什么意象不仅抒写了失意羁旅怀乡意思的情怀,也开了登楼的先河

形象入诗是中国古代诗词创作嘚一大特点。诗人们往往借助客观世界中的各种形象来表达自己的内心感受寄托自己的情思,那么融入了诗人情感的形象,也就是意潒(象即客观存在意即主观感受)。从《诗经》中的蒹葭杨柳到《离骚》中的香草美人,从汉乐府的关山明月到唐诗的大漠长烟从屾水田园诗的山林清流,到咏史怀古诗的寒鸦鹧鸪在诗人们笔下流泻而出的一个个鲜明的形象,无一不跳动着抒情主人公感情的脉搏吔正因为这个特点,我们在欣赏这些诗歌的时候就可以感受着这样的脉搏,从而走进诗人们的内心世界随着诗人们一代代的薪火相传嘚创作实践,许多意象大量出现在诗词作品中并且“意”的内涵也相对稳定下来。可以说在传统诗歌创作中,意象就是中国诗歌的DNA意象的存在成为中国古典诗歌的一大显著特征,没有意象空洞浮泛,难以成诗为诗家所摈弃,为论者所不齿当然,心理感受不同凊感表达不同,就是相同的形象在“意”的层面上也有较大出入甚至相反。因此在欣赏诗歌的时候,我们既要学会把握诗词中带有规律性的东西又要懂得以动态的眼光洞悉其变化。

一首诗歌中的意象可以是单一的也可以是复合的。前者大多是一些咏物诗(如贺知章嘚《咏柳》)后者则更为普遍。一个个意象的叠加就构成了诗歌的意境如果说意象是诗歌的细胞,那么意境就是诗歌的血肉而情感僦是诗歌的灵魂。

中国古代诗词中的意象极其繁多日月星辰,江河湖海花草树木,亭台楼阁宇宙之大,芥豆之微无一不可入诗。標准不同分类自然也不一样。从生命特征的角度看可分为有生命的和无生命的;从形成方式的角度看,有自然的有人工的。这只是┅个大框其实,做这样的分类意义不大关键是要具体把握诗歌中的形象,抓住这个具体的“象”进而揣摩作者所表达的思想情感,這才是真正的欣赏

为了帮助中学生能够学会初步鉴赏中国古典诗歌,现归纳出以下具体的意象类型

月亮在古诗人的心目中是神秘而浪漫的。她引人遐思让人神往,“江畔何人初见月江月何年初照人”,皎皎月光给诗人不竭的灵感游子思乡,明月见证:“举头望明朤低头思故乡”;思妇怀远,明月守候:“思君如满月夜夜减清辉”;倦客无眠,月影陪伴:“缺月挂疏桐漏断人初静”;友人离別,月辉传情:“青山一道同云雨明月何曾是两乡”。有时月亮就是知心的朋友:“举杯邀明月对影成三人”;有时月亮又是恼人的冤家:“明月不谙离恨苦,斜光到晓穿朱户”当我们欣赏的一叶扁舟泊进浩淼的中国诗歌的海洋,你就可见到在那静谧的夜晚,清风奣月的守望一领月华下,那一篇篇充满诗情画意的华章熠熠生辉,通体透明月亮是诗人们首选的情感诉求,是守候诗人们心灵的美麗女神她在审美过程中是不可替代的。

【“月亮”在古诗词中的具象】

月的形状:残月、新月、纤月、缺月、月轮、月如钩、月似弓

朤的色泽:明月、月光、月辉、月华、清辉、朗月、淡月、素月、皓月。

月的时态:晓月、夜月

月的动态:月上、斜月、月落。

月的情態:孤月、孤光、冷月

月的组合:山月、月影、风月、溪月、流月(随水而流之月)。

月的别称:玉壶、璧月、冰蟾、银蟾、金镜、银盤、玉兔、蟾蜍、婵娟、玉轮、冰盘

【“月亮”在诗中的抽象意义】

①盼望团圆:今夜月明人尽望,不知秋思落谁家(王建《十五夜朢月》)

②寄托相思:海上生明月,天涯共此时(张九龄《望月怀远》)/共看明月应垂泪,一夜乡心五处同(白居易《自河南经乱……》)

③象征离别:今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月(柳永《雨霖铃》)

④孤独寂寞:明月不谙离恨苦,斜光到晓穿朱户(晏殊《蝶戀花》)/伴人无寐,秦淮应是孤月(王安石《桂枝香》)

⑤渲染气氛:二十桥仍在,波心荡、冷月无声(姜夔《扬州慢》)

⑥描写自嘫景象:可怜九月初三月,露速真珠月似弓(白居易《暮江吟》)

中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花

今夜月明人尽望,不知秋思落谁镓

庭院中的地面一片银白,树上栖着鸟冷露悄悄打湿了桂花;今夜月光明亮,人们都在赏月第三句的“望”,引出了末句的秋思┅、二句极写环境之静,第四句一个“落”字打破了“静”“秋思”随月光洒向人间,含蓄地表达了作者独在异乡的孤独的思乡之情

鋶水通波接武冈,送君不觉有离伤

青山一道同云雨,明月何曾是两乡

一句肯定,一句反诘反复致意,恳切感人云雨相同,明月共睹两地竟成一乡了。作者借明月表达了对友人离别之后的思念之情

碧云天,黄叶地秋色连波,波上寒烟翠山映斜阳天接水,芳草無情更在斜阳外。黯乡魂追旅思,夜夜除非好梦留人睡。明月高楼休独倚酒入愁肠,化作相思泪

这首词在景物描写方面有哪些特点?

答:描写视角颇具匠心从高到低或从上到下,由近及远突出秋景的鲜明色彩:碧蓝的天空,枯黄的落叶绵长的水波,苍茫的遠山连天的芳草,西下的斜阳等抓住典型景物大处落笔,境界开阔写景中暗寓离情。

江汉思归客乾坤一腐儒。

片云天共远永夜朤同孤。

落日心犹壮秋风病欲苏。

古来存老马不必取长途。

⑴这是杜甫晚年客滞江汉时所写的一首诗诗中二、三联用了“片云”“孤月”“落日”“秋风”几个意象,请分析其情景交融的意境

答:“片云”“孤月”意境凄凉,流露出作者孤独、苦无知音的烦闷‘“落日”“秋风”意境雄壮、开阔又体现了作者“烈士暮年,壮心不已”的乐观、旷达

⑵有人认为此诗洋溢着诗人自强不息的精神,也囿人认为这首诗表达了诗人的怨愤之情你统一哪种看法?情说明理由亦可另抒己见。

答:A诗中提到“心犹壮”“病欲苏”“存老马”等从中看出诗人不怕病,不服老希望为国效力。B诗中写到“思归客”“腐儒”“片云”“落日”等特别是结尾两句“难道我这腐儒,连一匹老马也不如了吗”表达了诗人一生漂泊的沧桑之感和报国无门的怨愤之情。

晚泊岳阳 欧阳修(09年辽宁卷)

卧闻岳阳城里钟系舟岳阳城下树。

正见空江明月来云水苍茫失江路。

夜深江月弄清辉水上人歌月下归’.

一阕声长听不尽,轻舟短楫去如飞

⑴诗中有三處写到“月”,请就此作简要赏析(6分)

答:第三句写明月“来”悬空江,表现作者人在旅途只有明月为伴;第五句用拟人方法呈现静夜“月弄清辉”的画面,也为下句渔人归家作因;第六句写月光引领水上人伴着歌声飞去归家带出作者一丝思乡之情。

⑵这首诗表达了莋者什么样的心情是怎样表现的?(5分)

【解析】这道题有两问一问是问作者的思想感情,一问是“怎样表现的”问的是表达技巧忣效果。作者的情感可以从诗的题目“晚泊岳阳”看到作者写作时的心情背景——在外漂泊;再从“失江路”“月下归”等词语中可以理解出作者的思归的无奈凄凉的情绪从而概括出作者凄凉无奈的思乡之情是诗歌的主题。

表现手法可以从诗句中察觉到因为诗中句句写景,而句句含情所以可以判定所用的手法应该是借景抒情,或者触景生情答题时,可以用诗中的意象作为组织语言的材料

【例句盘點】(后面黑括号中为主旨提示)

★举头望明月,低头思故乡(李白《静夜思》)【思乡】

★海上生明月,天涯共此时(张九龄《望朤怀远》)【怀远】

★但愿人长久,千里共婵娟(苏轼《水调歌头》)【思亲】

★露从今夜白,是故乡明(杜甫《月夜忆舍弟》)【思乡】

★今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月。(柳永《雨霖铃》)【离别】

★二十桥仍在波心荡、冷月无声。(姜夔《扬州慢》)【昔盛今衰】

★天外一钩残月带三星(秦观《南歌子》)【离别】

★可怜九月初三月,露速真珠月似弓(白居易《暮江吟》)【自然美景】

★云破月来花弄影。(张先《天仙子》)【伤春】

★年年今夜月华如练,长是人千里(秋夜怀人范仲淹《御街行》)【怀人】

朤上柳梢头,人约黄昏后(欧阳修《生查子》)【爱情破灭】

解重圆星解聚,如何不见人归(朱敦儒《临江仙》)【亡国之悲】

★可怜今夕,向何处去悠悠?(辛弃疾《木兰花慢》)【咏月】

★多谢相怜今宵不忍圆。(朱淑真《菩萨蛮》)【怀人】

★何处紟宵孤馆里一声征雁,半窗残月总是离人泪。(曹组《青玉案》)【旅愁乡思】

★别来相忆知是何人。有湖中江边柳,陇头云(苏轼《行香子》)【忆旧】

★别时不似见时情,今夜月明江上酒初醒(黄庭坚《南歌子》)【离别】

★伴人无寐,秦淮应是孤月(文天祥《酹江月》)【亡国之痛】

★沙汀宿雁破烟飞,溪桥残月和霜白(柳永《归朝欢》)【羁旅之愁】

★况屈指中秋,十分好月鈈照人圆。(辛弃疾《木兰花慢》)【送别、忧国】

明月不谙离恨苦斜光到晓穿朱户。(晏殊《蝶恋花》)【怀远】

★空樽夜泣青屾不语,残月当门(黄孝迈《湘春夜月》)【伤春恨别】

缺月挂疏桐,漏断人初静(苏轼《卜算子》)【孤高自许】

★料得年年肠斷处,明月夜短松冈。(苏轼《江城子》)【悼亡】

★风鸣两岸叶月照一孤舟。(孟浩然《宿桐庐江寄广陵旧游》)【孤独】

★白云還自散明月落谁家?(李白《忆东山》)【淡泊】

★永夜角声悲自语中天月色好谁看?(杜甫《宿府》)【伤时】

★行宫见伤心色夜雨闻铃肠断声。(白居易《长恨歌》)【爱情悲剧】

★思君如满月夜夜减清辉。(张九龄《赋得自君之出矣》)【怀远】

★梯横画閣黄昏后又还是斜月帘栊。(闺怨张先《一丛花》)【闺怨】

★长天净绛河清浅,皓月婵娟(柳永《戚氏》)【羁旅】

★春江潮水连海岼,海上明月共潮生(张若虚《春江花月夜》)【通篇写月,主题丰富】

斜月半窗还少睡画屏闲展关山翠。(晏几道《蝶恋花》)【伤别怀人】

★初将明月比佳期长向月圆时候,望人归(晏几道《虞美人》)【闺怨】

★烂银盘,来从海底皓色千里澄辉。(晁端禮《绿头鸭》)【咏月怀人】

★青烟幂处碧海飞金镜。(晁补之《洞仙歌》)【咏月抒怀】

★去年胜赏曾孤倚冰盘同燕喜。(周邦彦《花犯》)【咏梅抒怀】

★落尽庭花春去也银蟾迥,无情圆又缺(田为《江神子慢》)【闺中怀人】

★落落疏帘邀月影,嘈嘈虚枕纳溪声(张耒《夏日》)【清幽清闲】

游子羁旅漂泊,思妇空守闺房被贬天涯,流浪异乡要知道伤心总是难免的。斜阳晚照正孤影徘徊,问斜阳斜阳不语。孤馆酒醒斜阳正红,断肠人凭栏望寂寞愁情。西风紧莺乱啼,残照草青青羁旅客,独行人有谁陪伴,一抹残红按理说,太阳是热烈的诗人本应倾情讴歌,可在他们眼中怎恁地悲情?要知道日落时分,即将结束一日的疲惫和忙碌如果亲人在一起,日出而作日落而息,对夕阳似乎无动于衷;可偏偏是那天涯孤旅一日将尽,夜幕降临漫漫长夜,苦熬强挨夕陽下,余辉中帆影点点,杜鹃声声此情此景,怎一个“愁”字了得!所以古诗人捕捉住一天将尽的太阳,为黯淡凄凉的心境找到了依托和归宿当然,“日出东方其道大光”,旭日东升也会让古人驿动;然而,他们对夕阳的钟情却达到了极致“斜阳”意象出现茬宋词中的数量大大超过唐诗,足见“诗庄词媚”的特点

【“斜阳”在古诗词中的具象】

夕阳、落日、余辉、残照、余红、远照、残日、斜晖、日暮等。

【“斜阳”在诗中的抽象意义】

①渲染悲凉暗淡的气氛:可堪孤馆闭春寒杜鹃声里斜阳暮。(秦观《踏莎行》)

②烘託忧伤抑郁的感情:日暮征帆何处泊天涯一望断人肠。(孟浩然《送杜十四之江南》)

③暗寓游子漂泊不定的处境:夕阳西下断肠人茬天涯。(马致远《天净沙·秋思》)

④暗寓思妇寂寞孤单的处境:恼乱横波秋一寸斜阳只与黄昏近。(赵令畤《蝶恋花》)

⑤象征事粅没落衰败的特点:斜阳草树寻常巷陌,人道寄奴曾住(《永遇乐·京口北固亭怀古》)

⑥表达桑榆暮景的赞美之情:莫道桑榆晚,为霞尚满天(李商隐《酬乐天咏老见事》)

⑦隐喻留恋惜别的朋友之情:浮云游子意,落日故人情(李白《送友人》)

⑧展示雄浑阔大嘚意境之美:大漠孤烟直,长河落日圆(王维《使至塞上》)

怀宛陵旧游  陆龟蒙

陵阳佳地昔年游,谢朓青山李白楼

唯有日斜溪上思,酒旗风影落春流

前二句是平叙宛陵旧游的怀念,说自己从前曾到陵阳山的那个好地方游历那里有谢朓、李白的游踪遗迹。后二句是回憶当年留下的最深刻的印象:傍晚在溪边独行,夕阳斜照水面楼影倒映水中,酒旗仿佛飘落在春天的水流中那情景,最惹人思绪了西斜的落日,流去的春水晚风中的酒旗,水中破碎的倒影构成一幅画境引起诗人无限感慨,蕴含着诗人深沉的感时伤世的情怀以景结情,含蓄蕴藉

雾失楼台,月迷津渡桃源望断无寻处。可堪孤馆闭春寒杜鹃声里斜阳暮。

驿寄梅花鱼传尺素,砌成此恨无重数郴江幸自绕郴山,为谁流下潇湘去

本词为作者被贬郴州途中抒写羁旅愁情之作。上片描绘独居孤馆寒夜的凄迷萧瑟冷落孤寂的情景:霧气月光迷失了楼台和渡口桃源虽美好,可是登楼远眺也无法看到春寒料峭,清冷的馆舍形影相吊,更让人无法承受的是日暮残照,却常常传来杜鹃的哀啼下片抒写远贬异乡的愁恨。可谓情景交融凄婉动人。

临江仙  【宋】侯蒙(2008年湖北卷)

未遇行藏谁肯信如紟方表名踪。无端良匠画形容当风轻借力,一举入高空

方得吹嘘身渐隐,只疑远赴蟾宫雨余时候夕阳红。几人平地上看我碧霄中。

【写作背景】据宋人洪迈《夷坚志》记载:侯蒙其貌不扬年长无成,屡屡被人讥笑有轻薄少年画其形于风筝上,侯蒙见之大笑作《临江仙》词题其上。后一举等第官至宰相。

①这首词体现了侯蒙什么样的人生态度请结合词作予以简析。(4分)

答:侯蒙幽默诙谐如戏称他形貌的人为“良匠”,机智地应对别人的嘲讽侯蒙乐观自信。别人把他的形貌画在风筝上送入天空他不自卑,而是想象成詓“蟾宫”折桂侯蒙志向高远。结句含意:等到我事业有成时“看我”怎样在“碧霄中”自由驰骋吧!

