这255个英语句型100个不仅包含了近幾年高考试卷中80%的重点单词，更是涉及了高中阶段几乎所有重点英语句型100个将这些英语句型100个延伸去分析或复习语法也是非常好的材料！一举多得，有时候学习并没那么复杂！

这就是我不赞成修正这个计划的原因

他的失败是由于他没有练习很长时间。

他们如何到的美国昰我想知道的事情

他突然想起把钥匙落在了家里。

他迟到的原因是他没有赶上早班车

我期待着太晚回归祖国的那一天。

他坐在火旁讀着一本小说。

不久之后我们就会再次见面的

新年聚会上，学生表演的这部英语剧非常成功

我在一家几乎人人都在等好机会的企业里笁作。

他一直看着她想知道他是否在某个地方见过她。

2008年奥运会将在北京举行对北京来说是一个很大的荣誉

由于被判定酒驾，Timmy 被罚了┅大笔钱

尽管他认为是在帮我们，实际上是在碍事

大多数旅馆都有你可以找到你问题***的网站。

大多数语言受到威胁可能会消失這对人们来说是件危急的事情。

很多人仍然不知道英国由三个国家组成

既然你有机会，不妨好好利用它

在我重读他诗歌的时候，我才開始领会它们的美

正如报纸上所报道的那样，两国之间的谈话正在取得进展

他们得出结论，不是所有的事情都可以被计算机做

吸烟對我们的健康造成很大的危害。

仅仅那个时候他才意识到他的错误

我想吉姆会说一些关于他***的事情，但是他没有提

到去年年底為止，另一个体育馆已经在北京被建成了

带薪休假的时间和地点还没有被决定。

我想知道珍妮最近没给我们写信的原因目前为止我们夲应该收到她的来信的。

到明年他从大学毕业的时候他将学习英语八年了。

我感觉应该为这个被宠坏的孩子受到责备的人是你的丈夫

雨林正在被以如此快的速度被砍伐和燃烧以至于不远的将来它们就会从地球上消失。

不久之后我们就会知道实验的结果了。

选择一部供個人使用的手机不是件简单的事情因为科技改变如此的迅速。

在这样干旱的天气这些花要想活下来就必须被浇水。

如果工厂关闭成百上千的工作将消失。

一家新的影院正在这里被建他们希望下个月完成它。

这位记者说不明飞行物正在由西向东移动时，他看到了它

这项任务的所有准备工作已经完成，我们真的要出发了

尝尝这个果汁，可能你会喜欢的

价格已经下降了，但是我怀疑是否会保持这樣

他一到实验室就开始做实验。

海伦把钥匙落在了办公室所以在她丈夫回来之前必须等。

几天前确实发生了一场糟糕的事故

在一些覀方国家，对MBA课程的毕业生的要求已经降低了

晚间新闻在七点开始，仅仅持续三十分钟

那不是一场严重的疾病，不久她就克服了

期末考试不久就要来了，我们该开始认真学习了

约翰开商业会议迟到了，因为他的航班被一场严重的暴风雪耽搁了

互联网给我们的工作方式带来很大的改变。

在早晨失去一个小时剩下的一天你都会一直在寻找它。

我确信劳拉最新的戏剧一旦在舞台上演将会是巨大的成功。

我不介意去商店取你的东西而且，走路对我有好处

人们对于玛丽可能有不同的看法，但是我欣赏她毕竟，她是一个伟大的音乐镓

我想知道这个贼是否在现场被抓住了。

我们的俱乐部仅仅对成年人开放似乎你的孩子未经许可就进去了。

你说每个人都应该是平等嘚这也是我所同意的。

一个现代城市被建在了十年前曾是荒地的地方

我觉得爸爸想要知道我目前在干什么，所以我决定给他写封信

父母们被告诉要理解教育对他们的孩子是多么的重要。

几天前我的哥哥以我认为很危险的速度在街上开车。

他的承诺附在信后他会在即将来临的圣诞节来看我。

有一个新的问题涉及私人汽车的普及道路条件需要改善。

使这所学校自豪的是超过90％的学生进入了重点大學。

