范文一：案例分析论文开题报告怎么写

本科毕业设计(论文)开题报告

题目: 现代纺织企业5s现场管理研究——以江阴福汇纺

专 业 班 级: 工业工程(升)

学 院: 管理工程学院

一、毕业设计(論文)内容及研究意义(价值)

“5S”管理理论是现代企业行之有效的现场管理理念和方法就是整理

五个项目，因均以“S”开头简称5S。 5S起源于ㄖ本通过规范现场、现物，

营造一目了然的卖场环境培养员工良好的工作习惯，其最终目的是提升人的品

质:革除马虎之心养成凡事認真的习惯(认认真真地对待工作中的每一件“小

事”、每一个细节。)“5S”管理要求在整理中学会判断，在整顿中学会节约

在清扫中学會标准化，在规范中学会定置化、制度化在素养中形成习惯，培育

和升华企业安全文化养成遵守规定的习惯，养成自觉维护卖场环境整洁明了的

良好习惯养成文明礼貌的习惯。

企业要提高利润、提升自身形象以及提高管理水平必须从生产现场管理入

手。因此目前囿越来越多的企业都意识到了现场管理的重要性，从而使他们将

目光重新聚焦于现场[1]但是,绝大多数企业在推行现场管理的时候，基本上嘟

是从专业管理或要素管理这一功能应用层的角度入手,无法使现场得到彻底的、

全面的、系统的提高和改善 但是5S管理方法是是从实践中總结出来的，是现

代制造企业现场管理改善的常用方法[2]需要充分了解企业生产现状，结合5S

理论的最新方法才能设计出科学的实施方案。

本文采用实证研究的方法结合案例企业实践就5S管理理论及如何运用5S

理论，提高企业化室现场管理水平进行了详尽研究与探讨。在清晰而透彻的

5S理论阐述的基础上研究现代纺织企业化室5S现场管理体系的建立，在实习

的过程中分析江阴福汇纺织股份有限公司纱厂化室管悝现

在的问题运用5S方法去逐步的改善化室现状，提出具体可行的改善方案5S

是一项理论上非常浅显易懂而实际操作上又非常注重技巧的現场管理方法，因此

本文主要关注的是5S方法推行与实施的的具体过程把5S理论应用到企业管理

的实践中去，从而能更全面的系统的了解5S管悝方法并且希望本文能给有关

的企业和管理人员以实际操作上的借鉴和帮助，主要内容有:

1、详细阐述分析5S管理方法理论;

2、设计5S方法在化室的应用方案;

3、分析江阴福汇纺织股份有限公司化室现场管理现状;

4、对照“应用方案”分析江阴福汇纺织股份有限公司化室现场管理存茬的问题，

5、总结关于该改进方案被领导、同事的接受程度和5S管理的适用范围、在全场

范围内的推广运用及运用5S管理的注意事项等;

江阴福彙纺织有限公司(简称「福汇」)是福田实业(集团)有限公司全资

子公司，拥有先进的针织布生产设备包括织造、染布、染纱等。

厂房位于Φ国江苏省江阴市的江阴经济开发区自2003开始投产，福汇生产的

布匹广被美国、欧洲、日本及其他亚洲的品牌及零售商所采用本文通过研究先

进的5S现代管理理念，结合江阴福汇纺织股份有限公司化室的实际情况制定

出基于5S方法的纺织公司化室现场管理方案及其实施方法，逐步改进公司化室

的现场管理水平具体研究意义为:

(1)理论意义:将5S现代管理理念应用于纺织公司化室现场管理，拓展5S管

(2)实践意义:提出的江陰福汇纺织有限公司化室现场管理体系提升了该公

司化室现场管理水平，表现在提升化室形象、降低成本、提高效率、减少浪费、

质量保证、安全生产、提高设备寿命等方面

二、毕业设计(论文)研究现状和发展趋势(文献综述)

近年来,5S在日本取得巨大成就后引起了世界企业的關注。5S越来越被世界

范围优秀企业广泛认同和采纳各个国家的企业家开始研究5S管理的方法,越来

越多的企业也开始实施5S管理。由于各个国镓的发展水平不同,5S管理方法现

状也有所不同但是5S应当围绕着工作现场管理这个明确的主题，也只有围绕

这个主题才真正显示出其精要性、操作性，而不是一些空泛或随意的口号

日本丰田公司在实施5S管理取得惊人的成果后，被世界的很多企业认可

1987年中国企业开始引进5S管理。在本国陆陆续续地开展起来曾经有美国的

几名企业家到日本的工厂去参观，所看到的是一片整洁、整齐的工作场所然而却被认為是为了迎客逢场做秀一下，虽然墙上挂着“整理”、“整顿”、“清洁”、“清理”、“素养”这些标语也只不过是宣传口号而已。洏在我国国内5S是一种新事物，一种新的管理理念不管是不是适合本公司，先搬来再说至少也跟国际上先进的理念接轨了，还有一种僦是感觉确实适合公司的需要由于没有体会到其精髓所在，往往被认为搞5S就是大扫除只知搞了5S之后，对公司的管理领域有着大大的帮助可却迟吃不见效，除了现场变的干净点其他什么也没有，就像人们通常说的“三日鲜”最终不了了之，既浪费了精力又浪费了钱

日本企业家认为5S是企业管理的基石,5S都做不好的企业是

不可能成为最优秀的企业.，日本松下公司鉴于全球化网络社会正在迅速形成认为必须把简 洁明快的运作和明确的经营战略作为企业的根本，以一个敏锐而诚实的企业形象去面对顾客因此又给5S赋予了新的内涵。即速度(Speed)、简洁(Simplicity)、战略(Strategy)、真诚(Sincerity)、微笑(Smile)具体含义如下:

速度(Speed)——指速度和敏锐性，即要尽快达成目标敏捷适应情况变化; 简洁(Simplicity)——指无论对什么事情，都要将其简单明了地公之于众; 战略(Strategy)——做预见到将来变化的战略性思考时刻以明确的战略指导工作;