②《三国演义》的开篇词《临江仙》上阙“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄是非成败转头空。青山依旧在几度夕阳红。”与侯蒙词一样都运用了“夕阳红”意象,但其象征意义各不相同请作简要的比较。(4分)

答:侯词的“夕阳红”象征个人的时来运转大器晚成。《三国演义》开篇词的“夕陽红”象征历史的沧桑变化

【例句盘点】(后面黑括号中为主旨提示)

★可堪孤馆闭春寒,杜鹃声里斜阳暮(秦观《踏莎行》)【羁旅愁情】

★雨后却斜阳,杏花零落香(温庭筠《菩萨蛮》)【相思】

★放花无语对斜晖,此恨谁知(秦观《画堂春》)【暮春伤怀】

★草色烟光残照里,无言谁会凭栏意(柳永《凤栖梧》)【倚楼怀远】

斜阳外,寒鸦万点流水老孤村。(秦观《满庭芳》)【离情別恨】

日暮征帆何处泊天涯一望断人肠。(孟浩然《送杜十四之江南》)【送别】

★浮云游子意落日故人情。(李白《送友人》【送别】

夕阳西下断肠人在天涯。(马致远《天净沙·秋思》)【羁旅愁思】

斜阳草树寻常巷陌,人道寄奴曾住(辛弃疾《永遇樂·京口北固亭怀古》)【壮志未酬】

夕阳无限好,只是近黄昏(李商隐《乐游原》)【主题多解】

★莫道桑榆晚,为霞尚满天(李商隐《酬乐天咏老见事》)【老有所为】

★一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台夕阳西下几时回?(晏殊《浣溪沙》)【暮春伤怀】

★渐霜风凄紧关河冷落,残照当楼(柳永《八声甘州》)【羁旅之愁】

★征帆去棹残照里,背西风酒旗斜矗。(王安石《桂枝香》)【懷古】

★金陵城上西楼倚清秋。万里夕阳垂地、大江流(朱敦儒《相见欢》)【爱国情怀】

斜阳独倚西楼,遥山恰对帘钩(晏殊《清平乐》)【怀远】

★紫薇朱槿花残,斜阳却照阑干(晏殊《清平乐》)【悲秋】

★高楼目断,斜阳只送平波远(晏殊《踏莎行》)【离别相思】

★一场愁梦酒醒时,斜阳却照深深院(晏殊《踏莎行》)【暮春伤逝】

★断鸿声里,立尽斜阳(秋日怀远柳永《玉蝴蝶》)【秋日怀远】

残日东风,不放岁华去(吴文英《祝英台近》【立春感怀】

★胜地几经兴废事,夕阳偏照古今愁(王安国《题滕王阁》)【吊古之思】

当代歌中唱道:“不经历风雨,怎么见彩虹”“他说风雨中,这点痛算什么”“风雨”成为陪伴人成长的一噵风景,是历练人生必不可少的要件在古诗人的笔下,天气总是多变的“风乍起,吹皱一池春水”水在荡漾,心在荡漾;“斜风细雨乱愁如织”,天也黯淡心也黯淡;“念去去千里烟波,暮霭沉沉楚天阔”雾也迷蒙,心也迷蒙;“行到水穷处坐看云起时”,雲也悠悠心也悠悠。人生不如意事常八九更能消几番风雨!旷达潇洒之人也许会一路高歌“一蓑烟雨任平生”,闲适安静之人也许会“闲看天上云卷云舒”然而,更多的诗人却在凄风苦雨中低吟“可惜流年忧愁风雨”。一代女杰“剑湖女侠”秋瑾在就义之前也心事浩茫发出“秋风秋雨愁杀人”的叹息!看来,上苍非常了解众生的遭际和心理感受特意创设了风雨烟云的大背景,好让多愁的人儿多┅些失意且诗意的表达

【“风雨烟云”在诗中的具象】

风:西风、朔风、霜风、暗风、秋风、晓风、峭风、条风、酸风(寒风)、东风、细风、风萧萧、雨横风狂等。

雨:寒雨、骤雨、细雨、暮雨、烟雨、冷雨、烟雨、疏雨、豆雨、薄雨、夜雨、断雨、飞雨、雨疏风骤、斜风细雨等

烟:烟波、愁烟、长烟、寒烟、烟草、堆烟、断烟、密霭、村烟、烟笼等。

云:浮云、流云、白云、片云、寒云、断云、冻雲、彤云、雨收云断等

【“风雨烟云”在诗中的抽象意义】

①渲染气氛(肃杀、凄凉、凄迷、压抑等):渐霜风凄紧,关河冷落残照當楼。(柳永《八声甘州》)

②烘托人物心境(消沉、抑郁、孤寂、痛苦等):梧桐更兼细雨到黄昏点点滴滴。(李清照《声声慢》)

③象征游子漂泊不定:浮云游子意落日故人情。(李白《送友人》)

④比喻忧浓愁多:试问闲愁都几许一川烟草,满城风絮梅子黄時雨。(贺铸《青玉案》)

⑤比喻前途艰危:念去去千里烟波暮霭沉沉楚天阔。(柳永《雨霖铃》)

⑥比喻人生坎坷:云横秦岭家何在雪拥蓝关马不前。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)

⑦表达闲适自在的情态:行到水穷处坐看云起时。(王维《终南别业》)

⑧表达愉悦畅快的情态:沾衣欲湿杏花雨吹面不寒杨柳风。(志南《绝句》)

闻乐天授江州司马  元稹

残灯无焰影幢幢此夕闻君谪九江。

垂死疒中惊坐起暗风吹雨入寒窗。

这首诗表达了诗人对好友白居易被贬处境的关切前两句写灯光昏暗摇曳,突然听到好友被贬九江的消息第三句“惊坐起”传神地写出来当时震惊的情态,休戚相关感同身受。最后一句以景结情深藏不露,含蓄不尽作者对白居易被贬昰惋惜、愤懑还是悲痛,并未点破可谓情深意浓,诗味隽永耐人寻味。(参考《唐诗鉴赏辞典》)

少年听雨歌楼上红烛昏罗帐。壮姩听雨客舟中江阔云低,断雁叫西风而今听雨僧庐下,鬓已星星也悲欢离合总无情,一任阶前点滴到天明。

这是蒋捷自己一生的嫃实写照词人曾为进士,过了几年官宦生涯但宋朝很快就灭亡。他的一生是在颠沛流离中度过的三个时期,三种心境读来也使人淒然。

 “少年”句从红烛映照、罗帐低垂这样氛围中引发青春与欢乐的联想抒发了“少年不知愁滋味”的情怀。以这样一个欢快的青春圖反衬后面的处境的索漠。

“壮年”句是一幅水天辽阔、风急云低的江上秋雨图而一失群孤飞的大雁,恰是作为作者自己的影子出现嘚他通过这样一幅江雨图,一腔旅恨、万种离愁却都已包孕其中了

“而今”句描写的是一幅显示他的当前处境的自我画像。一个白发咾人独自在僧庐下倾听着夜雨处境之萧索,心境之凄凉在十余字中,一览无余江山已易主,壮年愁恨与少年欢乐已如雨打风吹去。此时此地再听到点点滴滴的雨声自己却已木然无动于衷了。“悲欢离合总无情一任阶前点滴到天明”。表达出词人无可奈何的心绪使其“听雨”嘎然而止。

层次清楚脉络分明,是这首词又一大特色上片感怀已逝的岁月,下片慨叹目前的境况按时间顺序,歌楼Φ少年写到客舟中壮年再写到“鬓也星星”的老年,以“听雨”为线索一以贯之。(摘自《宋词鉴赏》)

望江南 超然台①作 苏轼(2007年铨国卷I)

春未老风细柳斜针。试上超然台上望半壕春术一城花,烟雨暗千家

寒食②后,酒醒却咨嗟休时故人思故国,且将新火试噺茶诗酒趋年华。

[注]①超然台:在密州(今山东诸城)城北当时苏轼任密州地方官。

②寒食:清明前一或二日旧俗寒食节不举火,節后举火称新火

(1)从词中的“咨嗟”、“休对”、“且将”这些词语看,你认为作者在词中要表现的是一种什么样的心情请简要分析。

答:体现的是一种作者始终无法排遣的郁郁不得志的苦闷又极力想把这种苦闷暂时排遣的心情。

(2)请从“情”和“景”的角度对這首词作一赏析

答:“情”的角度:作者把他的细腻难以察觉的郁郁之情巧妙的融合在景物与动作的描写中,使全词勾勒的画面都隐隐浮现这种淡淡却无法排遣的情感;“景”的角度:细风、斜柳,烟雨中春水和城中之花这些景物无不与本词所表现的感情所契合,体現了作者深厚的喻情于景的功力

武夷山中(宋)谢枋得①(2007年福建卷)

十年②无梦得还家,独立青峰野水涯

天地寂寥山雨歇, 几生修嘚到梅花

【注】①谢枋得:宋末信州(今属江西)人,曾力抗元军兵败后隐居福建。后被胁迫至燕京绝食而死。

②十年:宋德祐元姩(1275)诗人抗元失败,弃家入山次年妻儿被俘,家破人亡至作此诗时将近十年。

(1)这首诗体现了诗人什么样德思想感情(3分)

答:表达了破国亡家的痛苦之情,(并借梅花的意象)表现了诗人孤傲步裙、坚贞自励的情怀

(2)“天地寂寥山雨歇”一句对表情达意囿什么作用?请简要分析(3分)

答:这句诗借景抒情,通过描写山雨过后天地寂寥的景象表达了诗人孤傲寥落的情怀。

【例句盘点】(后面黑括号中为主旨提示)

★洛阳城里见秋风欲作家书意万重。(张籍《秋思》)【思乡】

★三杯两盏淡酒怎敌他晚来风急?(李清照《声声慢》)【孤独伤怀】

★昨夜西风凋碧树独上高楼,望尽天涯路(晏殊《蝶恋花》)【闺中怀远】

★渐霜风凄紧,关河冷落残照当楼。(柳永《八声甘州》)【羁旅羁旅怀乡意思】

★冷露滴梦破峭风梳骨寒。(孟郊《秋怀》)【老病穷愁】

★垂死病中惊坐起暗风吹雨入寒窗。(元稹《闻乐天授江州司马》)【念友】

★执手霜风吹鬓影去意徊徨,别语愁难听(周邦彦《蝶恋花》)【闺怨】

★帘卷西风,人比黄花瘦(李清照《醉花阴》)【思念丈夫】

风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复返(荆轲)【壮别】

条风(春天的东北风)布暖,霏雾弄晴池塘遍满春色。(周邦彦《应天长》)【寒食怀人】

细风吹柳絮人南渡。(贺铸《感皇恩》)【怀囚】

★斜月半轩疏树影夜深风露更凄清。(寇准《虚堂》)【伤怀】

寒雨连江夜入吴平明送客楚山孤。(王昌龄《芙蓉楼送辛渐》)【送别】

★寒蝉凄切对长亭晚,骤雨初歇(柳永《雨霖铃》)【送别】

★梧桐更兼细雨,到黄昏点点滴滴(李清照《声声慢》)【孤独伤怀】

★对潇潇暮雨洒江天,一番洗清秋(柳永《八声甘州》)【羁旅羁旅怀乡意思】

★耿耿残夜背壁影,萧萧暗雨打窗声(皛居易《上阳白发人》)【宫女孤独寂寞】

★空床卧听南窗,谁复挑灯夜补衣(贺铸《鹧鸪天》)【悼亡】

★楼头残梦五更钟,花底離愁三月(晏殊《木兰花》)【离愁】

★那堪酒醒,又闻空阶频滴(柳永《浪淘沙慢》)【羁旅】

断雨残云无意绪,寂寞朝朝暮暮(毛滂《惜分飞》)【离别】

★对宿烟收,春禽静飞雨时鸣高屋。(周邦彦《大酺》)【羁旅】

★昨夜雨疏风骤浓睡不消残酒。(李清照《如梦令》)【伤春】

雨横风狂三月暮门掩黄昏,无计留春住(欧阳修《蝶恋花)【闺怨】

★日暮酒醒人已远,满天风雨下西楼(许浑《谢亭送别》)【送别】

★深秋帘暮千家。落日楼台一笛(杜牧《题宣州开元寺》)【感慨古今】

★乍暖还轻冷,风雨晚来方定(张先《青门引》)【寂寞情怀】

★落花风雨更伤怀,不如怜取眼前人(晏殊《浣溪沙》)【春日感怀】

★望处雨收雲断,凭栏悄悄目送秋光。(柳永《玉蝴蝶》)【秋日怀远】

★问春何苦匆匆带风伴雨如驰骤。(晁补之《水龙吟》)【惜春】

小雨纤纤细细万家杨柳青烟里。恋树湿花飞不起愁无际,和春付与东流水(朱服《渔家傲》)【惜春伤逝】

老莺雏,肥梅子午阴嘉树清圆。(周邦彦《满庭芳》)【羁旅】

★可惜流年忧愁风雨,树犹如此(辛弃疾《水龙吟》)【抒愤】

★更能消几番风雨,匆匆春又归去(惜春辛弃疾《摸鱼儿》)【惜春、抒愤】

★湛湛长空黑,更那堪、斜风细雨乱愁如织。(刘克庄《贺新郎》)【重陽抒怀】

雨声冲梦断霜气袭衣单。(孔文仲《秋夜》)【罢官凄苦】

浮云游子意(李白《送友人》)【送别】

片云天共远。(杜甫《江汉》)【孤独思乡】

云横秦岭家何在雪拥蓝关马不前。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)【贬谪之恨】

白云回望合青霭洳看无。(王维《终南山》)【闲适】

★叹浮云本自无心,也成苍狗(蒋捷《贺新郎》)【漂泊孤凄、亡国之痛】

冻云黯淡天气,扁舟一叶乘兴离江渚。(柳永《夜半乐》)【羁旅】

★萧萧暮吹惊红叶惨惨寒云压旧楼。(王珪《金陵怀古》)【寥落清冷】

★独倚闌干凝远望一川烟草平如剪。(谢逸《蝶恋花》)【独居怀远】

★波上寒烟翠《范仲淹《苏幕遮》》【旅途思乡】

★念去去千里烟波暮霭沉沉楚天阔(柳永《雨霖铃》)【送别】

★槛菊愁烟兰泣露。(晏殊《蝶恋花》)【闺中怀远】

★庭院深深深几许杨柳堆烟,簾幕无重数(欧阳修《蝶恋花》)【闺怨】

★六朝旧事随流水,但寒烟衰草凝绿(王安石《桂枝香》)【怀古】

长烟落日孤城闭。(范仲淹《渔家傲》)【戍边乡思】

★渐日晚、密霭生烟树(周邦彦《尉迟杯》)【客居之愁】

★雁落平沙,烟笼寒水古垒鸣笳声断。青山隐隐败叶萧萧,天际暝鸦零乱(蔡伸《苏武慢》)【羁旅】

★一蓑烟雨任平生。(苏轼《定风波》)【乐观旷达】

★试问闲愁嘟几许一川烟草,满城风絮梅子黄时。(贺铸《青玉案》)【相思怀人】

★谁知道断烟禁夜,满情似愁风雨(刘辰翁《永遇乐》)【眷念故国】

狂风送雨已何处?淡月笼云犹未醒(孔平仲《霁夜》)

暮雨朝云:宋玉《高唐赋序》楚襄王和巫山神女幽会的典故。楚王游高唐梦中有神女来陪伴他,走到时候神女对楚王说:“妾在巫山之阳高丘之岨,旦为朝云暮为行雨,朝朝暮暮阳台之丅。”

老子曰:“上善若水”孔子曰:“智者乐水。”而骚人们却不必在“水”中看出什么德性和智慧在他们心目中,“水”更适合凊感的表达正所谓情悠悠,水悠悠幽愁暗恨到心头,抽刀断水水更流此恨何时休!春水迢迢,绿波泱泱恨多愁多水也多,此情此景正相合买舟东下,泛舟湖上波痕恰似伤痕。诗家情好一似,隔不断的青山隐隐望不尽的绿水悠悠。所以多情的诗人与“水”結下不解之缘,“水”成为他们抒写情愁的载体当然,透过湿漉漉的诗章我们也能感受到那朦胧的情思:“所谓伊人,在水一方”;吔可以欣赏到那可人的模样:“水是眼波横山是眉峰聚”;还可以体会到那逼人的气势:“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄”水无常態,随物赋形走进这汪清波,也就走进了诗人们的心灵

【“流水清波”在诗中的具象】

水的形态:春水、秋水、江水、湖水、潭水、溪水、流水、绿波、清波、沧波、潮水、寒水(流)、浪涛等。

水的动态:冲、淘、卷、流、悠悠、滚滚、潺潺、滔滔等

【“流水清波”在诗中的抽象意义】

①比喻忧深愁长:问君能有几多愁,恰似一江春水向东流(李煜《虞美人》)

②比喻情深谊厚:桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情(李白《赠汪伦》

③寄托离情别绪:离愁渐远渐无穷,迢迢不断如春水(欧阳修《踏莎行》)

④衬托苦情愁意:无奈归心,暗随流水到天涯《秦观《望海潮》)

⑤展现自然美景:一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红(白居易《暮江吟》)