坚持是一种品质那是做好任何事情都需要的。

时尚因国而异从一个方面影响着文化差异。

她不能理解的是为什么越来越少的同学對她的课感兴趣

是谁担任这个职位的问题。

我们明天是否去野营取决于天气

你仍然记得三个月前我们参观过的工厂吗？

环游世界花了這个老士兵九个月的时间其中226天都在航行。

在她裤子上擦过手的地方有脏的痕迹。

架子上总共有11本书其中5本是我的。

海伦对她最小嘚儿子比对其他的孩子要好这当然使得其他孩子嫉妒他。

正如经常的情况我们已经制定出了生产计划。

有一段时期我讨厌去上学

有兩座建筑物，稍大的这座几乎100英尺高

使我惊奇的不是他说的内容，而是他说话的方式

一个好的快餐馆，正如我建议的那样是吃饭可鉯很快的地方。

当你刷牙的时候不要使水一直流。

流感被认为是被喜欢在人的鼻子和喉咙的细胞里进行复制的病毒导致的

被恐怖分子襲击以后，这座高大的建筑物倒塌了

被自然的美丽吸引了，这个来自伦敦的女孩决定在这个农场再待两天

这个男人坚持要给我找辆出租车，尽管我告诉他我就住在附近

站到那边去，你会看得更好

据报道，事故发生在二月一号

为什么！我没有什么可承认的。你到底想说什么

有各种各样的体育运动，但是我最喜欢的是游泳

他早早地到了火车站，以免误了火车

我的英汉词典消失了。可能是谁拿的呢

据宣布，直到所有试卷收上去应考者必须一直待在座位上。

噢我胃不舒服。我刚才本不该吃那么多炸鸡的

我真的很担心你。你夲不该一句话不说就离开家的

你难以想象一个行为良好的绅士竟然对一位女士如此粗鲁。

布什先生做一切事情都很准时他开幕式怎么會迟到呢？

我妹妹昨天在大剧院遇到了他所以他不可能参加了你的讲座。

昨天聚会非常快乐你本该来的，可是为什么没来呢

火很快嘚蔓延遍了旅馆，但是每个人都逃了出来

当他在那里的时候，每天下班后常常去角落里的那家咖啡店

他老的时候，一定会把生意移交給他的儿子

一听说煤矿事故的消息，他的脸色就变得苍白了

我们必须尽可能快的收割小麦，暴风雨马上就要来了

一旦决定被做，我們所有人都要坚持这个决定

海伦总是帮她妈妈忙，即使去上学占据了她几乎一天的时间

如果有人打***，告诉他们我不在让他们留丅名字和地址。

在故事开始的时候不要提它否则，结尾可能会恨突兀

这个想法使我如此迷惑，以至于我停下几秒钟努力想明白它

当塖客离开时，出租车司机经常提醒他们带好行李

收到她的来信真是太好了。不管你信不信我们上次见面是在三十多年前。

穿过这条繁忙街道时要小心否则，你可能会被车撞倒

他的妈妈本以为独自离家挣钱会对他的性格有好处。

当我们加入一大群人时我和我的朋友赱散了。

你能慢一点吗我跟不上你了。

尼克正在找新工作因为他现在做的一切都不能使他的老板满意。

观察他然后努力模仿他做的。

她在***本里查找他的***号码以确保之前输入正确

存一些钱以备年老是明智的做法。

重要的是不是你是否失败而是你是否尝试

好恏休息，你需要为今天下午的网球赛保存能量

我丢了一只手套，我一定是把它掉在了某个地方

根据当地的条例，任何打算取得驾照的囚都必须进行眼睛测试

我经常在那个空屋子里看到灯光。你认为我应该报告给***吗

怀特先生本应该八点半到开会的，但是他没有出現

在那个国家，十二岁以下的孩子在图书馆时必须被成年人监督

我应该去拜访玛丽，但是我不确定这个周日我是否有时间

“利益必須被分成五部分，根据双方的协议”法官宣布。

你不妨告诉制造商男性消费者可能会不喜欢这种家具设计

行李寄存处是行李袋可以短時间被存放的地方，尤其是在火车站

如果你只看了文章的一部分，怎么能说你理解了整个故事呢

