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【摘要】：正美国心理学家波斯納提出:教师的成长=经验+反思年轻教师经验不足,只能通过不断地反思自己的教学行为,总结教学的得失,才能不断提升自我发展能力。一、重視教学前的反思,提高分析设计能力1.反思教学主体的基本情况年轻教师在教学前应对学生
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