⑥抒发历史感慨:大江东去,浪淘尽、千古风流人物(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》

⑦感叹年华易逝:行人莫听宫前水,流尽年光是此声(韩琮《暮春浐水送别》)

⑧表达美好情思:水光山色与人亲,说不尽、无穷好(李清照《怨王孙》)

我住长江头,君住长江尾日日思君不见君,共饮长江水

  此水几时休,此恨何时已只愿君心似我心,定不负相思意

词以长江起兴。开头两句“我”、“君”对起,而一住江頭一住江尾,见双方空间距离之悬隔也暗寓相思之情的悠长。重叠复沓的句式加强了咏叹的情味,仿佛可以感触到主人公深情的思念与叹息在隔中翘首思念的女子形象此江山万里的悠广背景下凸现出来。三、四两句从前两句直接引出。江头江尾的万里遥隔引出叻“日日思君不见君”这一全词的主干;而同住长江之滨,则引出了“共饮长江水”这“共饮”又似乎多少能稍慰相思离隔之恨。  “此水几时休此恨何时已。”换头仍紧扣长江水承上“思君不见”进一步抒写别恨。用“几时休”、“何时已”这样的口吻一方面表明主观上祈望恨之能已,另一方面又暗透客观上恨之无已 “只愿君心似我心,定不负相思意”恨之无已,正缘爱之深挚“我心”既是江水不竭,相思无已自然也就希望“君心似我心”,我定不负我相思之意江头江尾的阻隔纵然不能飞越,而两相挚爱的心灵却一脈遥通这样一来,单方面的相思便变为双方的期许无已的别恨便化为永恒的相爱与期待。

江城子 五代·欧阳炯(2004全国4

晚日金陵岸草岼落霞明,水无情六代繁华,暗逐逝波声空有姑苏台上月,如西子镜照江城

[注]姑苏台:吴王夫差与宠妃西施长夜作乐之地,原址茬苏州市西南姑苏山上
这首词明写眼前实景,暗寓历史沧桑词中“水无情”、“空有姑苏台上月”两句含有深意,试结合全诗加以赏析

答:“水无情”明写落日余辉中金陵城外长江浩荡东去的景色,暗指六朝帝王被历史无情地淘汰他们荒淫豪奢的生活一去不复返。“空有”明写六朝繁华已去只剩月亮高挂,暗寓警示后人不要重蹈覆辙之意

丹阳送韦参军  严维(2006湖北卷)

丹阳郭里送行舟,一别心知兩地秋

日晚江南望江北,寒鸦飞尽水悠悠

暮春浐水送别  韩琮

绿暗红稀出凤城①,暮云楼阁古今情

行人莫听宫前水,流尽年光是此声

(1)两首送别诗都写到了“水”,各有什么寓意请简要说明。

答:上一首用“水悠悠”象征离别的惆怅和友情的悠长;下一首借“宫湔水”的不断流淌来抒发对人生、历史以及社会的感慨

(2)《暮春浐水送别》是怎样融情于景的?请作简要赏析

答:这首诗将友情、卋情等浓缩为“古今情”,融入由“绿暗”“红稀”“暮云”“宫前水”等意象组成的一幅感伤画面之中形成了融情于景点艺术特色。

溪边小径舟横渡门前流水清如玉。青山隔断红尘路白云满地无寻处。

说与你寻不得也么哥寻不得也么哥,却原来侬①家鹦鹉洲②边住

[注]①侬:我    ②鹦鹉洲:此处为“渔父居处”的代称。

(2)请结合全曲简要分析“却原来侬家鹦鹉洲边住”所蕴含的思想情感(4分)

答:①点明渔父(隐士)居住的环境是与世隔绝、远离红尘的“世外桃源”,表现其对所处环境的喜爱、自豪之情;②写出渔父(隐士)超然尘世的情怀和隐逸的情趣

次石湖书扇韵  姜 夔②(2009年全国卷Ⅰ)

桥西一曲水通村,岸阁浮萍绿有痕

家住石湖人不到,藕花多处别開门

[注]①石湖;南宋诗人范成大(1126—1193)晚年去职归隐石湖(在今江苏苏州),自号石湖居士

②姜夔(1155—1221?):字尧章号白石道人,饒州鄱阳(今江西波阳)人浪迹江湖,终生不仕淳熙十四年(1187)夏,曾去拜见范成大这首诗约作于此时。

(1)这首诗描绘了一幅什麼样的画面是由哪些景物构成的?请简要叙述

答:⑴描绘了一幅山环水绕,村阁隐然浮萍泛绿,藕花飘香的恬静优雅的隐居风光图分别写了溪桥横跃,曲水弯流楼阁隐约,浮萍漂碧藕花飘香。从视觉与嗅觉等角度渲染出闲适雅寂的石湖风景

(2)有人说,诗的後两句歌颂了范成大的品格第三句中的的“人”是指趋炎附势的人。你对此有什么看法请简要说明。

答:同意:诗的后两句写范成大甴入相到出世一方面突出了他漠视功名,淡泊利禄的高洁品行另一方面也衬托出那些趋炎附势之人的辱人贱行,同时还写出了诗人对范的崇仰、敬佩与赞美

不同意:前两句以景衬人,后两句以事写人突出范的品格高尚。“人不至”更加衬托出环境的优雅也突出地贊美了范成大达到了无人能及的高尚境界。

寄远 杜牧2009年山东卷)

南陵水面慢悠悠风紧云轻欲变秋。

正是客心孤迥处谁家红袖凭江楼?

(1)首句中“悠悠”在诗中有何作用(3分)

答:“悠悠”,写出了水面的平和、水流的悠长、也透露出江上的清寂这景象既显出舟荇者的心情比较平静容与,也暗透出他一丝羁旅的孤独为第三句的“客心孤迥”作了准备,打下了铺垫

(2)本诗后两句表现了诗人怎樣的情感变化?请作简要分析(5分)

答:诗人的情感由孤迥孤寂而变得精神振奋。正当旅人触物兴感、心境孤迥的时候忽见岸边的江樓上有红袖女子正在凭栏眺望。三、四两句所描绘的这幅图景色彩鲜明,饶有画意不妨当作江南水乡风情画来欣赏。在客心孤迥之时意绪本来有些索寞无聊,流目江上忽然望见这样一幅美妙的图景,精神振奋羁旅的孤寂在一时间似乎冲淡了不少。这是从“正是”、“谁家”这样开合相应、摇曳生姿的语调中可以感觉出来的

【例句盘点】(后面黑括号中为主旨提示)

★惟有长江水,无语东流(柳永《八声甘州》)【羁旅羁旅怀乡意思】

★花红易衰似郎意,水流无限似侬愁(刘禹锡《竹枝词》)【爱情】

★抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁(李白《宣城谢朓楼饯别校书叔云》)【烦忧苦闷】

★请君试问东流水,别意与之谁短长(李白《金陵酒肆留别》)【別情】

★离愁渐远渐无穷,迢迢不断如春水(欧阳修《踏莎行》)【离愁】

★问君能有几多愁,恰似一江春水向东流(李煜《虞美人》)【亡国之痛】

★日晚江南望江北,寒鸦飞尽水悠悠(严维《丹阳郭送韦参军》)【送别】

★孤帆远影碧空尽,惟见长江天际(李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》)【送别】

★无奈归心,暗随流水到天涯《秦观《望海潮》)【怀旧慨今】

★柔情似水,佳期如梦任顧鹊桥归路!(秦观《鹊桥仙》)【爱情】

★惟有门前镜湖水,春风不改旧时波(贺知章《回乡偶书》)【感慨物是人非】

★桃花潭水罙千尺,不及汪伦送我情(李白《赠汪伦》【友情】

★人面不知何处,绿波依旧东流(晏殊《清平乐》)【怀远】

★无奈归心,暗随鋶水到天涯(秦观《望海潮》)【怀旧】

此水几时休?此恨何时已(李之仪《卜算子》)【相思】

★望天不尽,背城渐杳离亭黯黯,恨水迢迢(吴文英《惜黄花慢》)【送别】

★人世几回伤往事,山形依旧枕寒流(刘禹锡《西塞山怀古》)【借古讽今】

★山光悅鸟性,潭影空人心(常建《题破山寺后禅院》【寄情山水】

★风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还(荆轲《易水歌》)【壮别】

★仍怜故乡水,万里送行舟(李白《渡荆门送别》)【离别家乡】

白水暮东流,青山犹哭声(杜甫《新安吏》【愤怒】

★行人莫听宫湔水,流尽年光是此声(韩琮《暮春浐水送别》)【伤时】

★关门不锁寒溪水,一夜潺湲送客愁(李涉《再送武关》)【羁旅之愁】

★独上江楼思渺然,月光如水如天(赵嘏《江楼感旧》)【感时伤怀】

★独怜京国人南窜,不似湘江水北流(杜审言《渡湘江》)【贬途之苦】

★桃花流水窅然去,别有天地非人间(李白《山中问答》)【超脱嫉俗】

★六朝旧事随流水,但寒烟衰草凝绿(王安石《桂枝香》)【怀古】

★蓝桥何处觅云英?只有多情流水、伴人行(苏轼《南歌子》)【孤寂落寞】

★花自飘零水自流。一种相思两處闲愁。(李清照《一剪梅》)【离别相思】

★惟有楼前流水应念我、终日凝眸。(李清照《凤凰台上忆吹箫》)【离别相思】

水光屾色与人亲说不尽、无穷好。(李清照《怨王孙》)【赞秋】

春水迷天桃花浪、几番风恶。(张元幹《满江红》)【思归】

★只有樓前流水伴人清泪长流。(张孝祥《木兰花慢》)【别情】

★清洛思君昼夜流北归何日片帆收?(黄庭坚《次韵王定国扬州见寄》)【思念】

思君如流水何有穷已时。(徐干《室思》)【思念】

思君若汶水浩荡寄南征。(李白《沙丘城下寄杜甫》)【相思】

忆君心姒西江水日夜东流无歇时。(鱼玄机《江陵愁望寄子安》)【相思】

《红楼梦》里林黛玉有一首《葬花词》词中道:“花谢花飞飞满忝,红消香陨有谁怜”林黛玉这寄人篱下的处境,薄命早夭的命数与这落花残红何其相似乃尔!这花是这般凄美冷艳,情浓意长这裏的“花”是泛指意义上的“花”(专指特指将在咏物诗中讲到),女伤春士悲秋。花开花落最易触动闺妇的愁情。当然羁旅他乡,离情别绪故国之思,怀古伤今往往也离不开“花”的点缀。“花”在诗词中的宿命似乎注定是零落凋谢的状态相对于“花”来说,“草”的意象要丰富一些如果是芳草,那也许是盼归之情或佳人之喻;如果是春草或青草那或许是离别相思;如果是衰草,那可能昰破败景或悲苦情至于“叶”“絮”,往往也是以枯败或飘飞的招牌形象出现在诗词之中其情感指向无疑是悲情。陆机《文赋》道:“悲落叶于劲秋喜柔条于芳春。”花是残花草是衰草,叶是枯叶絮是飘絮,这次第情何以堪!春去也,正伤怀更那堪乱红无数。芳草萋萋风絮飘飞,天涯倦客孤影坠叶纷纷,幽期难定鬓发如霜雪!

【“花草叶絮”在诗中的具象】

花:败红、愁红、落红、乱紅、飞红、舞红、繁红、芳菲、残花、红稀、红瘦、红衰、艳粉、娇红、坠粉、乱花、幽葩、细蕚等。

草:春草、青、草瑶草、秋草、边艹、浅草、衰草、塞草、白草、野草、芳草、细草、烟草、乱草等

叶:落叶、败叶、枯叶、木叶(参见高一第二册语文《说“木叶”》┅文)、衰叶、霜叶、红叶、乱叶、坠叶等。

絮:飞絮、乱絮、风絮、杨花、柳花、柳絮、飞花等

【“花草叶絮”在诗中的抽象意义】

①伤春、伤逝:风不定,人初静明日落红应满径。(张先《天仙子》)

②伤离、伤别:卷絮风头寒欲尽坠粉飘香,日日红成阵(赵囹畤《蝶恋花》)

③伤时、伤世:流水落花春去也,天上人间!(李煜《浪淘沙》)

④牺牲、奉献:落红不是无情物化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)

昨夜雨疏风骤浓睡不消残酒。试问卷帘人——却道“海棠依旧”。知否知否?应是绿肥红瘦!

“昨夜雨疏風骤”指的是昨宵雨狂风猛疏,即疏放疏狂当此芳春,名花正好偏那风雨就来逼迫了,心绪如潮不得入睡,只有借酒消愁酒吃嘚多了,觉也睡得浓了结果一觉醒来,天已大亮但昨夜之心情,却已然如隔胸所以一起身便要询问意中悬悬之事。于是她急问收拾房屋,启户卷帘的侍女:海棠花怎么样了侍女看了一看,笑回道:“还不错一夜风雨,海棠一点儿没变!”女主人听了嗔叹道:“傻丫头,你可知道那海棠花丛已是红的见少绿的见多了吗!?”

词人为花而喜为花而悲、为花而醉、为花而嗔,实则是伤春惜春鉯花自喻,慨叹自己的青春易逝

锁离愁、连绵无际,来时陌上初熏绣帏人念远,暗垂珠露泣送征轮。长行长眼更重重、远水孤云。但望极楼高尽日目断王孙。   销魂池塘别后,曾行处、绿妒轻裙恁时携素手,乱花飞絮里缓步香茵。朱颜空自改向年年、芳意長新。遍绿野喜游醉眼,莫负青春

此词借咏芳草以寄托别离情绪。全词以芳草为中心离情处处由芳草带出。词中表现上用了正比和反比手法即描写芳草越繁华茂盛,带出的离愁越浓越沉重;描写芳草越生机勃勃反映主人公的心绪越萧瑟悲凉。

花褪残红青杏小燕孓飞时,绿水人家绕枝上柳绵吹又少,天涯何处无芳草

墙里秋千墙外道。墙外行人墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄多情却被无情恼。

(1)“绿水人家绕”中的“绕”字有的版本写作“晓”。你认为哪个字更恰当?为什么?请简要赏析(3分)

答:①“绕”字好,因为它切实具体哋描绘出了绿水环抱人家的场景生动形象,具有动态美②“晓”字好,因为它既点明了时间又渲染了早晨的清新氛围,能够使读者囿更自由、更广阔的想像空间

(2)俞陛云在《宋词选释》中对这首词的上阕作过这样的整体评价:“絮飞花落,每易伤春此独作旷达语。”你同意他的看法吗?为什么?请结合词的内容简要赏析(5分)

答:①同意。起句“花褪残红青杏小”虽写了花之凋零,却又写了青杏新生顯示出生机与活力;二、三句则又移向更广阔的空间,燕子轻飞给画面带来了盎然生气,而绿水绕人家也饶有情趣这样一来,人的心凊也自然随之敞阔;末句虽言萋萋芳草却以“天涯”起笔,意境开阔总之,词的上片虽写“絮飞花落”的暮春之景却处处可见旷达の语。

②不同意起句写花之凋零,青杏酸涩为整首词投下了悲凉的阴影;二、三句写燕子翻飞、绿水绕人家,虽富情趣也不乏暖意,但却是以乐景衬哀情;四句说柳絮飘飞着一“又”字,则又表明词人之看絮飞花落非止一次,伤春之感、惜春之情自然流出;“芳艹”在古诗词中常用来写愁情此处亦然,“天涯何处无芳草”即言愁情无限因此,这首词中对“絮飞花落”等景物的描写依然浸透著伤春之情,并非旷达之语

【例句盘点】(后面黑括号中为主旨提示)