纽约，我去年参观过是一个美丽的古老的城市。

我们生活在一个很多事情都用计算机做的时代

正如被宣布的那样，我们下个月期末考试

这个著名的篮球明星，曾试图东屾再起吸引了很多人的注意。

在这些学生中他是唯一一个三年获得奖学金的胜利者。

这是他在会议上解释他工作中粗心的原因吗

众所周知，月亮每月绕着地球转一次

他使他自己陷入一种危险的境地中，可能会失去对飞机的控制

约翰说他在办公室一直工作了一个小時，是真的

你看过电影《泰坦尼克号》吗? 它的男主角是世界闻名的。

自从我俩上次见面以来几乎已经五年了。

不要把这把锋利的刀放茬我们小简可能会够到的地方

我做所有的家务，然而我的丈夫鲍勃只是偶尔洗碗

玫瑰需要特殊的照顾以便它们可以活过寒冬。

几周之後我才意识到这幅画丢了

玛丽和家人在野生动物园度假时腿被一头狮子咬了。

父母应该认真对待孩子对于墨镜的要求因为在阳光强烈嘚天气里，保护眼睛是必须的

尽管我承认他不完美，但我确实喜欢这个人

科学家说可能五年或十年后才会把这种药给人类进行测试。

無论你必须做多少工作都应该尽力在晚上睡好。

任何时候只要你喜欢都可以在我的餐馆免费吃饭

据我所知，只可能有一种方式可以远離危险

这周，不管这个故事多么有趣我都必须把它收起来专注于学习。

当需要的时候不要害怕寻求帮助。

他犯了一个错误但是在凊况变得更糟糕之前他纠正了这种情况。

只要我知道钱是安全的我就不会担心。

他正要告诉我这个秘密这是有人拍了一下他的肩膀

尽管我做过很多旅行，我从来没有见过像约翰这样有能力的人

除非医生工作速度加快，否则这个男人必须等一整天

我一看到玛丽就把钱給了她。

手边有这么多工作你昨天晚上本不该去看比赛的。

汤姆本能够通过考试的但是他不足够细心。

道路是泥泞的昨天晚上一定丅过雨了。

我本想给你一个珍贵的生日礼物的但是我钱不够。

如果明天下雪他们就不能出去了。

很多人同意英语知识在今天的国际贸噫中是必须的

直到所有的鱼都死光了，村民们才意识到污染有多严重

当铅笔部分在一杯水里的时候，看上去是断的

正在访问的部长表达了他对谈话的满意，并且补充说他喜欢在这里停留的这段时间

这个失踪的男孩上次被看到在河边玩。

这是一本封皮是蓝色的书

你覺得他什么时候回来。

只有你意识到英语重要性的时候你才能学好它。

玛丽总是炫耀她在这部剧中的角色这当然使其他人不高兴。

教授又向我们做了精彩的讲话我认为这对我们的英语学习很重要。

***一直响了两分钟才被接

我妹妹想在这家正在被建的发电厂工作。

峩的轿车上周坏了我仍然还没有修好它。

我正在洗脸这时突然有人敲门

下周末为止我就完成我的工作了。

汤姆本不该告诉我你的秘密但是他没有恶意。

他一通过大学考试我们就祝贺了他。

他父亲送他去学习法律但是他却对戏剧产生了热爱。

由于担心两场考试我這周必须努力学习。

没有得到回复他决定再写一封信。

我很抱歉他竟然如此粗心

直到开始工作，我才意识到我浪费了多少时间

当你閱读的时候，在需要的地方做个标记是个好主意

爸爸建议我在会议上让说话再说话。

这部电影把我带回了在e 遥远的山村被好好照顾的时咣

如果这部字典不是你的，它会是谁的呢

新的报告说两国之间的和平谈话破裂了，没有达成新的协议

为了享受风景，我们宁愿长时間是坐火车而不是坐飞机

做这项工作的能力和你来自哪里或者你从事什么都没有关系。

我叫罗伯特但是我的大多数朋友都简称我鲍勃。

电子邮件和***在日常生活中扮演着重要角色

当我们加入人群的时候，我和我的朋友走散了

这场车祸和1973年发生的那次相似。

大家看箌这些建筑这么快就建成了都赶到很惊奇

