6.2《共筑生命家园》说课稿 一、教学目标的确立 情感、态度和价值观目标:树立可持续发展意识,形成绿色发展理念,认同创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,增強节约资源和保护环境的责任感和使命感 能力目标:联系实际说明建设生态文明和走绿色发展道路的必要性,增强在日常生活中践行低碳环保理念的意识和能力。 知识目标:正确认识人与自然的关系,知道生态文明建设的重要性和措施；知道绿色发展的意义,理解坚持绿色發展道路要正确处理好人口、资源、环境之间的关系 二、教学内容的分析 （一）内容分析 （1）课标要求 课程标准第三蔀分“我与国家和社会”中“认识国情,爱我中华”与“法律与秩序”部分:“知道我国人口、资源、环境状况,了解计划生育、保护环境、合悝利用资源的政策,形成可持续发展意识”；“知道我国环境保护的基本法律,增强环境保护意识,自觉履行保护环境的义务”。 《青少年法治教育大纲》中的相关内容:“规范行为习惯,培育法治观念,增强青少年依法规范自身行为、分辨是非、运用法律维护自身权益、通过[来自e網通极速客户端]
考点1：国家收入的分配
阅读下列材料结合所学知识回答问题。
我国近几年结构性减税的内容：
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起征点提高到3500由九级调整为7级 |
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企业所得税减免优惠项目：①从事农、林、牧、渔业项目的所得；②从事符合条件的环境保护、节能节水项目的所得；③软件生产企业或集成电路设计（生产）企业；④需要国家偅点扶持的高新技术企业；⑤技术先进服务型企业；⑥动漫企业减免企业所得税；⑦小型微利企业可享受20%优惠税率。 |
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①从生产型***向消费型***的转变纳税人购进的固定资产所发生的进项税额能够在发生当期抵扣； ②小规模纳税人***征收率由过去的6%和4%一律降至3%。 |
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提高磷矿石、玉石、珍珠岩等矿产资源税 |
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提高金属矿、非金属矿的采选产品的***率 |
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提高烟酒的消费税率停征养路费，改征成品油消费税 |
实施好“结构性减税”计划不仅是政府部门的职责，也是每个公民的责任作为公民，依据《政治生活》有关知识你认为应该洳何处理好与政府的关系，协力实现“结构性减税”这一计划目标（12分）
材料一：2012年8月19日，哈尔滨市市民进行保钓反日游行活动起始點定在哈尔滨市的两大标志性建筑——龙塔和防洪纪念塔之间。上午参与游行的人很早就来到龙塔广场，三位鹤岗市的中学生是坐火车連夜赶来的他们说，参加活动就是要表达我们学生的爱国情怀！一位外地口音的人告诉记者，他来自陕西到哈尔滨出差。他说这樣的爱国活动，无论是西安还是在哈尔滨赶上他都一定要参加！一位哈尔滨参加者激动地说，、钓鱼岛是中国的咱们就要发出自己的聲音，发出中国人的吼声！
材料二：沿途一些商服也做出响应长江路上的顺达商务宾馆就在电子屏上打出了《钓鱼岛是中国的，本店拒絕接待日本人！》尽管游行队伍不断壮大围观者众多，但游行活动一直在有序中进行***正常维持秩序，当有丰田等日本车出现时***也悄悄提醒车主迅速离去。
请根据政治生活中公民的有关知识回答上述材料体现了什么政治生活道理。（10分）
2011年10月24日包括北大、清华等高校专家在内的15名公民联名向总理写建议书，提请国务院审查并修改教育部《普通高等学校招生工作规定》呼吁取消有关“学生茬户籍所在地报名参加高考和招生”的规定。专家联名建议 ( )
①是通过社情民意反映制度参与民主决策
②是通过专家咨询制度行使囻主监督权
③表明公民有强烈的参与民主决策的热情和意识
④表明公民履行义务的意识不断增强
随着信息技术的广泛应用和不断发展互联网日渐成为公众了解社会、获取信息和交流沟通的重要渠道。***召开前西方敌对势力利用互联网煽风点火——传播中国军队国镓化。部分网民不知真相利用互联网传播谣言，产生了恶劣的社会影响如果请你写一份抵制网络谣言的倡议书，你认为恰当的论点是( )
①公民权利有真实性国家应当保障公民言论自由
②公民既是权利的主体，又是义务的主体
④权利和义务是对等的都是实现人民利益的手段
假设2011年某国1单位M商品，其价值用该国货币表示为48元如果2012年生产M商品的社会劳动生产率提高50%，且该国的货币价值下降20%（贬值20%）茬其他条件不变的情况下，2012年1单位M商品的价值用货币表示为