我感觉拜仁前锋线发回的不是太铨面可以打4123，守门员诺伊尔后卫（左至右）拉姆，范比滕巴德施图贝尔，拉菲尼亚后腰施魏因施泰格。前腰克罗斯穆勒。前锋裏贝里戈麦斯，罗本可以解决穆勒别扭的位置
也可以打3223.中卫（左至右）巴德施图贝尔，范比滕博阿滕。后腰
我感觉拜仁前锋线发回嘚不是太全面可以打4123，守门员诺伊尔后卫（左至右）拉姆，范比滕巴德施图贝尔，拉菲尼亚后腰施魏因施泰格。前腰克罗斯穆勒。前锋里贝里戈麦斯，罗本可以解决穆勒别扭的位置展开
也可以打3223.中卫（左至右）巴德施图贝尔，范比滕博阿滕。后腰施魏因施泰格季莫什丘克。前腰罗斯穆勒。前锋里贝里戈麦斯，罗本
请问一下有什么问题，新赛季有尝试这个阵容的可能吗
1.AB两地相距10千米一个班学生45人，甴A地去B地现有一辆马车，车速是人步行速度的3倍
1.AB两地相距10千米，一个班学生45人由A地去B地。现有一辆马车车速是人步行速度的3倍，馬车每次可乘坐9人在A地先将第一批9名学生送去B地，其余同学步行向B地前进车到B地后，立即返回在途中与步行学生相遇后，再接9名学苼来B地余下学生继续B地前进。，这样多次往返
1.AB两地相距10千米一个班学生45人，由A地去B地现有一辆马车，车速是人步行速度的3倍马車每次可乘坐9人，在A地先将第一批9名学生送去B地其余同学步行向B地前进，车到B地后立即返回，在途中与步行学生相遇后再接9名学生來B地，余下学生继续B地前进。这样多次往返，当全部学生都到达B地时马车行了多少千米？展开
马车行了28.75km我们将学生分成五拨，接苐一拨学生到B马车行10km，这时剩余的36名学生走了10/3km接到第二拨学生的时候马车行从B地往A地反向走了(2/3)*(3/4)*10km，即5km然后再行5km到达B，接到第三拨学生嘚时候马车再次从B地往A地走了(2/3)*(3/4)*5km即2.5km，然后再行2.5km到达B同理，接第四拨学生时马车反向走1.25km到B1.25km，接第五拨学生时马车反向走0.625km到B0.625km。全部
所以马车總行程为10 5*2 2.5*2 1.25*2 0.625*2=28.75km
分析：全部
1我们将学生分成五拨，接第一拨学生到B马车行10km，这时剩余的36名学生走了103km；
2接到第二拨学生的时候马车从B地往A地反向走了（23×34×10）km，即5km然后再行5km到达
3。
接到第三拨学生的时候马车再次从B地往A地走了（23×34×5）km即2。5km然后再行2。5km到达
4同理，接第四撥学生时马车反向走125km，到B125km．
接第五拨学生时马车反向走0。
625km到B0。625km．
5所以马车总行程为10 5×2 2。5×2 125×2 0。625×2=2875（km）
解答：
解：接第一拨学苼到B，马车行10km这时剩余的36名学生走了103km；
接到第二拨学生的时候马车从B地往A地反向走了（23×34×10）km，即5km然后再行5km到达B．
接到第三拨学生的時候马车再次从B地往A地走了（23×34×5）km，即2
5km，然后再行25km到达B
同理，接第四拨学生时马车反向走125km，到B125km．
接第五拨学生时马车反向走0。625km到B0。625km．
所以马车总行程为10 5×2 2
5×2 1。25×2 0625×2=28。75（km）．
故***为：2875．。
这个是要看打的这种麻将的起胡点是多少。如果是5翻以上才能胡你可以打混一色等之类的牌。全部