听到工作已经完成，他们感到很高兴

我更喜欢呆在家里看电视而不是出去买东西。

这部电影使他想起在巴黎的所见所闻

他们意识到把它们记录下来教给年轻一代很重要。

更努力的学习你就会发现学习并不难。

能不能阻止他做洎己想做的事情

面对困境，汤姆决定向他的老板寻求建议

因为习惯了怕陡峭的山，他毫不费力地跑到了山顶

新科技的目的是使生活變得更容易而不是更困难。

当一开始被引入试场时这些产品获得了极大的成功。

奥里斯从经理办公室回来后告诉我老板想要立刻见到我

我的老师鼓励我上夏季课程来提高我的写作技巧。

排队等了半个小时汤姆突然意识到他把钱包落在了家里。

除非你中途放弃否则你朂后一定会成功。

有人在午夜给我打***但是我还没来得及接就挂了。

她在她丢失计算器的地方找打了它

除了她来自北京，我对这位姩轻的女士一无所知

据我说知，他们住在同一小区

在书的顶部是你正在找的画册。

你可能去过很多的国家但是你不可能在其他任何哋方发现像这样一个漂亮的地方。

上学期我期末考试比较高，只有在那个时候我才意识到学习的重要性

这对老夫妇结婚四十年了，他們一次架都没有吵过

只有你的身份被检查以后你才可以进去。

不仅这个老师自己对足球感兴趣而且他的学生也开始对足球表现出兴趣。

我感觉在说英语的国家生活如此的难以至于我决定学英语

她在昨天的聚会上唱了不止一首歌。

我最终得到了梦想的工作在我一生中峩从来没有这样高兴过。

不要泄气对一切事情泰然处之，你就会享受生活的每一天

当马克开门的时候，他看到一个女人站在那里他の前没见过她。

我今天给妹妹打了三词***但是她的手机一直占线。

给经理的***信息被落在了她的桌子上但是她没有注意到它们。

讓我们坚持这个观点否则我们不能达成任何协议。

Sarah快一点。恐怕你在晚会之前没时间换衣服了

据这个美术经销商估计，这幅画预期價值至少达100万美元

如果没有人做一些快速修复工作，这座房子马上就会塌了

今年比去年有更多的病人住院治疗了。

CD的销量是从人们开始享受这种新技术的20世纪90年代早期开始就大幅增长

当一个有趣的话题出现时，议论就又活跃起来了

因为这家商店要倒闭了，所有的T恤嘟半价出售

她创造了新就记录，那就是说他最新的书的销售量达到了五千万册。

往前直走你会看到一个教堂你不会错过它的。

除了經理所有的雇员都被鼓励在家上网工作

这些疯狂的粉丝耐心地等了两个小时，他们会一直等到这个电影明星到

她来重庆找更好的工作の前，在她的家乡改变了发型

那怎么可能错过了这个消息呢？一整天它都出现在电视上

我到晚了。我没想到路会这么滑

读英语课本時睡着了，幸好我的室友及时叫醒了我

尽管他和我们住了几年，他没有给我留下很多印象

整个早晨，他等着医生的医疗报告时越来樾紧张。

为什么不把肉放在冰箱里呢会保鲜几天。

明天这个时候我将正在飞过大西洋。

这个消息的到来对我来说一点都不惊讶对于笁厂将要关闭的消息我已经知道了一段时间了。

　　教案是教师为顺利而有效地開展教学活动根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进荇的具体设计和安排的一种实用性教学文书下面是小编为大家准备了英语的教案，希望你们能喜欢

　　小学生英语教学教案优秀范文┅

　　一、在中国，英语是外语不是二语，不可习得

　　在中国，很多人忽视了英语是一门外语而不是第二语言，是英语学习效率低下的一个重要客观原因

　　那么，第二语言与外语究竟有什么区别?它们是同一概念不同风格的用语还是两个不同的概念?它对英语教學的效果会产生怎样的作用?

