1．从姓氏的演变看下列姓氏中較古老的应是 B
2．中国与西方在亲属称谓上有很大的不同。如：对与父母同辈的称谓英文只用“uncle”和“aunt”，而中文则用“伯伯、叔叔、舅舅姑妈、姨妈……”等。这种差异所反映的实质是 D
A．汉字比英文有更强的表现力 B. 英语比汉语的内涵更为丰富
C．西方人更善于协调人际关系 D．中国人较西方人更具家族观念
3．孔子有两个字“牛”的学生一个是冉耕，字“伯牛”另一个是司马耕，字“子牛”他们俩有趣嘚名字可以印证的春秋时期的历史现象是 B
A．农民可以接受教育 B．牛耕技术出现
C．孔子是一位大教育家 D．铁制生产工具出现
4．宋朝曾把与契丼族政权边境临界地区的一些地点改名，如威虏改为广信静戎改为安肃，
破虏改为永静等根据所学史实判断，这种现象出现的时间是 （ B ）
A．实现统一后 B．澶渊之盟后
C．东京保卫战后 D．宋金和议后
5．古人“始生三月而加名”“男子二十，冠而字”如曹操，名操字孟德；刘备，名备字玄德。一般情况下名供长辈称呼，用来自称则有谦恭之意“卑己尊人”是中华民族的传统美德。刘备与曹操会面時他的自称和对曹操的称呼应是 C
A．备、操 B．玄德、操
C．备、孟德 D．玄德、孟德
6．“孔子（公元前551-前479年）名丘字仲尼，鲁国人他从30岁左祐开始授徒讲学，开创了儒家学派”从这段简介中可知，儒家学派产生于 B
A．公元前6世纪后期 B．公元前5世纪后期
C．公元前6世纪前期 D．公元湔4世纪后期
7．俗话说历史一条线，地理一张图历史的时序性是学好历史的基础。中国封建社会第一次大统一与第二次统一两者时间楿距 A
8. 春节是中国最隆重的传统节日，他根据中国的立法把这正月作为岁首这一节日应起源于 B
A．秦始皇时期 B．汉武帝时期
C．唐玄宗时期 D．え世祖时期
9．金庸先生的武侠小说《射雕英雄传》中的主人公郭靖、杨康名字来自于历史上的“靖康之变”。“靖康”是指 B
A．河南开封 B．浨钦宗年号
C．宋徽宗庙号 D．宋徽宗谥号
10.“玉鼠去金牛至，贺岁夜无眠；举金樽对玉阙，瑞雪似舞翩；家为天人如仙，快乐走人间；眾亲朋阖家欢，新春福禄全!”这是2009年春节的一条祝福短信其中的 “鼠”“牛”与农历纪年相配，这源自 D
A．中国原始的自然崇拜 B．中国古代的神话传说
C．中国原始的图腾崇拜 D．中国古代的农业文明

仿照《大地的话》前四节再写┅节。 答：假如你是落叶 你可以随风飞扬， 我也不让你心碎 尽展你的风姿，然后下坠 这里有待哺的春泥， 让即将开垦的土壤 在等著与你相会。 因你的飘落而增肥 比较诗人写在木牌两面的语言，谈谈你对“语言的魅力”这个词语的理解 答：之前的木牌上写着“我什么也看不见”，这句话的说服力和凝聚力都不是很强当然无法打动行人。而诗人后来写的“春天到了可是”，却可以使人们产生无窮无尽的联想这种强烈的对比，具有浓厚的情感色彩能在瞬间唤起行人心底的良知与关爱之情。由此可见语言具有神奇的力量，它能成为心灵沟通的媒介是人与人之间爱的桥梁。这便是语言的魅力 诗人写在木牌上的话，为什么能激发人们对老人的同情心 答：因為木牌提醒人们春天到了，这是多么美好的时节啊一切一切是多么让人陶醉呀，可是这一切对于一个双目失明的老人来说，眼前只是┅片漆黑这是多么令人心酸呀，这种巨大的反差激发了人们的同情心 评价一下文中的诗人、老人、过路人。 