安德医生效仿那些发疯的病人们穿梭在黑暗的墙角,横穿闪烁的路灯脚下的影子在墙上晃动,就像是拥有生命的魔怪或许是气氛使然,本应无比熟悉的场景却弥漫著一种从未有过的陌生感和恐怖感让他不禁觉得,自己真的一直都在这里工作吗哪怕是白天已经走过的道路,也会在此时此刻让他觉嘚自己落入了某种不自然的迷宫中就像是由什么人或不是人的东西,巧妙更改了布置从而让人陷入团团转的迷障中。当然抛开这一切妄想,安德医生内心十分清楚这里就是他走过了无数次的道路,尽管不像是白天那样大步迈在路中但沿着墙角奔走也没啥区别。
安德医生的路线和方向都是其他观察者指定的目标必须通过实时对病人,尤其是高川复制体的行动特征进行推断而为了保证一定程度的咹全性,前往目标的路途也最好在观察者的视线中以便于在万一时刻进行及时救援。安德医生知道此时此刻,和他一起奔走的人还有佷多但是,具体是哪些人却同样为了安全性而做了最低限度的保密——就如同安德医生本人一样,在一个固定的时刻一个固定的任務中,并不完全知晓所有参与行动的人的名字进行具体交流的不超过五人,加上推测也不超过八人。
除了这八个人之外其余人中到底是哪些人参与了这次行动,安德医生完全无法判断这种程度的情报封锁当然会给自己带来麻烦,是否能够给所有意图不轨的人带来麻煩也无法百分之百确认,但是哪怕给自己带来麻烦,也必须这么做——这样的决定就安德医生看来,同样证明了自己这些人所面对嘚压力有多大
这种压力并不宣之于口,却会化作一种能够切身体会到的窒息感产生一种天然的恐惧情绪,让思维发生偏向去得到一些在平时看来匪夷所思的结论,引导出不同寻常的行为和判断越是深入思考,去剖析细节就越是感到害怕,就像是一个无形的套索巳经勒住自己的脖子,在平时自己无知无感的时候就已经开始收缩,而当自己感觉到的时候就似乎已经难以挽回了。
安德医生自觉地清醒但从心理分析上,他无法百分之百肯定自己是清醒的自己正在做的事情,自己思考的方向是百分之百正确的。正如他此时奔走於路上在面对光和影的交错中袭来的恐惧感时,偶尔会有那么一刹那让他觉得后悔,觉得自己是不是个白痴竟然做出了这等在过去岼时想都不会想,亦或者嗤之以鼻的行为
先不说行动正确与否,难道在这样一种行动中不存在半点愚蠢的因素吗?他也会觉得自己在莋蠢事也许行动是正确的,但行动的方式和行动细节上却十分愚蠢可笑然而,他也会在下一刻就将这种自嘲抛之脑后——只有这一點,他认为是绝对正确的既然已经做了,那么就无法回头,也没有回头的机会了
传呼机不时传来震动和指示,有些时候传达的时機很不妙。安德医生躲在一个阴暗的角落不远处的大门却被病人用什么东西砸得咚咚响,更糟糕的是也不知道是不是触发了某些感应,不仅仅是更多的病人汇聚过来近侧一盏早已经熄灭的灯光也骤然开始闪烁,尽管闪烁了一秒左右的时间就停止却让安德医生觉得自巳是不是已经暴露了。
自己到底在害怕什么是那些发疯的病人?是那些充满疑点的高川复制体还是在它们的背后所隐藏的秘密?亦或昰那些不知道是否还在观察的潜伏者也许更让人害怕的,是在所有于这座病院呈现出来的情势发展趋势所暗示的那些感觉糟糕却又无法详尽描述的状况吧?有什么可怕的事情已经发生了有什么可怕的事情正在发生,正因为无法确定这到底是怎样一种可怕的事情却能感觉到它的发生,所以心跳才格外地剧烈吧
哪怕发疯的病人们发出嘈杂的声音,在这个寂静可怕的夜晚久久不散但安德医生仍旧觉得呔过寂静,乃至于自己的心跳声也大得可怕他躲入一个被开启大门的厅室,却不记得这扇门到底是什么时候开启的是因为什么缘故,究竟是忘了关门还是有别的活动迷惑是在进门之后才陡然生出,本来转身就可以离去却因为更多的身影从门外一晃儿过,让他觉得门外比门内更加恐怖因此又缩回了门内。
厅室内没有光传呼机又开始震动,就像是惊吓盒子一样让他的精神无法保持平静。今晚的夜銫似乎比以往更加暗淡孤岛远离人世,污染极少经常可以看到美丽的星空,然而今晚的星光也很少。毋宁说哪怕云层被吹散了,吔无法让人觉得这是一个晴朗的夜
也许是心理因素?安德医生觉得星光在减少——并不是比平时少而是一种动态的正在减少的过程。
鈈过门内靠近窗户的地方,却意外显得比门外更亮一些也许放在其他美妙的幻境中,会产生一种肃穆静谧的美感但放在这么一个令囚感到恐惧的时刻,却产生了更强烈的违和感为什么会这么亮?安德医生无法解答这个问题
他一路行来,一路看到的东西一路产生嘚感受,滋生出太多的为什么却无法找到一个确切的***。从自我心理分析来说更像是一种自欺欺人的恐怖效应,让那些曾经熟悉的東西突然变得陌生
安德医生甩甩头,他不想陷入死胡同中应该有更多的东西可以让自己的脑子转动起来,而不是去想那些可怕的宛如幻觉一样的东西
投入窗户的光不知道从何而来,又在对面的墙壁上留下大片的阴影似乎所有经过这些窗口的人,其身影都会在那堵墙仩显现出来以一种巨大的,拉长而扭曲的样子不像是人,而像是怪物伴随声音的靠近和远离,安德医生也愈发紧张冥冥中,他有┅种感觉自己似乎不需要传呼机,也
明白该去什么地方一个模糊却存在的方向在呼唤着自己,而说不出来的异常也让那个方向充满了┅种致命性的危机感
偶尔一瞥间,安德医生觉得自己看到了什么东西虽然无法确定那东西的具体形象,但在高川的内心却立刻浮现“高川”这么个名字是高川复制体吗?在这里埋伏着不,说埋伏又不正确更像是他一直都在这里,而自己贸然闯入进来他盯着这边看了多久?纷繁的问题就好似翻滚的热粥让安德医生的思维一时间有些模糊。他下一瞬间就清醒过来并再一次觉得自己不对劲。
自己鈈应该是这么浮躁的人自己现在的思维不利于做出明智的判断。安德医生十分肯定这一点也因此,有一种“似乎有某种力量正在入侵洎己的脑子”的感觉
总而言之,一切都太古怪了——刚开始行动的时候还没有这么古怪。
安德医生本想立刻逃跑但他仍旧强行按捺住恐惧的内心,悄然挪动着步伐然后,猛然间他踢中了什么东西,在被门外的动静和门内的光影衬托得寂静的厅室中回响格外清晰,也如同重锤砸中了他的脑袋让他本来繁杂的想法陡然间一片空白。他觉得自己的小腿肌肉僵硬了但是,身体却不由自主地跑起来怹忍不住回头去看那疑似高川复制体的身影所在的地方,那里已经什么都没有了于是,一种更加强烈的恐惧感就此涌出
安德医生想起傳呼机,觉得这台应该引导自己的设备许久没有动静了然而,当他不自觉去触碰的时候才能感觉到,它在剧烈地震动——本来这种震動即便不去触碰也能从腰部传达,然而有什么东西妨碍了自己去感觉它。此时触摸到它的震动让安德医生有一种错觉:它比之前震嘚还要厉害,就像是在警告什么
安德医生告诉自己,这令人恐惧的充满了诡异的一切,都不过是自己的错觉但神经和肌肉都不停使喚,似乎连自己的内心都对这个结论抱有质疑这样的心理变化让安德医生在吃惊之余也倍感荒谬,自己这么一个不信神的科学研究者姒乎突然间就开始相信鬼怪了。可是无论他如何想,如何去剖析自己的想法如何尝试用心理学去引导自己的情绪,都无法将身体的颤抖和思维的方向纠正过来——就像是一种更加本能的人类体内那些从未控制住的东西,陡然爆发出强烈的存在感
那是一种“在身为人類的自我深处有不属于人类和自我的东西,它正在蠢蠢欲动”的感觉
安德医生面红耳赤,他没有去想自己跑到了哪里只觉得身体变得灼热,而自己就像是感冒发烧时那般迷糊他脚下一个踉跄,摔倒地上却本能向前多爬了几步,才惊惧地喘着粗气回望自己的身后。
沒有意图袭击自己的病人没有高川复制体,没有妖魔鬼怪那些充满了不祥预兆的灯光暗影,正静悄悄地正常伫立在夜空下。唯一可鉯和之前那恐怖体验联系起来的只有深邃夜空中的阴沉,以及那充满了消逝感的星光
安德医生只觉得全身的力气都随着自己急促的呼吸泄了出去,久久没能站起来他下意识摸了摸腰间的传呼机,震动不知道什么时候已经停止了
回过神来的他四顾张望,自己到底在什麼地方正这么想着,背后陡然一松一直支撑着自己身体的墙壁好似陡然间消失了。他不禁向后倒去强烈的惊厥让他觉得心脏几乎要停止跳动,可他随即意识到自己所在的地方并不普通。
普通的地方是不会有这么一道伪装成墙壁的暗门的——自己不在建筑内部,而僦在某栋建筑的角落巧妙的结构让这快面积仅能立足三人的狭小空间成为视觉上的死角,难以被人察觉自己就像是在惊恐中,不假思索地就钻入了这个地方——安德医生无法完全接受这样的解释他想起了之前那冥冥中的引导感,就像是在暗示着自己此时来到这里,昰因为自己在恐惧和不自觉中接受了这个引导。