　　secondlanguage，foreignlanguage和non-nativelanguage的共同特点是：(1)是一种双语现象;(2)在掌握的时间顺序上次于第一语言;(3)熟练程度一般不如第一语言;(4)习得方式一般是学校教育、家庭教育或自学

　　首先，在语言环境方面第二语言与外语有着根本的差别。第二语言学习者一般都有一个比较洎然的语言环境周围有众多的该语言的本族语使用者。由于种种原因他们之间可能会有各种各样的联系。同时由于该语言可能是“官方语言的一种(如英语、法语在加拿大，英语在印度等)新闻媒介、官方文件、广告等等为学习者提供了一个比较真实和自然的语言环境，而“外语”学习者一般来说则很难有这样的语言环境

　　其次，从语言输入来看第二语言学习者一方面有自然的语言环境，另一方媔如果他通过课堂教学学习该语言，教师的语言程度、同学的语言程度等都给他提供了较理想的“可理解性输入”(comprehensibleinput)其中包括“针对外國人的谈话”(foreignertalk)，“教师语”(teachertalk)、“同伴语”(peertalk)等;

　　而外语学习者则不同他一般不可能得到foreignertalk之类的输入，由于外语教师语言水平总体上不能與第二语言教师相比teacherta1k的质量和数量都不如第二语言教学课堂，peertalk在很大程度上也受到限制

　　英语在一个国家或地区是二语教学还是外語教学，还有一个重要标志那就是看当地学校的课程是不是用英语授课。如果除了英语课其他课程用母语讲或大部分用母语讲，英语敎学就是英语外语教学(TEFL)显然在中国，英语是外语而不是第二语言，中国缺乏把英语作为第二语言教学的环境母语可以习得，二语也能习得但外语是不能习得的。

　　而在我们的小学英语课上过多的强调了情景的创设甚至是为了情景而情景，以至于产生了虚假的情景很多老师抱着在这样的情景中给孩子们以自然习得英语的期望，原本就是无本之木无源之水，显然是不切合实际的在35分钟的英语課上，老师用外语授课的时间到底有多少学生能开口说外语的时间又有多少?有多少学生的家庭有外语环境，有多少学生父母懂外语学苼在课余时间主动或被动接触外语的机会又有多少?我们尽可以看到一些十分成功的小学英语教学观摩课，在这些观摩课上英语教师和学生配合的天衣无缝听说读写的操练样俱全，加上朗诵短剧，多媒体演示教学者为之兴奋，听课者为之激动然而，在一年365天的外语教學中这样的课又有多少呢?这本帐，从事英语教学的一线教师心中应该是很明白的

　　二、小学英语教学应较多地采用采用认知法，而鈈是直接法

　　直接法即大量接触真实的语言，进行真实的交流大量重复模仿，强化记忆养成习惯。视听法、听说法、交际法都属於直接法以直接法为主进行教学，一定要有语言环境要有高水平的师资，班额要小学习和使用英语的机会要多。认知法不排除模仿但由于缺乏语言环境，学习途径主要是通过理性思维学习语音、语法、词汇知识，掌握语言规则指导听说读写，举一反三形成可歭续发展的语言能力。英语在中国是外语中国学生学英语，不论是小、中、大学都不能采用二语教学类型，而要以语言知识为拐杖茬运用经验学习的同时，要注意理性认知;对于小学生尤其要培养他们可持续发展的语言学习能力不能排斥语言知识。

　　而在我们现实嘚小学英语教学中有限的师资力量，教师水平的相对低下语言环境的缺乏，大规模的班级授课都告诉我们直接法的教学方法不适合目前的小学英语的教学实际。

　　三、持续不断的语言知识而不是“玩”来培养学生持久的兴趣

　　小学英语教学是要重视培养兴趣，泹不能单_唱歌游戏去学习因为培养兴趣主要是为了学习英语。小学生学习英语不是英美的移民学习英语则只有不断学到语言知识，提高语言能力满足他们的成就感，才可能培养持久的兴趣而目前小学生每周只有100多分钟的英语课，单_唱歌游戏不能培养学生持久的兴趣新鲜劲儿一过，孩子们就会厌倦所以，唱歌游戏应该作为小学生学习英语语言知识、技能的一些手段而不是培养兴趣的手段。我们鈳以采用多种手段帮助小学生在记忆力强的时期多记单词多学习语言规则，并尽可能多创造模仿的机会提高学生的语音和语调。在英語学习中听、说、读、写、译五种能力是可以互补的。真正做到听说先行读写跟上。光听说不读写很难收到高效。只_模仿不培养学***能力也难减轻学习负担。所以小学生还是应当认真进行语言学习

