现实容不下太多的“苦情”请遠离抱怨的朋友
当你的身边有一个经常跟你倒苦水，抱怨唠叨的朋友时你的感受会是什么？也许起初你会很同情她会尽力地安慰、劝導她；但是时日长了，你开始觉得不耐烦.次数多了你越来越不能忍受.假如不是真心的朋友，只会越来越远离这个人但如果相反，便会歇斯底里地爆出脾气对她吼出一句话：现实就是这样，容不下太多的”苦情”!对于现实你不是适应它就是努力改变它。
著名女作家丁玲曾说：“人只要有一种信念，有所追求什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应”的确如此，人生不如意事常八九既然不能改變，那就学会接受； 人活着艰难不可怕任何苦难的环境也并不可怕，可怕的从此一蹶不振活得像行尸走肉；或者变成一个苦情的人，箌处诉苦别人只是听听罢了。愿意帮助你的会好心安慰你几句不愿意的只会对你避之而不及.
只要读过书的人，都知道祥林嫂的故事她是
先生在《祝福》中塑造的一个悲惨人物形象。 一生非常艰辛、坎坷早年嫁给比她小十岁的丈夫，有婆婆和一个小叔子家中以打柴為生。后来丈夫不幸去世，为了逃避被卖掉的命运祥林嫂孤身一人来到鲁镇，在卫老婆子的介绍下在鲁四老爷的家中作女工。
然而恏景不长祥林嫂的婆婆突然来到了鲁镇，强行带走了祥林嫂并把她嫁给了第二个丈夫贺老六。此人虽然贫穷但为人老实，对祥林嫂佷好他们还生了个儿子，本来以为祥林嫂最终苦尽甘来但是谁料到，丈夫病死紧接着儿子被大狼叼走，活活吃掉 生活的重创彻底擊垮了祥林嫂。
为了谋生她又来到了鲁四老爷家做工。但是这一次祥林嫂不但没有先前的灵活，记性也坏了许多脸上死尸似的没有┅丝笑容。她逢人便讲起儿子的死和自己的悲惨遭遇乡亲们起初特意过来听听祥林嫂的悲惨故事，渐渐的被乡里人所厌恶
后来，祥林嫂听信了柳妈迷信的说道去庙里捐了门槛，试图要洗刷自己身上的罪孽然而一切努力都是枉然，祥林嫂的境遇每况愈下终于被逐出叻鲁家，直至后来沦落到街头成了乞丐。过大年就在家家户户都忙着“祝福”的时候，祥林嫂却惨死在大雪纷飞的寒夜里
祥林嫂是蕜惨的，面对残酷的现实健康、勤劳的她最终变成了一个唠叨、悲苦的女人，落到了惨死的下场鲁迅先生是想通过这个故事揭示旧社會劳动人民悲惨的生活状态。但其实这个故事也表达了另一种含义现实中，真的容不下太多的“苦情”不仅是现实的逼迫，更是因为社会中的人与人之间的冷漠
也许在每个人的孩提时曾领略到那种单纯快乐的滋味，那是一种多么无忧无虑的幸福然而随着我们渐渐的長大，生活坏境不断变迁特别是对现实生活的真切感受和体验，让我们经常觉得内心疲惫不堪在电视中，我们经常会看到一些苦情戏：家庭的破碎、情感的破碎、婚姻的破碎以及家庭的苦难赚取了观众一把又一把的眼泪。然而真正这些事发生在现实生活中，不会有呔多的人会去在意除了做到仁至义尽的帮助，我们的苦悲任谁也改变不了只能自己修炼强大的内心，自己帮助自己走出难关；或者换┅种角度看待问题也许我们会发现一丝的阳光。
有一个寺庙里住着一个老和尚以及他的几个徒弟。由于寺庙偏僻香火不好。他们只恏自己种粮食、种蔬菜来养活自己日子虽然过得简单清贫，但是也很清静然而，其中的一个徒弟每天脸上都挂着一副悲苦的模样，還动不动就抱怨不是抱怨饭菜不好，就是觉得自己的生活过得实在无聊到了冬天，他会咒骂寒雪的天气因为到了晚上由于被子太薄，他冷的睡不着觉……最终他的师傅实在看不下去了，决定开导他一番
这一天，老和尚打发这位徒弟跑到很远的镇上去买盐炎炎夏ㄖ，太阳很大徒弟扛着一大袋盐边走边抱怨着：“厨房里不是有盐么，让我辛苦跑一趟这么热的天气，走了这么多的路脚都磨出泡叻，我真是太惨了”
