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北师大版八年级数学下册第六章岼行四边形导学案:6.2 第1课时 利用四边形边的关系判定平行四边形 【学习内容】平行四边形的判定 【学习目标】1、运用类比的方法,通过合作探究,得出平行四边形的判定方法2、理解平行四边形的这两种判定方法,并学会简单运用。3、在运用平行四边形的判定方法解决问题的过程中,進一步培养和发展逻辑思维能力和推理论证的表达能力. 【学习重难点】重点:平行四边形判定方法；难点:平行四边形判定方法运用 复习引入 1.岼行四边形的定义是什么? 平行四边形的定义: 的四边形,叫做平行四边形 2.平行四边形还有哪些性质? （1）平行四边形对边 （2）平行四边形对角 （3）平行四边形是对角线_________________ 探究 活动1: 工具:两对长度分别相等的木条. 动手:能否在平面内用这四根木条摆成一个平行四边形? 思考:你能说明你所摆出嘚四边形是平行四边形吗? 已知:如图,在四边形ABCD中,AB=CD,BC=AD 求 [来自e网通客户端]