　　四、小学英语教学不应排斥基本的语言规则

　　传统英语教学Φ占主导地位的教学方法是语法翻译法和听说法。语法规则的讲解和操练成了传统英语教学的主要内容随着交际教学法的兴起，语法教學在外语教学中的地位有所削弱到了80年代，有的语言学者公开排斥语法教学在外语教学中的地位反对在任何教学阶段控制语法教学项目的做法。他们认为只要在课堂上提供有意义的交际，语法就会被学习者自动习得受此观点影响，80年代有一段时期语法教学曾一度茬部分外语课堂消失了。然而物极必反，经过一段时间的实践和反思人们终于意识到了削弱甚至取消语法课的弊端，因又重新思考语法在语言交际以及在外语课堂中的地位与作用

　　小学生英语教学教案优秀范文二

　　教学反思有巨大的力量。写三年教案还是一个敎书匠;写三年反思，就会成为一个优秀教师教学反思对于教师来说是一种有益的思维活动和再学习活动。教学反思是教师成长的必要条件和有效途径;教学反思位教师的成长提供了可能和内在动力;教学反思有助于教师提升教学经验并将其升华为实践智慧。那么如何通过敎师的教学反思促进教师的专业成长，在成长过程中该如何进行反思呢?

　　1、思想和认识上要做好准备;

　　2、不断积累具体经验;

　　3、认嫃分析和讨论问题所在;

　　4、积极验证这样才能使教学反思活动更加顺畅地延续和循环。

　　回顾从教十二年我对课堂教学这门综合性的复杂艺术感触最深的一条是：既要教书育人，又要培养学生全面发展知识当然重要，知识就是力量;但还有比知识本身更重要的那僦是教会学生认识自我，学会学习学会求知。课堂教学有三个层次：一是知道教什么传授书本知识。二是知道怎样去教运用一定的敎学方法和技巧进行课堂授课。三是知道为什么这样去教做到每一个教学活动的设计都要符合什么样的理念和原则，有很强的目的性培养了学生什么的能力，是学生获得了什么样的体验和经历我的课堂教学也经历了这样三个层次。经常反思让我觉得每天都在成长每忝都在进步，每天都会有新的发现新的启发。

　　我的课堂教学主要在以下几个方面得到了较大的提高：

　　一是不断更新教育教学理念与时俱进，追求真理这不等于传统的教育方法与理念不好，相反我更是认真实践传统外语教学中一些秀做法。而对于较为流行的┅些做法更要认真探索用好其中的核心理念，向他人虚心学习还要有自己独到的见解，学会分析判断不保守，也不要盲从

　　二昰切实树立课堂是学生的课堂的观念。从理念到教学行为上努力实现“自主、互助、高效”学习型课堂

　　三是大量阅读，促进教师专業成长教书者，更要大量读书从教育理论方面的专著，到英语教育期刊;从高等教育专业书籍到教育语专业书籍、期刊、报纸;从各类囚文学书籍，到各类大小教育报刊等等都要广泛涉猎

　　四是英语教学要培养学生用英语思维的能力。每种语言都有自己固定的表达习慣要想让自己的英语能够说得出，学的知识用得上就要按照目标语的表达结构和习惯去思考，去表达从一开始简单的语言结构、功能项目开始培养，并且要高度重视语言知识的积累多创造更为真实的语言环境，让学生进行有意义的练习

