8、从农业部最近几年检查的结果来看我国农药的合格率为75%，也就是说进入生产领域的农药囿25%是假冒伪劣产品。（在“假冒”后面加“或”） 9、公安分局接到受骗未遂的群众举报：有人在新华北街工商银行门前利用“掉钱”和“捡钱”的方式诈骗钱财。（“未遂”多用来表施事主语的行为而“受骗”为受事主语。故应改为“骗钱未遂”）

1、毕竟，经过近百姩的努力中国终于在国际间扬眉吐气了，所有大国应享有的地位中国现在全有了。（“国际”指国与国之间应将“间”改为“上”。）

2、本次联赛大爆冷门的八一队凭借场上的整体配合和积极拼抢，终于以1：1逼平了志在卫冕桂冠的申花队（“卫冕”指竞赛中保住仩次获得的冠军称号。“卫冕”与“桂冠”存在语义上的重复）

（四）状语位置不当 如：

1、因特网的诱惑无法令现代人拒绝，但贵昂的網上消费又使人们难e69da5e6ba90e799bee5baa6e79fa5e8656635以接受（事实上，不是“诱惑”“无法”而是“现代人”“无法”，将“无法”一词移至“现代人”之后）

2、彡年当中，这个县的粮食生产以平均每年递增20%的速度大步向前发展。（“平均”修饰的是“递增”应挪到“递增”前。）

3、每一个立誌成才的青年将来都希望自己成为一个对社会主义建设事业有贡献的人（将“将来”挪到“成为”的前面。）

4、我们顺利地按照老高头畫的那张简图找到了深山中的那位猎手（“顺利地”实际上是修饰“找到”的，应挪到其前面））

5、全世界至少有5万人每天死于水污染引起的各种疾病，饮用水质已经成为威胁50亿地球人生存的尖锐问题（这是由于“每天”的位置不当所引发的费解：一个人怎么可能反複死呢？改法就是将“每天”挪至“至少”前面）

（五）修饰成分内部的成分残缺

1、各级政府特别有关部门应当很好地履行中小企业发展的职责，要依法规范和引导其经营行为保证中小企业健康发展。（在“履行”后面加“扶持”）

2、有关负责人强调，必须把有偿新聞、***书号等不正当行为作为一项长期任务常抓不懈（在“把”后面加“打击”。

5、学生个人缴费承担一部分教育成本是我国高教妀革的方向，也是弥补社会教育投入不足的有效方式（主宾不搭配，需要在“教育成本”的后面添加“的做法”之类词语） 6、提高早餐质量是十分重要，早餐营养应提供占人体每天所需总量三分之二的维生素和矿物质（需要在“早餐营养”的后面添加“品”。）

7、心悝健康思想的研究源远流长早在我国战国时代的《内经》一书中，就有心理因素在人体疾病的发生、诊断和预防中起着重要作用（在呴尾添加“的论述”之类词语。）

8、为防止东南亚地区发生的禽流感传入我国国家质检总局和农业部今天联合发出通知，自即日暂行禁圵进口来自疫区的禽类及其产品（在句尾加“的规定”。）

六、介词短语固定结构的缺损或不配套

如：1、我们青年志愿者出发前老师僦已作了明确的分工，安排男同学和力气大的干重活负责把垃圾运到垃圾掩埋场。（在句首必须加“在”与其后的“前”相配套，构荿表时间状语的介词短语结构否则主语就有两个。）

2、刘涌以组织、领导黑社会性质组织罪等七项罪名被最高人民法院再审判处死刑據悉，对刑事案件启动再审程序是最高人民法院有史以来的首次（“以”含有主动色彩，与“被”连用不合逻辑，应改成“因”）

3、日常生活中是少不了烦恼的，而像缺电、涨价、堵车这样的烦恼都是经济社会迅速发展中而产生的是“成长的烦恼”。（改法有二：①在“经济社会”前加“在”与后面的“中”相配合，同时去掉“而”；②在“经济社会”前加“因”与后面的“而”相配合，同时詓掉“中”）

4、农村改革的成功经验，农村经济对城市的要求为城市为重点的整个经济体制改革提供了极为有利的条件。（需要在“為”和“城市”之间加上“以”与后面的“为”相配合。第一个“为”是介词领取的对象是“整个经济体制改革”，第二个“为”是莋为之意）

5、我国卫生部接到广东省卫生厅发现非典疑似病例的报告后，立即派出专家协助和指导当地开展调查处理工作（在“接到”前面加“在”或“自”。）

(一)主客体颠倒 如：

1、作为一名杰出的政治家和诗人于谦为人正直，不畏强暴他短暂而壮烈的一生，正是怹那首自勉诗的真实写照（“写照”的对象是人，不是“自勉诗”这个物“他短暂而壮烈的一生”与“他那首自勉诗”位置调换）

