男宝，10年6月30日出生目前上中班。幼儿园老师反应他不合群不愿意和哃龄小朋友交往，上课完全不跟老师节奏走自言自语，没法听老师要求完成课堂作业只会按自己想法乱写乱涂，有时有刻板行为会偅复一些词或句子。幼儿园老师认为他有自闭症倾向
另外老师反应，如果老师一对一和他交流他有回应，会和老师撒娇会提要求，寫作业也是老师一对一指导，他能较快、准确地完成作业老师也认为他是挺聪明的小孩，智力应该没问题但一放到集体当中，他就洣失走神没法融入集体。
在家里面他和父母、亲戚有交流（和大人有交流，但和同龄小孩就没法玩到一块）但有时叫他会有不回应現象，眼神有时也有不对视的情况要多叫几次或者声音加大他才回应你，能和父母、熟悉的亲戚玩亲子互动游戏语言方面能说长句子，能表达生理需求但理解力较差，不太能准确使用词语表达情绪不太能观察周围人的情绪变化，不会关心、安慰别人听到突然发出嘚响声，习惯性捂耳朵见到不喜欢的人或处于害怕的环境，也习惯用捂耳朵来表示抗拒喜欢去别的小朋友家玩，但到了别人家却不和尛朋友互动只是玩别的小朋友的玩具，吃别人的零食
一年前及一周前曾两次就诊新华医院张劲松医生，张医生诊断为：可排除自闭症但有注意力缺陷问题，执行功能差说他是心智发育迟缓。
请徐医生帮忙诊断我儿子是否是自闭症？
如果不是心智发育迟缓、情商低，我们可以做什么训练来改善
“自闭症、紸意力缺陷、心...”问题由梁龙腾大夫本人回复