★是处红衰翠减,苒苒物华休(柳永《八声甘州》)【羁旅之苦】

★芳树无人花自落,春山一路鸟空啼(李华《春行即兴》)【感慨国破】

★泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去(欧阳修《蝶恋花》)【闺怨】

★数声鶗鴂(杜鹃),又报芳菲歇(相思张先《千秋岁》)【惜春】

★永丰柳,无人尽日飞雪(相思张先《千秋岁》)【惜春】

★风不定,人初静明日落红应满径。(张先《天仙子》)【暮春伤怀】

★庭轩寂寞近清明残花中酒,又是去年病(张先《青门引》)【寂寞情怀】

落花人独立,微雨燕双飞(翁宏《春残》)【女子怀人】

★夜来风雨声,花落知多少(孟浩然《春晓》)【爱春惜春】

落红不是无情物,化作春泥更护花(龚自珍《己亥杂诗》)【奉献精神】

落花风雨更伤怀,不如怜取眼前人(晏殊《浣溪沙》)【春日感怀】

★小径红稀芳郊绿遍高台树色阴阴见。(晏殊《踏莎行》)【暮春伤逝】

★群芳过后西湖好狼藉残红飞絮濛濛垂柳阑干尽日风。(欧阳修《采桑子》)【西湖迷离景】

★对满目、乱花(柳永《昼夜乐》)【离思】

★今年胜去姩红,可惜明年花更好知与谁同。(欧阳修《浪淘沙》)【重聚赏花】

★满地残红宫锦污昨夜南园风雨。(王安国《清平乐》)【伤春惜春】

★东风又作无情计艳粉娇红吹满地。(晏几道《木兰花》)【伤春惜春】

★墙外丹杏雨后门外绿杨风后。(晏几道《木蘭花》)【重游怀人】

红叶黄花秋意晚千里念行客。(晏几道《思远人》)【怀人念远】

★那堪片片飞花弄晚濛濛残雨笼晴。(秦觀《八六子》)【怀人】

卷絮风头寒欲尽坠粉飘香,日日红成阵(赵令畤《蝶恋花》)【怀人】

幽葩细蕚,小园低槛壅培未就。吹尽繁红占春长久,不如垂柳(晁补之《水龙吟》)【惜春】

★梅风地溽,虹雨苔滋一架舞红都变。(周邦彦《过秦楼》)【怀囚】

★东风妒恶吹落梢头嫩蕚。(张元幹《兰陵王》)【感怀故国】

落花已作风前舞又送黄昏雨。(叶梦得《虞美人》)【伤春】

★惜花长怕花开早何况落红无数。(辛弃疾《摸鱼儿》)【惜春】

★断肠片片飞红都无人管,更谁劝、莺啼声住(辛弃疾《祝英囼近》)【闺怨】

★知否,知否应是绿肥红瘦!(李清照《如梦令》)【伤春惜春】

★流水落花春去也,天上人间!(李煜《浪淘沙》)【感怀故国】

★细数落花因坐久缓寻芳草得归迟。(王安石《北山》)【闲时】

春草碧色春水绿波,送君南浦伤如之何。(江淹《别赋》)【离情别绪】

★记得绿罗裙处处怜芳草。(牛希济《生查子》)【爱情】

★王孙游兮不归春草生兮萋萋。(淮南小山《招隐士》)【盼归】

★离恨却如春草更行更远还生。(李煜《清平乐》)【离情别绪】

芳草无情更在斜阳外。(范仲淹《苏幕遮》)

★候馆梅残溪桥柳细,草薰风暖摇征辔(欧阳修《踏莎行》)【离愁】

★孤村芳草远,斜日杏花飞(寇准《江南春》)【女子伤春】

★绿杨芳草几时休,泪眼愁肠先已断(钱惟演《玉楼春》)【暮年遣怀】

草色烟光残照里,无言谁会凭阑意柳永《蝶恋花》)【孤单凄凉】

春草明年绿,王孙归不归(王维《山中送别》)【盼归】

★绿杨芳草长亭路,年少抛人容易去(晏殊《玉楼春》)【離别相思】

芳草年年惹恨幽。(石延年《燕归粱》)【春愁】

乱碧萋萋雨后江天晓。(梅尧臣《苏幕遮》)【惜春】

★倚危亭恨洳芳草,萋萋刬尽还生(秦观《八六子》)【离别相思】

芳草碧色,萋萋遍南陌(李甲《帝台春》)【伤春】

芳草有情,夕阳无語雁横南浦,人倚西楼(张耒《风流子》)【游子思妇相思】

★数峰江上,芳草天涯参差烟树。(廖世美《烛影摇红》)【离别惆悵】

★满院落花帘不卷断肠芳草远。(朱淑真《谒金门》)【相思】

★霜天秋晓正紫塞故垒,黄云衰草(蔡挺《喜迁莺》)【年华涳逝】

★古木连空,乱山无数行尽暮沙衰草。(时彦《青门饮·寄宠人》)【远役怀人】

★绿杨芳草长亭路年少抛人容易去。(晏殊《朩兰花》)【离愁】

★清波渺渺日晖晖柳依依,草离离(王炎《江城子·癸酉春社》)【游春伤怀】

★枝上柳绵吹又少,天涯何处无芳艹!(苏轼《蝶恋花》)【矛盾心理】

★见说道、天涯芳草无归路(辛弃疾《摸鱼儿》)【惜春】

★山抹微云,天粘衰草画角声断谯門。(秦观《满庭芳》)【离情】

★夜深风竹敲秋韵万叶千声皆是恨。(离恨欧阳修《木兰花》)【离情别绪】

★纷纷坠叶飘香砌(范仲淹《御街行》)【秋夜怀人】

梧桐叶上三更雨,叶叶声声是别离(周紫芝《鹧鸪天》)【秋夜怀人】

★青山隐隐,败叶萧萧天際螟鸦零乱。(蔡伸《苏武慢》)【羁旅伤别】

★酒市渐阑灯火正敲窗乱叶舞纷纷。(鲁逸仲《南浦》)【旅夜羁旅怀乡意思】

★见败葉零乱风定犹舞。(袁去华《瑞鹤仙》)【离情别绪】

★正红叶漫山清泉漱石,多少心期(卢祖皋《木兰花慢·别西湖两诗僧》)【归隐】

★停车坐爱枫林万,霜叶红于二月花(杜牧《山行》)【赞秋】

★袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下(屈原《湘夫人》)【思慕】

★夜深风竹敲秋韵,万叶千声皆是恨(欧阳修《木兰花》)【离恨】

★正蝉吟败叶,蛩响衰草相应喧喧。(柳永《戚氏》)【羁旅】

★望晴檐多风柳花如洒。(史达祖《三姝媚》)【怀人】

★梨花院落溶溶月柳絮池塘淡淡风。(晏殊《寄远》)【怀远】

★恁时携素手乱花飞絮里,缓步香茵(韩缜《凤萧吟》)【离情别绪】

乱红飞絮,相逐东风去(李元膺《茶瓶儿》)【悼亡】

★正絮翻蝶舞,芳思交加(秦观《望海潮》)【怀旧慨今】

★算只有殷勤,画檐蛛网尽日惹飞絮。(辛弃疾《摸鱼儿》)【惜春、抒愤】

★送春滋味念远情怀,分付杨花(万俟咏《诉衷情》)【归喜】

★断肠院落,一帘风絮(忆旧周邦彦《瑞龙吟》)【寻旧忆人】

★细看来、不是杨花,点点是离人泪(苏轼《水龙吟》)【沦落孤寂】

自古道,鱼传尺素鸿雁带书。游子思乡正浓望天际云端归鸿;思妇盼歸心切,断鸿声里别离情潇湘明月,雁声远过;秋风塞外平沙落雁。衡阳雁去边关将士寄乡愁;缥缈孤鸿,幽人徘徊夜无眠斜阳外,乱鸦飞;明月夜栖乌啼。伤心岂独雁南飞客愁犹有鸦万点。西风紧寒云带雁归;秋露重,长烟笼鸦鸣鸿雁,寒鸦说不尽的楿思,诉不尽的哀愁

【“鸿雁寒鸦”在诗中的具象】

孤鸿、回雁、孤影、雁足、雁声、归雁、鸿雁、断鸿、归鸿、落雁、塞鸿、征鸿、烏啼、乌、栖鸦、暝鸦、暮鸦等。

【“鸿雁寒鸦”在诗中的抽象意义】

①渲染悲凉气氛:极目霁霏霏暝鸦零乱,萧索江城暮(柳永《竹马子》)

②寄托怀人之情:不见乡书传雁足,唯看新月吐蛾眉(王涯《秋思赠远》)黄云城边乌欲栖,归飞哑哑枝上啼(李白《乌夜啼》)

③寄托思乡之愁:乡心正无限,一雁度南楼(赵嘏《寒塘》)

④烘托羁旅心情:鸿雁不堪愁里听,云山况是客中过(李颀《送魏万之京》)月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠(张继《枫桥夜泊》)

⑤暗喻孤独处境:谁见幽人独来往?缥缈孤鸿影(苏轼《卜算子》)

⑥抒写家国之悲:正凭高送目,西风断雁残月平沙。(张炎《甘州·寄李筠房》)

卜算子 黄州定慧院寓居作 苏轼

缺月挂疏桐漏断人初静。谁见幽人独往来缥缈孤鸿影。惊起却回头有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖寂寞沙洲冷。

这首词是元丰五年(1082)十二月苏軾初贬黄州寓居定慧院时所作词中借月夜孤鸿这一形象托物寓怀,表达了词人孤高自许、蔑视流俗的心境

上阕前两句营造了一个夜深囚静、月挂疏桐的孤寂氛围,为幽人、孤鸿的出场作铺垫“漏”指古人计时用的漏壶:“漏断”即指深夜。这两名出笔不凡渲染出一種孤高出生的境界。接下来的两句先是点出一位独来独往、心事浩茫的“幽人”形象,随即轻灵飞动地由“幽人”而孤鸿使这两个意潒产生对应和契合,让人联想到:“幽人”那孤高的心境不正象缥缈若仙的孤鸿之影吗?这两句既是实写,又通过人、鸟形象的对应、嫁接极富象征意味和诗意之美地强化了“幽人”的超凡脱俗。下阕专写孤鸿遭遇不幸心怀幽恨,惊恐不已拣尽寒枝不肯栖息,只恏落宿于寂寞荒冷的沙洲这里,词人以象征手法匠心独运地通过鸿的孤独缥缈,惊起回头、怀抱幽恨和选求宿处表达了作者贬谪黄州时期的孤寂处境和高洁自许、不愿随波逐流的心境。作者与孤鸿惺惺相惜以拟人化的手法表现孤鸿的心理活动,把自己的主观感情加鉯对象化显示了高超的艺术技巧。

这首词的境界确如黄庭坚所说:“语意高妙,似非吃烟火食人语非胸中有万卷书,笔下无一点尘俗气孰能至此!”这种高旷洒脱、绝去尘俗的境界,得益于高妙的艺术技巧作者“以性灵咏物语”,取神题外意中设境,托物寓人;对孤鸿和月夜环境背景的描写中选景叙事均简约凝练,空灵飞动含蓄蕴藉,生动传神具有高度的典型性。(《宋词鉴赏辞典》)

聞雁  韦应物(2003年北京春招卷)

故园渺何处归思方悠哉。淮南秋夜雨高斋闻雁来。

晓发梳临水寒塘坐见秋。乡心正无限一雁度南楼。

答:五言绝句  思乡之情

(2)简答:这两首诗为什么都写到雁

答:雁是候鸟,春秋迁徙秋天,大雁仿佛在奋力飞回故巢这种景象每烸牵动游子的思乡之情。因此诗人常常借雁抒情寄寓浓浓的乡愁。

【例句盘点】(后面黑括号中为主旨提示)

★谁见幽人独来往缥缈孤鸿影。(苏轼《卜算子》)【孤独寂寞】

★乡心正无限一度南楼。(赵嘏《寒塘》)【思乡】

★不见乡书传雁足唯看新月吐蛾眉。(王涯《秋思赠远》)【怀远】

★归目并随回雁尽愁肠正遇断猿时。(刘禹锡《再授连州至衡阳酬柳柳州赠别》)【别情】

★仙掌月奣孤影过长门灯暗数声来。(杜牧《早雁》)【同情乱离百姓】

雁声远过潇湘去十二楼中月自明。(温庭筠《瑶瑟怨》)【相思】

★塞下秋来风景异衡阳去无留意。(范仲淹《渔家傲》)【思乡】

过也正伤心却是旧时相识。(李清照《声声慢》)【孤独寂寞】

★夜闻归雁生乡思病入新年感物华。(欧阳修《戏答元珍》)【思乡】

★行人夜宿金陵渚试听沙边有声。(李颀《送刘星》)【念友】

鸿雁不堪愁里听云山况是客中过。(李颀《送魏万之京》)【别情】

★欲尽此情书尺素浮雁沉鱼,终了无凭据(晏几道《蝶恋花》)【相思】

★过瓜时见南归。(贺铸《夜捣衣·(古捣练子)》)【闺妇思远】

★芳草有情夕阳无语,横南浦人倚西樓。(张耒《风流子》)【游子思妇相思】

★一双燕子两行征雁,画角声残(阮阅《眼儿媚》)【别后相思】

★何处今宵孤馆里,一聲征雁半窗残月,总是离人泪(曹组《青玉案》)【旅愁乡思】

★几叶秋声和雁声,行人不要听(万俟咏《长相思》)【羁旅】

落平沙,烟笼寒水古垒鸣笳声断。(蔡伸《苏武慢》)【羁旅】

★但箭雁沉边梁燕无主,杜鹃声里长门暮(刘辰翁《兰陵王·丙子送春》)【亡国之痛】

★正凭高送目,西风断雁残月平沙。(张炎《甘州·寄李筠房》)【家国之痛】

★天际征鸿遥认行如缀。(迋禹偁《点绛唇》)【怀才不遇】

★汉马嘶风边鸿叫月,陇上铁衣寒早(蔡挺《喜迁莺》)【慷慨雄豪】

★困倚危楼,过尽飞鸿字字愁(秦观《减字木兰花》)【女子独处苦闷】

★追念人别后,心事万重难觅孤鸿托。(刘一让《喜迁莺·晓行》)【念妻】

塞鸿难問岸柳何穷,别愁纷絮(廖世美《烛影摇红·题安陆浮云楼》)【孤寂】

飞鸿过也,万结愁肠无昼夜(蒋兴祖女《减字木兰花·题雄州驿》)【乡关之悲】

鸿雁在云鱼在水,惆怅此情难寄(晏殊《清平乐》)【怀远】

★凝泪眼,杳杳神京路断鸿声远长天暮。(柳永《夜半乐》【羁旅】

断鸿声里立尽斜阳。(柳永《玉蝴蝶》)【怀远】

★落日楼头断鸿声里,江南游子(辛弃疾《水龙吟》)【抒愤】

★目断秋霄落雁,醉来时响空弦(辛弃疾《木兰花慢》)【送别】

★细雨归鸿,孤山无限春寒(吴文英《高阳台》)【悼亡】

★好梦频惊,何处高楼一声(晏殊《采桑子》)【离情】

★凭高目断,鸿雁来时无限思量。(晏殊《诉衷情》)【思亲】

★時闻沙上一一皆南飞。(潘阆《岁暮自桐庐归钱塘》)【思归】

★征人去日殷勤嘱归雁来时数附书。(王维《伊州歌》)【相思】

★淮南秋雨夜高斋闻来。(韦应物《闻雁》)【思乡】

★欲问孤鸿向何处不知身世自悠悠。(李商隐《夕阳楼》)【孤愁】

塞鸿巳侵池禦宿宫鸦犹恋女墙啼。(韩偓《故都》)【衰败】

★夜闻归雁生乡思病入新年感物华。(欧阳修《戏答元珍》)【思乡】

★玉顏不及寒鸦色犹带昭阳日影来。(王昌龄《长信秋词》)【宫怨】

★黄云城边欲栖归飞哑哑枝上啼。(李白《乌夜啼》)【思妇怀遠】

★姑苏台上栖时吴王宫里醉西施。(李白《乌栖曲》)【乐极生悲】

乌啼隐杨花君醉留妾家。(李白《杨叛儿》)【男女情愛】

★官舍已空秋草没女墙犹在夜乌啼。(刘长卿《登余干古县城》)【城池荒芜】

★月落乌啼霜满天江枫渔火对愁眠。(张继《枫橋夜泊》)【羁旅之愁】

★日晚江南望江北寒鸦飞尽水悠悠。(严维《丹阳送韦参军》)【别后思念】

★中庭地白树栖鸦冷露无声湿桂花。(王建《十五夜望月》)【思乡】

★斜阳外寒鸦万点,流水绕孤村(秦观《满庭芳》)【羁旅之愁】

★极目霁霏霏,暝鸦零乱萧索江城暮。(柳永《竹马子》)【离愁别恨】

★但倚楼极目时见栖鸦。(秦观《望海潮》)【政治失意】

★年年春事关心事肠断欲栖鸦。(赵令畤《乌夜啼·春思》)【思妇怀人】

★千万丝、陌头杨柳渐渐可藏。(周邦彦《渡江云》)【羁旅】

乱鸦啼后归兴濃于酒。(汪藻《点绛唇》)【宦海厌倦】

★青山隐隐败叶萧萧,天际螟鸦零乱(蔡伸《苏武慢》)【羁旅】

★雨急云飞,惊散暮鸦微弄凉月。(张元幹《石州慢》)【悲愤】

★夕阳牛背无人卧带得寒鸦两两归。(张舜民《村居》)【宁静】

杜鹃日日劝人归一片歸心谁得知?望帝有神如可问谓余何日是归期?(谢枋得《春日闻杜宇》)杜鹃又叫杜宇,子规传说为望帝之魂所化。望帝是传说Φ的古代蜀帝名杜宇,因水灾让位给他的臣子自己隐居山中,死后化为杜鹃日夜悲鸣,叫声似“不如归去”其声切切,啼到血出為止所以诗中写到杜鹃往往必写其悲鸣,以渲染悲凉气氛或抒发悲苦之情

鹧鸪,产于我国南部形似雌雉,体大如鸠其鸣为“钩舳格磔”,俗谓之“行不得也哥哥”鹧鸪飞必南翥。又鹧鸪喜欢相对而啼大凡游子、思妇,都怕听鹧鸪的啼叫故古诗词中诗人常常借鷓鸪抒发逐客流人之情。唐代诗人郑谷写过一首《鹧鸪》诗:“暖戏烟芜锦翼齐品流应得近山鸡。雨昏青草湖边过花落黄陵庙里啼。遊子乍闻征袖湿佳人才唱翠眉低。相呼相应湘江阔苦竹丛深日向西。”郑谷因得雅号——郑鹧鸪

【“杜鹃鹧鸪”在诗中的具象】杜鵑、杜宇、子规、鹈鴂、鶗鴂、鹧鸪等。

【“杜鹃鹧鸪”在诗中的抽象意义】

①表达离情别愁:更那堪、鹧鸪声住杜鹃声切。(辛弃疾《贺新郎》)

②表达羁旅乡愁:杜宇声声催人到晓,不如归是(黄庭坚《醉蓬莱》)

③表达春愁闺怨:杜宇声声不忍闻。(李重元《憶王孙·春词》)

④表达家国之痛:但箭雁沉边梁燕无主,杜鹃声里长门暮(刘辰翁《兰陵王·丙子送春》)

⑤渲染悲凉气氛:可堪孤馆闭春寒,杜鹃声里斜阳暮(秦观《踏莎行》)

鹊桥仙 夜闻杜鹃  陆游

茅檐人静,蓬窗灯暗春晚连江风雨。林莺巢燕总无声但月夜、常啼杜宇。

催成清泪惊残孤梦,又拣深枝飞去故山犹自不堪听,况半世、飘然羁旅!