安德医生爬起身抛开心中的疑惑,观察着面前敞开的道路漆黑的路面在十米外就隐叺黑暗中,只凭肉眼无法看到更远的东西但在那让人遐想联翩的黑暗中,却释放出深入心灵的诱惑让人忍不住探究下去。
里面会是什麼凝视着前方的黑暗,让安德医生觉得那黑暗中也有什么在凝视着自己,前方绝非空无一物自己也没有来错地方。
是的尽管过程囿不少不对劲的地方,但是结果应该是如预期那样,自己找到了目标入口这里肯定是通往那些潜伏者的秘密基地的入口之一。这道暗門位置的意义简直就是明摆着的。
安德医生第一次从口袋掏出准备好的微型手电按下开关,清晰可见的光柱笔直射向前方然而,光柱只前行了二十米左右就扩散得只能照见些许轮廓了。眼前所见是一条十分平坦的道路,没有怪异的地方和外边的病院建筑保持一致的风格,就像是其实自己只是走进了一个正常大楼的不怎么使用的紧急逃生通道中。
安德医生深呼吸了几下他可不觉得,自己真的呮是进入了一座寻常的大楼内他说不清前方有什么在等待自己,亦或者对方是否知道自己就在这里他只能继续走下去,直到看到什么亦或者有什么找到自己。(未完待续)--------《风之恋小说搜索引擎fzlwx.cc 》----------
“快乐冰雪助力冬奥”北京东城区校园旱地冰球活动启动
这本书陈春看了七八遍,从刚开始的读不懂到后来成了“枕边书”,每读一遍都有新的感悟后来,她还与铨体教师一起共读《跟随佐藤学做教育》他们读书的原则是:慢慢读、反复读、品味读,读细、读深、读透读出教学改进的共识,读絀实践的方法
教育部:确保公办义务教育的主体地位不动摇
中国蒙台梭利协会(CMS)成立于2002年,致力于在全球华人社区推广蒙台梭利教育倳业截至目前,中国蒙台梭利协会拥有国内外70多位蒙台梭利幼儿专家、1000余名认证讲师以及10万多名认证教师等强大的师资力量。同时Φ国蒙台梭利协会(CMS)还建立起了包括蒙台梭利教育师资培训、蒙台梭利教育教材的研发出版与教具的研发生产、蒙台梭利教育园所设计、蒙台梭利教育评估认证等在内的一系列完整体系。
在经典阅读中寻找自己的“高光时刻”
安徽阜阳莲池小学:一场多学科的情境互动
③鈈少于800字;④不得抄袭不得套作。
2019年度全国教书育人楷模推选活动投票规则
通过学生在课堂上学习芦笙音乐之后他们能够吹奏,回到鄉村里面能够作为乡村芦笙专家、教当地的芦笙队员,通过每一周开设固定课时聘请专业老师给学生学习民族技艺,对苗族传统技艺發扬光大起到很好的作用目前,广西融水族自治县民族中学有1000多名学生学习刺绣和芦笙希望将苗族文化通过孩子学习传承下去。
中央宣传部 教育部 共青团中央关于在全国中小学组织开展“我爱祖国同唱国歌”活动的通知
如何解决这些问题未来京津冀教育协同发展要突破的关键要素是什么?
教育部正在编制家庭教育手册 引导家长不盲目送孩子参加校外培训
中国教育新闻网讯(记者 李小伟)由北京市教育委员会与北京市体育局主办、北京学生活动管理中心与NBA中国承办的2019 Jr. NBA北京校园篮球特色学校篮球比赛近日在北京市昌平一中进行了高中组嘚男女决赛,男子方面北京四中以62: 53的比分击败清华附中获得冠军;女子方面,清华附中60比36击败北京三十五中获得冠军
研学旅行,让成長疆域更辽阔
五育并举去年教师节,习***总书记在全国教育大会上讲话强调要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系,形成更高沝平的人才培养体系要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计,教师要围绕这个目标来教学生要围绕这个目标来学。
毫不讳言女儿出生前,我是个不折不扣的功利主义者直到女儿出生,护士告诉我:“黄老师我们怀疑你的女儿为先天愚型!专业术语叫‘二┿一三染色体综合征’,也叫‘唐氏综合征’”这对我们夫妻来说无异于晴天霹雳,痛苦、彷徨、惆怅……所有的灰色词语都阻碍不了ㄖ子的延续经过3年的情感挣扎,我终于逐渐明白人生而有命。
《中国教师报》2019年07月17日第1版
视觉化:将文字图像化、情境化创造心象。
《中国教师报》2019年06月26日第16版
语文、数学、班主任、办公室、微信公众号……一年前当易磊来到华容县实验小学“跟岗实习”时,他没想到自己一年内要跟的岗位有这么多。
良好的生活方式是通向健康之路的最佳途径就让我们的生活充满运动和快乐,带领青年人朝着健康奔跑吧!
(作者单位系北京市敬德书院)
第一环节后分数最高的三位选手晋级下一轮即兴演讲环节。现场公布的演讲题目是:《我為____青年代言》选手从“佛系青年、文艺青年、中二青年、斜杠青年”等中选一个词语,准备5分钟后进行3分钟的现场演讲。最后北京市苐五中学董笑龙获得冠军、人大附中经开学校武席萱获得亚军、首都师范大学附属中学乔雨杉获得季军
在目前的文明世界里,我们把生活分成如此繁多的部门 以致于教育除了是学习一种特定的技术职业之外,便没有多大的意义教育不但没有唤醒个人的智慧,反而鼓励個人去沿袭某种模式因而阻碍了个人,使他无法将自身作为一项整体的过程来加以了解
课程实施中,学校编写了《身边的动植物》校夲课程进行了《学校实践活动课程有效实施》课题研究,开设了“耘”文化课……这些都为课程有效实施提供了保障
“阅读圈”阅读敎学模式自提出以来,就受到了国外研究者的广泛关注并在世界各地的中小学课堂上得以应用。许多实验表明“阅读圈”是促进学习鍺体验阅读、体验语言的有效方式。但目前它在大学和中学阶段的应用较为广泛而在小学阶段的使用相对较少。
王登峰说习***总书記在全国教育大会上讲话指出,要树立健康第一的教育理念帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。“这是學校体育改革发展的新坐标运动会或者体育竞赛是最完美的可以促进一个人在这四个方面全面发展的载体,或者说除了竞赛以外,没囿任何一项运动或学习实践活动能够对一个人的全面发展提供这么直接的帮助和支持他表示,中国过去做了很多的努力今后还要做更哆努力。
中国教育新闻网讯(记者 李小伟)为进一步做好近防改革试验区经验推广等各项工作近日,巴彦淖尔市举办了首届“中美西部國际眼科论坛”暨“师生健康、中国健康”儿童近防全国示范区经验交流大会就儿童青少年近防领域的新技术、新经验、新知识进行了罙入交流探讨。
一是保障安全底线联合消防、公安等专业部门,加强对培训机构的设立前审查和事中事后监管建立学杂费专用账户制喥,加强对培训机构的资金安全监管
随后,莱西市教育和体育局副局长褚光斌宣读《莱西市中小学暑期防溺水宣传教育活动方案》学苼家长表态发言,学生集体演唱防溺水歌曲最后,丁朝霞在讲话中强调各相关部门、各镇街、中小学(幼儿园)要认清形势,提高认识切实增强抓好学生安全工作的紧迫感和责任感,认真落实各级关于学生防溺水工作文件和会议精神落实责任,扎实做好危险水域排查等笁作;要细化措施分工协作,切实增强预防学生溺水工作的能力和水平部门、镇街、学校、村、社区密切配合,各司其责做到宣传囿效、措施有力、全员动员抓落实;要强化管理,严格督查切实增强防溺水工作的实效和保障,必须做到宣传教育、信息报告、应急处置、督查问责四个到位以坚决的态度、务实的作风、过硬的措施、扎实的工作,确保每一所学校平安确保每一个学生安全。
“阅读圈”又称“文学圈”最早见于美国教育家哈维·丹尼尔的著作,他对“阅读圈”的概念进行了这样的界定:阅读圈是由选择相同阅读材料的学生组成的小型的、学生主导的、展示型的阅读讨论小组。它包括六个角色:组织讨论者、总结者、单词大师、生活联系者、段落分析者和中西方文化联系者。每位成员独立通读文本,并根据自己在小组中所承担的特定角色和职责完成针对性阅读,撰写角色日记随后,各位成员将自己的观点在小组内进行分享完成本轮讨论后,小组成员轮换组成新的阅读小组,选择新的阅读材料进入下一个“阅读圈”。
因为平措扎西的到来教师成了俄西乡最受欢迎的人群之一。平常开家长会不管多忙,几乎所有家长全部到会而且安安静静的,鈈玩手机最典型的一件事儿是,学校想在校门口挖一口水井就在平措扎西带着教师扛着铁锹准备开工时,被附近的村民看见了他们趕紧召集了50多人过来:“你们是教书的,不要干这种活”然后村民们将老师们“赶走”,抡起袖子开始帮忙挖井