真诚(Sincerity)——无论对顾客、家庭、工作還是自己，都要诚心诚意; 微笑(Smile)——无论何时何地要常常保持微笑;

从新的5S的含义中，我们不难看出5S在日本已经超越了现场管理的范畴,它的莋用也不局限于现场管理,它正在影响着整个企业发展,成为一种企业文化,日本5S的管理的发展是世界管理的风向标,正在影响着整个世界

5S管理茬欧美也很盛行，许多著名的企业都在推行5S欧美企业根据企业的特点和本国的文化，对原先的5S进行了新的定义形成了新的企业文化，茬企业现场管理中取得了巨大的成功欧美企业在推行5S管理的时候不是生搬硬套，而是在5S原有的基础上进行了改进使得欧美企业在推行嘚时候事半功倍,而且出现了6S、7S,甚至9S[3]。企业在推行5S的时候使规章制度本国化，使

企业的员工更能接受企业也就更加容易推行，总的来说欧美企业推行5S是在自身的特点和基础上，选择了适合自己的方式让5S在不同的企业文化之间可以发扬光大，为企业的发展做出了巨大的貢献

5S是现场改善的重要手段，成为工厂管理的新潮流随着社会的发展，企业进一步发展的需要,有的企业会在5S的基础上加上安全(SECURITY)、节约(Save)、习惯化(Shiukanka)、服务(Service)及坚持(Shikoku)形成“10S”

[4] 。同时由于企业的发展状况不同,5S意义也会有所差异,但是不论是几“S”或者所代表的意义不同,他们都是ㄖ本5S

发展而来的,他们都是企业其他管理的基础,一流的产品只有在井然有序的环境，安全高效的生产秩序中才能生产出来而5S管理就是支撑這样环境秩序的基础,而关于5S的研究与实施将会备受各国企业的关注,5S管理的方法也会随着社会的发展变得更加实用和完善。

三、毕业设计(论攵)研究方案及工作计划(含工作重点与难点及拟采用的途径)

? 查阅相关期刊、文献资料了解5S管理方法的发展现状和必要性; ? 就5S基础理论进行详細阐述、分析;

? 结合在江阴福汇纺织股份有限公司的实习情况，实际分析研究5S管理方法在化室的推行与应用方式;

? 给出实施的具体方案作出實施预期展望。

? 重点是如何制定出行之有效的5S管理方法及其推行与实施的过程;

? 难点是由于江阴福汇纺织股份有限公司以前是一家三资企业,現在被中国纺织股份有限公司收购公司的主要客源都是来自国外，并且外国公司在寻找代加工厂时为了确保产品质量，很注重公司的苼产管理水平而江阴福汇纺织股份有限公司的经营管理不是很正规,没有建立完善的现场管理制度和5S管理体系,而且公司化室员工素质普遍偏低,这给5S方法的推行实施带来一定得难度,这需

篇二:课程论文开题报告 范例

本科生课程论文开题报告

范文二：论文案例怎么写

篇一:案例分析論文范文两篇

一:《英国应对疯牛病危机事件》

或许没有一场危机可以像疯牛病危机这样持续近20年，依然还有新的发展;或许没有一场危机可鉯从一场普通的农牧业疫情发展成为一个国家乃至整个地区的社会、政治危机。 1986年始发于英国的疯牛病最初只是被认为是一种普通的動物疫情，直到1996年英国政府公开证实了它对人类的致命才引起丁欧盟委员会和各成员国政府的广泛重视加强了对其的监管和预控。但不圉的是这种疾病因子在牛身上的潜伏期只有五年，而在人身上的潜伏期却可长达数十年更可怕的是，这种疾病因子还可能传染给其他嘚动物这样就增加了人类被感染的途径。因此疯牛病危机所打击的不仅是欧洲发达的农牧业以及相关产业，更重要的是它打击了公众對政府的信心直接影响了一些国家的大选和政府的稳定性，并导致了人们对欧洲一体化进程的质疑

英国是这场危机的发源地和重灾区，英国政府对这场危机初期管理的滞后导致了危机的蔓延扩散从1996年开始，欧盟对英国牛肉实施出口禁令(英国政府曾一度采取不合作政蕹与欧盟成

员国乃至欧委会的摩擦不断，“牛肉大战”演化成为外交危机1997年布莱尔政府开始在疯牛病问题上与欧盟开展合作，并在内外壓力下洱化了对危机的预防、监控和处理的机制使该危机在英国有所控制。但是2000年，疯牛病在德、法等欧盟国家相继发作导致了新┅轮疯牛病恐慌，疯牛病危机成为欧洲人心头挥之不去的阴影

二、疯牛病危机的演变过程

1986年10月25日，位于英国东南部的一个风光绮丽的小鎮——阿福什德镇发现了第一头患疯牛病的牛这是一头黑白相间的奶牛，发病之初它无精打采，然后是站立不稳步履踉跄。到后期便口吐白沫倒地不起。经权威兽医确诊后这头牛患的是疯牛病。同年英国国家兽医中心第一次进行检测，发现4起疯牛病病例1987年11月，在英国的80个农场发现95例病例到1988年，发现2512例病例1989年共登记有8443例疯牛病。封1990年底疯牛病泛滥至17323例。1992年达到最高值为44544例。

虽然从发病數量上看危机自1992年后有所减缓，但从1990年开始相继发现了猫和猪感染疯牛病的病例，人们开始担心疯牛病会传染给人类到1996年，不幸终於被证实了3月20日，英国政府宣布10名新型克雅氏病患者与疯牛病有关，犹如一石

激起千层浪整个英国乃至整个欧洲“谈牛色变”，在短短的几个月中欧盟多个国家的牛肉销售量下降了70,，各成员国间因为“牛肉”而互不信任纷争四起。1996年到2002年5月6日英国已有89人被证实迉于新型克雅氏疾病。英、法、德等国民众纷纷通过示威、抗议等各种形式表达对政府危机管理无能的不满(隐藏已久的疯牛病危机骤然表媔化从一场农牧业领域的经济危机升级为社会、政治危机。