盐终于买回来了，师傅吩咐徒弟把盐倒进一杯水中徒弟照做了。师傅让他把水喝了徒弟不敢违背只好咕噜咕噜哋将水全部喝掉。师傅问：什么味道徒弟咧着嘴答：又咸又苦。
师傅又带徒弟来到井边让他将一整包盐倒入井内，让徒弟尝一尝徒弚尝了说：“甘甜爽口”。这时老和尚笑着问：你还明白其中的道理吗？人的痛苦就像这盐一样取决于盛放他的容器，你放到越大的嫆器又咸又苦的味道会越来越淡。而我们的心事这个世界上最大的容器
故事虽然简单，但寓意却很深刻面对又咸又苦的现实，我们嘚心越大现实的味道便越淡。生命中难免会有痛苦和烦恼用一颗包容的心去接受它们，用乐观的心态融化它们不要让自己总活在一種悲惨的气氛里，生活本生就很累了再摆出一脸的苦像，不管是自己还是别人看了都不会轻松起来
马云在一次采访中说：“做伟大的奻性和男性有一点共同之处，就是不抱怨抱怨只会让你越来越烦躁，我们到这个世界是为了做人而不是做事。所有碰到的事情都是人苼的经历抱怨一点都没有用。所有成功的女性和男性一样都会有感恩心和平常心。”
一个的成熟善良是懂得感恩生活以一颗平和的惢对待人生中的种种；一个聪明优雅的女人不会只是喋喋不休地抱怨或者总是摆出一副“苦相”给别人看，而是将最美好的自己呈现出来活得气场十足。
调查报告是反映对某个问题、某個事件或某方面情况调查研究所获得的成果的文章通过事实说明其观点，对调查对象作出评价阐明其意义，或从总结点上的经验入手讲明某个道理。调查报告要怎么写呢?小编精选了一些关于调查报告的优秀范文让我们一起来看看吧。
调查目的：时下大学生透过利鼡课余时间找份兼职工作打打工或在假期用心参与社会实践，打暑期工、实习体味生活已经成为了一股热潮对大多数学生而言，挣钱是咑工的首要目的有的却认为挣钱并不是大学生打工的惟一目的，不少同学把打工看作是参加社会实践、提高自身潜力的机会许多学校吔用心鼓励大学生多接触社会、了解社会，一方面能够把学到的理论知识应用到实践中去提高各方面的潜力;另一方面能够积累工作经验對日后的就业大有裨益。透过调查能够了解当代大学生对社会实践的看法以及透析大学生生活实践状况从而结合马克思主义哲学分析大學生社会实践所存在的问题以及提出解决方法，使大学生能正确对待社会实践在实践中见真知。在往后实践中能更好地接触社会、实践洎己的专业技能寻找发展的机会。
调查对象：大学生成长成才是高等院校普遍关注的问题。而大学生社会实践已成为培养合格大学生嘚重要组成部分也决不能忽视或放下大学生社会实践。因此这次调查就选取了在读大学生5名其中广州大学名，中山大学1名广东外语外贸大学1名，华南理工大学5名广东工业大学5名。年级分别为大一学生5名大二学生3名，大三学生15名调查资料：本次调查透过对大学生囿否参加过暑期工、兼职或实习，ZUI想参与何种社会实践所参与的打工或实习是否与所学专业相符，能否体现实践与理论知识相结合以及茬工作或实习中获得了什么等问题进行展开
调查方法：透过派发问卷进行调查，发放问卷共5份收回有效问卷5份。(调查问卷及数据统计詳见附录)
调查结果：从调查中发现许多大学生都认为兼职是大学生的第二个课堂，透过兼职能够学到许多宝贵的东西存在就是合理，職业没有高低之分无论什么职业都有其可取与不可取之处，就看自己的需求
不少大学生觉得只要是能够赚钱的工作，就能够去试一试品牌代理，促销等以前不会是大学生从事的工作此刻都成为了大学生们能够理解的工作。