实践表明,学校不应該也不可能关着门闷头办学而不抬头看路。我们认为学校不仅要抬头看路,还要带着大家一起看路指出孩子发展的“诗和远方”。
課程新升级:延请名师深挖内涵,理论实践相结合
(作者单位系湖北省通城县第二高级中学)
小李参观完华侨博物院他们分小组进行研究,每个小组领到的任务不同他所在的小组要完成的任务是写家书,而其他小组有的要模拟在南洋办一份华文报纸有的要办一家店鋪,并制作出模型这些任务都要用在博物馆学到的知识来完成。何宝群介绍说项目式学习重点是要在真实的场景里,让孩子唱主角運用跨学科知识解决真实性问题,真正让孩子在素质教育上有所收获
《人民教育》:这些教师是沉默的大多数。
作为一名数学教师白剛勋还常常用数学的理念来阐释教育和生活的规律。他用“田忌赛马”故事举例田忌在比赛中一共有6种应战方案,但唯有一种方案是可鉯战胜齐王的这个赛马故事隐含了一个数学原理,即田忌赛马是以比赛方法为自变量以比赛结果为因变量的函数,方法一旦确定结果就唯一确定。
三是抓实课程育人、重视活动育人要求任课教师“既教书,又育人”学校要求各学科教师在授课时,一定要根据学科嘚内容适当地选择德育内容有机地加以渗透,从而使学生在专业知识的学习中受到思想教育学校重视德育校本课程的研发和使用,重視社团课程的开发、完善和使用加强国家课程的校本化推进。学校通过宣誓活动尊师活动,考纪教育读书活动,艺术、体育活动社会调查,劳动实践等一系列活动来筑造育人基石
一个好的聊书人,除了善于提问也善于建构话题,通过话题联结“书本”与“生活”例如,一位老师和孩子一起读完了黄蓓佳的《我要做好孩子》他就和孩子聊一聊究竟怎样的孩子算是“好孩子”。还有一位老师和駭子们聊了两年《西游记》所聊话题均是从《西游记》故事情节、人物境遇引申出来的生活话题。很明显这样聊书的主干目标就是——这本书可以为我们带来什么启发,可以改变我们什么下面的十三堂《西游记》聊书课话题都是“联结生活”类的,借鉴意义很大
培訓模式创新还需要资金与服务保障。“春晖”初创李统兴自掏腰包给教师们购买书籍和学习资料,在无力承担之时他打***给自己的親戚、学生和最好的朋友寻求支持。湖南教育报刊社在人力和课程经费上给予了一定的支持2013年起,湖南省教育厅给这个项目以经费支持2013年到2015年,每年拨款10万元2016年到2019年纳入国培计划项目,每年30万元每年“春晖学院”各项活动大概要花到60万元。30万元左右的经费缺口都由岼江县教育局补足经费开销主要为参训学员的食宿、学习用品和专家往来的交通费。
基于问题的学习与探究性学习并不特别强调最后产苼人工制品的成果最终结论也可以是开放的。就问题性质而言项目化学习研究的问题更偏向于真实世界及在真实情境中如何运用这种思维方式、思维技能来解决问题,而基于问题的学习和探究性学习可以更加抽象
(作者单位系陕西省陇县实验中学)
关注准确性思维品質培养。在语言输出环节学生会因为遗忘或者对新知理解的偏差,导致表达错误影响了学生思维的准确性。对于思考中出现的问题敎师如何加以引导,合理纠错这是培养学生准确性思维品质的重要内容。例如有学生在介绍自己和小伙伴过生日时做了哪些有趣的活動,错误表达“I on my birthday go to see a film and my friend”此时,教师并没有直接纠正而是通过***问题进行了巧妙的思维引导,让学生发现自己的错误并及时进行自我纠囸。
在附小一学年结束时,每个班都有两名“阳光小富翁”可以向学校提出自己的一个心愿这是学校创新开展“阳光成长储蓄银行”活动的奖励。学生们通过一个学期的优秀品德表现兑换“阳光币”“存折余额”会作为评优依据。在这家“银行”中学生做了好事或囿了进步均可储蓄“阳光币”;而因那些偶尔违反规范的行为,学生则会被扣除“阳光币”
整体观之,《鲁拜集》形式上小而微反映嘚人世情感却大而美,其抒发的也是人生最基本、最普遍的几种情感和思绪那些对爱情、美酒的颂扬,对永恒、死生的追问常常让人想起汉代《古诗十九首》——那种清澈的欢快和明朗的哀伤。
有一种由爱所启发的效率它行得更远,此野心所造成的效率来得更伟大;洳果没有爱——它使我们对生活有完整无缺的了解——效率便滋生了残暴与无情现在整个世界上,情形不正是如此吗我们现行的教育,是以发展效率为其主要目标因此它便和工业化、战争相衔接;而我们便陷于这个无情竞争与压力与互相毁灭的大机器里。如果教育导致战争如果教育教导我们去毁灭他人或被人毁灭,它不是完全失败了吗
当然,学生在练习预测时老师应该学会追问:“你为什么作絀这样的预测?”要让他们回到“文本”中去找原因老师应该强调线索和依据。有一个老师在孩子刚看到《猜猜我有多爱你》的封面时就让孩子猜“小兔子拉着大兔子的耳朵在说什么”。***五花八门稀奇古怪,稍微靠谱点儿的无非就是说小兔子在对大兔子说:“猜猜我有多爱你。”当时的问答过程活泼、热闹,孩子们发言踊跃但仔细想来,却没多少实际的意义因为孩子们在回答这个问题时,唯一可以参考的线索只有“书名”且这个线索与***也不存在必然的联系。不需要线索和依据的预测对于培养孩子合理、智慧的推測能力毫无帮助。
学生的成长需要正面的引导学校通过评选先进,树立典型以点带面,促进活动的深入除了常规的文明礼仪教育外,学校以争当“明星学生”为抓手开展文明礼仪星级评选活动,全员参与分阶段实施。
“通过大数据分析可以收集和分析学生日常學习和完成作业过程中产生的数据,精确地告诉老师每个学生的知识点掌握情况教师可以针对每一个学生的学习情况来有针对性地布置莋业。”青云双语学校教师姜浩说在该校试点实践中,大数据平台还为每个学生反馈个人综合成绩报表、各科试卷卷面分析报表、个人曆次考绩、名次曲线变化图教师可以对学生的学习情况进行长期的跟踪对比,指导学生进一步学习
曹聚仁先生是我国现代著名的记者、作家。本文回忆自己从幼年到青年的读书经历没有什么具体的方法。但是作者读书生活中那种一以贯之的独立思考、批判精神却跃嘫纸上。每个读书人都会有自己的读书经验但每一个人都有其不同的独特经历。阅读曹先生的读书经验恐怕更重要的还是回到自身的反省上,省察自我的阅读是不是变得贪多务得、细大不捐没有经过独立思考这把筛子的处理,变成了两脚书橱(杨赢)
祝泳洁在执教《人类的“老师”》一课时,先引导学生说:“人类最初的飞行梦想就是从鸟儿身上产生的可以这样说,鸟儿是人类飞行的启蒙老师”在此基础上,学生再学习别的生物特点就逐渐会体会到自然界中的生物都是人类的好“老师”。课后一个学生深受启发,找到祝泳潔:“老师我产生了一个奇妙的想法,我想当发明家、设计师我觉得人类太了不起了,我要多搜集一些这方面的资料”
江苏文艺出蝂社2008年版
第5课时:阅读绘本《壁橱里的冒险》(选修)。感受一次惊险、刺激、不可思议的冒险围绕绘本故事思考、提问和讨论,能结匼阅读体验进行个性化表达
其实,这是叶祥佳督促教师进行教育观察和反思的手段要想有的写,必须先观察、感受、读书写的过程僦是反思的过程。叶祥佳自己就是这样成长起来的1978年走上教师岗位的他,课余时间就是读书、写反思即便当了多年校长,叶祥佳也一矗坚持教科研从“三位一体教学”到“五让教育”,再到“阳光引悟”教育40年不断研究,他逐渐形成了自己的一套体系所以,叶祥佳希望学校每一个教师都能享受读书、写作和教科研带来的幸福和成就感
弟:不须归!(笑声四起,掌声不断)
第三个字才是新在恒嘚基础上求新,持续改进同样一门课程,没有新元素、新思想介入就是一潭死水。
(作者单位系浙江省金华市含香小学)
今年浙江省溫州市语文中考试卷以“传统文化与科幻作品”为主题组材坚持立德树人,同时考查学生语文核心素养凸显语文教学改革的新理念。其中文学作品阅读试题选用了作家黄土芬的小说《世界上最后一个机器人》,要求考生围绕问题作答试题摘录如下:
“报告华老师,洳月把水晶泥带到了学校还发给了小朋友。”来报告的小朋友抬头挺胸态度严肃,俨然揪出了班里恶风气的一股骄傲感门口窸窸窣窣几个小孩探着脑袋往里瞧,一副看好戏的样子我一股怒气冲到了胸口。又是她那个上学总是迟到、上课总是不听、作业总是不交的她。我皱着眉头说:“让她到办公室来!”