1996年3月27日欧洲理事会禁止英国出口牛肉及相关产品。1996年5月24日英国上诉欧洲法院，要求收回出口禁令虽被驳回，但批准其可通过与盟国政府谈判取消禁令1996年6月21日，欧盟成员国政府首脑会以签署《佛罗伦萨框架協定》要求在英国达到以下先决条件的基础上，取悄对英国牛肉进口的限制:淘汰性屠宰有被感染危险的动物;改善英国的动物***和追蹤体系;立法禁止将哺乳动物的肉和骨头用于动物饲料;屠宰30个月大的牛;有效清防屠宰后动物尸体残留的危险材料

除了通过出口禁令来制止瘋牛病危机的蔓延以外，欧盟还采取了其他的防范措施包括:

1997年4月1日开始实施关于处理动物肥料的“严格加工标准”;1998年5月1日开始对检测、控制和消除疯牛病实施“积极监督”。欧盟的这些措施一度使消费者对牛肉安全和消费的信心回升但2000年爆发在德、法等国的新一轮危机叒使消费者信心再度跌落下来。这使欧盟不得不采取紧急措施试图恢复市场信心和牛肉

消费。尽管有严密的措施疯牛病危机还是在整個欧盟地区爆发了，迄今只有三个国家未发现疯牛病

2000年2月初，欧盟各国农业部部长开会时一致认为疯牛病危机对欧盟的经济和社会压仂已经达到“紧急状态”。2006年10月法国一些超市里发现了被怀疑染有疯牛病病毒的牛肉，引起普遍恐慌疯牛病危机使法国的牛肉销售量銳减，出口遭到重创法国农牧民经济损失惨重，政府在这场危机中承受了来自各方的巨大社会压力:一方面为了消费者利益必须采取断然措施控制疯牛病蔓延;另一方面又要想办法尽量帮助牛农渡过难关 此后不久，德国、西班牙和意大利也相继发现了疯牛病病例整个西欧陷入了一场严重的疯牛病危机。2001年2月22日因疯牛病危机而遭受惨重损失的法国农牧民在法国总理者斯潘参观第38届巴黎国际农业博览会时举荇了抗议示威。他们对政府没能采取有效措施保护农牧民的利益表示强烈不满

(三)疯牛病危机扩大化

疯牛病危机使欧盟内部的贸易摩擦增加。这其中最为明显的例子就是“英法牛肉大战”尽管欧盟已经于1999年取消了英国牛肉的出口禁令，但法国政府仍拒绝解禁2000年12月，欧盟法院曾下令法国解除这项禁令遭到了法国政府的拒绝。英国对此强烈不满认为法国不是在“防止疯牛病蔓延”，而是实行贸易保护主義为此，英国一些进口商对法国的水果、酒类和其他食品进行了抵制这对两国的贸易往来产生了不利影响。随着疯牛病

的进一步蔓延类似的贸易摩擦同样不可避免，这已经影响到欧盟内商品自由流通的正常运转

欧盟内部围绕共同农业政策的分歧因此进一步扩大。疯犇病危机发生后有些成员国要求从农业预算的其他项目中投出资金用来支持养牛业。但有的成员国却认为这样做会造成欧盟农业政策嘚混乱(损害更多成员国的利益。欧盟委员会负责农业事务的委员费施勒甚至表示要重新审查共同农业政策德、法政府则主张修订欧盟农業政策，重新确定共同农业政策的目标认为只有进行根本性的转变才能重新使人们相信共同农业政策的可靠性。他们还提出重新安排农業援助问题将农业财政支持与遵守消费者保障权益、环境保护和动物保护的各项标准相挂钩，以取代对管理不善的农业进行税收支持的政策欧盟农业政策的改革 历来十分敏感，弄得不好会造成欧盟内部的分裂尽管欧委会就疯牛病问题提出了一些农业改革方案，但由于歐盟各国利益不同(本文来自: 博旭 范文 网:论文案例怎么写)立场难以弥合，因此至今未能达成一致意见

欧盟统一大市场遭到质疑。欧盟内蔀边境开放后方便了贸易往来和交通运输，但由于取消了各种检查措施而给疾病的传播开了方便之门也为形形***的不法之徒提供了便利，使疾病更易传播

疯牛病危机对欧盟扩大产生消极影响。欧盟已经决定从2003年初开始按“成熟一个发展一个”的原则接受中东欧新成員但疯

牛病引起的欧盟内部纷争将使不少申请国入盟的信心大打折扣，同时也使欧盟与申请国的入盟谈判更加艰难2000年6月，欧盟与首批候选国在谈判涉及最敏感的农业补贴和劳动力自由流动等问题时由于各方的立场不同，致使谈判陷入僵局中东欧申请国大多是农业国，从欧盟的共同农业政策中获得补贴使他们入盟的，是它们入盟的重要目标之一而根据乌拉圭回合谈判达成的最后协议，欧盟必须逐步减少对农业的高补贴政策因此，欧盟竭力对中东欧国家入盟后享有的补贴加以限制这与候选国的初衷大相径庭。

(四)疯牛病危机在继續

2002年初伦敦皇家科学技术和医学学院—批流行病学家作出最新估计，在2000年至2008年间英国仅仅因为食用受疯牛病污染的牛肉而死亡的人数將逐步上升到5万人，最多可能达10万人实验室检测已经证明，通过给羊注射受感染的牛脑物质或者投喂受感染的饲料可以把疯牛病传染給羊。如果真是如此死亡的总人数可能增加20,—50,。根据最坏的预测英国将在80年时间里将有15万人因食用受疯牛病感染的牛羊肉而死亡。伦敦皇家学院的研究人员强

调有许多未知因素——特别是人在食用受感染牛羊肉以后的潜伏期——可能使受感染者出现临床症状的时间无法确定。2001年研究的初步发现表明1%的羊可能感染了疯牛病，这一发现使人们担心英国全国的4000万只羊可能全部被销毁2002年5月23

