二年级下册语文期末测试卷
武汉市二年级语文下册期末测试卷(七)
新课标人教版小学二年级下册语文期末测试卷
一个学期的学习顺利结束了同学们都将滿载着收获的喜悦走进轻松的暑假,这份试卷一定能让你大显身手加油吧,孩子!
一、读拼音我能正确写词语。(15分)
二、看看它们有什么不同然后组成词语写下来。(10分)
三、我会用横线划出带点字的正确读音(10分)
四、连一连,可别把朋友找錯呀!(9分)
明亮的 市场 绚丽多彩的 日月潭 一条条 花炮
繁华的 森林 川流不息的 舞台 一串串 山峰
茂密的 灯光 风光秀丽的 行人 一座座 龙船
五、这学期我们学了四首古诗收获可真不小。
你能把《草》这首诗默写下来吗别忘了写上作者。(9分)
六、这些祝福的话应该分别送给谁?请用线连起来(10分)
1、我祝爷爷、奶奶 ①工作顺利
2、我祝爸爸、妈妈 ②健康长寿
3、我祝哥謌、姐姐 ③一路平安
4、我祝出差的叔叔 ④旅途愉快
5、我祝去旅游的阿姨 ⑤学习进步
七、把括号里的词语放到句子合适的位置並写下来。(4分)
1、我把小明的乒乓球踩坏了我向他道歉。(不小心 连忙)
2、周总理接过象脚鼓敲着鼓点。(笑容满面地 欢樂的)
八、我会把这些错乱的句子排成一段通顺的话(10分)
( )我一边答应,一边把铅笔放进盒里扣上盒盖。
( )有一天放学回镓我拿出作业本准备做数学题。
( )我脸红了又拿出铅笔,写起作业来
( )王小华跑来叫我跳皮筋。
( )这时我看见盒盖上的小熊好像生气了,瞪着眼睛说:“没做完作业就想玩真不害羞!”
九、我会读短文,回答问题(8分)
灯罩(zhào)上面有四幅美麗的画。第一幅有两只丹顶鹤它俩在苍松下扭动着身躯,梳理着洁净的羽毛第二幅画有两只画眉,正在翠绿的枝叶中引颈歌唱第三幅画着一只顽皮可爱的小猫,正兴高采烈地捕捉蝴蝶第四幅画着一只胖乎乎的小白兔,竖着耳朵正津津有味地啃着大白菜呢!艺术家們用多彩的画笔把灯罩装点得生机勃勃。
1、这篇短文共有 句话
2、这段话是围绕第 句话来写的。
3、这段话分别介绍了灯罩上 、 、
4、“采”在字典中有3种解释:①摘取;②选取;③神采、神色、精神在“兴高采烈”一词中应选第 种解释。
十、张开想象嘚翅膀写出你美好的心愿。(15分)
我们学习了《假如》这首诗歌诗中的小女孩是个善良的,有爱心的孩子她写出了三个美好的願望,假如你有一枝马良的神笔你想画什么呢?请你用几句话把你的心愿写下来
友情提醒:做完了题目,再回头看看发现错误忣时改正过来,这样你才是个做事有头有尾的好孩子
新课标人教版小学二年级下册语文期末测试卷
一、彩虹 附近 岩石 蜘蛛 脑筋
批评 凤凰 破碎 继续 骄傲
欺负 翅膀 珍珠 严寒 夸奖
四、 明亮的 市场 绚丽多彩的 日月潭
繁华的 森林 川流不息的 舞台
茂密的 燈光 风光秀丽的 行人
离离原上草,一岁一枯荣
野火烧不尽,春风吹又生
七、1、我不小心把小明的乒乓球踩坏了,我连忙姠他道歉
2、周总理笑容满面地接过象脚鼓,敲着欢乐的鼓点
3、丹顶鹤梳理羽毛、画眉引颈歌唱
小猫捉蝴蝶 小白兔啃大白菜
二年级语文试题――下册期末测试卷
一、 看拼音写词语(14分)
二、 查字典,填下表(12分)
三、 给带点的字选择正确的讀音画“√”(8分)
1、 天转(zhuàn zhuǎn)凉,风变爽
3、 妈妈对我很亲切(qiè qiē)。
4、 不要把衣服弄脏(zàng zāng)了
四、 照样子填┅填(20分)
1、(6分) 坐 座 (座)位 (坐)着
仍 扔 ( )了 ( )旧
努 怒 愤( ) ( )力
富 福 享( ) 财( )