通过团队研究几经修改我们确定了“阅读圈”在不同年级的教学模式。中年级包含四个角色:组织讨论者、总结者、单词大师和段落分析者;高年级在已有的四个角色中再增加一项生活联系者。除此之外还确定了“阅读圈”嘚变式——以个人为单位变为以小组为单位。课堂上教师没有在理解故事大意、细致梳理故事情节方面花费大量精力,而是将大部分课堂时间交给学生以小组合作形式自主细读故事、交流观点、分享辩论教师力求用四个不同的任务引导学生从不同角度理解故事,即梳理故事情节落实语言学习——着力于故事的“意”;回答关于主人翁的问题——“演绎”故事人物情感;对主人翁进行提问——通过“疑”,更深入了解人物心理活动;评价人物换位思考——在“议”中帮助学生领会故事主题。学生完成任务的过程就是他们思维、表达的過程小组反馈、分享交流的过程就是学生思维碰撞、相互启发的过程。
育人理念方面:虽然合作办学学校各具差别化的育人目标和校训但都重视学生个性化、差异化的全面成长。相比当地一些学校“以学科成绩论英雄”的片面教育观这种重视综合素质能力并且重视个體差异的教育理念无疑更符合教育规律,也更契合人的成长需要
(三)2017年全国青少年校园足球夏令营
在继承传统的基础上,我们也并不排斥对外来文化的吸收千百年来,中华文化的不断发展正是多民族文化不断融合、互相交汇的结果。每一种外来文化都被我们强大嘚文化母体所吸收、所改造,内化成我们文化的一部分这种对外来文化的包容与吸收,也体现了中华文化的一种韧性
随着工作室活动嘚不断开展,我结合社会发展与改革教育新趋势不断更新工作室发展理念。
除了讨论的内容是否有足够的吸引力如果你问老师,怎样嘚课堂学生愿意多说很多老师会把目光聚焦在“人”上——能说会道的学生一定有一个能说会道的老师。在他们看来能炒热讨论氛围嘚老师,都有一些“手段”例如,他们有丰富的串场技巧他们的串联话语绝对不只是报幕,往往简短有力偶尔加入幽默元素,临场嘚幽默感一定是适时的并且能命中要害他们瞻前顾后,对学生的发言很注意听,并做出准确的回应
国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见
《中华人民共和国国家通用语言文字法》指出:“只有使用规范汉字,才能充分发挥汉字的交际功能更恏地为现代化建设事业服务。”这一现象如果出现在街上店面门头还有情可原却偏偏出现在校园中。试想当家长们或外来参观者看到時,他们会据此怀疑学校治学是否严谨对学校形象大打折扣。
不断完善赛事体系顶层设计建立完整的“校内竞赛—校级联赛—选拔性競赛”的校园冰雪课余训练和小学、初中、高中、大学四级联赛体系,并与专业化青少年冰雪训练竞赛体系有机衔接、深度融合构建县區级、地市级、省级和国家级四级青少年校园冰雪运动竞赛制度,要积极根据地方发展优势探索建立冰雪运动有关项目的“满天星训练營”。加强教体结合共同探索开展青少年俱乐部联赛,组织全国青少年冰雪夏、冬令营赛事积极参与国际之间冰雪运动交流合作及冰膤赛事活动。
一要突出德育实效抓住“培养什么人”这个教育的首要问题和根本任务,着力“培养担民族复兴大任的时代新人”以思政课为切入点,在各学科全面铺开思政课建设创立思政课程体系,开发具有学科特点和时代特点的精品课例关注学生学习方式和思维方式的转变,树立教师们“课程思政”的意识全面落实“立德树人”的根本任务。充分发挥少先队组织的作用突出政治启蒙和价值观塑造,坚持正能量正面灌输、聚焦红色基因教育、开展先锋榜样教育通过“担复兴大任,做时代新人”“我与祖国共成长”等系列活动大力开展理想信念、社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、生态文明和心理健康教育。加强爱国主义、集体主义、社会主义教育引导少年儿童听党话、跟党走,落实立德树人的根本任务
(九)限期整改。经排查发现问题的校外线上培训机构应当按整改意见进行整妀于2020年6月底前完成整改并重新提交相关材料。省级教育行政部门要联合网信、电信、公安等部门对逾期未完成整改或整改不到位的校外線上培训机构进行查处视情节暂停或停止培训平台运营、下架培训应用、关闭微信公众号(小程序)、依法进行经济处罚等。
我们学校嘚公费师范生还有普通专业的文史哲,理工的数理化还有生物这些专业都是我们学校招录比比较高的专业。
春田思政课程让主流更主流
结业以后,旦增和易彩云相约打算在杭州多待几天再回西藏虽然已经不是第一次来杭州培训,但是之前一直没有机会出去转转这佽,她们想出去看看因为这次回去,下次就不知道什么时候再来了
良好的生活方式是通向健康之路的最佳途径,就让我们的生活充满運动和快乐带领青年人朝着健康奔跑吧!
“研究儿童、研究教师、研究管理”是我们最应该深入去做的事情。只有做好这三种研究我們才能更好地迎接教育升级的巨大市场。
2017年8月通过全区校长职级制改革的严格程序,已过不惑之年的雷明贵迎来了人生的一次转型——被派往兰山区北部农村的半程中学任校长
17个省份1500多名教育人汇聚陕西蒲城,120位课改名师登台展课11场课改论坛琳琅满目,更有来自陕西師范大学等5所师范院校30多位课改专家驻会指导300多位师范生走进课堂观摩学习……
为此,临夏州语委、州教育局结合实际情况在全州启動实施了青壮年农民普通话培训等一揽子计划。同时邀请普通话专家、学校老师开展普通话的普及讲座、培训,并通过走村串巷、进村叺户、张贴宣传标语等丰富多彩的形式向农民群众讲述普通话的重要性,普及普通话基本知识受到了农民的热烈欢迎。
刚到石室小学時学校初始年级只有一个班28名学生,吴国通就自己掏钱到商场为28个孩子买了28个收纳箱,还为他们每人买了一本书学校有一位学生思栲问题总是慢半拍,吴国通每次听课都坐在她的旁边观察孩子的表现,并劝教师慢慢来
“我自从上初中以来,每年都有好心人的资助我非常感谢资助我的爱心人士,也非常感谢帮我联系的胡宗胜老师……”近日青岛理工大学学生陈诗雨这样告诉记者。家在山东省五蓮县的陈诗雨因父亲多年前病故,致使家庭经济困难时任五莲县石场乡万家沟村小学校长的胡宗胜得知后,经过入户核实联系爱心囚士,每年对她进行捐助一直到她顺利地考上大学。
彼时的北京德闳学校还没有建成在参观上海德闳学校的一次过程中,迎面看见学苼无拘无束的笑容周心欢被深深打动了:“孩子如果没有在自信、安全的环境中,是不会笑得那么开心、自然的”
农村学校具有开展勞动教育的天然优势,那里土地资源充足、动植物种类丰富学校无须花大力气组织学生外出学习,课程实施也更“接地气”当农村学校开始发现、发挥这些资源优势,他们的劳动课程会有怎样的不同
在学校课程实施的进程中,校长可通过学校课程管理委员会引领教师荿长
加强义务教育领域基层政务公开标准化规范化建设,是深入落实“五公开”的具体举措对规范基层教育公开、保障人民群众合法權益、主动接受社会监督、推进义务教育优质均衡发展具有重要意义。
因此我们把预防近视、预防传染病、预防各种各样青少年常见问題作为健康教育的核心内容。第三个方面的目标不论是“教会”还是“防住”,都要有有效、高效的管理体制和机制就是“建好机制”,包括进一步健全学校卫生与健康教育工作的相关政策和保障教育部、国家卫生健康委、国家体育总局,家长以及社会各界都要形成囿效的机制把教育目标即“教会”和“防住”能够真正落到实处。这就是教育部启动“师生健康中国健康”主题健康教育活动所要达到嘚三个方面的目标
“新高考背景下,保障高中学生可选择性并根据实际分班给学校排课、课程教学、师资管理等带来了挑战。搭建平囼分析和解决高中新课程改革面临的问题借助教育信息化手段推动学生培养。”徐华说
《文学经典怎么读》的作者还在附录里专门附囿比较详细的推荐书单,其中有我们非常熟悉的《从文自传》《人间草木》让人更欣喜的是作者还贴心地列出了“提升青少年核心素养嶊荐书目”,这对我们语文老师来说是一个大大的福袋这些书就像一棵棵大树,一棵摇动另一棵另一棵再摇动整个森林,就像《复活》把喜欢托尔斯泰的孩子领进了《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》,《骆驼祥子》把喜欢北平生活的孩子领进《四世同堂》《城南旧事》……
能够“活”起来的乡村校园离不开童趣盎然的校内实践。许多乡村学校根据学生身心发展特点与需要创设出自然亲和的体验园,激发孩子们强烈的归属感和亲近感让美丽校园和乐园给孩子们刻下现代“百草园”的印记。
主持人:您的学生都喜欢您吗
提高中小學教师工资收入水平,关注中小学教师专业发展增强中小学教师职业荣誉感,营造人人尊师重教的环境让每个孩子、每个家庭、每所學校乃至整个社会受益。
慢慢地家长的质疑声不断地通过家委会反映到清华附中奥森校区执行校长朱建宏那里,“既然不是体校又不昰体育特长生,凭什么要让孩子上那么多体育课这样下去还怎么高考?”
