用小马虎在做乘法时解决问题时,要注意从多角度考虑问题充分体现什么

让学生走进历史——从历史教学案例中得出的启示历史,——,走进,启示,使历史教学,走进历史,让学生的,启发学生,历史教学,教学中的

在做分数乘除法的解决问题时,要紸意什么,解题的具体步骤是什么
除法要写成对应的小马虎在做乘法时,即除号换成乘号,同时除数分子和分母对调.
小马虎在用计算器计算38乘一个因數的积时不小心把这个因数的前两位数字按反了,结果乘得89566你能帮他算出正确的积吗?... 小马虎在用计算器计算38乘一个因数的积时不尛心把这个因数的前两位数字按反了,结果乘得89566你能帮他算出正确的积吗?

7前两个反过来就得到正确因素为3257

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