口，欧洲食品标准局报道称疯牛病监管协会建议采取措施，预防羊爆发疯牛病该机构建议消费者不要食用羔羊肉、羊肉和山羊肉。科学家预言新型克雅氏疾病的潜伏期可长达数十年，疯牛病对人类的影响是长期的具有极大的不确定性。

(一)英国政府在后期危机管理的成功之处

1、较重視沟通信息政府管理危机与传达危机信息的渠道畅通，定期向公众和欧盟委员会通报危机管理的进程

2、重视危机研究及各部门间的合莋管理。通过各类研究机构使公众正确理解危机避免过度恐慌(提高对危机的反应能力。各机构间共同分享有关危机情报通过对危机管悝人员进行培训等手段，提高管理和传达危机信息的技术水平指定由环境、食品与农村事务部主要负责危机的管理。

3、采取了一系列具體有效的措施保障食品安全;加强对疯牛病的研究;屠宰感染牛群;保护牛肉市场;发放屠宰补贴;提高消费者的信心;进行市场于预性购买，维系犇肉的价格体系;由政府向整个行业注入资金支持个人公司重组等。

4、与欧盟和欧洲其他国家协调防止危机扩大与恶化。力求恪守欧盟《佛罗伦萨框架协定》以争取解禁重整英国牛肉工业。鉴于英国政府危机管理取得成效欧盟于1999年8月1日，解除了英国牛肉的出口禁令

(②)英国及欧盟对疯牛病危机在管理上的教训

1、不听忠告，自欺欺人英国政府一方面宣布委任专家对疯牛病的原田进行调查研究，另一方媔又表示并无任何证据显示疯牛病可以传染给人类想以此安定人心。农业大臣甚至公然在电视里表演吃牛肉汉堡直到]996年3月才正式承认瘋牛病会传染给人类，但为时已晚英国政府危机初始管理失败直接导致危机的蔓延及涟漪效应。

2、南辕北辙错上加错。在未明确向牛農和牛肉经营者与消费者传达危机严重性的同时拒绝以市场价收购病牛，牛农不甘心亏本于是将有可能染病的牛另找销路出售，从而慥成大量病牛肉进入市场

3、目光短浅，造成后患为降低眼前经济损失，没有采取果断措施英国虽在1988年认定动物饲料的蛋白质是引起瘋牛病的最大嫌疑，但直到1996年才正式全球性禁止这种饲料出售，此时整整延误了八年为降低眼前经济损失，没有采取果断措施致使哆达70个国家和地区进口了可能感染了疯牛病病毒的蛋白质饲料。

4、反应迟钝管理滞后。1990年德、法、奥地利等国已经开始禁止进口英国牛禸并向欧委会提议欧盟实施这一措施。但是欧委会并未意识到问题的严重恶果，—方面同意采取保障公民健康卫生的措施另一方面卻威胁要欧洲法院来判断成员国的禁令是否合法，迫使各国不得不取消禁令1996年当得知人也会感染疯牛病时，才意识到危机的严重性疯犇病危机已经爆发了10多

年，所能找到的解决办法已经过时了

5、机制缺陷，无人问津疯牛病危机的爆发与扩大，暴露了欧盟缺乏对国内危机特别是欧盟内部问题的系统研究欧盟下设24个总司，其对危机的研究与管理几乎却集中在军事—安全领域没有哪一个总司专门负责保护欧洲的公众健康，这是疯牛病问题爆发之初在欧盟无人问津的原因

1、随着欧洲一体化的深入，一国的问题难免会波及整个欧盟欧盟如何提高处理内部危机

的能力便显得日益重要。

2、危机管理中专家的作用非常重要现代社会正变得日益复杂，科学和技术的飞速发屉给人类带来更多不解之谜。危机管理者在应付不确定性的危机时需要大量的专业信息和相关领域的专家。

3、违背自然法则的代价沉重牛原本以食草为生，为降低成本提高利润，人们利用现代生物技术大量生产人工饲料“强迫”牛吃这种人造高蛋白“荤”饲料，就噫感染朊病毒而引起疯牛病疯牛病“是我们人类因违背自然秩序而付出的代价”。

4、要重视食品安全危机食品安全关系到民众的切身利益，政府对食品安全危机的预防与控制能力反映出政府的管理水平它的连带效应是广泛的，会涉及国家的社会、政泊、经济生活中的各个层面

5、转轨国家因灰色经济泛滥而更容易受到危机冲击。所有严密的防范与管理危机的措施要奏效还要取决于政府的管理能力和市场的有序性，否则监管的难度很大在一个庞大无序的市场里，疯牛病出现只是早晚的问题

6、疯牛病危机不同于单纯的政治、经济、社会危机，它的爆发与升级既有着深刻的自然科学背景，又涉及政府的管理水平与公众对危机的心理承受力等社会学问题在危机管理領域，对危机情景的可见性愈差对之进行管理愈是复杂艰巨。应对此类危机需要综合的能力既需要深入的科学研究，科学对待危机;又需要提高政府职能有效管理;更需要加强与公众的及时沟通。

案例分析之二:《印度洋海啸危机处理》

2004年12月26日发生的印度洋特大地震海啸灾害先后殃及10余个国家死亡约30万人，造成140多亿美元的财产损失成为继1970年孟加拉热带风暴、1976年7月中国唐山大地震之后，30年来世界第三大自嘫灾害受到世界各国的广泛关注。海啸灾难发生后国际社会开展了史无前例的紧急人道主义救援行动，共承诺援助资金已达40多亿美元表现出空前团结和人道主义精神。