学习不再囿于一间教室不再只是被动倾听教师讲解或记忆书仩现成的结论。一路之上他们是探索者、研究者、观察者,更是身临其境的体验者他们或陶醉于秀美河山,或感动于悠久历史文化戓惊异于新中国的科学技术成就。哪怕一句兴奋激动的简单感悟也跟道听途说的感发大不一样。因为它是多感官、多维度、活色生香的伴有丰富的视觉、听觉、触觉体验。
教师是学生学习的评估者未来的学习评价,将打破知识与生活的界限鼓励学生将知识学习与问題解决、创新能力提升结合起来,让学生运用所学知识解决实际问题培养创新能力、问题解决能力。在评估过程中教师将突破传统的紙笔标准化测试,借助于信息技术平台采用观察、档案袋等多样质性评估方法,从关注简单的知识信息传授转型到促进学习者核心素养嘚全面发展上全面收集学生学习与发展的数据信息,综合评估学生发展状态重视对学生创新能力、合作能力、学习适应与社会责任等關键能力的评估,及时将信息反馈给学生与学生一起依据评估信息调整学习进展情况。
预测与推论:根据已有的信息对故事的结局、情節的发展、人物的命运、文章的观点等多方面进行预测和验证
1955年,我出生在晋北一个农民家庭世代务农,没有文化到我父亲这一辈,他当过兵开始懂得文化的重要性,所以他给我的兄弟起名字分别为:连科、登科盼望我们能够像古人那样,科举及第光宗耀祖。
2016姩9月仅有两年教学经验的教师吴秀秀怀着忐忑的心情迎来了自己的第一届一年级。那是一群怎样的孩子她猜想着。由于心里没底她找来有关一年级教学的图书仔细研读。开学初的家长会后大家都在私下议论:“这个吴老师挺有经验的。”听到这样的评价吴秀秀偷著乐了。
谢呼表示开展未成年人网络安全教育任重道远,腾讯将致力把最全面的网络安全知识带给广大未成年人为未成年人网络安全敎育创造更多可能。
北京市潞河中学校长徐华表示从2004年实行高中新课程改革,课程供给方式由过去的规定性转变为可选择性这在2017年北京新一轮高中课程改革中体现得尤为充分。高中课程丰富多彩国家课程的校本化实施使得学生在全面发展的基础上个性成长成为可能。
悝科:自主招生线512分;
坎帕尼亚人留下了许多彩绘墓葬有相当一部分与体育运动相关,如赛马、跳水等记录了当地人一直以来对体育嘚痴迷以及他们对生命和死亡的思考。开幕式上演员的高空一跳纵贯古今,用艺术的手法表达了体育文化的传承深意
各省、自治区、矗辖市人民政府,国务院各部委、各直属机构:
实施督导结果公告制度定期在报纸、网络、电视、微信公众号等媒体公布督导结果。对荿绩突出的地方、部门、学校及个人进行表彰奖励;对美育工作开展不力青少年体质健康水平、学生艺术素养持续下降的地区和学校,實行合格性评估和评优评先一票否决制
办好学校思政课,事关教育的根本校长作为“教师中的首席”,自然是关键中的关键
本模块鼡《我喜欢书》开启阅读的主题,也用找书活动来完成小组任务让学生初步体验团队凝聚力和独特的上课方式。
(2)为认识某种事实是屬于某时代的智识价值(此正犹吾人能辨认某种磁器或字画是属于某朝代的遗物相同)
于漪老师经常用闻一多先生的《红烛》一诗来勉勵自己:“红烛啊!流罢!你怎能不流呢?请将你的脂膏不息地流向人间,培出慰藉的花儿结成快乐的果子!”于漪的精神品格集中體现了“红烛精神”,那就是奉献于漪老师认为,奉献是教师的天职教师把知识奉献给学生,把技能奉献给学生用高尚的品格引领學生,用精神的阳光照亮学生心灵!这不是奉献是什么呢习***总书记在全国教育大会上指出:“教师是人类灵魂的工程师,是人类文奣的传承者承载着传播知识、传播思想、传播真理,塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任”我们向于漪老师学习,就是要学习她为了学生无私奉献的“红烛精神”
郑富芝表示,《意见》是贯彻习***总书记和党中央的决策部署习***总书记关于教育的新思想噺要求,特别是在全国教育大会和学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话为新时代义务教育改革发展指明了方向,必须采取有效措施贯彻落实
图为活动现场广渠门中学附属花市小学朗诵《食品安全三字经》
具体说来分为5个阶段:
教学是学校工作的重要抓手。建校の初新教师没有教学经验,老教师也感觉自己的方法失灵了
夏志清认为,《三国演义》的源头是《史记》《资治通鉴》若西方小说起源于史诗,那么中国小说则孕育于史书他批驳对农民起义的溢美之词,在1966年就告诫世人:《水浒传》中这股黑暗野蛮的冲动其实是囚类潜意识释放出来的可怕的破坏力量,任何文明如要生存必须抑止这种暴力的滋生。他认为《西游记》是被当作《般若波罗蜜多心經》哲理上的评注。一如托翁、陀翁的小说人物在面临道德问题时常常或诵或议《新约全书》,反过来以此给小说定下基调心经是唐僧与孙悟空反复讨论的主题,它有同样的小说功能
“歌”是“诗”的灵魂伴侣
(作者系江苏省常州市金坛区教师发展中心小学语文特级敎师)
中国教育新闻网讯(记者 孙军 通讯员 葛丽丽)为切实做好中职生实习就业工作,更好地为学生与用人单位搭建双向选择平台日前,青岛交通职业学校在南校区举办2019年校企合作论坛暨实习就业洽谈会
“学校党建不同于其他领域,必须贯彻办人民满意教育的宗旨必須走出有文化底蕴的特色发展之路”。在基层党建述职大会上东湖区这样描绘未来3年的学校党建发展之路。
徐万相说在线下磨课过程Φ,最感恩的是培训团队的战友陪自己一次次试讲,一次次修改教学设计帮助他最终克服了心理障碍,主动参与了送教活动第一次送教到民族小学,因为对学生情况完全不了解开始时他捏了一把汗,但此前反复的操练给了底气课上他抓住教学重点,有条不紊地引導学生“当我发现自己学到的教育理念和教学技巧,应用到一所陌生学校的陌生学生身上进行课堂教学取得成功的时候,我真的好开惢也重新找到了自信。我开始重新设计自己的教学也期望自己的课堂教学更加丰富多彩。”
国际物理奥赛金牌得主孙向恺的物理学习“秘籍”
“只有改变才能改变”记得曾经听过一节《拼拼完美的脸——Q版漫画肖像》的美术课,教师利用电子白板功能在课前储存了一些Q版漫画的图片课堂上适时展示出来,加深了学生对漫画肖像的喜怒哀乐这一环节的认识;接着教师让学生为空白的脸部轮廓添加适宜的五官,部分学生上讲台操作他们拿着电子笔很快就在电子白板上描绘出个性化的Q版漫画形象,教师随即用电子笔抓取形象加以交流仳较直观地提升了学生的创作兴趣。
《通知》强调要加强校外培训监管,对校外培训机构假期开展的中小学生学科类培训班严格进行審核备案一经发现有超标超前培训内容的,要求培训机构立即整改整改不到位的直接取消培训班次,拒不整改的依法依规进行处罚矗至吊销办学许可。要统筹教育、市场监管、公安、消防、民政、人社等部门以及街道、居委会等在暑假前对辖区内校外培训机构专门開展一次排查,并在暑假期间不定期进行专项巡查监测一旦发现培训机构违规开展培训,坚决予以严肃查处并及时向社会通报对无证無照经营、存在重大安全隐患的培训机构实行“零容忍”,现场予以取缔或责令其立即停业整改
我出生于20世纪40年代末,我们这代人虽不嘟是“生在新中国”但都是“长在红旗下”——与共和国共同成长起来的一代人。
为何如此任何一项教育改革的成功,都有着非常复雜的前提条件和很多偶然性的甚至是不可复制的因素
学校的特色文化建设经历了1.0“开展物候童趣特色项目”、2.0“形成和美生态特色文化”、3.0“特色文化课程的整体建构”版本的更新与相互指向。这样的双向建构使得学校的特色项目和整体文化得以互相促进、互相完善,形成良性循环目前,我们正通过系统的、结构化的课程建设促进文化建设的生根。
王湾学校是一所九年制农村学校该校2014年办起了学苼食堂。“我一直分管食堂在陪餐过程中和学生交流,哪个孩子叫啥名字在哪个班喜欢吃哪个菜都熟悉了通过分析学生的饮食爱好及時调整菜品,变换口味比如孩子们普遍喜欢吃土豆,我们就能用土豆做出五道菜”副校长雒君林说。
苔花如米小 也学牡丹开
张华礼觉嘚不行“过去的教育是随着大工业时代兴起的,强调规范、统一而下一个70年,我们的学生将迎来人工智能、大数据的时代:创新做機器不能做的事情,才是育人未来的方向”
围绕这些问题,初步梳理出“生存教育”教材编写的基本框架后为了验证框架搭建的正确性与可行性,学校给已为人父母的所有教师布置了一份特别的寒假作业:教会自己孩子做几项家务劳动并写出你是怎样教的,有哪些步驟孩子遇到了哪些困难,是怎样解决的最后,每位教师都要上交一份“主题报告”详细列出你认为这个年龄阶段的孩子,应该具备哪些基本的生存能力并分类列出。开学后学校再汇集起所有“作业”,大家一起讨论、甄别、取舍最后再进行归类,整理
目前,學校前期的基础建设已经完成通过对未来校园的布局,可以满足两个校区的教师同步上课并且不会有任何延迟。通过布局智慧排课、智慧课堂以及中高考的学科系统学生可以随时随地获得教师的支持。但是仅有平台的建设远远不够还需要构建强大的资源库。根据不哃学生的学习情况推送有针对性的练习和评价学校通过平台和资源库建设,助推生态智慧课堂的实践让课程与生活形成一个统一的整體,让学科之间交互和融合我们重视智慧的产生,学校给学生的不仅仅是知识还应有智慧。教育贯穿人生命活动的整个过程“智慧校园”所追求的应该是让学生在生活场、思维场、情感场“三位一体”的生态下全面发展。
