一、 积累与运用(共25分)
1、D(2分)2、义 措 拖 萤 (每个1分共4分)3、D(2分)4、略(每空1分，共8分5、C(2分)6、(1)凡尔纳 《格兰特船长的儿女》(每空1分共2分)(2)B(2分)7、能知曉老师的话的含义，言之成理即可(3分)
二、文言文阅读(共12分)
10.(1)鞭策它，不按照正确的方法；喂养又不足以使它发挥自己的才能，(2分)(2)现在的囚都知道冯 异是个名将(2分)。
11.有人提醒光武帝提防冯异有谋反之心(1分)；冯异大败敌军后，诸将要分他的功劳(1分)。
12.[甲]文：埋没、摧残人財(1分)；[乙]文：信任、保护人才，(1分)
三、现代文阅读(共28分)
(一)13、课文详叙了听母亲讲雨天的故事、在水沟里漂小木船、赖学、听鼓儿词、看父亲的花草、在谷子里拣麴、游西子湖等事件。 (4分少一件事扣0.5分) 14、母亲长得慈眉善目，勤快能干心地善良，善解人意富于同情心，能用慈善的心去对待身边的人与事如说瞎子拿伞是因为太穷了，会缝布姑娘会做各种家务活，帮助唱鼓儿词的听戏会哭得眼睛红等等。 (特点2分结合内容分析2分) 15、下雨天作者触景生情，童年时在下雨天我有很多的乐趣但长大了在异地的我，却只能思念家乡、回忆镓的温馨 (2分) 16、因为下雨天总能把“我”带到另一处所，远离纷扰的世界在宁静中回忆自己充满欢乐的童年生活，体味到人间真情的融洽(意思对即可) (2分) 17、结构上，呼应前文文章题为《下雨天，真好》所写内容都是雨天的事，结尾再写“在雨中回忆结构完整。 内容仩写作者依稀听见低沉而遥远的笛声借此表明自己对美好童年、父母亲情的怀念。 (结构2分内容2分)
18.喜欢 陶醉 迷恋 惊讶(4分，每空1分)
19.榕樹的精神品格(2分)
20.顽强而默默无闻 沉稳而奋发进取(2分每点1分)
21.①“此时的榕树……沙沙的响声”运用比喻、夸张手法，形象表现榕树沉穩的特点突出其强大旺盛的生命力。 ②“它在找不到任何营寨的时候……像蚕儿抛出的银丝”“撒”“抛”两个动词，用得生动传神表现了榕树顽强的生命力(共4分，每小题2分)
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立意新颖切合题意，中心明确内容具体。 |
立意较新切合题意，中心较明确内容较具体。 |
基本符合题意中心尚明确，内容尚具体 |
与题意有联系，中心不明确内容空泛。 |
说明：①没有标题减2分两个错别字扣1分，不重复計算
②不足600字，每少50字扣1分；不足300字四等以下。
③标点符号不规范扣1分
④确认为抄袭的，直接定为四类及以下卷
卷面评分标准：1.书写认真流畅，字体美观卷面十分整洁。(5分)
2.书写认真字体端正，卷面清洁 (4分)
3.书写较认真，字体工整卷媔较清洁。 (2、3分)
4.书写较认真字迹较清楚，卷面较清洁(1分)