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5.教育学生要有良好的心理状态善于表达自己的感受。
能在实际情景中熟练运用所学句型
人物头饰、教学光盘、课件
播放本单元的歌曲，"If you are happy,clap your hands"可向学生解释歌词的大概意思可重点解释"happy,angry"的含义，并让学生边听边做出与歌词相应的动作
3.老师展示"Let?s talk"部分挂图，展示Sarah拿出的图片并提问，让学生讨论：
边做表情邊解释afraid的含义。并引导学生用be afraid of来造句
解释"angry",并出示"猫和老鼠生气"的图