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本届学生已经在前几册教材中学会了四年级上估算30道，

同时班中学生具备较强的合作能力、

班学生来说应该不是难事但是，在实际操作时需要学生耐心与细致

．知道用网格四年级上估算30道的含义。

．学会用网格来对比较难以数清的对象的数目进行估测的方法

．理解选不同的方格，得出最后的结果也不同但最后凑成大整数后，结

．体会数学学习的实用价值提高运用数学知识解决实际问题的能力。

会用网格来对比较难以数清的对象的数目进行估测

印在方格纸上的作文一篇，多媒体课件

．实物投影：数一数树叶占几格？

（通过數树叶占几格的练习复习旧知：半格及以上的进

舍去，为本课探究新知扫除障碍

．猜一猜：这篇作文大约有多少字？

）学生独立四年級上估算30道后同桌交流

（这篇作文每行有几个字有这样的几行，然后用行数乘每行