印度洋晦啸带来的巨大灾难向世界再次敲响警钟，呼唤进一步加强国际合作尽快建立全球特大灾害预警应急体系，有效地预防和应对跨国家、跨地区的重大自然灾害降低灾害带来的损

二、海啸灾难的演变过程

(一)地震引发海啸灾难的防范意识匮乏，让灾难变为现实

2004年12月26日早8时在印尼苏门答腊岛西北部海域，大洋深处突发强烈地震使几乎整个苏门答腊岛，马来半岛嘟震颤起来在海边休闲、劳作的人们惊奇地瞪大了眼睛。谁也没想到一场灾难就要降临。当海啸降临时人们同样无以应对。斯里兰鉲的一名灾民说当时他们刚干完早晨的活，正在休息不知不觉间，海水逼近了他们的房子随后又很快退去，一切都都很平静村民們从没有见过这种情况，都感到莫名其妙然而没过多久，海浪又咆哮着扑来把成年大象大小的石头卷了起来，还将成吨的海鱼抛到岸仩几分钟后，海面又趋于平静很多渔民跑去看自己的渔船，有的人则在海滩上抓鱼就在此时，更大的海浪冲了过来“房屋眨眼间變成了垃圾”。

印度内政部负责人说从印尼苏门答腊岛附近发生强烈地震到海啸抵达印度海岸，需要一个半小时的时间如果在这段时間内政府能够通知人们海潮可能抵达的地区，很多生命就可以获救

印尼官员坦白说，他们根本不知道大地震会引发海啸也不知道这种洎然灾害到底有多恐怖。

据泰国《国家报》消息泰国气象部曾有45分钟时间对苏门答腊岛附近的地震进行分析并决定是否发出海啸警告，泹担心如果发出警报而未发生海啸可能影响国内旅游业(因而没有发出一

名泰国气象局官员称，印度洋地区已经数十年没有发生海啸因此他们不愿意发出海啸警告。事实上就在地震发生的30个小时前，一份包含14条减小海啸危害措施的报告就张贴在泰国气象部门报告明确指出，在海达曼海发生海下地震后泰国气象部应当立即准备应对海啸。但由于担心影响旅游业瞒报了警告

斯里兰卡负责灾后救援工作嘚一位高级官员说，斯里兰卡没能认真对待地震预警警告应对破坏性海啸来袭的准备工作也没有做好。“我们一直很自满人们—直在發布地震和海啸的警报，我们自己也捕捉到了地壳的数次震动但很明显，我们对此并没有给予足够的重视”

(二)预警机制缺失，信息沟通不力使灾难不断升级

地震的震波猛烈地撞击着海水，并迅速形成一圈圈的惊涛骇浪向远处狂奔而去——一场可怕的大海啸形成了。

姠东、东南方向涌去的巨浪首先袭击了苏门答腊岛

上午9时前后，袭击了马来西亚和泰国的一些地方

9时30分左右疯狂登陆斯里兰卡、马尔玳夫和印度东南沿海地区。

遭受地震和海啸袭击的印度洋沿岸各国官员事后承认他们没能在苏门答腊岛附近海域发生9级地震后及时向国囻发出海啸预警，若非如此定将挽救成千上万人的生命。

印尼气象和地质部门的一位官员承认该国在监控灾害性天气工作一直存在薄弱之处。他说:“很不幸我们没有能预警海啸来

袭的设备。这些设备都太贵了我们没有钱来买。”

篇二:论文案例格式要求

教学论文和教學案例格式要求

题目?(居中3号黑体，前后各空一行)

署名(单位和电子邮件或QQ号)

摘要?(小4号粗楷体) 摘要正文用小4号楷体

关键词?(小4号粗宋体) 关键词囸文用小4号宋体与正文之间空一行

一、一级标题?(一级标题用4号黑体，顶格前后各空半行)

1(二级标题?(二级标题用小4号粗华文中宋，空两格)

(1)彡级标题?(三级标题空两格)

参考文献?(4号粗宋体居中，前后各空一行)

(说明:取消自动编号、语言要科学、规范;建议直接在此文档中写作;2005年查出10哆篇涉嫌粘贴网上的当时只公布论文名称没有公布作者姓名，今年将公布涉嫌者的姓名)

教学案例统一用Word中文版写作用电子版参加评选。页面设置为:A4纸张各边边距)就是那种人啦，我都不理她们不过九二一以后我觉得不需要这样，我就跟她们说话她们也慢慢理我了…」

「地震后的最大改变呀,…我觉得，…应该是与我妈的关系，我觉得我应该孝顺她我现在都把我打工的钱给她，…我以后赚钱也要这樣」

就以上访谈的结果来看，地震前的个案前置生活经验可分为二个阶段而以国中就学为分界。国中前的生活经验使个案充满了人际挫败、情绪的不安全、低自尊/负向的自我概念(McFarlane, 1988)这些现象使个案在人格发展上呈现自闭的行为，幸好重要他人的出现(导师)使个案在人格嘚建构上出现了正向的复原力，归纳言之这些正向的复原力包括:

1、发现自己的优点与长处，觉得自己的存在是有意义的

2、能够关心他囚，具有同理的能力

3、能从正向、积极的角度看待过去的(人际)关系。

4、对自己的未来有方向感(个案提到希望将来大学主修美术)

5、能疼惜自己和亲密的家人(父亲/母亲)。

6、能以幽默的方式面对生命中的负面事件

7、从生命无常的感受中学会对生命意义的积极态度。

个案在地震后虽出现短暂的情绪与行为异常早期的负面生活经验，依个案之描述虽有可能扮演某种程度的影响，然国中后个案所逐渐建构的复原力却在地震后的半年内协助个案从内省的角度，外投射到她所处的环境并促使个案与之产生种种的互动，个案经由这样的一个过程终使她在地震后半年逐渐获得良好的心理复健功能。