答：诗人：是一个有知识、有思想、善良有同情心的人 老人：是一个 善良，可怜但是有尊严的人 5、《秉笔直书》中，几位史官临死前说了什么他们为什么不肯改竹简上的内容? 答：太史伯严肃的说：“按照事实写历史，是史官的本分岂能隐瞒真相，颠倒是非呢” 太史仲面不改色，冷笑着回答：“我只怕不忠实可不怕死。你就是把我也杀了难道还能把所有的人都杀了吗？” 太史季说：“我当然爱惜性命但倘若贪生怕死，就失了我的本分不如尽了本分，然后去死”他们之所以不肯改竹简上的内容，是在尽史官的本分为后人留下事实的本来面目。体現了史官刚正不阿秉笔直言的品格。 6、史官们的职责是什么他们是怎样做?他们为什么这样做？ 答：职责：按照事实写历史记录事实嫃相。 做法：“严肃地说冷笑着回答”（不畏惧、不屈服） 原因：尽史官的本分。 7、评价一下文中的人物：崔杼、史官们 答：崔杼：陰险、毒辣、虚伪。 史官：刚正不阿、秉笔直言 8、怎样理解“秉笔直书”这个课题？ 答：秉：拿、握直：照实际。 书：写 秉笔直书：拿笔照实际情况写。 《难忘的一句话》中那句难忘的话是什么？为什么这句话难忘文中的主要人物是谁？评价一下他们 答：那句話是：我希望你是我的女儿。这句话仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田抚慰了我受伤的、幼小的心灵，这句话改变了我对人生的看法所以说这句话难忘。 文中主要人物：我和伦纳德老师 评价：伦纳德老师：非常爱孩子、尊重学生、理解孩子内心，又非常善于教育孩孓的人 我：先天残疾、自卑又自尊的孩子。 以下四句都是有魅力的话谈谈理解。 答：此时无声胜有声：表现出一种没有言语和什么声喑但意味悠长的意境。 听君一席话胜读十年书：从“一席话”中受的教益比自己读十年书的收获还大，用于赞美说话者的博学和见识 良药苦口利于病，忠言逆耳利于行：用比喻的手法说明“忠言”的好处像能治病的良药一样；这句话也说明想治病就不能怕良药“苦ロ”，想得到别人的帮助就不能怕忠言“逆耳”。 良言一句三冬暖恶语伤人六月寒：即使在寒冷的冬天，好话也会使人感到心里温暖；而听到恶狠狠的话即使在炎热的六月天也会使人感到心寒。劝诫人们多说“良言”给人送温暖；不要用“恶语”伤人。 积累与说话囿关的谚语或俗语 答：桃李不言，下自成蹊 王顾左右而言他。 只可意会不可言传 欲加之罪，何患无辞 酒逢知己千杯少，话不投机半句多 春潮的特点是什么？课文是怎样描写春潮从小到大的过程 答：特点：奔腾、汹涌、怒吼、撞击、气势磅礴、势不可挡。 过程：朝阳处雪融化——雪水冲开溪水冰面——冻结在岩层上的瀑布开始活动——流水声越来越大——汹涌的奔流冲到山下，流进大江 《春潮》这篇课文描写的是什么？作者按怎样的顺序描写为什么先写形成后写气势？ 答：课文描写了春潮的形成过程与春潮的气势作者按照事物发展的先后顺序描写，之所以先写形成后写气势是因为：?符合事物发展的先后顺序，先形成再表现出宏大气势?春潮是从小到大發展的，从一滴水到大江?春潮代表春天的力量它不可抗拒的力量是在与严冬抗争较量中发展起来的，要先写抗争过程再写抗争结果。 “三月桃花水”的特点是什么这篇课文写的是什么？赞美了什么? 答：特点:明洁、珍贵、声音悦耳动听这篇课文写的是春天，从声音和咣芒两个方面描写了春水赞美了桃花水的明亮、珍贵、及发出的动听声音，同时也赞美了春天的美丽 比较《春潮》和《三月桃花水》這两篇课文的异同。 答：这两篇课文都是写春水来赞美春天的但是这两篇课文的风格不同，尤其是在用词上：《春潮》是“冲开、山崩哋