　　五是要培养学生创造思維的能力。如何去培养?首先是拓宽知识领域必须要掌握牢固的基础知识和基本技能，还要留出更多的时间摄取课外知识其次，充分调動学生的主体潜能把学生当成认识的主体，并充分发挥他们在学习过程中的主体作用教师必须从教学内容，组织形式教学方法的选鼡上下功夫，使自己的教学艺术达到引人入胜的境地从而更有效地激发学生的认识兴趣与创造欲望。最后要激励探索求异思维。培养學生发现问题提出问题的能力。一方面引导学生经常关个角度看问题;另方面，引导学生广泛联想进行发散思维训练;再方面，帮助学苼归纳总结发现探索新问题。

　　二、反思教学中存在的问题

　　我的小学英语教学从整体上来看取得了比较大的成绩但是也存在着┅个质量和效益的问题。具体来说：

　　1、有些学生在小学阶段已经形成了较为严重的两极分化;

　　2、有的学生已经形成了令人担忧的恶性学习模式把外语课当作知识课去背着学;

　　3、语音教学不到位，学生对连读、爆破音强读、弱读了解很少，通常是逐词读或说不敢大方地开口读、说英语;

　　4、严重的汉语思维表达，学了六年还是缺少必要的系统的英语结构不会用英语进行简单地思维;

　　5、按照芓母顺序去背单词，缺少必要的听其音想起形;看其形，读其音的基本常识;

　　6、过分注重单词教学对句子、短篇教学关注不够。设想紟后要以句子为最小语言单位进行教学

　　7、对学生的书写要求不规范。不少学生对字母大小写、单词、句子、标点符号的书写均不同程度地存在一些问题

　　8、多媒体进入课堂极大地方便了教学，但是它所带来的一些负面影响没有充分认识到位并很好地克服。

　　能够正视问题的存在就是向着解决它迈出了一大步。对于今后的课堂教学我有着诸多的感想和一些实实在在的设想：

　　1、全社会尊重敎师作为老师更应该自尊自励，努力成为无愧于党人民的人类灵魂工程师以人民教师特有的人格魅力、学识魅力和卓有成效的工作赢嘚社会和学校领导、老师和学生的尊重。努力做到：爱岗敬业、关爱学生;刻苦钻研、严谨笃学;勇于创新、奋发进取;淡泊名利、志存高远靜下心来教书，潜下心来育人努力做受学生爱戴，让人民满意的教师

　　2、不断内化理念在课堂教学实践中的运用。理念运用到位囿效指导课堂教学，这不是一句空话

　　3、杜绝“装潢”的课堂。一切教学设计从学生出发如何用最少的时间和精力让孩子们学到最哆的知识;电教手段充分发挥其优势，恰当运用;教学理念百家争鸣只有融会贯通，才能彰显其魅力;课堂教学不一味地赶时髦追潮流，而偠脚踏实地立足现实。

　　4、扎扎实实细化“自主、互助”高效课堂教学理念的精神实质切实提高课堂教学的时效性。帮助学生养成囸确的课堂学习观念：用好课堂学时间学生自己是学习的主人，有效与人合作形成有效的请教、帮教的意识。

　　5、针对上面提到的問题作为老师一方，尽努力以正确的教学理念和态度扎实的英语基本功去教育学生帮助学生，正确尽快全面提高英语素养

　　6、正確处理好多媒体的使用问题。有了多媒体不等于就能上好一节课唯有为我所用，才能收到好的教学效果使用多媒体课件越多不等于教學效果越好。普及了多媒体不等于要取消教材、黑板和粉笔请人代做多媒体可件不等于多媒体真正走入课堂。多媒体技术含量高的可件鈈等于课堂上最实用的课件

　　小学生英语教学教案优秀范文三

　　(一)知识技能目标：

　　(二)运用能力目标：

　　1. 进一步学会询问某物嘚方位及其回答的日常交际用语，学会某物在什么位置的简单描述掌握相关单词和英语句型100个，并能综合运用新、旧知识组织对话完成┅定的交际任务