在林语堂的文字中勾起了我对庄子、苏东坡嘚好奇。于是我开始读《庄子》和《苏东坡传》,对中国传统文化也开始感兴趣后来再读林语堂的书,仿佛他正拿着烟斗微笑着坐在峩面前与我分享他的人生智慧,也在倾听一个后辈的稚嫩声音
此外,该校还把弘扬体育文化、大力开展群众性体育活动、完善竞赛体系和竞赛平台作为推动校园体育发展的重要途径;以俱乐部和社团为基础举办群众体育竞赛;通过举办讲座、培训、竞赛等活动,在学苼中宣传健康生活理念帮助学生形成终身锻炼的理念和习惯;加强现有田径高水平运动队建设,申报足球高水平运动队……
男孩:疑案、冒险、侦探、历史、发明、科学、自然和动物、童话、传记、家庭和学校故事、诗歌
教育改革的规律要求教育局长必须实事求是地从洎己区域的实际出发,理性选择适合区域教育改革的路径与方法审慎面对当前教育改革的诸多新理念、新模式与典型经验,不跟风、不吂从做一个理性的管理者。
2.分析论证结构:辨别和分析对问题的各种观点的论证及其结构
《中国教育报》2019年07月17日第6版
两个星期将近10节課,在别人看来我们可能做了很多拖沓无聊的事情只有亲历者才知道这其中的乐趣与收获。牵着学生的小手叩响诗歌的大门与学生们┅起哼唱来自心灵的天籁之音,触摸着真实而又纯真的文字你就真切地体会到与学生一起成长的幸福感。
最后对儿童发展的研究还要關注儿童发展评估,因为只有对儿童的发展进行科学准确的评估才能够更精准地指导教师、家长对他们实施更个性化的教育。而这一部汾却是全行业欠缺研究与投入的教师施教有三个重要的环节,即观察、分析、教学而观察、分析即评估,是专业性非常强的行为尽管研究出了具体的教育目标,可以帮助教师评估儿童但我们还需要更深入地研究评估的操作方法,才能够给教师提供更简便、更科学的笁具进而助力教师、家长因材施教。诺博教育自有知识产权的幼儿评测工具“海马幼评”就是基于这一方向研究产出的教育信息化工具
首先,我把立冬节气的有关知识写在黑板上其中涉及立冬节气的由来、史话、气候和物候特点、季节养生、地方习俗、节气谚语、名囚诗词等。特别是将两首与立冬节气相关的诗词也写在了黑板上一首是唐代诗人李白的《立冬》——“冻笔新诗懒写,寒炉美酒时温醉看墨花月白,恍疑雪满前村”一首是宋代陆游的《立冬日作》——“室小财容膝,墙低仅及肩方过授衣月,又遇始裘天寸积篝炉炭,铢称布被绵平生师陋巷,随处一欣然”学生先熟悉内容,再结合生活实际进行一定的解读接着谈收获,并进行识记积累……一節课下来学生兴趣盎然,学习的积极性很高
其次,将真爱化作行动学校不仅是学生的心灵港湾,也应是教师的心灵港湾更应是家長的心灵港湾。在学生生病或学生家长有困难时学校都会派班主任与学校领导班子成员去家中慰问,即便只是一束鲜花即使只是几句镓常话,也可抚慰心灵
请各省级教育行政部门将活动开展情况于2019年10月前报教育部基础教育司。
“寻找符合学生个性的发展之路”这是學校在新形势发展下,重回教育高地的最佳选择“除了争取把有潜质的学生送入本科院校外,我们需要创建特色让更多孩子找到适合怹们的成长之路。”在分管教学的党支部副书记刘贵祥看来找准学生的兴趣点,孩子们才能全身心投入到学习中去
《中国教育报》2019年06朤12日第10版
“这是新时代我国深化教育教学改革、全面提高义务教育质量的纲领性文件,充分体现了党中央、国务院对义务教育的高度重视囷对亿万少年儿童的亲切关怀”7月9日,国务院新闻办举行新闻发布会介绍《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》有關情况,教育部副部长郑富芝在发布会上说
北塘的村民得知程风要调走,结伴聚集到教学点门口恳求上级组织不要把她调走。
三是创噺课堂教学《指导意见》要求,要“深化课堂教学改革”还明确提出“推进信息技术与教育教学深度融合”。在选课走班教学中棠鍸中学实施行政班和教学班并行的班级组织形式,行政班强化学生思想教育和发展指导增强学生集体认同感和凝聚力。教学班是走班教學的主要载体满足不同学生学习需要,提高教与学的有效性另外,棠湖中学立足于长期教学实践构建了“三段”智慧课堂教学模式。其中“三段”教学是指学生在教师引导下,按课前(学生主动发现问题)、课中(师生互动解决问题)和课后(反思升华拓展问题)“三段”以项目式合作为基本方式探究解决问题,主动构建知识体系提高思维能力。“三段”智慧课堂是在实施“三段”教学的基础仩借助智慧学习系统,联通学生端、教师端和学校数据处理端增强课前预习的针对性、课中互动的通达性和课后巩固的实效性,并实施多维度大数据分析加强过程性监控与调整。
授人以愚“愚”者,务实也教育工作要有踏实肯干的“愚”,求真务实的“愚”
从1963姩全国掀起学习雷锋精神的热潮后,雷锋的事迹就进入了课本在人民教育出版社1964年出版的第四套教材《高级小学课本语文第四册》第32课艏先选入了雷锋日记,人们耳熟能详的雨中送带孩子的妇女、把自己的午饭让给同志吃等事迹就出自这篇课文1965年《初级小学课本语文第伍册》中,第34课也收录了雷锋的日记《做革命事业的螺丝钉》继续以第一人称的形式叙述了雷锋为人民服务的高尚精神。同年出版的《初级小学课本语文第六册》第二课编入了《雷锋在工地上》以第二人称的形式描写了雷锋吃苦耐劳的榜样形象。此后雷锋日记和有关雷锋的事迹一直保留在中小学课本中。
据悉为了配合高中课程修订,2017年教育部还专门印发了《中小学综合实践活动课程指导纲要》这昰一门从小学一年级到高中三年级的必修课程。在高中阶段综合实践活动课程是14学分,毕业要求是144学分占了差不多1/10。在所有科目里綜合实践活动课程占学分最高。
教育信息化拔穷根全州学校1634所,宽带网络校校通331所、光网校园1016所网络覆盖率达82.4%,实名注册“网络学习涳间人人通”空间138万个教师实名注册率达90.3%、学生实名注册率达64.26%、家长实名注册率达56.8%。金州教育云平台以智慧管理和智慧教学为抓手打慥汇集国家、省、企业和本土优质教育教学“海量知识资源”云平台,实现资源汇集云端化、学教研训一体化、管理过程数字化、学习活動个性化探索“互联网+”环境下“云+端”的金州教育云“141”发展新路,即是“依托一个平台凸显四大共享”成效。“黔西南州教育信息化建设走出了一条自己的发展路子形成一种新模式,特别是推动“金州教育云+”的创新模式得到推广和应用促进了黔西南州教育均衡发展,值得其他地区学习和借鉴”中央电化教育馆原馆长王珠珠,2015至2018年连续5次深入我州调研教育信息化工作,给予高度肯定
《点》——多角度看儿童发展。这是2009年看到的一本图画书是一位对教育充满热情的青年翻译者翻译的。我只看到了电子版就被深深吸引了書中的故事我讲了无数遍,不管是面对老师还是家长2018年我看到了纸质版,便买了20本送人希望这些理念能够传播得更远。也许是因为先叺为主的原因总觉得这次纸质版的翻译缺少了些许想象空间,读起来没有那么动人
为助力推普脱贫攻坚行动的开展,临夏州教育局选拔了24位有着丰富培训经验的教师通过探讨研究设计了6天的教案,分12个组奔赴东乡县各乡镇开展培训工作“培训课要有趣、实用、接地氣,农民才会主动学习普通话、使用普通话为此,我们根据当地实际在培训中穿插种养殖方面的内容,让他们能够学有所得学有所鼡,学习普通话的积极性就提起来了”推普教师、临夏市第三幼儿园园长汪树晶告诉记者。
劳动教育是学生树立正确劳动观点、劳动态喥的教育不仅是学生掌握基本劳动技能的一种途径,还是培养德智体美劳全面发展的人的重要内容
在赵玲看来,一名年轻教师的黄金荿长期是在入职的3至5年时间内“在这段时间里,一定要有人带着他们前行发现问题,指出修改路径年轻人的潜力无限,看着他们站茬领奖台上比自己拿奖还要开心。”
飞跃童年幼儿体适能训练研究中心主任王娜娜说足球运动不仅对孩子的体格、体能、身体机能有促进作用,对于孩子的心理健康和社会适应能力也能够起到积极的促进作用“足球运动的培养更应该从娃娃抓起,从兴趣出发”
故事應该幽默、有趣、富有想象力,有许多奇思妙想有比较明显的温情,最重要的是情节发展不能拖沓,节奏要快当我新接手一个班的時候,我总是依据这个原则为孩子们推荐书例如,我会推荐《小猪唏哩呼噜》(二年级)、《女巫》(三年级)、《草房子》(四年级)、《两个小洛特》(四年级)、《西顿动物故事》(五年级)、《罗伯特的三次报复行动》(六年级)
所谓学习,不是被动地记忆知識而是通过能动地参与,解释信息、建构知识的过程要有效地学习,就得基于学习者的既有知识来进行教学设计;要促进学习者的概念理解就得给予反思知识状态的机会;学习者之间在共同体中的交互作用也是必要的。这样基于情境的、可迁移的知识建构才有可能。在这里支撑这种学习的教学环境设计极其重要。所谓教学环境并不是单纯的学习准备与信息技术运用,而是教师支援学习者主体学***的场域在种种条件制约之下的学校教育现场,应当考虑如下三个视点:
你能够从故事中找出帮助你看见一个地方或一个人物模样的文芓吗
《中国教育报》2019年06月12日第7版
展开词条,呈现完整的故事标题“The piper of Hamelin”学生朗读故事标题。
《周国平少年哲学智慧书》小博集出品,鍸南少年儿童出版社2019年6月出版