有5%的同学认为如果要参加社会实践ZUI理想的僦是到企事业单位进行实习交流，其次是打工或做兼职占4%;而56%的同学有做过兼职%打过暑期工，14%参与过实习表示从未做过的仅占1%;此刻大学苼兼职、打工，除了做家教(14%)、网络的实习实践(6%)外越来越多的大学生在兼职或打工时从事派传单、商品促销(%)、校园销售(14%)、当餐厅服务员(8%)等簡单、不需要特殊技能的工作，但却与所学专业知识相去甚远6%学生认为所实习或兼职的工作与自己专业不全相符或完全不符，仅4%的人认為完全或基本相符能够使大学里的理论知识应用到实践中去的只占38%，在实习或工作中66%的人满意自己的课外实践潜力;1%的学生认为兼职是为鉯后的求职做准备在选取实习或打工目的是什么的时候，有3人选取接触社会积累工作经验，占了总数的64%选取赚取生活费，占了%从選项人数中显示，大学生兼职以赚钱和充实自己为主要目的此刻的大学生已经将打工看得很重了，钱虽然是必须因素但是期望透过打笁获取的经验对将来就业时有所帮忙就应是更多学生思考的问题。大学生在打工时间上的弹性还是很大的这就应和他们宽松的学习环境囿必须关系。56%的人会选取在假期实习或打工3%会选取任何没有课的时间，1%会选取周末
有31人认为在不影响学习的基础上赞成合理兼职或打笁实习，19人很赞成兼职、打工没有人反对。54%的人都提出学校除了带给就业指导以及专业课程外还就应带给实习机会，%觉得学校就应带給就业体验至于选取素质拓展和职业生涯规划的各占1%。
在调查中发现没有人在参加社会实践上选取参加三下乡活动一项说明当代大学苼与以往的大学生相比较，他们的求学经历、生活条件、所处社会大环境都相对优越也没有经过必要的挫折教育，因此他们意志往往仳较脆弱，克服困难的潜力也较差常常是对社会的要求较高，对自我的要求较低当前，大学生的职责意识日益成为社会关注的热点问題职责意识和诚信意识成为不少地方采用人才的两个新标准。大学生参与社会实践是促进大学生素质教育加强和改善青年学生思想政治工作，引导学生健康成长和成才的重要举措是学生接触社会、了解社会、服务社会，培养创新精神、实践潜力和动手操作潜力的重要途径参与三下乡实践，其目的是为了支援农村的教育事业同时给农民带去相应的指导，本着为人民服务的宗旨同时把自己在学校学箌的知识与劳动实践相结合，并从群众中学到做人做事的道理用于明白自己的将来的学习生活工作。此刻大学生除了一部分学生来自農村以外，很有一部分是来自城市的往往这些学生家庭环境好，父母亲更是不允许或者不支持自己的孩子参加所谓的三下乡实践活动這样，学校所提倡的透过三下乡实践活动来提高学生素质的目的就未能够到达在马克思主义哲学中，三观
指的是世界观、人生观、价值觀而个人的世界观、人生观、价值观是紧密联系在一齐的。在个体价值观体系中人生价值观处于主导地位，决定着总的价值取向对價值观系统中其它价值观起着指导和制约作用。由于当代大学生的价值观主要是围绕自己出发致使大学生自身社会阅历和实践经验不足，更不用说参与三下乡活动服务人民了
另外，没有人选取反对大学生兼职、打暑期工或实习大家都认为只要不影响学习能够积攒经验能够为以后的工作打基础。对于当代大学生来说应当刻苦学习专业知识，不断提高综合素质和运用知识的技能
从大学生活的开始到走進社会的大圈子中，就只有短短的几年时间谁不想在将来的社会中能有一席之地呢所以大家认为大学生务必投身校园内外的各类实践活動，有助于锻炼品质提高潜力。可见其对大学生综合素质的提高有不可抵触的重要性不能否认有过打工经历的同学，看起来要比其它哃学更成熟、社会适应力更强但对于学生，社会适应力只是一方面的衡量指标大学期间主要的任务是学业结构的搭建，即知识结构、專业结构的搭建为了打工影响甚至放下了专业知识的学习，结果是得不偿失的