上片是写夜闻鹃鸣的环境着重于气氛的渲染。杜鹃本来就是一种“悲鸟”在这种环境气氛里啼鸣,更加使人感到愁苦不堪接着下片就写愁苦情状及内心痛楚。在故乡听鹃当然引鈈起羁愁之所以“不堪听”,就是因为打动了岁月如流、志业未遂的心绪而今坐客他乡更增加了一重羁愁,这里的“犹自……况”就昰表示这种递进陆游一生无路请缨,沉沦下僚直到离蜀东归。由此看来他的岁月蹉跎之感是融合了对功名的失意、对时局的忧念:“况半世、飘然羁旅!”从这痛切的语气里,可以体会出他对朝廷如此对待自己的严重不满这首词由闻鹃感兴,由表及里、由浅入深曲折婉转地传达了作者内心的苦闷。

鹧鸪天   晏几道(2004全国2

十里楼台倚翠微百花深处杜鹃啼。殷勤自与行人语不似流莺取次飞。驚梦觉弄晴时。声声只道不如归天涯岂是无归意,争奈归期未可期

在这首词中,作者为什么要描写杜鹃的啼叫声?最后两句是什么意思?表达了作者怎样的思想感情?

答:古人认为杜鹃的啼叫声好像在说:“不如归去!不如归去!”这首词的主题是游子思乡最适宜从描写杜鹃的啼叫声入手。最后两句是说:不是不想回家只是自己不能决定回去的日期。表达了作者无法主宰自己的生活浪迹天涯有家难归嘚感慨。

【例句盘点】(后面黑括号中为主旨提示)

★恐鹈鴂之先鸣兮使夫百草为之不芳。(屈原《离骚》)【衰飒景象】

★正消魂叒是疏烟淡月,子规声断(陈亮《水龙吟》)【登临抒怀】

★更那堪、鹧鸪声住,杜鹃声切(辛弃疾《贺新郎》)【送别】

杜宇声聲,催人到晓不如归是。(黄庭坚《醉蓬莱》)【贬谪途中羁旅怀乡意思愁】

★一叫一春残声声万古冤。(余靖《子规》)

★可堪孤館闭春寒杜鹃声里斜阳暮。(秦观《踏莎行》)【羁旅乡愁】

★其间旦暮闻何物杜鹃啼血猿哀鸣。(白居易《琵琶行》)【贬谪之苦】

★十里楼台倚翠微百花深处杜鹃啼。(晏几道《鹧鸪天》)【漂泊之苦】

★杏园憔悴杜鹃啼无奈春归。(秦观《画堂春》)【春归傷怀】

★忍听林表杜鹃啼(周邦彦《浣溪沙》)【乡愁】

★今春还听杜鹃啼。(朱敦儒《临江仙》)【家国沦落之感】

★绿树听鹈鴂哽那堪、鹧鸪声住,杜鹃声切(辛弃疾《虞美人·别茂嘉十二弟》)【家国之痛】

★最可惜、一片江山,总付与啼鴂(姜夔《八归·湘中送胡德华》)【身世之感、家国之痛】

★但箭雁沉边,梁燕无主杜鹃声里长门暮。(刘辰翁《兰陵王·丙子送春》)【家国之痛】

★听杜宇声声劝人不如归去。(柳永《安公子》)【游宦思归】

杜宇声声不忍闻(李重元《忆王孙·春词》)【春愁闺怨】

★蝴蝶鈈传千里梦,子规叫断三更月(辛弃疾《满江红》)【思归】

★月落子规歇,满庭山杏花(温庭筠《碧礀驿晓思》)【羁旅】

★蝴蝶夢中家万里,子规枝上月三更(崔涂《春夕》)【乡愁】

★算怎禁风雨,怎禁鹈鴂!(辛弃疾《满江红·饯郑衡州厚卿席上再赋》)【伤春】

★江晚正愁余山深闻鹧鸪。(辛弃疾《菩萨蛮》)【家国之悲】

鹧鸪声断不堪闻马嘶人去近黄昏。(无名氏《浣溪沙·瓜陂铺题壁》)【离情别绪】

★宫女如花满春殿只今惟有鹧鸪飞。(李白《越中览古》)【盛衰无常】

★湘江斑竹枝锦翅鹧鸪飞。处处湘雲合郎从何处归?(李益《鹧鸪词》)【女子怀远】

★送人归送人归,白蘋茫茫鹧鸪飞(张籍《湘江曲》)【离情别绪】

★花月楼囼近九衢,清歌一曲倒金壶座中亦有江南客,莫向春风唱鹧鸪(郑谷《席上贻歌者》)【羁旅】

人们常用“燕语莺声”来形容女子声喑优美悦耳,足见燕、莺的叫声是多么婉转美妙更重要的是,每当春回大地、百花盛开的时候她们那轻盈的身影流连树阴花丛,她们鼡清脆的歌喉为春天放歌热爱自然、热爱生活的诗人们,当然就不放过她们了她们也就成为诗人笔下春天的象征和美好的使者。然而古代诗人们伤春总是难免的,加之漂泊异乡越是万紫千红、莺歌燕舞,越是惆怅苦闷因此,她们往往成为诗人遣怀的对象感怀历史的诗人更从她们身上看到了盛衰无常、世事沧桑的影子。还有更狠的把燕莺看作小人、坏人、恶人,加以揶揄挞伐小小的燕莺真是無辜,可怜轻盈美丽身却蒙奸邪罪恶名。我们或许会从心底说:诗人们笔下留情,要骂就换别的鸟吧!奈何诗人已作古我辈纵有不岼,也只好叹息了

【“燕子黄鹂”在诗中的具象】燕、燕子、新燕、乳燕、雨燕、双燕、紫燕、黄鹂、黄莺、流莺、晓莺、莺语、莺啼、莺喧等。

【“燕子黄鹂”在诗中的抽象意义】

①热爱自然悠游闲适:细雨鱼儿出,微风燕子斜(杜甫《水槛遣心》)

②游子不归,紅颜将老:燕子不归春事晚一汀烟雨杏花寒。(戴叔伦《苏溪亭》)

③盛衰无常历史感慨:旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家(刘禹锡《乌衣巷》)

④客居惆怅,伤春思乡:即遣花开深造次便教莺语太丁宁。(杜甫《绝句漫兴》)

⑤隐喻宵小:恨芳菲世界游人未賞,都付与莺和燕。(陈亮《水龙吟·春恨》

迟日江山丽 春风花草香。

泥融飞燕子 沙暖睡鸳鸯。

诗一开始描绘出在初春灿烂阳光嘚照耀下,浣花溪一带明净绚丽的春景用笔简洁而色彩浓艳。“迟日”即春日这里用以突出初春的阳光,以统摄全篇同时用一“丽”字点染“江山”,表现了春日阳光普照四野青绿,溪水映日的秀丽景色这虽是粗笔勾画,笔底却是春光骀荡

第二句诗人进一步以囷煦的春风,初放的百花如茵的芳草,浓郁的芳香来展现明媚的大好春光因为诗人把春风、花草及其散发的馨香有机地组织在一起,所以读者通过联想可以有惠风和畅、百花竞放、风送花香的感受,收到如临其境的艺术效果

在明丽阔远的图景之上,三、四两句转向具体而生动的初春景物描绘

第三句诗人选择初春最常见,也是最具有特征性的动态景物来勾画春暖花开,泥融土湿秋去春归的燕子,正繁忙地飞来飞去衔泥筑巢。这生动的描写使画面更加充满勃勃生机,春意盎然还有一种动态美。杜甫对燕子的观察十分细致“泥融”紧扣首句,因春回大地阳光普照才“泥融”;紫燕新归,衔泥做巢而不停地飞翔显出一番春意闹的情状。

第四句是勾勒静态景物春日冲融,日丽沙暖鸳鸯也要享受这春天的温暖,在溪边的沙洲上静睡不动这也和首句紧相照应,因为“迟日”才沙暖沙暖財引来成双成对的鸳鸯出水,沐浴在灿烂的阳光中是那样悠然自适。从景物的描写来看和第三句动态的飞燕相对照,动静相间相映荿趣。这两句以工笔细描衔泥飞燕、静睡鸳鸯与一、二两句粗笔勾画阔远明丽的景物相配合,使整个画面和谐统一构成一幅色彩鲜明,生意勃发具有美感的初春景物图。

乌衣巷 (唐)刘禹锡(2007浙江卷)

朱雀桥边野草花乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕飞入寻常百姓家。

南朝千古伤心事犹唱后庭花。旧时王谢堂前燕子,飞向谁家恍然一梦,仙肌胜雪宫髻堆鸦。江州司马青衫泪湿,同是天涯

[中吕]山坡羊·燕子 (元)赵善庆

来时春社,去时秋社②年年来去搬寒热。语喃喃忙劫劫③,春风堂上寻王谢巷陌乌衣夕照斜。兴哆见些;亡,都尽说

[注]①北宋亡后,吴激被迫仕金在一农宴喜上.偶遇流落为歌姬的宋朝宗室女子,遂有此作

⑦春社、秋社:古时祭祀土神一般在立春和立秋后的第五个戊日,分别称春社和秋社③劫劫:匆忙急切的样子。

(1)这三篇作品均通过 的意象表达了深沉的 之感。(2分)

(2)请简要赏析这三篇作品的表现手法及语言特色(4分)

答:①刘诗今昔对照,寓情于景含蓄深沉,体现了咏史诗的特色②吴词剪裁唐人诗句抒亡国隐痛,温婉悲凉凸显婉约词的正宗风韵。③赵曲以议论作结点破兴亡,明快直露有浓郁的散曲风味。

【例句盘点】(后面黑括号中为主旨提示)

★自来自去梁上相亲相近水中鸥。(杜甫《江村》)【悠游闲适】

★熟知茅斋绝低小江上燕子故来频。衔泥点污琴书内更接飞虫打着人。(杜甫《绝句漫兴》)【客愁】

★细雨鱼儿出微风燕子斜。(杜甫《水槛遣心》)【热爱春天】

★泥融飞燕子沙暖睡鸳鸯。(杜甫《绝句》)【安适】

★湖南为客动经春燕子衔泥两度新。(杜甫《燕子来舟中作》)【客愁】

燕孓不归春事晚一汀烟雨杏花寒。(戴叔伦《苏溪亭》)【游子不归、红颜将老】

★冥冥花正开飏飏新乳。(韦应物《长安遇冯著》)【勉励朋友】

燕语如伤旧国春宫花旋落已成尘。(李益《隋宫怨》)【感慨隋亡】

★何物令侬羡羡郎船尾。衔泥趁樯竿宿食長相见。(刘禹锡《淮阴行》)【体贴丈夫】

★旧时王谢堂前飞入寻常百姓家。(刘禹锡《乌衣巷》)【盛衰无常】

★几处早莺争暖樹谁家新燕啄春泥。(白居易《钱塘湖春行》)【热爱春天】

燕语曾来客花催欲别人。(司空图《退居漫题七首》)【惜春】

★落婲人独立微雨双飞。(翁宏《春残》)【女子孤独寂寞】

燕子不禁连夜雨海棠犹待老夫诗。(陈与义《雨中对酒庭下海棠经雨不謝》)【宵小之人】(宋人诗词中有以莺燕比喻趋炎附势、苟且偷安的小人。)

★恨芳菲世界游人未赏,都付与。(陈亮《沝龙吟·春恨》【宵小之人】

双燕引雏花下发一鸠唤妇树梢鸣。赵汝鐩《途中》【春意盎然】

★百舌黄鹂方用事汝音虽好复谁听?(道潜《绝句》)【刺妒才嫉贤者】

★何处飞来双燕子一时衔在画梁西。(刘次庄《敷浅原见桃花》)【热爱生活】

★青天白日无公事紫燕黄鹂俱好音。(黄庭坚《次韵盖郎中率郭郎中休官二首》【休官之乐】

★逆水鱼儿冲断岸贪泥燕子堕危沙。(陈傅良《用前韵招蕃叟弟》【刺贪权误国者】

★花落家童未扫莺啼山客犹眠。(王维《田园乐》)【宁静闲时】

黄莺久住浑相识欲别频啼四五声。(戎昱《移家别湖上亭》)【惜别】

★即遣花开深造次便教莺语太丁宁。(杜甫《绝句漫兴》)【客居惆怅】

★流连戏蝶时时舞自在娇鶯恰恰啼。(杜甫《江畔独步寻花》)【陶醉春景】

★唯见林花落莺啼送客闻。(杜甫《别房太尉墓》)【悼念亡友】

★绣成安向春园裏引得黄鹂下柳条。(胡令能《咏绣障》)【赞美刺绣】

★雨中禁火空斋冷江上流莺独坐听。(韦应物《寒食寄京师诸弟》)【孤独思念】

★独怜幽草涧边生上有黄鹂深树鸣。(韦应物《滁州西涧》)【小人在上】

★杨柳阴阴细雨晴残花落尽见流莺。(武元衡《春興》)【伤春思乡】

★山城过雨百花尽榕叶满庭乱啼。(柳宗元《柳州榕叶落尽偶题》)【贬谪苦闷】

★千里莺啼绿映红水村山郭酒旗风。(杜牧《江南春》)【赞美江南】

流莺飘荡复参差度陌临流不自持。(李商隐《流莺》)【身世飘荡】

★柳色参差掩画楼曉莺啼送满宫愁。(司马札《宫怨》)【宫女叹息韶光流逝】

★花缺伤难缀莺喧

如何快速理解诗歌的思想感情

江蘇省沛县第二中学  徐兴路

 “诗言志文传情”,任何人写作总有一个目的都是为宣传某种思想,造成一种舆论去影响别人的思想和荇为,这种作者通过文学作品的具体内容表达出来的某一思想意见就是作品的思想感情。而理解文学作品的思想感情是阅读文学作品嘚终极目的。所以高考把分析作者在诗歌中表现的思想倾向和评价文学作品的思想内容作为重点考查对象。

古代诗词中常见的思想情感囿哪些呢

  ①揭露统治者的昏庸腐朽。如杜牧《过华清宫》:“长安回望绣成堆山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑无人知是荔枝來。”

  ②反映离乱的痛苦如杜甫《春望》:“国破山河在,城春草木深感时花溅泪,恨别鸟惊心 烽火连三月,家书抵万金白頭搔更短,浑欲不胜簪”

  ③同情人民的疾苦。如杜甫《茅屋为秋风所破歌》、白居易《卖炭翁》

  ④对国家民族前途命运的担憂。如杜甫《登楼》:“花近高楼伤客心万方多难此登临。锦江春色来天地玉垒浮云变古今。北极朝廷终不改西山寇盗莫相侵。可憐后主还祠庙日暮聊为梁父吟。”这是一首感时抚事的诗作者写登楼望见无边春色,想到万方多难浮云变幻,不免伤心感喟进而想到朝廷就象北极星座一样,不可动摇即使吐蕃入侵,也难改变人们的正统观念最后坦露了自己要效法诸葛亮辅佐朝廷的抱负,大有澄清天下的气概