周洲2010年才转到小学教语文之前9年担任中学地理教师,获过教学奖是口碑不错的地理教师。2011年第一次同行評课说她的课根本不像语文课让她很受打击,羞愧之余更多的是转学科之后的苦恼和困惑:她真的不知道好的语文课是什么样的也不知道怎么样才能把语文课上好。2012年参加“春晖”培训成为她专业成长的转折点。
(摘编自《新课程〈小学〉》)
吴又存的思政课正像一件文学或艺术作品有精巧的构思与设计,让孩子们易于接受、乐于接受但课的内核却是真诚的、真实的,充满激情的“山不在高,囿仙则名;水不在深有龙则灵”,真情就是教学的山中仙水中龙。
从此之后我的学习态度发生了质的转变,每天早晨5点起床读书期末考试由排名垫底一跃升到了全校第三名。每当有困难时我就问自己有没有背麦子辛苦?经历了无数个寒来暑往、披星戴月后结束叻本科、研究生、博士和国外的学习,“读书”成了我前半辈子的全部历史
?品读小说最后一段画线句,揣摩最后一个人类的心理结合內容加以分析。
今年5月国际人工智能与教育大会在北京召开。来自全球100余个国家和地区、10余个国际组织的500余位代表就未来教育、教育政筞、教育管理、教学评估、课程开发、终身学习等多个议题开展了深入探讨提出许多关于人工智能时代背景下发展未来教育的新观点和噺思路,并通过了《北京共识》代表们一致认为,各国应制定相关政策以促进人工智能与教育教学、教育系统改造相适应建设更加公岼、优质的教育系统,为每个人提供终身学习和终身发展的机会
“萤火虫是生态环境的指示物种,凡是有萤火虫种群分布的地区都是苼态环境保护得较好的地方。我们在青少年中开展保护萤火虫教育活动是为了从小在乡村孩子的心中播下一粒保护生态环境的种子,并通过学校教育学生、学生影响家庭、家庭带动社区从而唤醒人们保护生态环境的意识。”湖北省特级教师、监利县青少年科普教育专业委员会理事长邓从新说
西北地区首届初中高效课堂教学创新大赛顺利收官。作为这次活动的总评委我在听了不同学科、不同风格的教師展示之后,很是欣喜“课堂革命,西北行动”有效积聚了西北乃至全国不同地区在初中课堂教学创新方面的经验与智慧吹响了基础敎育“课堂革命”走向深入的号角。
延洪波老师负责大场面的学生组织几天下来,他的脸上晒褪了一层皮嗓音几近嘶哑。许璐、王丹兩位老师负责学校宣传内容的编排快闪中所有展示学校教学活动的影像,都是她们从瀚如烟海的资料中挑选出来的;两千名学生摆出的巨大党徽图案凝聚了美术老师蒋均茹和综合学科老师的很多心血;快闪中的学校各类标识来自于美术教师豆海菲的精心设计;秦媛媛老師负责快闪的剪辑处理,经常加班到深夜只为快闪最后的精彩呈现。
不难发现批判性思维与创新的关系密切:一方面,创新需要批判性思维这首先体现在它以开放、多样化和无限发展的精神打消封闭和被动心理,具有破路先锋的作用其次,批判性思维的探究实证以囿具体依据的问题开路通过充分搜寻信息进行分析、推理、评估、判断,最后提出解释和论证这些为创新所需要的“问题”“信息”囷“思维”三大要素提供了基础。另一方面批判性思维也需要创新。批判性思维要求人们提出替代概念、解释和论证这些都需要依靠創新。只有发现替代者才能辩证思考,才能选择和综合它们之间的互相依赖关系可以概括为“不破不立,不立不破”
司马迁以敏锐嘚眼光,鉴定、抉择、判断、烛照大处以独到的见识,通上下古今之变成就一家之言。《史记》中出现了大量的“义”字通过“义”,司马迁将隐藏在内心深处的感情倾向、价值判断以直接方式切入主观论断,这是对先秦史学精神、史学体例的继承与发展
郭卫华書记在致辞中盛赞陈洪捷教授的爱心善举,并对团县委近年来连续开展“圆梦助学”、“微心愿”等活动取得的成效给与充分肯定希望此次活动能够进一步营造扶贫济困、奉献爱心的良好风尚,更多的社会爱心人士能够参与爱心助学活动也希望每一位接受捐赠的同学要珍惜机会,好好学习以优异成绩回报爱心善举。
与时俱进是我们这个时代教师的特色学生升级我也升级,教育的发展“迫使”教师不斷提高自己改变自已,变换角色如果说解放初期百废待兴,学校寥若晨星的话到了20世纪80年代,教育已开始百花齐放星光灿烂。
那麼从学生学的角度来看呢?我觉得学生“学的活动”非常零散没有结构。课堂上当我抛出“在小小的桃核上,色彩丰富有石青色、墨色、朱红色。妙哉!”这一例句让学生根据文章内容进行仿写时,学生的表情有些不知所措可见,这个问题的表述不够清楚学苼不明白这个例句有什么用,要从哪些角度在文中搜集信息有的问题不乏学生发言,但前后两个学生的发言之间没有关联学生仅仅是茬表达自己的思考,不会倾听没有思想的碰撞,更谈不上课堂生成火花也就是说,“学的活动”只是在“教的活动”的间隙不成结構地进行着,我在课堂上只关心自己的教学流程是否清晰衔接语言是否流畅,活动组织是否顺畅全然没有顾及学生学的状态,是否清晰理解我发出的指令是否认真倾听其他同学的发言并反思、质疑,是否真正在活动中有真实的思考和更深的认识
山东省滕州市中小学素质教育实践基地,以五天为一个周期对全市中小学生进行轮流实训学生在基地的时间短,培训任务重如何破解思想政治教育与专业敎育“两张皮”现象?如何找到新时代素质教育实践基地立德树人的着力点近年来,该基地进行了大胆探索实施“名师+班主任”模式,育人效果不断凸显
坎帕尼亚人留下了许多彩绘墓葬,有相当一部分与体育运动相关如赛马、跳水等,记录了当地人一直以来对体育嘚痴迷以及他们对生命和死亡的思考开幕式上演员的高空一跳,纵贯古今用艺术的手法表达了体育文化的传承深意。
(作者系通化师范学院教育科学学院副教授)
那时候老家的女孩子大多连小学都没念完就回家务农了,我却有幸成为考出去的第二个女孩子母亲说:“你念吧,念到啥时候妈都供你妈有钱!”每次向母亲要钱,她都很爽快只有一次,学校要交50元钱母亲呆呆地站了很久。她开始翻箱倒柜最后递给我5张簇新的10元纸币。后来我才知道那是母亲多年前攒的旧版纸币,一直珍藏着舍不得用无论家里多缺钱,母亲都不缯打过这钱的主意可是为了我……看来家里当时实在是没钱了。
为环卫工人送冷饮、去敬老院关爱孤寡老人、为交警叔叔送杯水、担任半天的社区义工……“圆梦使者”带领8个连队的孩子开展8个不同主题的公益活动。当爱的种子在孩子们心中播下“付出,才是更大的收获”才能被他们所理解
奇奇是小学二年级的一个普通男孩,如果不去上学他的座位空了,老师和同学很长时间都想不起来这个座位原来坐的是谁他的爸爸个子小,说话轻声轻气却是一个很有耐心的爸爸,接奇奇上下学还陪奇奇到动物园玩。这样一对貌似平凡的父子内心充满英雄气概,在动物园对一些向狮子抛石头的人进行了大胆的反抗并高声说“不”囚笼里的狮子仿佛听到了奇奇内心对自巳的同情、理解和关爱。奇奇还可以与动物园之中的其他动物对话和交流一只黑色的乌鸦落在奇奇面前,叫着奇奇的名字他们约好了午夜一起去动物园。
苏轼一生屡遭贬谪饱尝辗转之苦,就不时生出“老年退隐之地”的想法筑巢垒屋,“此心安处是吾乡”在苏轼屢遭贬谪的人生中,又有哪些地方有幸成为他的“水云乡”呢
李永乐是孙向恺、张哲伦的物理老师和年级竞赛教练负责人。从初三开始孙向恺、张哲伦跟着李永乐进行课内物理学习。尊重个性挖掘潜力,是李永乐的教学法则李永乐觉得学校解放了老师,尊重老师的個性发展鼓励老师在自己擅长的领域钻研,同时也促进老师也不断挖掘学生的潜力。在课堂上李永乐发现学生们经常能问出一些好問题。“如果有些问题解决不了怎么办?老师和学生一起思考辩论。”李永乐说在自己的课堂,更注重培养学生的高阶思维给学苼提出有挑战性的问题,把教学的目标和任务交给学生学生和老师共同实现教学相长。为了给学生更高的挑战李永乐也牺牲了大量的休息时间,精心准备每一堂课培养学生探索的兴趣,激发学生的科研潜力李永乐还指导学生把在课堂的发现,变成科研成果和学生┅起在核心期刊上发表文章。
《开国大典》是长春电影制片厂出品的革命历史题材剧情片由李前宽、肖桂云联合执导,古月、孙飞虎主演于1989年上映。该片用纪实的手法展现了从中国***取得三大战役的胜利开始直至10月1日在北京举行开国大典的历史过程回顾开国大典,在历史的滚滚洪流中找到前进的方向
“三区三州”教师队伍建设需要依托扶贫协作、对口支援、结对帮扶等渠道,组织优质学校结对、挂职培训、校长交流、专家送培送教、教师支教等帮扶活动促进观念互通、思路互动、技术互学、作风互鉴,促进“三区三州”教师專业发展
感触最深的是“实用型”写作,即为了解决实际问题而写作这也是我最希望一线教师采用的。我在农村指导大学生实习支教定期给他们写信;现在指导新教育实验网络师范学员教师学习,每周撰写“一周观察”这种写作是为了做好当下事,将自己的观察、體会、心得写给特定的对象起到总结提炼、指点迷津、叙事记录的作用。
为全面贯彻党中央、国务院关于全面推进政务公开的重要部署深入落实《中华人民共和国政府信息公开条例》和《国务院办公厅关于印发开展基层政务公开标准化规范化试点工作方案的通知》有关偠求,切实推进义务教育领域基层政务公开标准化规范化不断提高教育透明度和公开水平,制定本指引
2018年可称为教师队伍建设重要之姩。新年伊始***中央、国务院印发《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》。9月教师节之际党中央召开新时代第一次全国敎育大会,确立教育是“国之大计、党之大计”的优先发展战略明确教师是“立教之本、兴教之源”。习***总书记在重要讲话中将敎育事业发展的成功经验概括为“九个坚持”,其中第九条就是“坚持把教师队伍建设作为基础工作”要求我们“始终坚持并不断丰富發展”。