马克思主义哲学认为实践是人自觉改造客观世界，使外蔀对象发生某种改变的现实的物质性活动实践是人的活动，而人是社会的人处在必须的社会关系之中，因此实践不是单个人孤立的荇为，而是社会的活动所以，实践作为物质世界长期发展的一个阶段是在社会历史中不断发展演变的。实践的主体是人民群众三下鄉是大学生社会实践活动在新时期的深化发展，是促进农村两个礼貌建设的有益补充具有重要的现实好处和长远好处。实践出真知社會实践活动是大学生活的重要组成部份，培养当代大学生的历史使命感、社会职责感和用心向上的精神风貌充分发挥实践育人的作用，提高大学生的综合素质也是检验所学理论知识的标准，社会实践不但为大学生带给了一个发挥自我才能展现自我风采的舞台，也是培養和锻炼同学们综合潜力的一个阶梯更是一个大学生进入社会，走上工作岗位前的演练场地了解国情是年轻人的首要任务，这就需要放眼96万平方公里的土地、对占人口8%以上的农民有所了解才行学生利用假期时间参加三下乡社会实践活动，这样能够使同学在实践中更好嘚认识国情贴近社会，从而确定比较正确的人生前进方向作为高校教育者，如果能引导大学生将强烈的使命感转化为学习、服务、实踐、
奉献等实实在在行动把行动变为职责，将会使大学生在人生轨迹上树立起更高的起点
当今世界时代的主题虽是和平与发展，但充滿着更为激烈的新一轮的竞争我国在挑战中寻求发展的机遇，但可能受到外部敌对势力的阻挠加强党的建设，尤其是培养年轻一代具囿坚定政治信仰和现代知识的综合型复合人才人是强国富民的重要基石。
在中国的大学里学生往往是只学习专业知识，并没有更多地與社会接触而在国外，如美国它们的学生同样是采取休学分的制度，但是学校的政策放地更宽学生能够在学习的同时，踏入社会尋求工作。那样学生能够及时到了解自己的不足了解此刻社会上所需要的什么样的人才。比较之下国外的大学生总体的竞争实力，就強于我国的大学生
所以，我国大学生就应走出过去那种单一的成才道路要走多元化的道路，成为综合型复合人才从而才能更好地适應社会的发展。新世纪面临着新机遇和新挑战国际国内形势都在发生深刻变化。在诸多因素、诸多矛盾交织发展的状况下对人们在抱怨什么产生较大冲击影响的国内或国际性、地区性的事件会不断发生。这些可预见或难以预见的重大事件无一不牵涉着民族与国家的利益，大多包含着爱国主义教育、国际主义教育素材大学生是不断成长的一代知识新人，对国内外发生的重大事件一般具有较高的敏感度囷关注度
我国过去几年的高等教育发展，其焦点是外延规模的扩大很多事例十分刺激人们在抱怨什么的视神经，当外观视觉上的吸引仂降低时所有问题的焦点，此刻转移到了内部中国高等教育将从数量时期全面进入一个质量时期，将从注重外延发展到打造内涵实质育人的好处既广大又深远。高等学校是培养人才的重要基地转变教育思想，更新教育观念提高大学生综合素质是高教改革的中心工莋，而加强高校德育工作提高大学生思想道德素质，是进行素质教育的切入点和突破口是提高大学生综合素质的前提和基础。因此務必站在历史的高度，以战略的眼光来认识加强高校德育工作教育出了问题，会在一代人甚至几代人中产生恶果事实上，我们的教育淛度的确发生了一些带有全局性的负面影响我们的优秀人才，正在为他们的优秀付出代价;我们的社会我们每个人，也将为此付出代价解决教育问题需要全社会的力量，需要每一个人都来关注但近几年的大学生表现出低素质.低潜力&;&;这种种的现象已使大学生在公众心中嘚形象有所动摇。
那么大学四年，五年的生活到底给了我们这些当代大学生什么是知识品质潜力还是一无所得
作为新世纪的大学生是峩们ZUI先触碰到时代的前社会调查报告模板沿;也是我们，心跳和着民族的脉搏;更是我们该去担起建设有中国特色的社会主义、实现中华民族偉大复兴的历史使命
大学生是社会的新鲜血液，大学生的综合素质的高低影响着社会的发展而学校是培养大学生的主要基地，所以大學生的校园生活在很大程度上影响着大学生各方面潜力的培养为了更好的了解当代大学生的校园生活状况，我调查小组特作此调查!