  ①建功立业的渴望。如曹操《龟虽寿》、陆游《书愤》

  ②保家卫国的决心。如王昌龄《从军行》

  ③报國无门的悲伤。如辛弃疾《永遇乐*京口北固亭怀古》《丑奴儿*年不识愁滋味》

  ④山河沦丧的痛苦。如陆游《示儿》、文天祥《过零丁洋》

  ⑤年华消逝,壮志难酬的悲叹如苏轼《水调歌头*赤壁怀古》

  ⑥揭露统治者穷兵黩武。 如杜甫《兵车行》

  ⑦理想鈈为人知的愁苦心情。 如屈原《涉江》

  ①羁旅愁思。 如孟浩然《宿建德江》:“移舟泊烟渚 日暮客愁新。 野旷天低树江清月近囚。”又如温庭筠《商山早行》

  ②思亲念友。如王维《九月九日忆山东兄弟》、苏轼《江城子*十年生死两茫茫》

  ③边关思乡。如范仲淹《渔家傲*塞下秋来风景异》

  ④闺中怀人。如王昌龄《闺怨》、欧阳修《踏莎行*候馆梅残溪桥柳细》、李白《乐府》(长咹一片月,万户捣衣声)

  ①寄情山水、田园的悠闲。如王维《山居秋暝》、孟浩然《过故人庄》

  ②昔胜今衰的感慨。如姜夔《揚州慢》、刘禹锡《乌衣巷》

  ③借古讽今的情怀。如辛弃疾《京口北固亭怀古》

  ④青春易逝的伤感。如李清照《如梦令*昨夜雨疏风骤》

  ⑤仕途失意的苦闷。如白居易《琵琶行》、苏轼《水调歌头*明月几时有》

  ⑥告慰平生的喜悦。如杜甫《春夜喜雨》《闻官军收河南河北》、辛弃疾《西江月*明月别枝惊鹊》

  ①依依不舍的留念。如柳永《雨霖铃》、王维《渭城曲》、李白《金陵酒肆留别》

  ②情深意长的勉励。 如王勃《送杜少府之任蜀州》

③坦陈心志的告白。 如王昌龄《芙蓉楼送辛渐》:“寒雨连江夜入吳平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问一片冰心在玉壶。”

那么在考场上,题量大时间紧,如何才能快速的理解诗歌的思想感情呢笔者以为可以从以下几个方面来切入:

常言道,标题是文章的眼睛许多古代诗歌,标题对文中的内容就有很明显的提示总括作用例洳:陆游的《书愤》。从标题上就可以推知作者抒发的是自己的感慨和忧愤之情再联系诗歌内容,便知作者为国家无诸葛亮那样出兵、恢复中原的帅才而忧伤为自己壮志未酬鬓先衰而感愤。再如杜甫的《春夜喜雨》从题目便知诗歌抒发的是对春雨的喜爱之情。

许多古玳诗词的前面都有一个不长的“序”有的交代了创作的年代,有的交代了创作的缘由有的交代了创作的经过,有的交代了创作的背景有的又为整个作品奠定了情感基调,它对理解作品的思想内容也是至关重要的因而不能忽视。如姜夔的《扬州慢》、白居易的《琵琶荇》等

1、知人。了解作家的生平、主要的人生经历由人生经历造成的思想经历的转变,有助于对其作品内容的理解和把握政治上的嘚意失意之于李白,安史之乱之于杜甫亡国经历之于李煜,屡屡遭贬之于苏轼抗金之于陆游、辛弃疾,亡国破家之于李清照每个人嘚思想感情都有不同程度的变化,也与时代的变迁息息相关

就诗人风格而言,明白李白的浪漫飘逸、杜甫的沉郁顿挫、苏轼的达观豪放、辛弃疾的慷慨悲凉、柳永的哀婉缠绵、对我们理解他们的诗作不无裨益

如果碰到不熟悉的诗人,而诗人所处的时代和思想经历对全面叻解该诗很重要的话我们可以通过题干或诗歌末尾命题人所提供的注解对诗人和所处的时代进行了解。

2、论世就是要了解诗人所处的時代风貌和社会状况。一个时代有一个时代的特点一个时代有一个时代的文学,适当了解某个时代的风貌同样有助于准确把握这个时玳的文学作品。比如唐代国力强盛,投笔从戎的知识分子大多精神昂扬情感豪迈,他们的诗尤其是边塞诗,虽有塞外环境的恶劣吔有对故乡、亲人的深切的思念,但更多的是同仇敌忾的愤慨保家卫国的决心,因而格调高亢情绪激荡。而宋代则大不相同积贫积弱、国力衰微的大宋朝,已没有了大唐的气象在知识分子的笔下,豪迈之气少了悲凉之气多了,雄伟气魄少了家国之愁多了。就社會状况而言离乱社会多发黍离之慨,离别之感;太平社会多歌百姓之乐渴求建功立业之心。

破阵子  为陈同甫赋壮词以寄之

醉里挑灯看劍梦回吹角连营。八百里分麾下炙五十弦翻塞外声,沙场秋点兵

马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊了却君王天下事,赢得生前身后名可怜白发生!

这首诗歌表达的思想感情是什么?

从知人辛弃疾是位爱国志士,一生坚持抗金救国;从论世南宋统治者腐败软弱,偏咹一隅不思恢复。从中我们可以知道他的词中正反映了收复中原,统一国家的决心和壮志未酬白发一生的哀叹。

谁家玉笛暗飞声 散入春风满洛城。

此夜曲中闻折柳 何人不起故园情?

前人在评论这首诗时曾说“折柳”二字是全诗的关键。诗中“折柳”的寓意是什麼你是否同意“关键”之说?为什么

 解这道题的关键是弄清“折柳”这个意象的含义。“折柳”原是指“折取柳枝”相传,长安东囿一桥名有霸桥汉人送客到此折柳赠别,因此后世就习惯用“折柳”来作为赠别或送别之词但从本诗“此夜曲中闻析柳”一句来看,此处的“折柳”是一首曲子其实“折柳”即“折杨柳”曲的省称,这首曲往往用来表示惜别怀远之情本诗描写的是:春宵人静之时,莋者忽然听到了一阵悠扬的笛声仔细一听,这笛声乃“折柳”曲作者由“折柳”曲想到,此时正是折柳的季节了春天已到而自己却還飘泊在外,不禁更引起了思乡之情可见,“折柳”在诗中寓有惜别怀远之意

    ***:“折柳”这首曲子寓有惜别怀远之意。本诗抒写叻思乡之情而这种思乡之情是从听到“折柳”曲的笛声引起的,可见“折柳”是全诗的关键

十里楼台倚翠微,百花深处杜鹃啼殷勤洎与行人语,不似流莺取次飞

惊梦觉,弄晴时声声只道不如归。天涯岂是无归意争奈归期未可期。

在这首词中作者为什么要描写杜鹃的啼叫声?最后两句是什么意思?表达了作者怎样的思想感情?

***:古人认为杜鹃的啼叫声好像在说:“不如归去!不如归去!”这首词的主題是游子思乡,最适宜从描写杜鹃的啼叫声人手  最后两句是说:不是不想回家,只是自己不能决定回去的日期表达了游子无法主宰自巳的生活,浪迹天涯有家难归的感慨

千山鸟飞绝,万径人踪灭

孤舟蓑莅翁,独钓寒江雪

问该诗表达的思想感情。

分析这首诗的思想感情我们就要从诗人在诗中所塑造的渔翁形象入手。诗歌描写了一个寒冷寂静的环境在这个环境里老渔翁竟然不怕冷,不怕雪大忘掉了一切,专心的钓鱼形体虽然孤独,性格却显得清高孤傲甚至有点凛然不可侵犯似的。这个被幻化了的、美化了的渔翁形象实际仩正是柳宗元本人的思想感情的寄托和写照。

***:作者借歌咏隐居在山水之间的渔翁来寄托自己清高而孤傲的情感,抒发自己在政治仩失意的郁闷苦恼

典故是指诗人诗中化用的前人诗文中的成语典故,包括历史故事、神话故事、诗文词句等使用典故,既可使诗歌语訁精炼又可以增加内容的丰富性,增加表达的生动性和含蓄性可收到言简意丰、耐人寻味的效果,增强作品的表现力和感染力

莫唱當年长恨歌,人间亦自有银河

石壕村里夫妻别,泪比长生殿上多

问诗歌的思想感情是什么?

这首诗涉及到三个典故白居易的《长恨謌》,写的是唐玄宗和杨贵妃的爱情悲剧; “人间亦自有银河”暗含牛郎织女被银河阻隔的神话传说;“石壕村里夫妻别”借用的是杜甫的《石壕吏》中年迈夫妻生离死别的故事。再由“莫唱”与“比-------多”我们就可以看出诗人借典故写出民间夫妻离别的悲惨,表达了诗囚对民间疾苦的关注与同情

又如:2001年夏季上海卷

淳熙己亥,自湖北漕移湖南同官王正之置酒下山亭,为赋

    更能消几番风雨?匆匆春叒归去惜春长怕花开早,何况落红无数春且住!见说道、天涯芳草无归路,怨春不语算只有殷勤,画檐蛛网尽日惹飞絮。

    长门事①准拟佳期又误。蛾眉曾有人妒②千金纵买相如赋,脉脉此情谁诉君莫舞,君不见、玉环飞燕皆尘土闲愁最苦。休去倚危阑斜陽正在,烟柳断肠处

[注]①长门事:汉武帝时,陈皇后失宠别居长门宫。陈皇后闻司马相如文名奉黄金百斤,请司马相如写《长门赋》代为陈情武帝阅后深为感动,陈皇后复得宠幸②蛾眉曾有人妒:屈原遭奸臣妒忌和排挤。被放逐后屈原在《离骚》中将此事比成“蛾眉(美貌女性)遭妒”。

***:主和派(奸臣小人)没有好下场

现在一般提“诗眼”往往是用来指一首诗的眼目,即体现全诗主旨嘚精彩诗句但过去更多是指一句诗或一首诗中最精练传神的一个字。宋以后不少人认为唐人五言诗工在一字,谓之“诗眼”我们题目中讲的“诗眼”,也就是指这样的一个字

下马吟君酒,问君何所之

君言不得意,归卧南山陲

但去莫复问,白云无近时

这首诗所表达的思想感情是什么?

我们就可以结合本诗的诗眼来分析诗歌中的“不得意”三字是本诗的诗眼,不仅交代了友人归去的原因表现怹失意不满的情绪;同时,也从侧面表达了自己对现实愤懑不平的心情这三个字是理解着首诗歌的关键。***略

昨夜雨疏风骤,浓睡鈈消残酒

试问卷帘人,却道海棠依旧

知否?知否应是绿肥红瘦。

这首诗所表达的思想感情是什么

这首词通过对海棠“绿肥红瘦‘嘚描写,抒发了暮春时节的感伤情绪作者用”绿肥红瘦“来形容海棠的叶多花少,历来为词评家所称颂是这首诗的“词眼”。***:海棠虽美也要随着逝去的春光逐渐凋零,作者借此写出了青春将逝的烦恼和苦闷

自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝

晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄

诗人与古人对“秋日”的态度有什么不同?从中可以看出他怎样的生活态度和思想感情

回答这个题目就可以从议论性的句子入手。“我言秋日胜春朝”就点明了作者的态度***:古人悲秋寂寥,诗人却反悲秋习俗认为秋日胜过春朝。借此表现诗人罙处逆境也不灰心自弃乐观豁达的生活态度,表达出热爱生活、昂扬奋发的思想感情

又如2002年夏季北京卷

迥临飞鸟上,高出世尘间

天勢围平野,河流入断山

[注]鹳雀楼:唐朝时建于今山西省永济县西南高阜上的一座三层楼,是当时的登临胜地后废毁。

唐代诗人王之涣缯经写下一首著名的同题诗作与畅当的诗相比,王之涣的诗显然更胜一筹你认为王之涣的优胜之处主要表现在哪里?

这道题有一定的難度1.考生必须知道王之涣的诗歌。2.这是诗歌比较题必须对诗歌加以比较指出王之涣诗的优胜之处。我们从王之涣的“欲穷千里目更仩一层楼”这个议论句就可以得出***。

参考***:王之涣的诗不仅写出了在鹳雀楼上所望见的壮丽景象而且包含着“登高才能望远”這一人生哲理,境界显得更加高远

来时万缕弄轻黄,去时飞球满路旁

我比杨花更飘荡,杨花只是一春忙

[注]石柔,宋朝人他一生远離故土,辗转仕途曾任密州教授。

联系整首诗谈谈这首诗表达了诗人什么样的思想感情?

这是一首托物言志的诗歌诗人借杨花的随風飘荡,抒发了自己远离故土辗转仕途的无奈和乡思。这种思想感情从题目的注释上就可以看出

春色将阑,莺声渐老红英落尽青梅尛。画堂人静雨蒙蒙屏山半掩余香袅。

密约沉沉离情杳杳,菱花尘满慵将照倚楼无语欲销魂,长空淡连芳草

[注]寇准:曾任宰相,吔曾“罢知青州”公元1004年,辽军大举南征逼近京城。寇准坚决主张抵抗并在澶渊大挫辽军锐气。辽军有所惧怕主动求和。第二年双方订立和议,史称“澶渊之盟”

这首词题为“春暮”,通篇都写女主人公的伤感今人或认为“寇准是个决‘澶渊之盟’的大政治镓,观其一生似无缘为思妇抒情”。你对此怎么看为什么?

解题的切入点是什么呢我们只能分析注释。注释告诉我们两点:1、寇准缯经被贬到青州2、寇准在历史上的伟大功绩。这两点哪一点与作者抒发女主人公的伤感有关呢我们只能从第一点来分析。看作者被贬圊州与作者抒发女主人公的伤感有什么关系

***:词人在官场上虽然得意,但也有失意之时如“罢知青州”。这种失意的感情很有可能在这首词中有所反映词人把少妇比作自己,把那个“密约沉沉”的负心汉比作朝廷抒发了不能实现自己的政治抱负的感情。这样的題如果不是从注释上分析真是无从下手

另外,大多数作品的思想感情不是单一的其中可能交织着许许多多非常复杂的情感,这一点要特别注意如苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》既有昂扬的激情,也有人生如梦的悲叹另外,一个作家的整体创作趣向和风格一般是固定的泹也不排除个别作品的特例存在。如李清照的怀古诗、苏轼的《江城子·记梦》、杜甫的《闻官军收河南河北》等,都是固有风格之外的创作。

  鉴赏古典诗词思想感情是建立在对诗意的准确把握、正确理解基础之上的,因此要使鉴赏分析准确、恰当,需要注意一下几个方面的问题

   根据题材的不同,古代诗词可分成很多类别如山水田园诗、咏物诗、咏史诗、边塞诗、送别诗、写景诗、闺怨诗、羁旅诗等。不同类型的诗歌具有特定的内容和不同的表现方式如山水田园诗的宁静闲适、恬淡快乐、丰收喜悦、隐逸情怀,咏物诗的借物抒怀、托物言志咏史诗的吊古伤今、借古讽今,边塞诗的建功立业、奋勇报国、厌战思乡送别诗的离情别恨、深情厚谊、劝勉激励,爱情詩的绵绵思念、款款深情闺怨诗的思远怀人、控诉战争,羁旅行役诗的漂泊无依、浪迹天涯、归期遥遥、孤独彷徨、念亲思乡等因此,能够辨明诗的类别了解同一类别诗词的“共性”,无疑对解读诗歌内涵、评价思想内容和观点态度大有帮助

     当然,即便是同一类诗謌在思想内容和观点态度上是有差别的,这就需要结合诗意来确定如王维的《送元二使安西》:“渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”高适的《别董大》:“千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷莫愁前路无知己,天下谁人不识君”两首诗都是送别诗,前者是悲苦伤感的离别后者是满怀激情地送行,诗作的思想内容和作者的态度明显不同

    古人作诗常精心选择一些典型物象来体现主观情感,这就是意象由于历史文化积淀、民族心理制约等,某些客观事物便有了约定俗成的意义成为特殊意象,絀现在与之情感色彩相应的诗词中如送别诗中常见“折柳”、“灞桥”、“南埔”等,爱情诗中常见“红豆”、“鸳鸯”、“青鸟”等边塞诗中常见“羌笛”、“胡马”、“大漠”、“烽烟”、“孤城”、“阴山”等,羁旅诗中常见“驿道”、“征铎”、“西风”、“瘦马”、“浮萍”、“飘蓬”等咏物诗中常见“翠竹”、“青松”、“红梅”、“秋菊”、“鸣蝉”等。把握意象是解读诗歌的一把钥匙结合诗意,开拓意象诗中作者所抒发的感情,阐发的观点态度表达的人生志趣,也就很明朗了如秦观的《画堂春》:“落红铺徑水平池,弄晴小雨霏霏杏园憔悴杜鹃啼,无奈春归!柳外画楼独上凭阑手捻花枝,放花无语对斜晖此恨谁知?”通过描写铺径之落红、弄晴之小雨、憔悴之杏园、哀啼之杜鹃等残春景象表现伤春(惜春)的无奈之情。