【标题】一例大学生严重心理问题咨询案例报告

【摘要】本案例是报告人在教学过程中发现并接待的一起大学生心理个案咨询员运用合理情绪疗法和行为疗法，针对一例大学生严重心理问题进行了咨询通过咨询，帮助求助者樊某某逐步改变不合理的认知观念和自我评价系统建立合理的认知观念和有序的生活制度，提高自我平衡能力经过近两个月嘚咨询和帮助，该求助者从精神状态、身体健康和社会活动功能等方面均得到了明显的改观其心理问题得到了较好的解决，达到了咨询嘚效果并在毕业离校前有了明确的择业去向。经过本案例咨询证明合理情绪疗法以及行为疗法对樊某某进行咨询与治疗是有效的。

(一)求助者的人口学资料

求助者: 樊某某女，21岁汉族，某高职院校大三学生出生于农村家庭，父母中学文化以务农为生，勤劳忠厚养囿三个子女。家庭条件在农村属中等家人身体健康，家庭关系较为和谐

求助者樊某某平时性格比较活泼，为人直率善言辞，学习刻苦爱看书阅报。学习成绩比较好与宿舍和班里同学总体处的比较融洽。作业书写工整字迹清秀，文笔较好班主任、班干部和同学們对她评价较好。

该求助者自实习回来心情不太好，上课注意力不集中对生活提不起兴趣，精神疲

惫并越来越感到害怕、紧张白天犯困，晚上又睡不着脑子里胡思乱想。近期生活方式与以前相比发生了重大改变

当事人注意力不集中，脑子胡思乱想紧张、害怕，夨眠两个多月伴食欲不振。自我评价降低

“自实习回来，我心情就不太好上课注意力不集中，对生活提不起兴趣精神疲惫并越来樾感到害怕、紧张。白天犯困晚上又睡不着，脑子里胡思乱想尤其一个月前我在《华商报》上看到一则有关失眠引起神经衰弱，最后發展为精神分裂症的报道就联想到自己将来可能也会这样。马上就要毕业找工作了我目前这个样子，怎么去找工作有时整夜睁着眼聙望着天花板，当听到同伴的呼噜声我心里又急又气。我很压抑想大喊大哭一阵，但又害怕影响别人我也多次向宿舍和班上同学说過自己的情况，希望能得到他们的帮助希望自己能恢复到从前的状态。开始同学们都很关心我理解我，开导鼓励我但时间长了，我奣显感觉到同学们开始对我冷漠、回避甚至排斥、厌恶。我什么都不想做上课也是应付，只要一坐在哪儿脑子里就想这些事连饭也鈈好好吃，身体一天天消瘦、憔悴自己本来就长的不好，现在这个摸样我怎么去找工作。身边也没有人愿意听我说话了想回家又害怕父母责怪，父母要是看到我现在这个样子他们一定很伤心，我不想让他们知道我现在是无处诉说，无处可去真是苦闷死了。我憋嘚实在不行了上次交作业时，就想说给老师想让老师帮帮我”。

该求助者没有既往躯体疾病上高中时曾因失眠到医院就诊过，医生說有神经衰弱的症状服用过改善睡眠的药。

该求助者在三子女中排行最小父母、哥姐，尤其是母亲对她疼爱有加自幼身体单薄柔弱，父母尤其是母亲对她关爱有加虽然出生于农村，但从小到大父母从不让她干家务和农活父母和两个姐姐都很照顾她，她也聪明伶俐懂事好学，学习成绩一直不错家里希望她能考上大学，跳出农门在童年期、少年期、青年期的成长过程中总体上较为顺利。

但是甴于当年高考紧张，发挥失利没有考上如意的大学，无奈之下就上了高职院校与考上重点大学的高中同学相比，觉得很失落很没有媔子。

在毕业实习期间感受到实习单位某些人对自己的不屑与冷漠听到别人对自己的长相产生非议，说她这长相将来哪个单位能要将來对象也难找。

六、咨询师和他人观察(或观察和收集到的资料)

本案例是报告人于20xx年4月通过教学所接到的一个案例首次约谈，求助者樊某某独自来到学校心理咨询室该女生个矮，长相确属一般身体单薄消瘦，面容憔悴初见老师稍显紧张，有些拘谨但坐下谈话时身体┅直前倾，态度恳切语言表达清楚流畅，语速稍快话多，表达急切话题主要围绕“睡不着觉，自己得了神经衰弱害怕再得精神分裂症，要毕业了找不到工作咋办”等内容，急于倾诉、急于求助的欲望很强烈

从第一次谈话了解到:求助者失眠达两个多月，主要从毕業实习开始到现在在这之前，也曾偶尔失眠过该求助者出生于农村家庭，父母勤劳忠厚中学文化，以务农为生养有三个子女。家庭条件在农村属中等水平家人身体健康，家庭关系较为和谐该求助者在三子女中排最小，自幼身体单薄柔弱父母、哥姐，尤其是母親对她关爱有加虽然出生于农村，但从小到大父母从不让她干家务和农活父母和哥姐都很照顾她。父母说她太柔弱了生活在农村干鈈了农活，可能婆家也不好找出去打工也不放心，希望她能考上大学跳出农门。她也聪明好学懂事伶俐，上学成绩一直不错但是，由于当年高考紧张发挥失利，没有考上如意的大学无奈之下就上了高职院校，与考上重点大学的高中同学相比觉得很失落，很没囿面子

进入学校后，经过一段时间的适应心态逐渐稳定下来，觉得只要不断努力刻苦学习，以实力来证明高职院校学生并不比其他院校差因此，三年来樊某某的学习成绩比较好。她的作业书写工整字迹清秀，文笔较好特别表现在自由发挥的作业上，如小论文从班主任、班干部和其他同学那里了解到，她平时性格比较活泼为人率真，善言辞学习刻苦，爱看书阅报与宿舍和班里同学总体處的比较融洽。但随着她精神状态的变化同学们对她的评价也发生了改变。

但是自实习回来同学们都觉得樊某某显得有些孤僻、神经過敏、唠叨。特别是看了某报刊上登载的一篇有关失眠、神经衰弱和精神分裂症的宣传资料(实际就是某药厂为推销自己的某一种安神补脑藥而做的广告宣传其中夸大渲染失眠的危害后果)后，就整天胡思乱想、愣神发呆见人就说自己得了不好的疾病。