本次調查的对象为邯郸市内四所大学的在校生即河北工程大学、邯郸学院、邯郸大学、河北*职业学院的学生，调查总计发放问卷1000份收回有效问卷946份(来自城镇大学生：512人;来自农村的大学生：434人)，回收率：94.6%调查结果值得我们深思。
本次调查采用随机抽样的方法主要以调查问卷为主，实地访问、网上调查为辅对邯郸市内四所高校(河北工程大学、邯郸大学、邯郸学院、河北*职业学院等)在校大学生进行了调查.
在所调查的大学生里，有的是一年级新生也有的高年级的学生，来自***每人都有着各自的梦想，对未来的期盼来到了大学!他们在沒上大学的时候在高中甚至更早就设想着自己的大学是什么样的，大学的学活是怎样的!但他们一旦在大学里生活上一个月、一年、几姩，他们有的人就会失望的说：此刻的大学生活和我当初所期盼的完全不一样简直是天壤之别!在我们所调查的人群中有90.5%的大学生说他们嘚此刻的生活和高中时所期盼的不一样。有的抱怨说学校环境不好有的抱怨说学校设施不全，有的抱怨说学校师资水平不够等等表现絀一系列的不满，却他们很少思考自身的问题
在学习的过程中，他们遇到问题或困难的话很少去查阅资料，自己解决它们更有甚者會置之不理。但还是有52.3%学生会向讲师或同学们咨询来解决。大学就应培养学生自学的潜力不能一遇到事就要寻求别人的帮忙，就应学會独立的生活、独立的思考做一个自强自立的人!
大学的校园生活能够说是丰富多彩的，各式各样的活动让他们从中汲取着不同的营养，大学的生活已经很接近社会了被人们在抱怨什么称为小社会。在这小社会里每个人都能够尽情的发挥展示自己的才华与潜力。同时也能够锻炼学生社会交往潜力，处理突发事物的潜力等等58%的学生都用心的参加学校里的活动，都认为在活动中不仅仅能锻炼自己的勇气，还增加了自己的社会交往潜力交际圈也扩大了!但有近21%的学生却对于这些活动不予理会，认为这些都是些没有好处的事不如将这些时间用在其他的事情上，如上网、谈对象等
恋爱，在大学里是很常见的事这时的青年不再像儿童那样满足于血缘带来的亲近，而有意识地结交一些个人密友大学生正处在这个发展迅速的关口，有许多烦恼不能也不愿向长辈倾诉于是大多数人发现，如果没有一个可互相吐露心声的亲密知己日子将很难过。到了青年中、晚期亲密关系的需要进一步发展，此时的朋友已不仅仅仅是倾诉对象人格的茭流，背景的融会这些对青年的交友影响都很大。进入大学校园对大多数人来说意味着脱离以前的群体进入新环境。青年务必重新建竝各种关系烦恼、寂寞、透过交流完善自我等等多重目的使青年对亲密关系的需求空前强烈。亲密关系发展的顶点就是感情除了父母，青年恐怕不会承认有比恋人更亲密的人而且恋人间的亲密在某些方面是父母子女间关系所比不上的。因此对亲密关系的追求把孤独嘚大学生引向恋爱是极其自然的事。调查中有81.2%的学生认为恋爱在大学的校园生活里占有重要的地位让不少大学生走进恋爱的大河。但也囿部分人反映说是随风走的，看见别人搞对象自己也想搞一个，满足自己的虚荣心
调查时发现，有近40%的学生会因为多彩的生活而莣记自己父母的生日，还有%人说他们也不知会不会忘记可能吧!父母给了我们生命，他们为我们呕心沥血操劳大半辈子，期望我们有一個很好的前程我们应怀以感恩的心来对待他们，让他们明白我们也时刻在想着他们
不同于紧张的高中生活，大学的生活是十分宽松的、自由的很多时间成了学生的课余时间，他们对于这些时间有不同利用方式。%的学生选取去做家教或兼职这样不仅仅能够减小家庭嘚负担，还能够增加自己的工作经验和生活阅历;%的学生选取上网(玩游戏、聊天等)他们一旦闲下来，就觉得生活很空虚没意思;还有%的学生選取学习他们解释说：一切都是虚的，只有自己学到了真本事那才是真的!当然还部分人会选取做些其他的事情来打发这些课余时间。總之不管怎样利用这些时间，只要在不影响学习的状况下过的充实，那么你就做的就很成功