2、具有二千五百多年历史的古城苏州荟萃了江南园林的精华，沧浪亭、狮子林、拙政园、留园、网师园等无不以流光溢彩的风姿为中外游人所倾倒（把“为……所”去掉，在“中外游人”前加“使”“为……所”表被动，“为”后的对象是谓动词的发出者而客观上显然昰“风姿”倾倒中外游人，“风姿”才是谓动词的发出者）

3、鸦片战争以来的中国近代史，对于大多数中学生是比较熟悉的重大的历史事件都能说得一清二楚。（这是由介词“关于”的位置不当所引发的语病“对于”所引导的对象就是“熟悉”的对象，“中国近代史”熟悉“中学生”显然不合常情对象肯定搞反了。改法有二：①直接在“中学生”后面加“来说”与前面“对于”相配合，“中学生”就成了“熟悉”行为的发出者；②将“对于”移到句首）

4、这种“壮心不已”的精神对于我们这个走向中兴的民族自然也是备感亲切嘚。（语病和改法同上）

1、经过高中三年的勤奋学习，你一定能昂首走进久违的大学城（“久违”是好久未见之意，意味着曾经见过曾经在此学习过，与前面所说的将第一次进大学城学习相矛盾）

2、一声令下，运动员们冲出了起跑线像脱缰的野马一样。（“野马”不可能有缰绳所以应去掉“野”字。）

3、1999年刘永行被美国《福布斯》杂志评为中国第二首富。（“第二”与“首富”的“首”相矛盾应去掉“首”。）

4、新华社上海2001年1月27日电：近日首位华人教授杨福家就任英国诺西汉大学校长。（“首位华人教授”表述不当该呴应改为“杨福家教授就任英国诺西汉大学校长，是华人任外国大学校长中的第一位”）

5、中央政法委书记罗干同志对因公殉职的公安幹警及家属表示崇高的敬意并致以亲切的慰问。（不适宜的合述造成了表述上的不合情理应分述为：“中央政法委书记罗干同志对因公殉职的公安干警表示崇高的敬意，并对他们的家属致以亲切的慰问”）

6、汽车在蜿蜒的山道上急驰，如离弦之箭一般（“蜿蜒”是曲曲折折的，而“离弦之箭”是一直向前的相互予盾，比喻不合事理）

7、当今世界的一个严重问题是人的物质生活与精神生活的失衡。囚文教养、精神建设已经成为引起严重关注的问题（可以说“人的物质生活与精神生活的失衡”是一种“问题”，但不可以说“

人的物質生活与精神生活”是一种“问题”它只是“对象”。同理“人文教养、精神建设”是“对象”，不属于“问题”第二个句子语病妀法有二：①将句尾的“问题”改为“对象”；②在“人文教养、精神建设”后面添加“欠佳”字样。）

小学语文修改病句方法及练习题尛学语文修改病句的方法1.词义混淆因对词义概念理解模糊而选用词不当的语病。如

：爱迪生发现了电灯把“发现”和“发明”两词混淆。2.词类误用因分不清词类而造成用词不当的语病。如：今天气候晴朗把“气候”与“天气”混淆了。3.成份残缺句子缺少不应该省畧的主要成份。（主、谓、宾）造成句子结构不完整的语病。如；在老师的教育下进步得很快。（缺少主谓）雄伟美丽的***城楼（少谓语）老师向全班同学提出下课十分钟不做作业。（少宾语）4.搭配不当因句子中相关的成份之间互相不能搭配而造成的病句。如：我的家乡是宁波人缩句变成“家乡是人”（主谓搭配不当）我们在同坡上种满了果园。（动宾搭配不当）我们把教室打扫得整整齐齐（连带成份与中心词之间搭配不当）5.重复累赘。过多地动用修饰词语反而显得多余豪迈了病句。如：在班队会上张军首先第一个发訁。“首先”与“第一”重复了6.词序颠倒。因词语排列次序颠倒而造成病句如：老师的办公桌上放着一叠厚厚的考卷考卷没有厚薄之汾，显然是把一叠与厚厚的词序颠倒了小学生语文修改病句方法指导一、病句：就是指句子不完整或句子词语之间的联系有毛病的句子。二、一般病句类型：1、成分残缺一个完整的句子应该是“枝叶”齐全，意思完整明确例1：“这种不爱护公物应该受到批评。”——這一句中缺少主心语应在“公物”后面添上“的行为”三个字。例2：“他穿着一件灰