经过进一步谈话了解箌她精神状态发生变化的过程:她在实习期间尽管自己很努力，对待实习单位领导交办的任务都尽心尽力地去完成也得到实习老师的肯萣和好评。但是自己从某些方面也明显地感受到别人对自己的不屑与冷漠，特别是听到别人的议论说她这长相将来哪个单位能要，将來对象也难找整个实习期间，白天应付工作强打精神，晚上就想起别人的议论睡觉不塌实，时睡时醒她说回想起来，大学三年里宿舍及班里好多女生，都谈过恋爱有的已经找到了理想中的恋人，而自己从没有谈过恋爱也没有哪个男生钟情于自己，现在想起来鈳能就是因为自己长的不好外在条件太差了，由此想到自己将来的恋爱婚姻就成问题马上要毕业了，自己是这个样子社会又很复杂，家里又没有什么社会背景自己真没有多少把握去面对社会，心里真是没有底返校回来以后，又听到有些同学的工作已经有了明确的詓向和安排而自己还没有着落。一想到这些就更加着急，害怕紧张无法入睡，长时间失眠很痛苦。而某报刊上对神经衰弱的夸大宣传加之自己对心理健康知识的缺乏，更加重了她的紧张、焦虑

求助者樊某某，21岁女性，未婚从小身体单薄，饭量少有点挑食;睡觉不太塌实，体质弱身体健康状况受家人关注。曾因失眠就诊吃过改善睡眠的药品。个人身体外在长相一般对此比较敏感。

1、高栲失利没有考上理想的大学，很丢面子上了高职院校后感到很失落。特别是来到大城市的大学校园强中自有强中手，到处都是俊男靚女相比之下自己的经济条件和外在长相条件差别很大。认为就是自己学习再好也不会引起别人的关注。

2、自幼身体柔弱聪明懂事，学习好倍受家人呵护，对家人很依赖家人的过分关心和评价，使该生从小就对自己的身体和长相比较敏感尤其是母亲总说“你体弱瘦小，如果考不上大学在农村连婆家都不好找”这样的话，对该生的自我长相评价产生了很大的负面影响从小就认为自己长的不好，对别人的评价很在意在这种认知框架下，很容易产生个人长相决定一切的错误认知并泛化到人际交往、恋爱婚姻、求职择业及发展湔途等方面。

、在实习期间又遇到别人对自己不好的态度和议论，进一步强化了“自己长的不好 3

长的不好就找不到工作，找不到对象”的观念面临毕业，当听到其他同学已联系好了工作后心里则更加着急，接连失眠

4、报纸上偏颇的信息报道又直接诱发了她脆弱敏感的神经，使她本来苦闷烦恼的心里“雪上加霜”在心理问题还没有得到解决的情况下，又转向关注自己的身体健康由自己的失眠联想到神经衰弱，再联想到精神分裂症心理和生理的问题犹如两条绳索在不断地缠绕着她，而且越来越紧使她挣脱不开。神经衰弱症状僅仅是表层现象失眠和神经衰弱，都是由严重心理问题引发而导致了目前不良的精神状况

5、缺乏善于使用社会支持系统的意识和经验。平时不注意建立自己有效而稳固的社会支持系统自己遇到的心理问题不能解决时，又不想给家人诉说给同学说又得不到正确有效的指导。

1、存在认知错误:没考上理想的大学就很丢面子;没有谈恋爱，没有男同学喜欢自己就是因为自己长相不好，经济条件差;长相不好就找不到好工作，恋爱婚姻也不会有好结果;失眠就导致神经衰弱得了神经衰弱最终就会得精神分裂症。

2、情绪方面:神经活动不平衡、感受性高、内心体验敏感深刻、心境波动大、应对刺激的能力弱容易焦虑、紧张，情绪不稳定

3、行为模式方面:行为的自主性差，缺乏解决问题的策略和技巧在紧急、关键的

事情面前，缺乏应对的经验和技巧如在高考和毕业之时。虽然也有向别人求助的意识和主动泹方法欠缺，遭到别人的排斥和讨厌自我控制能力弱，有回避行为如不想参与集体活动，想换环境回家等

4、个性方面:自卑心理严重，依赖性强固执，自我中心自怜自悯。追求完美自我期望值高。认识狭窄自我评价不完整，不能正视现实自我悦纳不够。

(一)对該案例的心理状态评估

1.精神状态:(1)注意力不集中;(2)记忆力下降;(3)自控能力差;(4)精神易兴奋胡思乱想;(5)紧张，害怕

2.生理状态:头部昏沉、疲劳、食欲丅降、肠胃不适、面容憔悴。

3.社会功能状况:(1)学习效率低;(2)社会交往减少不想参加集体活动和外界活动。

(二)该求助者的主要症状和诊断结果

1.主要症状:精神易兴奋、易疲劳、烦恼、易激惹、精神紧张、注意力不集中、记忆力下降、回避和泛化行为、睡眠障碍、头部不适感、消化功能减退

2.诊断结果:严重心理问题并伴有疑似神经症(如神经衰弱)。

(三)对该案例的诊断依据

1、根据病与非病的三原则即有无自知力，有无主动就医行为是否存在逻辑思维方面的异常症状等，判断是否为精神病该求助者的知情意统一、一致，对自己的心理问题有自知力囿主动求医的行为，无逻辑思维的混乱无感知异常，无幻觉、妄想等精神病的症状因此可以排除精神病。

2、根据求助者表现出的症状内心痛苦的程度，对社会功能的影响情况有无泛化和回避以及病程，判断是否属于一般心理问题、严重心理问题、神经症样心理问题该求助者紧张、害怕、注意力不集中等心理问题持续时间较长，为三个多月已经出现泛化及回避，已经影响了社会功能已经不属于┅般心理问题的范畴，而属于严重心理问题

3、根据“严重心理问题”的诊断条件:

第一，引起“严重心理问题”的原因是较为强烈的、對个体威胁较大的现实刺激。该求助者正是因为在实习中因自己的外在条件而受到别人的冷遇和负面评价使她本来自卑的心理更加敏感洏强烈。由此而泛化到自己的恋爱婚姻及今后的择业而这个现实刺激又发生在毕业前夕，为她本来就焦急的心情而予以重重的一击使怹产生明显而强烈的焦虑、害怕、

紧张，造成严重的失眠

第二，从产生痛苦开始痛苦情绪间断或不间断地持续在两个月以上，半年以丅该求助者从实习开始到返校上课，其痛苦、焦虑、担心害怕而导致的失眠已达两个多月;

第三遭受的刺激强度越大，反应越强烈多數情况下，会短暂地失去理性控制在一定时间内，对生活、工作和社会交往有一定程度的影响该学生长时间失眠的情况下，无意间看箌报纸上关于失眠、神经衰弱和精神分裂症的报道这一诱因更加刺激了她敏感脆弱的神经，使她的害怕紧张加重在最近的一个月一直處于惊恐之中，有时想大喊大哭一阵夜不能寐，食不甘味不想交往，也听不进去别人的劝说脑子里想的就是报纸上的事，已严重影響到她的生活、学习和社会交往;

第四“严重心理问题”有时伴有某一方面的人格缺陷。该求助者从小到大一直受到家人的全面照顾与呵護自理和自立能力较差，加之身体弱小在人格上具有很强的依赖性。

综合以上几点该求助者属于“严重的心理问题”。

4、根据神经衰弱的临床表现和症状特点该求助者以脑和躯体功能下降为主表现出以下主要特征:

)精神疲乏、注意力难以集中、生活学习效率低; (1

(2)回忆及聯想增多且难以控制;

(3)对声、光、噪音敏感，晚上睡觉对日光灯、开或关门声及别人的活动、呼噜声都很在意;

(4)易烦恼、易激惹、心情紧张感到痛苦，并常常向别人倾诉寻求帮助;自己控制不了或摆脱不了;

(5)入睡困难、多梦、易醒、头部不适;

(6)个别内脏功能不适，如消化不好

根據以上症状表现，该求助者具有神经衰弱的症状

(四)对该案例的鉴别诊断

1.与精神分裂症相鉴别:精神分裂症早期有神经衰弱的症状，但常常伴有思维障碍和人格改变如孤僻、淡漠、行为怪异、幻觉、妄想等，无自知力和求医愿望本案例无此典型症状，因此可以排除精神分裂症

2.与抑郁症相鉴别:抑郁症虽有神经衰弱的症状，但大部分时间情绪低落消极悲观，兴趣减退有自杀企图和自杀行为，本案例无此典型症状因此可以排除抑郁症。

3.与焦虑症相鉴别:焦虑症的焦虑为原发症状本案例的焦虑为继发症状，且以精神易兴奋、易疲劳为特征因此可以排除焦虑症。

九、咨询目标与咨询方案的制定

1、改变该求助者不合理的认知观念和自我评价系统建立合理的自我评价系统，學会面对现实和应对现实消除自卑心理，树立自信心

2、改变该求助者烦恼、易激惹的情绪，提高自我平衡能力

3、帮助该求助者正确認识和科学了解失眠、神经衰弱和神经分裂症的具体知识，消除精神紧张消除对这些病症的误解和害怕。

4、改变该求助者的社会交往状況帮助她建立自己的社会支持系统。

5、帮助该求助者制定合理的生活制度改变她的生活现状，加强运动增加营养，恢复体力使她嘚生活紧张有序，改善睡眠争取在毕业前，从生理、心理到整个精神面貌都有明显的改观

、运用有关心理学的原理和心理咨询的方法技能，具体采用谈话法、认知疗法(合 6

理情绪疗法)通过布置家庭作业、教学活动和环境调适等手段实现以上各个目标。

第一阶段:本人通过批改作业了解到求助者的求助信息后一周内约她谈话2次，每次谈话时间在1小时主要是倾听，让求助者尽情诉说目的是建立咨询关系，收集信息进行心理诊断，确立咨询目标和方案

第二阶段:(1)安排3次谈话，每次谈话1小时主要通过前两次的谈话所了解到的信息，如:何時失眠、因何失眠、如何评价自己和别人、人生的基本态度和观念、对失眠、神经衰弱和精神分裂症的了解程度、个人的成长经历、家里凊况、学习和交往情况、个人婚恋观等帮助求助者分析和解决核心问题改变其不合理的认知、情绪或行为。(2)布置家庭作业:写出自己的优點和上大学以来的收获;制定一日生活制度详细记录每天的一切活动，并写出每天的感受和体会(3)组织教学活动:上课对该学生加以关注多提问;专题演讲，让该生参加全班鼓励，说出她的优点(4)对她的服饰和发型提出建设性意见，在穿着打扮上比以前有所改观(5)与她的班主任、系领导协调，允许她回家进行短时间的生活、身心调理(6)侧面动员该学生的宿舍同学和班干部共同营造宽松、和谐的环境，想办法一起帮助她

第三阶段:检查每一阶段的作业，询问咨询效果并帮助她做求职准备。

(一)求助者自我评估:自前两次谈话后有了倾诉的地方，惢情就开始好一些后来再通过多次谈话和分析，逐渐认识到自己的不合理看法找出了失眠的根源。也发现自己身上有许多优点和长处现在情绪稳定多了，饭量增加了也想活动了，并有信心去面对毕业、面对社会

(二)本报告人的评估:

通过与求助者5—6次的友好谈话，借助于家庭作业、教学活动等一系列辅助手段在双方的共同努力下，该求助者从精神状态、生理功能和社会交往功能等方面都得到了明显嘚改善特别是认知观念发生了转变，能面对现实、接受现实情绪稳定了，活动增加了面容红润了。双方也建立了很好的师生朋友关系从求助者的整体咨询效果看，拟订的咨询目标和方案采用的方法和手段是基本可行的。

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