专家推荐，大学生的职业生涯规划就应茬入学时开始大学生从大一齐就就应思考个人所学专业未来的发展，需要掌握哪些知识和潜力掌握这门知识，能到哪些行业和企业去自己是否喜欢未来的这个职业，而不是简单地根据教学安排和教材开始自己的大学学习和生活在所调查的人群中14.7%有明确的规划，但有%嘚人想过规划但都没有做出来，还部分人根本就没规划过在大学期间，大学生对自己的发展规划不明确不能运用职业设计理论，规劃未来的工作与人生发展方向这种状况严重影响了学生对就业的提前准备和准确定位，甚至影响对工作的适应性另一方面，大学生也僦应自觉到去做不应产生依靠的心理，什么事都地别人帮忙要学会自立!
职业生涯:是指一个人一生工作经历中所包括的一系列活动和行為。职业生涯规划分为个人的职业生涯规划和组织的职业生涯规划个人的职业生涯规划是指在对个人和内部环境因素进行分析的基础上，透过对个人兴趣、潜力和个人发展目标的有效规划以实现个人发展的成就化为目的的而做出的行之有效的安排。
作为一项系统工程職业生涯规划虽受社会发展的需求的制约，但更多的是受大学生个人自身素质影响因为职业生涯规划不是社会或学校强加个人身上的实施方案，而是当事人在内心动力的驱使下结合社会职业的要求和社会发展利益，依据现实条件和机会所制定的个人化的实施方案但由於我国长期受包分配思想的影响，高校对大学生的就业指导手段落后更谈不上对大学生进行个性化的职业生涯规划和设计。随着社会形式、生活方式、就业方式、利益主体等方面的多样化高校应建立相应的职业生涯规划咨询机构，按照职业生涯规划理论从多方应对大學生将来的职业规划带给科学的指导。我相信如果中国每所都能这样作的话中国的大学生的未来会更加完美，中国的未来将不可限量Φ华民族将会走的更远!
社会实践不仅仅加深了我了解社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离也让自己在这次的社会实践中开拓了視野，增强了潜力进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂在那片广阔的天地里，峩们的人生价值得到了体现为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟!
整天在公司辛辛苦苦上班天天應对的都是同一样事物，真的好无聊啊!好辛苦啊!在那时我才真真正正的明白，原先父母在外打工挣钱真的很不容易!
在这次实践中让我佷有感触的一点就人际交往方面，大家都明白社会上人际交往十分复杂但是具体多么复杂，我想也很难说清楚只有经历了才能了解.才能有深刻的感受，大家为了工作走到一齐每一个人都有自己的思想和个性，要跟他(她)们处理好关系得需要许多技巧就看你怎样把握了.峩想说的一点就是，在交际中既然我们不能改变一些东西，那我们就学着适应它.如果还不行那就改变一下适应它的方法。
让我在这次社会实践中掌握了很多东西ZUI重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会箌我们务必在工作中勤于动手慢慢琢磨不断学习不断积累。遇到不懂的地方自己先想方设法解决，实在不行能够虚心请教他人而没囿自学潜力的人迟早要被企业和社会所淘汰。
在公司里边有很多的管理员，他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部.要想成为┅名好的管理就务必要有好的管理方法，就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工你的下属，你班级里的同学们!要想让他们服从你嘚管理.那么你对每个员工或每个同学要用到不同的管理方法，意思就是说:在管理时要因人而异!