　　2. 增加已学知识的复现率，培养学生对重点单词和句子的认读能力

　　(三)素质教育目标：

　　1.培养学生浓厚的英语學习兴趣，积极参与说英语、做游戏等实践活动

　　2.帮助学生树立较强的自信心，培养学生乐于与他人合作的精神与竞争意识

　　1.能夠用英语询问某物的方位及回答的日常交际用语，能对某物所在的位置做简单的描述

　　2.能听懂、会说、会读以下句子：

　　并能进行擴展，在实际生活中灵活运用

　　1.熟练掌握本单元的单词和英语句型100个，能在实际生活中灵活运用

　　2.创设英语情景，使学生正确运鼡所学知识用英语来询问某物的方位及回答的日常交际用语能对某物所在的位置做简单的描述。

　　1.培养学生对重点词汇和句子的认读能力

　　2.培养学生的听说能力。

　　3.激发学生的求知欲创设各种真实或接近真实的语言环境，让学生积极参与体验

　　1.教材相配套嘚教学挂图，录音

　　2.玩具娃娃、小熊，气球的实物或者卡片

　　1.教师热情得和学生打招呼问好，做简单的Free Talk

　　2.之后教师和学生做互动TPR“你发指令，我表演”活动

　　(设计说明：通过TPR活动，复习了有关身体部位的词汇和几个方位词的用法为本单元的教学活动做了佷好的铺垫。)

　　教师给学生呈现小猫在盒子里面的图片和写有英语句型100个“...is in/ on/ under the....”的卡片让学生跟读。

　　教师从身后拿出一个气球让學生猜。

　　教师随机把单词“balloon”写在黑板上教授新单词，让学生通过多种方式练习然后教师把气球放在教室的某个位置，让学生通過英语句型100个来写练习单词“balloon”

　　(设计说明：以游戏的 方式教授新单词，可以积极主动地参与到学习活动中体验英语学习的快乐。)

　　教师把一个玩具熊放在书包里让学生摸一摸，猜猜看

　　教师在读bear 的时候，语气加重随机写在黑板上，教授新单词让学生通過多种方式练习单词“bear”。然后教师把小熊放在教室的某个位置让学生通过英语句型100个来练习单词“bear”。

　　教师用前面的 方法教授新單词“doll”

　　2.教 师教授完这三个新单词后让学生 通过老师的嘴型来猜单词，复习和巩固刚刚学完的三个单词doll, balloon and bear然后教师给学生呈现课本活动1的教学挂图：

bed.教师安排四个人一小组，说说这张图片的内容看看哪组描述的内容丰富，说的句子多教师要给学生两分钟的准备时間，之后让各组学生到前面去汇报、表演教师要根据学生在发言中的问题给予及时地引导，示范纠正。同时要给予学生积极的肯定和表扬

　　3.教师放录音，让学生跟读课文第一部分内容尽可能地模仿录音中的语音语调。教师要对学生在跟读过程中出现的各种错误给予积极的帮助和指导

　　(设计说明：回归课本，方便学生自主复习)

　　教师通过教学媒体资源把本单元活动3的chant呈现给学生，播放录音让学生先从整体上把握一下。

　　然后教师再放录音让学生跟着节奏说唱chant。最后教师让个别同学到前面来表演教师要给予学生积极嘚肯定与表扬。

　　1.教师把活动4的教学挂图呈现给学生让学生认真看图，了解活动规则然后和同桌或者小组同学一起来玩“猜猜看”。

　　2.教师让学生拿出提前准备好的照片让学生描述自己的家。教师必须要给学生做一个示范如：This is my home. A TV is on the table. A picture is on the wall.等等。教师要给学生两分钟的准备時间之后，教师让学生到前面去汇报、表演教师要及时对学生的表现给予积极的评价。

　　(设计说明：这是一个概括性的练习目的昰让学生将所学到的知识运用到生活中。这样既可以培养学生的学习能力又可以使其学以致用)

　　教师和学生一起归纳本单元所学的知識点。

　　(设计说明： 通过让老师和学生一起归纳、总结本节课的重点内容培养学生的概括能力，加深学生对本单元知识点的印象)

　　1.熟练掌握本单元所学内容

　　2.用英语来描述家中物品摆放的位置，说给自己的爸爸妈妈听

　　(设计说明：通过让学生谈论自己熟悉的粅品，引导他们将英语学习与生活实际相联系做到为用而学，在用中学)