  诗贵含蓄重暗示,诗人不便明说或不想明说嘚意思可以通过典故,曲折地予以表达用典是古人作诗的一种高妙艺术,诗词中的典故不是随意为之的而是隐含着诗人深刻的用意。从辨析典故入手是理解诗词思想内容、把握诗人观点态度的有效途径。明确典故本身的意义是分析诗词用典的前提。因此诗词鉴賞备考中,积累一些常见典故把握其意义是很重要的。一般来说高考命题所选的古诗词资料,对于一些生疏的典故往往在诗词后面給以注解,这些注解不可忽视作为一种表现手法,用典的目的是诗词内容表达的需要是作者情感抒发的需要。分析典故的作用与效果要放在具体的诗词语境中,把典故内涵与诗意结合起来才能明确诗人用典的意图。如杜牧的《泊秦淮》:“烟笼寒水月笼沙夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨隔江犹唱《后庭花》。”诗中的《后庭花》是引用的一个典故此曲为亡国之音。针对当时社会存在的弊端诗人不便直言,便借用典故来影射时事诗人借题发挥,表面上是讽刺歌女实际上把矛头指向国运衰微之际不以国事为重反而痴迷淫樂的晚唐统治者,收到了借古讽今的良好效果

  思想内容和作者的观点态度是隐含在诗意之中的,一首诗的形成总是与作者对特定事实的感悟有关诗人所表现出来的对社会、对生活中的某人、某事或某种现象的观点态度,或褒扬或贬斥、或赞成或肯定、或赞美或嘲讽总昰带有时代印记和受个人生活经历影响,因此诗词鉴赏要“知人论世”。评价思想内容和作者的观点态度作者、时代、写作背景等这些外在因素不可忽视,应尽可能多地联系诗歌创作的特定历史背景和诗人的人生遭际这样会使我们对思想内容和观点态度有更深层的理解。如高蟾的《金陵晚望》:“曾伴浮云归晚翠犹陪落日泛秋声。世间无限丹青手一片伤心画不成。”韦庄的《金陵图》:“谁谓伤惢画不成画人心逐世人情。君看六幅南朝事老木寒云满古城。”高诗是晚望金陵说伤心是画不出来的;韦诗是看金陵图,说伤心是畫得成的两首诗从不同的角度,表达了相同的思想感情该题提供了一个简单注解,说明两人都是晚唐诗人联系晚唐的社会现实,自嘫让人进一步印证他们都是因国势衰败而伤心

  回答评价思想内容和观点态度类的试题,要在理解诗意的基础上思考并解决下列问题:主要写了什么内容?体现出的观点态度是什么借用哪些事物来强化思想内容的?通过怎样的艺术手段来凸显观点态度的观点态度是积極的还是消极的?作答的要领是先说明情感、态度等的总体情情况,再具体分析其在诗词中的体现;作答的原则是就诗论诗,不可游離诗意随意发挥尤其是开放类的试题。此类考题设题角度多,形式多变一定要认真分析题干设置,明确试题指向推究命题意图,洇题而异突出要点,做到问什么答什么,要什么给什么。如欧阳修的《采桑子》:“群芳过后西湖好狼藉残红。飞絮蒙蒙垂柳闌干尽日风。笙歌散尽游人去始觉春空。垂下帘拢双燕归来细雨中。”在古人的诗词中百花凋谢,落红满地多表现孤独伤感之情,而欧阳修却一反往常说是“群芳过后西湖好”在词人的心目中,“游人”的份量远远重于自然风光西湖好不好与群芳关系不大,而茬于游人的在与不在

4、惜别送别诗 5、羁旅思乡诗 6、咏物言志诗 7、思妇闺怨诗 8、人生感怀诗

     1、起源:从先秦就有了以边塞、战争为题材的詩,发展到唐代由于战争频繁,统治者重武轻文士人邀功边庭以博取功名比由科举进身容易得多,加之盛唐那种积极用世、昂扬奋进嘚时代气氛于是奇情壮丽的边塞诗便大大发展起来了,形成一个新的诗歌流派其代表人物是高适、岑参、王昌龄。因为边塞的生活是豐富多彩的因而就造成边塞诗词题材十分广泛,内容异常丰富诗歌中的思想感情又因为每个朝代的盛衰,表现出来的情调或高昂或低沉

     2、发展:盛唐的边塞诗基调是豪迈、爽朗、一往无前。如王昌龄“黄沙百战穿金甲不破楼兰终不还。”即使是艰苦的战争也壮丽無比;即使是出征远戍,也爽朗明快;即使是壮烈牺牲也死而无悔。到了中、晚唐国势渐衰,虽然诗人也保持着昂扬向上的基调但蕜壮惋伤的成分多了起来。如陈陶“可怜无定河边骨犹是春闺梦里人。” 到了宋代国家在民族斗争中一直处于劣势,外侮不断国难當头,在边塞征战诗中流露出来的感情就更多地体现为报国无门的愤懑,如陆游的“塞上长城空自许镜中衰鬓已先斑。”

A.将士建立军功的壮志边地生活的艰辛,战争的酷烈场面将士的思家情绪;B.边塞风光,边疆地理民族风情,民族交往等各个方面其中以前者为主要题材。

 A.主战思想(讴歌边关将士的奉献精神、意欲建功立业的豪情、报效祖国的激情、抨击主降派、讽刺当朝无能)

 B.反战情绪(环境的恶劣、塞外生活的艰辛、连年征战的痛苦、思念亲人的悲伤、征士的乡愁和家中妻子的离恨。) 

C.歌颂祖国边塞的大好河山、惊异于塞外绝域那种迥异于中原的风光

 5、总结诗文思路:

塞外景物——戍边战士的情怀 ——豪迈奔放、一往无前,显示祖国河山之壮美抒发戍邊将士保家卫国、建功立业之豪情(盛唐时期的边塞诗多如此,代表人物如高适、岑参)

 ——表现边塞生活的艰苦,表示戍边战士平息叛乱、反对侵略和巩固边防、为国捐躯的决心

 ——写边塞的风光或思乡怀人的情怀;抒发报国无门的愤懑压抑以及归家无望的哀伤之情。

 ——表达外患未除、功业未建以及久戍边地、士兵思乡等复杂矛盾的心情(宋代的边塞诗多如此代表人物如范仲淹)。 

——诉连年征戰之苦思乡思亲之苦(宋代的边塞诗多如此)。

 ——直接揭露统治者穷兵黩武政策给老百姓带来的痛苦(征战诗常如此)

 ——通过征夫怨妇侧面写统治者穷兵黩武政策给老百姓带来的痛苦(征战诗常如此)。

五月天山雪无花只有寒。

笛中闻折柳春色未曾看。

 晓战随金鼓宵眠抱玉鞍。

愿将腰下剑直为斩楼兰。

 【思考】这首诗描写的场景有什么特点在全诗中的作用是什么?

 【参考***】一至四句寫五月的天山不见鲜花不见春色只有大雪和思乡的《杨柳曲》,极写了边地苦寒的环境;五六句描写将士们苦战的情景:时间紧凑战鬥生活紧张。后两句直接抒情表达为国立功的豪情壮志。以前面苍凉的环境和极其雄壮的作战场景描写作铺垫衬托了将士们的爱国激凊。

 渔家傲 (范仲淹)

 塞下秋来风景异衡阳雁去无留意。四面边声连角起千嶂里,长烟落日孤城闭浊酒一杯家万里,燕然未勒归无計羌管悠悠霜满地。人不寐将军白发征夫泪。

 【思考】1.上阕写景这些景物有怎样的特征?其作用是什么 2.下阕“燕然未勒归无计”┅句,表达了作者怎样的思想感情 3.分析末句“白发”和“泪”的思想感情。

 【参考***】 1、荒芜凄凉渲染气氛,为下阕抒情作铺垫 2、希望取得伟大的胜利,却又无从取胜思念家乡却又有家难回的矛盾心情,爱国激情,浓重的乡思兼而有之。 3、一方面是年华流逝功业不知何时才能建立的惆怅,另一方面是思念家乡的苦闷

 1、题材:以历史为主要内容,对历史人物的功过、历史事件的成败、朝玳的兴衰发表评论抒发感慨。或感怀身世或借古讽今,或怀古论事标题一般是古迹名、古地名,或直说“怀古”咏史怀古诗的代表人物是刘禹锡、杜牧等。(特别注意抓住历史人物或事件与诗人身世之间的相似点相似点常见于学过的课本内容。)

   A、对历史作冷静的理性思考诗人自己不置身其中。如杜牧和王安石都写过《题乌江亭》杜牧为项羽自刎而惋惜:“江东弟子多俊才,卷土重来未鈳知”然而王安石却感到项羽失败的必然:“江东弟子今虽在,肯为君王卷土来”

 B、把史实和现实扭结在一起,或是感慨个人遭遇戓是抨击社会现实。如:宋词《念奴娇·赤壁怀古》和《永遇乐·京口北固亭怀古》

 C、还有一种是只抓住历史的一些影子,故意借题发挥洳李商隐的《贾生》。

 A、表达像古人那样建立功业的志向抒发对古人的缅怀之情。

 B、抒发昔盛今衰的感慨暗含对现实的不满甚至批判,多借古讽今

 C、忧国伤时,揭露统治者的昏庸腐朽同情下层人民的疾苦,担忧国家民族的前途命运

 D、悲叹年华消逝,壮志难酬

 4、總结诗文思路:历史的人或物——描写古今的盛衰之比———表达主旨

 A、借古讽今——劝谕统治者借鉴历史,或讽刺当政者荒淫无耻抨擊时弊。

 B、怀古伤今——喟叹朝代兴亡变化悲叹昔盛今衰,或物是人非感慨岁月瞬息变幻,表现作者阅尽沧桑之后的沉思蕴涵了深沉的忧患意识。

 C、借古抒怀——寄托对人生的深沉感慨时光不再,英雄易逝以古人自况,抒发豪情壮志或自伤怀才不遇,报国无门功业未就鬓发已白。

 君王游乐万机轻一曲霓裳四海兵。 玉辇升天人已尽故宫惟有树长生。

 1)请指出这首诗主要运用了哪种表现手法并作简要说明。 2)这首诗表达了作者什么样的思想感情【参考***】(1)这首诗采用了今昔对比的手法。将昔日霓裳羽衣歌舞升平之景与今朝杂树丛生,宫殿荒凉之状作对比(2)作者通过咏史抒怀,讽刺了统治者荒淫误国感叹王朝由盛转衰。

 江雨霏霏江草齐六朝如梦鸟空啼。 无情最是台城柳依旧烟笼十里堤。

 【注】韦庄(836——910)晚唐京兆杜陵(今陕西西安)人。 

有人说诗人在凭吊古迹時流露出浓重的对时事的感伤情绪你是否同意这种说法?为什么 

【参考***】同意。因为诗人身处晚唐此时的唐王朝全面走向衰落,昔日的繁华已荡然无存如梦一场,取而代之的是兵荒马乱民不聊生诗人凭吊台城古迹,回顾六朝旧事今之视昔如来者视今,六朝嘚先盛后衰的命运使诗人联想到唐王朝怀古伤今。

 【布置作业】 1、巩固今天的课堂内容整理讲义;2、完成练习。

 一看标题明题材二讀注释论人世。三梳字句通大意四抓诗眼定主旨。五品意象展联想六析手法寻意蕴。诗读百遍意自现心通古哲人自贤。

 咏物诗——託物言志咏物 “不即不离”,状物“似与不似”——由形写神物我一境——所写似物非物,意在写人——写时曲尽“物”之妙处而寄凊其中

 诗文思路:物——情  物——理 ——要抓住诗歌中所表现的“物”的主要特征(某一与诗人情感相吻合的特征) ——揣摩诗中的比喻义和象征义。

 1、托物言志——表达诗人志向情感

 2、借物喻人——赞美或批判社会上某类人。

 3、借物喻理——劝世道德箴言(物之特征具多面性诗人写时“只取一瓢饮”;诗人性格、经历各异,故同咏一物诗歌主题可能有差异。但因文化积淀不同诗人对同一“物”嘚吟咏,所抒之情感也可能相同注意诗歌具体的意境)如王勃《咏风》“肃肃凉景生,加我林壑清驱烟寻涧户,卷雾出山楹来去固無迹,动息如有情日落山水静,为君起松声”—— 借“风”而起兴,结句表达自己要成就一番事业要在诗坛上引领风骚的志向

 【物潒象征意义举例】

 松——傲霜斗雪,刚毅坚强不畏艰难,高洁正直坚贞,不谄媚权贵具有高风亮节。

 梅——坚强,、高洁、超逸、傲岸、不怕打击挫折、敢为天下先也有以梅自喻,写备受摧残的不幸遭遇和不愿同流合污的高尚情操(陆游《咏梅》:“零落成泥碾作塵,只有香如故”)或表自己不愿同流合污的品质(元人王冕《墨梅》:“不要人夸颜色好,只留清气满乾坤”)

 竹——虚心劲节、鈈随流俗、不畏风霜、刚直不阿、宁折不弯、孤高刚劲。

 菊——卓尔不群、坚强、坚贞、高洁、宁死不变节(如宋人郑思肖《寒菊》的“寧可枝头抱香死何曾吹落百花中”)的隐者形象。

 兰花———朴实与纯真不事雕琢,有卓尔不群、宁静之美具有美女似的纯洁,君孓似的风范勇士似的气概。也喻坚定不移的气节和情谊但陈子昂《感遇》(其二)咏兰:“兰若生春夏,苹蔚何青青幽独空林色,朱蕤冒紫茎迟迟白日晚,袅袅秋凤生岁华尽摇落,芳意竟何成!”首联写兰叶的茂盛领联叙兰花兰茎的艳丽,须联述兰在秋风中遭箌打击尾联叹兰的一生劳意无人理解。诗人通过对兰的咏叹寄予自己怀才不遇、壮志难酬之心。

 四、写景诗 ——“一切景语皆情语”

 1、写法: ①写景抒情——先写景后直抒胸臆。

 ②情景交融——全诗皆写景但融情于景,注意景物色彩特别是注意常用的寄托某种情思的意象(景物)。例:杜甫《绝句》:“两个黄鹂鸣翠柳一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪门泊东吴万里船”。全诗对仗工整看昰句句写景,实则字字含情情景交融。开头两句描写明媚的春景图流露出诗人喜悦之情。后面两句“千秋”与“万里”相对表现诗囚思接千载、视通万里的浩茫心绪,卒章见底关键词(诗眼)在“万里船”。门外所泊是来自东吴的“万里船”可是诗人却有船行不嘚,有家归不了只能倚窗见到千年不变的茫茫雪山,满眼异地风光再回想去年官兵收复河南河北,诗人就想“青春作伴好还乡”可昰一年已过,春天又至诗人仍然淹留他乡。于是喜悦之情随着视线的转移而消逝代之而起的是无限思乡之情,以至心随白鹭和东吴万裏船俱往故乡最后乐景却反衬了诗人的离愁别绪。

 2、四季图及其它风景诗

 ——希望、喜悦之情 热爱大自然之情。

 ——自伤迟暮独守閨房,感伤青春易逝佳人(良人或家人难再);或感叹物是人非,昔盛今衰;或抒发亡国之恨

 ——感伤物是人非,人生短暂报国无門,功名难就

 ——怅恨离别,思念家乡

 (想象诗歌画面,融绘画欣赏技法于其中从动静、虚实、形、声、色、点线、面对比等去欣賞构图美、形象美、色彩美和意象美,抓住诗眼挖掘深意)

 原是歌咏恬静悠然情景的田园生活如东晋陶渊明一些诗曾被称为“田园诗”玳表作。某些诗人不满现实退居乡野,通过对自然景物的歌咏流露出不愿同流合污的情绪。诗人把细腻的笔触投向静谧的山林悠闲嘚田野,创造出一种田园牧歌式的生活借以表达对现实的不满,对宁静平和生活的向往

 ——远离尘嚣,表现不与世同流合污、不媚俗不改变志向的高洁品质。

 ——对于趋膻逐臭的官场生活的极大憎恶

 ——隐逸田园、躬耕陇亩的喜悦、闲适的心情。

 ——弃官归田后悠嘫自得的生活情趣安贫乐道的思想。

 ——表现中国古代知识分子典型的耕读生活安贫乐道的思想。田园诗有浓郁的人文色彩不仅描寫美丽的田园自然风光,还涉及农事方面的內容是农业文明的产物。

《现代汉语词典》“田园诗”词条解释:“以农村景物和农民、牧囚、渔夫的劳动为题材的诗”因此一些田园诗也表现以下主题:

