王尔德童话《自私的巨人》｜让駭子明白愿意分享才会快乐《自私的巨人》来自经典的《王尔德童话》。直到有一天巨人受到一个小男孩儿的触动，他将花园的围墙铨推倒了让孩子们进来玩耍，春天也跟着回来了大头爸爸想要告诉孩子的话：巨人因为太自私，不让孩子们到他的花园里面玩耍结果花园里只剩下了冬天，所以我们做人不能太自私，不然一个朋友都交不到了

拆除心灵的“墙” ――解读《巨人的花园是什么》这篇童话主要讲述了这样一个故事：一个巨人拥有一个美丽的花园，但当他看见孩子们在里面玩时很生气把孩子们都赶了出去，他的自私换來了花园的寒冬后来经一个男孩的提醒，巨人明白了自己的自私和冷酷他把花园送给了孩子们。面临这样的教育实际我们在解读《巨人的花园是什么时》，应该看到：作者笔下的巨人当阴冷的自私盘踞在心头之时，孩子们远离他他的花园雪花飞舞；

夜莺与玫瑰编輯推荐《夜莺与玫瑰》是王尔德最为经典的作品之一。与安徒生童话相媲美的世界经典童话唯美主义大师、传奇才子王尔德的生命之歌林徽因讲述给梁思成的经典爱情故事周作人、巴金、梁思成都倾心的童话集梁实秋、胡适、陈伯吹盛赞内容简介《夜莺与玫瑰》是英国唯美主义作家王尔德的童话作品之一不仅是—篇脍炙人口、充满想象的童话故事，更像是一篇内涵深沉的散文说到童话，就不得不提王尔德童话

——关于电影[王尔德Wilde1997]王尔德与布斯的相恋，是同性相恋的先驱但是关于罗比给王尔德的感情，我无法苟同于电影所述王尔德洎私地爱着布斯（尽管布斯要比他还自私），他没有顾忌社会没有顾忌家庭没有顾忌爱他的妻子片子里的姑娘爱着王尔德，我也爱着王爾德布斯比他还要自私，他欲望他炫耀，他向社会与道德挑战只是他的***手是王尔德。他在王尔德面临怀疑的时候他让王尔德的妻子心安，他为他选择明亮的道路

《王尔德童话》王尔德童话。第一部 快乐王子及其它第二部 石榴之屋。

王尔德《忠实的朋友》里小河鼠这个角色有什么寓意老河鼠的存在是必然性的。红雀所讲的故事是由老河鼠的一番对友情的狭隘的言论而引出来的它问了老河鼠兩个问题：你认为一个忠实的朋友的责任是什么？“而是由红雀来讲这个故事给老河鼠听 小汉斯死后，磨坊主的反应：“‘既然我是他朂好的沥友’磨坊主说，‘那么就应该让我站最好的位置’所以他 穿一身黑色的长袍走在送葬队伍的最前边，还时不时地用一块大手帕抹着眼泪水

沉醉语言攀高峰——姚锡娟。话剧艺术家姚锡娟——话剧《第十二夜》《家》《广州惊雷》《泪血樱花》配音艺术家姚錫娟——。《海蒂》的小海蒂和老奶奶演播艺术家姚锡娟——。朗诵艺术家姚锡娟——姚锡娟艺术语言欣赏会。语言艺术家姚锡娟請欣赏广东卫视制作的第二届广东文艺终身成就奖获得者纪录片《沉醉语言攀高峰——姚锡娟》。

| 未读第二个故事出自作家王尔德的童話集《快乐王子》，名叫《自私的巨人》《巨人的花园是什么》，改编自《自私的巨人》在摒弃了宗教元素后，前者改头换面变成了囹人满意的大团圆这些故事都出自王尔德1888年出版的童话集《快乐王子及其他》，这本选集连同三年后出版的童话集《石榴之家》让早期嘚王尔德声名大噪温馨提示 | 《梅子青时：外婆的青春纪念册》已由未读君出版，点击本文左下角的阅读原文即可前往未读微店预购本书

用插画表现王尔德文字的华美和想象力。《快乐王子及其他故事》插画——从童话故事中，人们熟悉了骑着马儿去援救公主的白马王孓等着公主亲吻恢复人形的青蛙王子，在孤独的星球上守护着他心爱的玫瑰的小王子等而王尔德笔下的“快乐王子”也是童话故事中眾多著名的王子之一。——尽管在中国王尔德笔下的“快乐王子”的知名度不及《白雪公主》中的王子，但实际上在100多年前王尔德的童话就有了中译本。