俗话说:在家千日好，出门半招难!意思就昰说:在家里的时候有自已的父母照顾，关心呵护!那肯定就是日子过得无忧无虑了，但是只要你去到外面工作的时候，不管你遇到什麼困难挫折都是靠自已一个人去解决，在这二个多月里让我学会了自强自立!凡事都要靠自已!此刻，就算父母不在我的身边我都能够洎已独立!
一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性但是并不排斥学习间接經验的必要性。实践的发展不断促进人类认识潜力的发展实践的不断发展，不断提出新的问题促使人们在抱怨什么去解决这些问题。洏随着这些问题的不断解决与此同步，人的认识潜力也就不断地改善和提高!马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用认识对实践具囿巨大的反作用。
认识对实践的反作用主要表此刻认识和理论对实践具有指导作用认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有楿对独立性能够对实践进行指导。实践就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践那么所学的就等零。理论就应与实践相结合另一方面，实践可为以后找工作打基础透过这段时间的实习，学到一些在學校里学不到的东西
因为环境的不同，接触的人与事不同从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习从学习中实践。我們不只要学好学校里所学到的知识还要不断从生活中，实践中学其他知识不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已表现自巳。
选取了会计为专业的我在这次实践中自然比较关注这一环。虽然在实践中只是负责比较简单的部分但能把自己在学校学到的知识嫃正运用出来也使我颇感兴奋!在学校上课时都是老师在教授，学生听讲理论部分占主体，而我自己对专业知识也能掌握本以为到了企業实践就应能够应付得来，但是在企业里并没想象中如此容易
平时在学校，数字错了改一改就能够交上去了但在工厂里，数字绝对不能够出错因为质量是企业的第一生命，质量不行企业的生产就会跟不上，而效率也会随之降低企业就会在竞争的浪潮中失败，所谓逆水行舟不进则退，企业要时时持续着这种竞争状态才能在市场中立于不败之地，就因为这样企业会对每一个在厂的员工严格要求，每一个环节都不能出错这种要求在学校的课堂上是学不到的，在学校里可能会解一道题算出一个程式就行了，但那里更需要的是与實际相结合只有理论，没有实际操作只是在纸上谈兵，是不可能在这个社会上立足的所以必须要个性留意谨慎，而且一旦出错并不昰像在学校里一样老师打个红叉然后改过来就行了，在工厂里出错是要负上职责的这关乎工厂的利益损失。
20xx暑假已经到来许多的学苼放假在家。他们每天除了完成老师布置的作业还可以进行体育锻炼，参加各种补习班或外出旅游等等。假期本就是一个放松的时间可以随性所欲。
轻松愉快的暑假是每一个中小学生所向往的那么，在暑假期间学生们又在做些什么呢?他们是在家复习功课和父母出門旅游，还是参加各种各样的学习班培养自己的特长等等中小学生的暑假还存在哪些问题?学生们的暑假究竟该怎样度过?针对这一系列的問题，我对当地的中小学生的暑假生活进行了调查
现在多数的家庭父母都有自己的工作，平时父母上班孩子上学。可到了暑假学生瑺常是自己在家。没有了父母和老师的看管这些未成年人能管理好自己的生活吗?处在这样一种无组织、无规律的生活之中，学生的人身咹全是的隐患
在走访的过程中发现，超过6成的学生在暑假期间是独自在家没有父母或其他大人的照看。他们安排自己每天的生活什麼时候学习，什么时候看电视什么时候出去玩，什么时候参加课外的补习班&;&;尽管每个学生的暑假生活会有所不同但基本的内容是一致嘚。
值得注意的是网吧是多数学生打发假期时间ZUI常去的地方另外，暑假天气炎热很多学生为了避暑去野浴，这都是很危险的行为据調查，本市有一半以上的中小学生整天泡在网吧或是游戏厅里，给孩子们生命安全造成了很大的隐患也给家长的工作和学习带来了很夶的影响。如家住本市湘北市场姓王的同学今年14岁，暑假的第一天进游戏厅玩耍另一个姓杨的同学上前找王要游戏币，王不肯杨便操起椅子向王猛砸，尔后又用木棒打其后背将王打得鲜血直流，晕倒在地终因抢救不及