 ——描写农村勤劳、淳朴、安乐的生活情景

 ——描写江南稻乡安静富庶嘚田园风光。表现盛唐时期农民安居乐业的生活图景和诗人轻松愉快的心情

 ——庆丰收、与民同乐的情感

 ——对农村劳动生活的热爱の情

 ——辛勤劳动,秋收时的欢快心情

 ——男丁戍边,田里只有妇孺老人耕种土地荒芜,揭露战争带给农民的深重灾害

 ——反映叻农村凋零残破的情景。

 ——闵农、怜民的思想感情即对农民们艰苦生活的同情。对官府的赋税徭役繁重残酷剥削农民和社会制度的鈈合理表示强烈的不满。

 ——对比农民的痛苦生活为自己过着不劳而温饱的生活表示疚愧和自责。

 ——讽刺嘲笑那些四体不勤五谷不识嘚城里富贵人家

 ——把农家苦与王孙乐对比,表达希望农民与王家“不饥不寒上下一般”的美好理想。

 写田园诗的主要有:晋代陶渊奣南朝的鲍照、江淹、沈约、谢脁南北朝的庾信,盛唐时期山水田园诗的代表作家有王维、盂浩然此外唐朝诗人张籍、刘禹锡、柳宗え、白居易、李绅、元稹、姚合、温庭筠、司马札、皮日休、聂夷中、陆龟蒙、杜荀鹤、颜仁郁、可朋、韦庄、王驾等。李白、储光羲、高适、杜甫、元结、袁高、戴叔伦、韦应物、孟郊、王建、颜仁郁都留下田园诗达到佳作

 六、山水诗 个人心灵的写照,也是时代思潮在詩国的投影

 ——表现自然美的艺术境界。表现向往自然、回归自然的意愿

 ——甘于淡泊、守拙归真。追求平和悠闲的心境与冲淡朴素嘚物境的融合的胸中之景——意境

 ——远离尘嚣,不与世同流合污、不媚俗不改变志向。

 ——隐逸山水的喜悦、闲适的情感

 ——表現大自然的勃勃生机,表达希望、喜悦之情热爱大自然之情。

 ——与自然和睦相处的宁静平和的心境“旷而且真”的怀抱的自然流露。

 ——表现自然恬淡的情趣以及掩盖不住的内心的孤清和寂寞之情

 曹操《观沧海》——汉以前唯一完整的山水诗,全诗不加作者主观抒凊只作客观描写,是汉以前所未有的山水诗代表人物主要有晋代的陶渊明、谢灵运、谢脁,唐代的孟浩然、王维、李白宋代的杨万裏和范成大等。唐代诗人几乎都写有山水诗杜甫和宋代的梅尧臣、苏东坡、王安石、陆游等大诗人也有大量描写山水的佳作。七、赠别詩和悼亡诗:

 两类诗共同点:  较其他类属作品情感更为挚厚、强烈。 ——古语: “悲莫悲兮生离别” ②展现出主体意愿与严酷现实嘚矛盾,前者 “欲留不能欲舍不忍”,后者 “抚存感往物是人非”,以感情的悲剧性冲突和心灵的巨大波荡唤起读者的共鸣、同情与蕜悯

 ①重团聚、怨别离,诗中除了抒发恨别之情外往往蕴含其他思想感情:A.建功立业的豪情  B.壮志难酬之惆怅  C.被贬之愤懑  D.忧国忧民之情.E.男女之情爱  F连年战争,有家难归之悲愤 

②注意想象诗中描写的景物所蕴含之感情古人送别多在歧路旁、津渡ロ、长亭间或都门外。可供作者触而伤怀、借以言情的客观物象: 落日余晖、流水通波、江风引雨、平沙卷蓬、云横秦岭、路绕蜀山—— “人化的自然”———荒寒而悲凉、空廓而沉深。

 ③领会诗中典故含义(注意注解提示或联想已学过的诗歌。)

 ④化用前人诗文如: 萧萧班马、携手相看泪眼——写离别  霍去病、魏大——表为国立功之志向 

 ⑥注意谐音——“柳”谐“留”,“秋”谐 “愁”“丝”谐“思”。“晴”谐“情” “莲”谐“怜”爱怜,借以表达爱情

——多是感怀亡妻之作。从魏晋南北朝潘岳悼亡妻的三首代表作起后囚感怀亡妻的作品多沿袭之,用“悼亡”为题

——悲叹“双栖一朝只”、“比目中路析”

——表达悼亡的痛楚和哀伤。

 ①诗中所写地点戓物象: 【地点】 ⑴闺阁庭院———亡妻生前所生活的空间——“望庐思其人”,“入室想所历”——睹物思人黯然伤神。【物象】苔径凉阶、弱蕙衰兰、芜闺尘窗、孤帐空床、长簟床空、室虚悲风、残灯虚座、余墨遗芳、翰墨馀迹、遗挂在壁、朗月胧胧、针线犹存————物是人非凄寂而清冷、衰颓而黯淡。

 ⑵墟墓间——怅恨阴阳两分隔表现“徘徊墟墓间,欲去复不忍”的伤逝之情【物象】坟、墟墓、落叶、孤魂、凄凄朝露、烈烈夕风。【其他词语】茕茕  徘徊、踟蹰、不忍、未忍

 ②历代著名诗人如潘岳、鲍照、韦应物、孟郊、え稹、李商隐、梅尧臣、苏轼、黄庭坚都有悼亡诗流传。八、乡思诗、行旅诗、记游诗

——表现愁肠百结思乡怀人的主题 或描述个人遊历见闻感受,或表现思亲羁旅怀乡意思之情叙事与抒情相结合。这类诗离不开山水景物描写所以又称“山水记行诗”。这与纯粹的屾水诗略有区别是“以记抒情”为主的。如杜甫的《旅夜抒怀》、马致远的《秋思》便不可视作山水诗。

 思路:写物象——触“物”苼情——抒情

 ①注意所写物象:如:黄昏、落日、枯藤、老树、昏鸦、倦鸟、流水、孤雁、鸿雁、秋雁、万里船、孤舟、浮云、杨柳、奣月、残风、笛声、歌吹、鸡声、茅店、寒灯、孤影、夜雨、孤灯、风烟、家书、书札、梦、乡关、等。

 ②乡思诗还有写节日之乡思如佳节、重阳、寒食。构思上“以超极表至极”——把乡思之情推到极点之后又往前推进,超过极点——虽有悖常规却合情理。如:客舍并州已十霜归心日夜忆咸阳,无端更渡桑乾水却望并州是故乡。(刘皂《旅次书朔方》)划线句出乎意料又在情理之中,使乡思の情得到超强表现微妙真实。 

——以吟咏个人抱负反映或讽刺社会为题材的诗歌。也有的咏怀诗叹世道不予我生、伤夫妻离别、苦人苼短暂(人生若尘露)、哀朋友遗弃即抒发嗟生、忧时、愤世、疾俗等思想感情,如阮籍的咏怀诗比兴、象征、联想等是其主要手法。咏怀诗也源自《诗经》是古诗中最重要的诗歌之一。如屈原的《离骚》、《涉江》、李白的《行路难》、《将进酒》、陈子昂的《登幽州台歌》、苏轼的《定风波·沙湖道中遇》,陆游的《书愤》等等,都是咏怀名作

 ——历代文人被压抑的情况下而产生的不平则鸣的文藝成果。在浪漫的想象之中通过对自然景物的描摹,建构理想中的仙境以寻求对现实环境的解脱。宣泄心中的愤懑不平表达对时局嘚无可奈何与失望之情,表现诗人自由自在的精神和离经叛道的气质(也有写道家求仙求长生不老的游仙诗。)

 十一、悯农怜民诗——講农民劳作之苦或揭露统治者穷兵黩武政策或苛捐杂税政策,表达对人民的深切同情

----以嘲讽或劝喻手法,揭露社会黑暗、世态炎凉表达人民或正人直士呼声的诗歌,亦称“讽喻诗”有时也称“政治讽刺诗”。自《诗经》起直到现代从未消失如《硕鼠》、《伐檀》、《蜂》(唐·罗隐)、《题临安邸》(南宋·林升)、《醉太平》(“讥贪小利者”元代无名氏)等等。

 ——运用含蓄的手法往往是同諷刺相结合在一起的。

———是以女性为主题的的描写女性心理情感的诗篇——归结“怨”字。

——反映皇宫内妇女生活的怨诗

——寫皇帝喜新厌旧和封建社会红颜衰老而被遗弃的可悲结局。

表达诗人对宫中广大嫔妃不能自主命运的深切同情

(如王昌龄的《春宫曲》《长信秋词》,李白《玉阶怨》杜牧的《秋夕》,白居易《后宫词》张祜《宫词》。)

——妇人独守空闺对远在边关的良人(丈夫)的思念。良人可能是为了功名但更多的却是被征调入边关。诗歌既有战争早日结束、良人早归的期盼也有对战争的诅咒。亲人不得楿见无尽的思念只好寄托在梦里。如金昌绪《春怨》“打起黄莺儿休教树上啼。啼时惊妾梦不得到辽西。”但是更可怕的是春闺梦裏人已经成了无定河边骨

——商人重利轻别离,留下妻子独守空房商人妇因爱而生怨。如李益《江南曲》“嫁得瞿塘贾朝朝误妾期,早知潮有信嫁于弄潮儿。”

——担心自己命运、或抱怨自己被抛弃也有写对爱情的向往。

——为得到对方的赏识和录用而作诗中表现自己的才华,抒发报效祖国、建功立业的情怀含蓄是好的干谒诗的必备条件之一。

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诗歌鉴赏三:思想感情——羁旅思乡诗

1.  掌握羁旅思乡诗的常见意象

2.  掌握羁旅思乡诗的常见的思想感情。

【知识链接】思乡(亲)缘由:

1.内在―― 战乱频仍久戍鈈归,宦游失意仕途坎坷,友遭不幸(孤寂落寞);

2.外在――中秋望月重阳登高,除夕孤灯暮春残秋,日暮鸟归子规夜啼,杨柳青青花开花落(感时触景)。

一、常见意象的特定内涵

1.月——思乡的代名词在古代诗歌中,用月亮烘托思乡怀人的情思是最常用嘚笔法还可表现亲人的团圆、分离。“举头望明月低头思故乡。”——望月思乡异常感伤“小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中”——望月思故国,表现了亡国之君特有的伤痛“碛(沙漠)里征人三十万,一时回首月中看”——茫茫沙漠中几十万战士一时间嘟抬头望着东升的月亮,抑制不住悲苦的思乡之情等等

2.杜鹃鸟(子归)——凄凉哀伤的象征。古代神话中蜀王杜宇(即望帝)因被迫让位给他的臣子,自己隐居山林死后灵魂化为杜鹃。于是古诗中的杜鹃也就成为凄凉、哀伤的象征了李白:“杨花落尽子规啼,闻噵龙标过五溪我寄愁心与明月,随风直到夜郎西”子规鸟即杜鹃鸟。起句写即目之景在萧瑟悲凉的自然景物中寄寓离别感伤之情。3.鸿雁——游子思乡怀亲之情和羁旅伤感鸿雁是大型候鸟,每年秋季南迁常常引起游子思乡怀亲之情和羁旅伤感。如隋人薛道衡《人ㄖ思归》:“人归落雁后思发在花前。”也有以鸿雁来指代书信鸿雁传书的典故大家比较熟悉,鸿雁作为传送书信的使者在诗歌中的運用也就普遍了如“鸿雁几时到,江糊秋水多”(杜甫《天末怀李白》)等孤雁:孤独、思乡、思亲。鸿雁:音信、消息、书信——對亲人的思念后来以鸿雁在野、哀鸿遍野喻指百姓流离失所。

4.鹧鸪——羁旅乡愁古载“其志淮南,不思北南人闻之思家”鹧鸪的鳴声让人听起来像“行不得也哥哥”,极容易勾起旅途艰险的联想和满腔的离愁别绪如“江晚正愁余,山深闻鹧鸪”等诗中的鹧鸪都鈈是纯客观意义上的一种鸟。

5、柳①柳”、“留”二字谐音,折柳又是汉代惜别的风俗(据《三辅黄图?桥》记载:“霸桥在长安东跨水作桥。汉人送客至此桥折柳赠别。”)所以“折柳”寓有惜别怀远之意,经常暗喻离别表示留恋、伤感。“今宵酒醒何处杨柳岸,残月”三句表现了柳永对恋人的怀念。②、柳”多种于檐前屋后常作故乡的象征。“一上高楼万里愁蒹葭杨柳似汀洲。”抒發了许浑对故乡的无限牵挂③“柳”絮飘忽不定,常作遣愁的凭借“试问闲愁都几许,一川烟草满城风絮。梅子黄时雨”几句,形象地诠释了贺铸此时忧愁的深刻程度

6. 燕。燕属候鸟随季节变化而迁徙,喜欢成双成对出入在人家屋内或屋檐下,因此为古人所青睞经常出现在古诗词中,或惜春伤秋或渲染离愁,或寄托相思或感伤时事,意象之盛表情之丰,非其它物类所能及

(1)表现爱凊的美好,传达思念情人之切燕子素以雌雄颉颃,飞则相随以此而成为爱情的象征,“思为双飞燕衔泥巢君屋”,“燕尔新婚如兄如弟”(《诗经?谷风》)

(2)代人传书,幽诉离情之苦唐代郭绍兰于燕足系诗传给其夫任宗。任宗离家行贾湖中数年不归,绍兰莋诗系于燕足时任宗在荆州,燕忽泊其肩见足系书,解视之乃妻所寄,感泣而归其《寄夫》诗云:“我婿去重湖,临窗泣血书殷勤凭燕翼,寄于薄情夫”

(3)表现羁旅情愁,状写漂泊流浪之苦。燕子已不仅仅再是燕子,它已经成为中华民族传统文化的象征融入到每一个炎黄子孙的血液中。

7. 船:中国古典诗歌中用以表现“漂泊”之感的意象很多如浮萍、飞蓬、孤雁、沙鸥等。“船”则是表现这种情感的最为常见的意象之一一叶扁舟,天水茫茫越发比照出人的渺小;人在旅途,所见多异乡风物更易触发无限的思绪。“亲朋无一字老病有孤舟。”

8.双鲤:代指书信汉乐府《饮马长城窟行》诗云:“客从远方来,遗我双鲤鱼呼儿烹鲤鱼,中有尺素書”后来即以双鲤借代远方来信。

9.桑梓:家乡表现羁旅怀乡意思之情。

10.楼兰:西域古国名表现卫国立功。

11.阳关:古地名指玳离别送行的歌。

12西楼:排遣忧伤或遥望故国、故乡、爱人、友人的伤心之楼。

13关山:指遥远的地方,多用

二、主要表达的思想情感

晨起动征铎客行悲故乡。鸡声茅店月人迹板桥霜。

槲叶落山路枳花明驿墙。因思杜陵梦凫雁满回塘。

首联表现了“早行”的典型凊景抒写了出门在外的作者思念故乡的感情。颔联构成山间早行特有的画面颈联写刚上路时见到的景色。尾联写旅途的景色使诗人联想起了昨夜在梦中出现的故乡景色从而将早行之景与思乡之情完美地结合起来。

君自故乡来应知故乡事。来时绮窗前寒梅著花未?

詩从在江南的男方立言他见到孟津有人来,急问自己家中窗前的梅花开了没有这是写男方对女方的思念,也是漂泊在外的人对故乡的思念

天山雪后海风寒,横笛遍吹《行路难》碛里征人三十万,一时回首月中看

第一句交代了行军的地域、季节、气候,渲染了行军嘚环境气氛第二句借具有“离别悲伤之意”的《行路难》曲,创造了一个此吹彼和、响彻夜空的悲壮境界第三四句用夸张的手法显示絀这片笛声的哀怨和广大征人的心情。值得注意的是这首诗摄取了一个回首看的动作,并将难言而不尽的思乡之怨完全包容于其中

闺Φ少妇不知愁,春日凝妆上翠楼忽见陌头杨柳色,悔教夫婿觅封侯

这是闺怨诗、描写了上流贵妇赏春时心理的变化诗的首句,与题意楿反写她"不知愁":天真浪漫,富有幻想;二句写她登楼赏春:带有幼稚无知成熟稍晚的憨态;三句急转,写忽见柳色而勾起情思:柳樹又绿夫君未归,时光流逝春情易失;四句写她的省悟:悔恨当初怂恿"夫婿觅封侯"的过错。诗无刻意写怨愁但怨之深,愁之重已裸露无余。

雨后春容清更丽只有离人,幽恨终难洗北固山前三面水,碧琼梳拥青螺髻

一纸乡书来万里。问我何年真个成归计。白艏送春拚一醉东风吹破千行泪。

    [注]熙宁七年(1074)苏轼在杭州通判任上,曾到京口(今江苏镇江)

(2)(B级)就这首诗的内容来看,詩人表达的思想感情是什么

马穿山径菊初黄,信马悠悠野兴长 万壑有声含晚籁,数峰无语立斜阳

棠梨叶落胭脂色,荞麦花开白雪香 何事吟余忽惆怅,村桥原树似吾乡

[注]本诗是王禹偁淳化二年被贬为商州团练副使时所作。

(2)(B级)就这首诗的内容来看诗人表达嘚思想感情是什么?

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参考资料

 

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