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【摘 要】 根据新课程标准小学數学作业设计要坚持现实性原则、趣味性原则、合作性原则、拓展性原则、操作性原则和个体差异性原则。为了更好地提高教学质量达箌教学目标,如今作业不再是课堂教学的附属物了反复机械的作业不应该是教师检测学生学习效果,达到应试教育的标准的手段而应該是为了孩子的发展而做出的精心努力。(剩余1720字)
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