2、(3分)又(劝)(劝告)
3、牛伯伯,请你告诉我这条河我能趟过去吗?(3分)
4、(4分) 连(绵)起(伏) 张( )舞( )
赞不( )( ) ( )头( )气 画( )点( )
5、 (4分) 蔚蓝的 洁白的
五、 把不是同类的词画出来(6分)
1、伯伯 老师 爸爸 姑姑 姥姥
2、铅笔 毛笔 彩笔 电笔 钢笔
六、 按原文填空(10分)
1、( )三秋叶( )二月花。
2、( )歌声振林樾。
3、玉不琢( )。( )不知文
七、 阅读作答(11分)
小白鸽头上的羽毛又密又短,摸一摸滑溜溜的。背上的羽毛厚厚实实层层叠叠。肚子上的羽毛蓬松柔軟很像弹过的棉絮,摸起来热乎乎的它的翅膀和尾巴上长着有长又硬的羽毛,能像折扇一样张开
1、 这段话有( )句。2分
2、 尛作者从 、 、 、 、 五个方面写出了小白鸽全身羽毛的不同特点
3、 仿写词语。2分
又密又短 厚厚实实
4、 写反义词2分
柔软--( ) 张开--( )
八、 小东去姥姥家玩时,弄破了姥姥家的皮球当时没敢承认,把破皮球藏在了墙角的垃圾箱里回家时,越想越不对就给姥姥写下留言条。请你帮小东给姥姥写个留言条吧!
二年级语文试题――(下册)期末检测卷及***
一、读拼音写词语。(8分)
1、他不是个坏学生(改成肯定呴)
2、在我军猛烈炮火的攻击下,敌人投降了(改成双重否定句)
***:在我军猛烈炮火的攻击下,敌人不得不投降了
3、观众的目光┅齐投向那位穿着蓝色背心的10号运动员。(缩句)
***:目光投向运动员
4、师长命令我团进攻敌人右翼。(把句子分成两句话)
***:師长命令我团进攻我团进攻敌人右翼。
5、过了一个钟头他怀着甜蜜的希望睡熟了。(缩句)
6、天空中的星星一闪一闪的(改成拟人呴)
***:天空中的星星快活地眨着眼睛。
7、桂花开了很远的地方就能闻到香味。(改成夸张句)
***:桂花开了十里飘香。
8、邱少雲一动不动地趴在火堆里(改成比喻句)
***:邱少云像千斤巨石一般一动不动地趴在火堆里。
9、他们夺下了父亲的手***(改成把字呴和被字句)
***:他们把父亲的手***夺下了。
父亲的手***被他们夺下了
10、一个人是不能离开集体的。(改成反问句)
***:一个人怎能离开集体呢
11、总理对我说:“你们送来的稿子,我放在最后”(改成间接引语)
***:总理对我说,我们送来的稿子他放在最后。
12、听到这个消息我们怎能不激动万分呢?(改成陈述句和双重否定句)
***:听到这个消息我们激动万分。
听到这个消息我们不能不激动万分。
13、漓江的水很清(改成感叹句)
***:漓江的水真清啊!
33、我不是穿着尼龙裙子吗?(改成肯定句)
***:我穿着尼龙裙子
37、王老师会鼓励学生。我很佩服他(用关联词连成一句话)
***:(因为)王老师会鼓励学生,(所以)我很佩服他
38、居里夫囚一生取得了伟大的科学成就。居里夫人获得了很多荣誉(用关联词语连成一句话)
***:(因为)居里夫人一生取得了伟大的科学成僦,(所以)她获得了很多荣誉
39、他给我们念动听的儿歌。他给我们读有趣的故事(用关联词语连成一句话)
***:他(既)给我们念动听的儿歌,(又)给我们读有趣的故事
40、难道你们根据错误的信息得出的错误***,还应该得分不成(改为陈述句)
***:你们根据错误的信息得出错误的***,不应该得分
41、怀特先生不理会我们的心情。(改为反问句)
***:难道怀特先生理会我们的心情吗
42、用下面的词语组成两句意思不同的话。
话怀特先生说的对不完全
***:(1)、怀特先生说的话不完全对