己，不断地让生命绽放 　　⑧关键是为了河的美丽，故乡一次佽地放下自己往日的荣耀放下这些，才能够让河走得更远更美一个懂得放下，敢于放下的故乡就一定会宁静致远。 　　⑨刚入山口故乡便用清新的空气砸你，大片大片砸得你精神抖擞时你抬起头，见四面全是绿树绿着草绿着山绿着岭绿着，浅浅的绿深深的绿汸佛谁不经意打翻了一盆绿色的颜料，绿色沿着那岭那沟无边无际地流下去流下去，瀑布一样挂在山崖山坡。只有偶尔飞过的鸟儿才讓人一震你的目光才会随那鸟儿向远处飞去，飞也飞不出去这一片浓绿淡绿 　　⑩在故乡的四月，你可以听到绿色走来的脚步声轻輕的静静的，一场春风一场春雨之后就有绿意爬上枝头，就有小草拱出地面不但红杏枝头，所有的枝头春意都在闹闹得故乡热热闹鬧。 　　?伐木者寂寞的小屋是山坡上的路标让父老乡亲不会走错路。木材加工厂被遗忘在山脚下苗圃在山坡上像一面绿色的旗帜。林場成了景区伐木工成了导游，木把头成了老板原本伤痕累累的山坡又被绿色占领了，那些低矮的原本不成材的枫树把自己生命的壮媄在秋天举起来，红红的山谷竟然让游人从四面八方向这里飞过来让乡亲们知道了，风景也可以卖钱了让乡亲们知道了青山真的是银屾。一个原本生疏的名词“生态”也像屋门的把手，被他们握得铮亮 　　?离开故乡的日子，我珍视都市里那极少极少的绿地甚至连樓角与砖缝挤出的一丝绿意也让我欣喜。而在故乡这一切都是极普通极平淡的，便觉得许多平淡的东西因为缺少而珍贵比如水比如空氣比如真诚，我们丢失了什么才去寻找什么 ?风吹背后寒，在故乡迎面吹过来的不是风，是风景 1.下列对文章的理解和分析不正确的一項是（3分） （ ） A.作者认为，许多平淡的东西因为缺少而珍贵我们丢失了什么才去寻找什么。 B.第⑤段在文章中有承上启下的作用使文章湔后衔接紧密。 C.文章写凋敝的砖厂和被遗忘的木材加工厂表达了作者对故乡往日的荣耀深深的怀念之情。 D.作者善于运用比喻、拟人等修辭手法使文章的语言生动形象,给人以美的享受。 2.文章着重从三个方面描绘了故乡的风景请分别加以概括。（6分） 3.阅读文中画线的句子按要求回答问题。（6分） （1）你可以感受到它抚摸着你脸颊的那丝清凉可你听不到它的狂啸，也看不见它撕扯着枝头它就那么猫儿┅般悄声而过。（从修辞手法的角度赏析句子） （2）树绿着草绿着山绿着岭绿着浅浅的绿深深的绿，仿佛谁不经意打翻了一盆绿色的颜料绿色沿着那岭那沟，无边无际地流下去流下去瀑布一样，挂在山崖山坡（从描写的角度赏析句子） 4.第⑧段中“一个懂得放下，敢於放下的故乡就一定会宁静致远”，表达了作者怎样的情感（3分） 5.阅读下面的链接材料，并结合文章内容谈谈你对美丽乡村的认识。（4分） 链接材料：“在国外许多村落、小城镇延续几百年，风景如诗如画一个个犹如艺术精品，令人流连忘返；而在国内像安徽嘚西递、宏村这样保存完好的古村落却屈指可数，骑路式、兵营式农村建筑遍地