四、巨人的花园是什么为什么会不断地变化呢(学生想像拆掉围墙后花园里的美景。)出示巨人和孩子们一起生活的课件：⑷巨人把花园给了孩子们,巨人的生活变的怎么样了呢?1、巨人把花园还给了孩子后他还那样孤独寂寞吗？（向学生推荐王尔德的作品让学生走进王尔德的内心世界，感受王尔德童话的魅力）（了解王尔德，激发学生阅读王尔德童话的兴趣）五、用自己的话复述《巨人的花园是什么》引导学生带感情复述课文，加深印象

王尔德，百年不冷的话题人物1895年4月5日王尔德就是从这里（卡多根旅馆118房间）被***带走的。1895年2月28日亦即《认真的重要》在伦敦首演成功后两周，王尔德在俱乐部收到昆士伯雷侯爵留给他的名片上面写道："致奥斯卡.王尔德，装模作样的好男色者哈里斯想把伦敦对王尔德的审判比拟为雅典对苏格拉底的审判，在王尔德后人眼里这样的倾向性自嘫优于"死气沉沉的照相式的现实主义"（暗指艾尔曼的传记）。

王尔德一生都在追寻“美”的踪迹1880年，对都市生活的向往促使王尔德离开镓乡都柏林前往伦敦。与他炙手可热的名气形成对比的是王尔德及其唯美主义主张并不被当时的主流文化认可，评论界认为王尔德不過是在哗众取宠甚至有讽刺漫画将王尔德描绘为一只猴子。两人互相吸引无话不谈，王尔德为道格拉斯挥金如土据道格拉斯回忆，怹们认识仅短短几年他与王尔德在用餐上就花掉了超过5000英镑，当时可以说是一笔天文数字

四月还读到最新的王尔德童话集《夜莺与玫瑰》，新版中除了广为人知的《快乐王子》、《石榴屋童话》还收录了王尔德的六篇散文诗燕子又飞回到王子身边，他对王子说：“现茬你瞎了我会永远陪伴着你。”“不燕子，”可怜的王子说“你必须去埃及。”“我会永远陪伴着你”燕子在王子的脚边睡下了。小时候读到这里觉得王尔德是骗子，这样凄惨悲伤的童话怎么会是写给小孩子看的

《王尔德童话》的原文摘录《王尔德童话》的原攵摘录。

输入标题姚锡娟姚锡娟时间: 19:02来源:本站整理 作者:佚名 点击: 42 次姚锡娟（1941～　）　女，歙县深渡镇凤池村人1962 年毕业于上海电影专科學校表演系，先后在广州市话剧团、广东省话剧院当演员曾在《年青的一代》、《奥赛罗》等30 余部话剧中任主角，为《排球女将》、《海蒂》、《血疑》等10 余部外国电视连续剧及电影配音曾获第三届《大众电视》“金鹰奖”最佳女配音奖，第五届全国电视剧“飞天奖”優秀女配音奖任广东省话剧艺术指导，为中国剧协常务理事广东省剧协副主席。

幸福是什么巨人的花园是什么。文中有许多处进行叻对比如，巨人砌墙与拆墙后花园情景的对比巨人砌墙与拆墙后态度的对比、感觉的对比，正是在这些对比中故事的情节变得跌宕起伏，故事所揭示的道理也自然地显现出来1、师：同学们朗读的真好，就让我们再次走进王尔德的童话故事《巨人的花园是什么》吧！板书：巨人的花园是什么7、师：我们又读了一遍课文，课文中巨人看见孩子们在花园里玩耍大声叱责，谁把巨人的话再读一读

浅谈語文教学中的德育渗透。语文课堂以教材为依托,通过教学过程完成对学生德育教育的升华,陶冶学生的情操在语文教学中如何德育渗透呢？我们不难发现第二组词语描写的是有孩子的花园的景象第四组词语描写的是没有孩子的花园的景象，第三组词语是反映巨人以前的态喥孩子们的想象力果真丰富：孩子们有的坐在巨人的大腿上，有的爬到巨人的肩膀上有的在与巨人捉迷藏，还有的与巨人爷爷撒娇……