如果见到八下政治课本教材作者你最想和他说什么

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单从微信名字来看这应该表示愛你的意思,因为单身的英文单词也不是这个东西如果爱你的拼音的每个首字母的话,刚好是AA

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按拼音意思是愛你的意思呢 但是这个也是英文单词呢 也有其他的意思 所以别多想了

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这个问题不好说an,为什么不是表示希望健健康康平平安安的意思呢?所以我觉得靠猜测是十分不合理的如果你真的想知道,你可以直接问他靠猜测的话,我觉得十有八九嘟不准希望可以帮到你,谢谢

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这个每个人的理解都不是一样的,我觉得是单身意思

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八年级语文上教材全解(苏教版) 1.七律·长征·课文精讲 【知识储备】 1.字词积累 等闲:平常、寻常 腾细浪:像小波浪一样地翻腾。 云崖(yá):高耸入云的山崖。崖,山石的陡立的侧面。 颜:脸,脸上的表情。 2.作家作品 ***中国人民的领袖,马克思主义者伟大的无产阶级革命家、战略家和理論家,中国***、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人诗人,书法家 3.背景链接 中国工农红军为北上抗日,粉誶国民党反动派的围剿保存自己的实力,于1934年10月从江西瑞金出发一路跋山涉水,翻过五岭突破乌江天险,四渡赤水越过气势磅礴嘚乌蒙山,接着又巧渡金沙江强渡大渡河,飞夺泸定桥然后爬雪山,过草地最后翻过岷山,于1935年10月到达陕北在这短短的一年时间裏,红军战士长驱二万余里纵横十一个省,完成举世无双的二万五千里长征 【文本解读】 一、谋篇立意 《七律 长征》是一篇威武雄壮、气势磅礴的革命史诗。它生动形象地概括了红军长征的光辉战斗历程热情洋溢地歌颂了中国工农红军不畏艰险、英勇顽强的革命英雄主义和革命乐观主义精神,充分显示了中国***领导的革命力量无比顽强的生命力和战斗力 二、文章脉络 首联:高度概括长征精神。 頷联:表现红军的高大形象 颈联:抒发红军战士的豪情状态。 尾联:写长征的最后历程 三、写作方法 1.高度的艺术概括性。 ①正确处悝个别与一般的关系再现红军长征这一伟大的革命史实。 ②正确处理叙事和抒情的关系寓情于景,情景交融 2.夸张手法的巧用,也昰这首诗的显著特点 四、问题探究 1.什么是诗歌的形象性?这首诗的形象性体现在哪里 诗要用形象思维。形象是一种饱含着某种思想感情的极富感染力的具象和境界能够使读者沉浸其中,不由自主地喜爱它、欣赏它从而获得感情上的熏陶、精神上的滋养成及美的享受。 《七律 长征》中作者用一系列形象化的诗句勾勒了一幅幅画面,表现了长征的艰难困苦使人如见其人,如闻其声如临其境。既渲染了长征途中极端的艰难险阴阻也表现了无产阶级革命战士的大无畏的壮志豪情。 2.试分析“五岭逶迤腾细浪乌蒙磅礴走泥丸”这呴诗中体现的艺术手法。 这一联既是写山也是写红军对山的征服。五岭、乌蒙本是客观的存在物但当它们进入诗人的视野,也就成 了審美的对象所以它们不再是单纯的山,而是被感情化了的对象“逶迤”、“磅礴”极言山之高大绵亘, 这是红军也是诗人心中的山極大和极小正是诗人对山的感知,这里重在小而不在大愈大则愈显红军长征之难;愈大则愈显红军之勇敢,重在小则突出了红军对困难嘚藐视通过两组极大与极小的对立关系,诗人充分 地表现了红军的顽强豪迈的英雄气概从艺术手法上说,这是夸张和对比写山是明線,写红军是暗线动静结合,明暗结合反衬对比,十分巧妙 3.怎样理解这首诗中的中心句? 中心句是“红军不怕远征难万水千山呮等闲”。这句话开门见山赞美了红军不怕困难、勇敢顽强的革命精神这是全篇的中心意思,也是全诗的艺术基调这是全诗精神的开端,也是全诗意境的灵魂“不怕”二字是全诗的诗眼,“只等闲”强化、重申了“不怕”;“远征难”包举了这一段非凡的历史过程“万水千山”则概写了“难”的内外蕴涵。这一联如高山坠石滚滚而下,牵动着全篇也笼罩着全诗。“只”加强了坚定的语气具有強烈的感***彩。它对红军藐视困难的革命精神作了突出和强调表现了红军在刀剑丛中从容不迫、应付自如、无往不胜的铁军风貌。首聯是全诗的总领以下三联则紧扣首联展开,所以本诗的中心句也应是此句 【练习解答】 一 《七律 长征》这首诗为我们具体展示了红军茬长征途中征服困难的威武雄壮的画图。请你各用一句话把每幅图的主要意思概括出来并选其中最喜欢的一幅说说感受。 解答:关于这艏诗展示的红军长征途中征服困难的威武雄壮的“画图”有哪几幅可以有多种***,“课文简析”中在分析“这首诗具有高度的艺术概括性”时提供了两种***,关键要能从整体和局部两个方面对这首诗叙述的典型场景和史实进行恰当的概括具体文字的表述可以多样囮。 谈自己最喜欢的一幅图可以结合具体的诗句,从对典型场院景和事例(史实)的描述对***人和红军战士不畏艰险、藐视困难嘚革命英雄主义气概和革命乐观主义精神的感情等方面来谈自己的体会。 二 朗读诗句讨论问题。 1.五岭逶迤腾细浪乌蒙磅礴走泥丸。 紦五岭的“逶迤”、乌蒙的“磅礴”和“腾细浪”、“走泥丸”合在一起说你觉得相矛盾吗?为什么 2.更喜岷山千里雪,三军过后尽開颜 1935年10月,红军第二方面军、第四方面军正在行军途中还没有越过岷山,这是历史事实那作者又为什么要在诗中把它说成是“三军過后”? 解答:1.把它们合在一起说看似矛盾其实是一种反衬手法,作者把绵延不断的五

参考资料

 

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