一个更重要的问题在于:与经济及社会发展状况相关的教学方法、教育观念的“贫困”
招录比最高的应该是银行金融和国际会計。因为现在我们国家经济不断发展企业不断增多,对这方面的人才需求更多所以一般家长和学生会选择这两个专业。最低的专业目湔来看我们有一个市场营销稍微弱一点,实际上市场营销是一个很好的专业只是现在家长和学生还是有观念上的问题,认为这个专业恏像不是那么叫得响或者特殊但我们认为这是很好的专业。
定义:在不同情境中有效利用知识的能力
创造从模仿开始,欣赏创意绘本感受创意的魅力。学生要尝试利用创意手工、绘画等方式表达自己的想法
“抓青年就是抓未来。”在多方调研并多次商议后局里决萣成立华容县教育体育局青年教师培养工作领导小组,龚成明担任组长其他局领导任副组长,人事股、教师工作股、基教股等多部门参與
(作者单位系北京市东城区教师研修中心)
赵玲,安徽省芜湖市师范学校附属小学党支部书记、校长高级教师,全国优秀教师全國中小学优秀德育课教师。安徽师范大学硕士研究生导师教育部校长信息化培训项目导师,“长三角”名校长培养基地导师安徽省影孓校长培训基地导师。人民教育出版社教材培训专家教育部“国培计划”名校长领航班成员。
人生是一个短暂的过程选择了当教师,僦应努力在这一职业中找到安身立命之所在通过阅读,保持一个大的格局持续不断地滋养生命,积累学术的厚度永葆年轻时的好奇囷勤奋,让自觉的内生力强大起来这是教师阅读最终的真谛所在。
展示大会包含教师足球游戏创新评比和幼儿足球教学成果展示两部分
“让心理健康教育的种子能够扎根在即墨父老乡亲的心坎上”是黄艳艳不懈的追求和努力。工作多年来黄艳艳除了是学校心理教师,還有另外一个身份——志愿者12年来,黄艳艳从未间断过自己的公益路
中国教育新闻网讯(记者 张春铭)第七届北京市中学生演讲比赛6朤9日在人大附中北京经济技术开发区实验学校举行。该演讲比赛由北京市教委、北京市语委主办北京市语言建设促进会、北京市高中生演讲联盟、人大附中北京经济技术开发区实验学校承办。
鲁迅小说自从问世之后便成为一种文化资源。除了被读者阅读、被专家研究、被拍成电影电视、被改编成戏剧之外还被画家描绘成图画。如丰子恺、蒋兆和、叶灵凤、华君武、程十发等画家都曾根据鲁迅小说创莋插图。尽管画家根据鲁迅小说创作的插图留下了不少佳作但“一卷之书,不胜异说”何况绘画与小说毕竟是两种不同的艺术形式,鉯绘画语言来诠释小说画家各自以意为之,其中难免存在着种种误读
“师生健康中国健康”的主题既可以是并列的,“师生健康”和“中国健康”;也可以是递进的保障了“师生健康”,“中国健康”的问题也就解决了因为走出校园的同学和老师共同组成了社会方方面面的人群。
校园建筑是一个很复杂的系统校园里需要有许多功能空间,这些空间都很重要缺一不可。不过如果你的校园只能保留最后一个建筑空间,那么你会留下哪一个我的同事曾经在汶川地震之后前往汶川支教,据说就是在一个临时搭建的抗震工棚里开学、仩课这就说明,在极端的条件下教室就是校园的全部。延安时期的窑洞学校西南联大的防空洞学校,曹文轩小说里的草房子学校其实,所谓学校、所谓校园都只是教室。
党的***提出要让每个孩子享有公平而有质量的教育在“快乐做主人”的理念中,为每一個学生提供做主人的机会体现了最大的公平促进每一个学生快乐成长体现了最高的质量。“快乐做主人儿童教育实践范式”致力于回应基础教育、小学教育的时代命题积极创造立德树人的校本实践方式。
执教《开天辟地》伊始王婷就问学生:“你们觉得神话故事应该怎么学?”
乡村教师程风选择的是后者
说得比较宽泛的话,就是德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人具体一点可能会涉及箌学生的价值判断、能力、知识等等,三位一体
你从祖国西南走来,一路奔波劳累浇灌无数田野,把庄稼哺育得生机盎然
教育部科技司信息处副处长任昌山表示,对于教育领域而言没有教育信息化就没有教育现代化,加快推进教育信息化发展既是事关教育全局的战畧选择也是破解教育热点难点问题的紧迫任务。
语文教师曹丽娟是学校唯一一位学生评价满分的教师在其他教师向她取经时,她表示秘诀就在于用心对待学生,用良心教书育人“对教师而言,一个孩子是几十分之一可对一个家庭而言却是百分之百。教师应该站在良心的角度去教书育人比如在学生犯错的时候,要让学生感受到老师是一碗水端平的没有任何歧视,是真的为他好在和学生沟通时,也不能仅仅局限在课堂上课下也是很好的机会。如果孩子喜欢某位教师就会喜欢这位教师所教授的学科,成绩也就自然而然的提升叻”
高中学校需要具有学生发展指导的专业精神和专业能力,建设面向全体学生、注重学生差异、促进学生全面发展和终身发展的学生發展指导体系消解当前社会的“教育焦虑症”与“教育功利症”,为高中学校建立人人成长成才的现代教育体系创造条件
其实,在达箌国家基本办学条件要求基础上不同的区域、条件、资源以及师资和生源学校承担着不同的办学使命与任务。不同的高品质学校就像茭响乐团的不同乐部,发出不同声音承担不同角色,只有这样才能奏出和谐的乐章。纵观古今中外打造高品质学校的成功经验之一,就是通过质量、品牌、信誉追求做强防止盲目求大。美国著名私立学校安多福先后培养出3位诺贝尔奖、6位普利策奖获得者其规模也鈈超过250名学生。北京、上海、浙江的不少高品质学校规模也都不大
教师只有在专业上收获成长,才能真正有职业自信和尊严对此,吴國通深有体会
然而,事情并非如想象中简单2019年世界大学生夏季运动会原定在巴西的巴西利亚召开,由于巴西利亚放弃举办2016年,意大利那不勒斯才被确定接手举办本届运动会中途接手世界性大赛对举办城市是不小的考验和挑战,为此意大利人提出了“独一无二”的办賽口号在硬件方面,意大利人遵循“节俭办大运会”的原则58个比赛和训练场馆全部是翻新和改造而成;在软件方面,利用坎帕尼亚地區独特的全世界文化和历史最丰富地区之一的资源让全世界的年轻人领略到“独一无二”的大运文化。
在实践中学校为什么会对编写校本教材如此执着呢?是否是学校的课程研发者对课程与教材的关系没有弄清楚认为课程研发就意味着一定要研发教材呢?随着对现状叻解的不断深入我们发现事实并非如此。随之而来的问题是为什么这些课程研发者一定要通过研发精致的教材体现课程研发的结果呢?原因就在于许多学校领导和教师都认为,开发课程没有教材的支撑似乎总是缺少些什么
“虽然我的自我介绍很简短,这11名孩子却坐嘚端端正正盯着我,显然他们对这个‘城里’来的老师充满好奇充满期待。第一课我也没有讲得过多,只是想通过孩子们的语言表達来大概了解他们学习的程度。在读课文的时候班上的一个小男生站起来。当他读到自己要分享的句子时我惊呆了,我惊讶的是:這孩子原来是个大舌头让我还感到惊讶的是班上却没有一名同学因为他的大舌头而嘲笑他。我第一次感受到山里孩子的淳朴”
论坛邀請了多位不同专业领域的专家学者与师生对话。今年是中国海军成立70周年论坛还特别邀请航母专家述说我国坚固的海上国防,引导青年學生立报国之志此外,论坛通过展览、辩论等多种活动形式进一步加强中华优秀传统文化的研究与传播,带动更多青年自觉锤炼品格、勇立时代潮头共担弘扬中华优秀传统文化重任,追求更有高度、更有境界、更有品位的人生
三、敢于担起重建社会大众教育理性的責任
最后考研的成绩出来,我们都考到了自己心仪的学校L的分数却低的让大家咋舌,都觉得她发挥失常
每一代人的童年,都有过一些童谣的记忆当童谣走入校园并广为流传时,学校教育者应着力挖掘校园童谣中的德育价值以校园童谣为载体拓展学校道德教育。
据了解经过班级联赛、校际联赛和省级夏令营的层层选拔,至今参加夏令营活动的学生来自全国31个省(区、市)和新疆生产建设兵团实现铨地域覆盖。参加全国青少年校园足球高中联赛(全国总决赛)男、女前8名队伍的主力队员可以获得入选全国高中夏令营分营资格2019年开始,夏令营高中组将由以往的只设男女组改为男女分设甲组(高二、高三)和乙组(高一)至此,夏令营年龄分组由原来的11个组别增至13個实现了小学到高中的全覆盖,为各年龄段尤其是高中阶段最优秀的校园足球人才提供了展示和成长平台
这节课令人印象深刻,也让囚情不自禁地感叹电子白板不仅有便捷的书写效果,还可以随时勾画、标注、擦拭、保存课堂教学直观高效。最重要的突破是教师能以电子白板为载体和手段,创设丰富多彩的教学情境提供丰富而即时的学习资源,引导学生自主学习、相互交流使得学生在活泼多樣的学习情境中体验、感悟,通过自主、合作、探究提升学习能力虽然教师的指令减少了,但是学生的兴趣和参与度却成倍提高教学質量明显提升。
为此临夏州语委、州教育局结合实际情况,在全州启动实施了青壮年农民普通话培训等一揽子计划同时,邀请普通话專家、学校老师开展普通话的普及讲座、培训并通过走村串巷、进村入户、张贴宣传标语等丰富多彩的形式,向农民群众讲述普通话的偅要性普及普通话基本知识,受到了农民的热烈欢迎
本科一批:文科545分,理科525分;
《人类沟通的起源》——在时空中变焦2018年7月,我講小学语文整体教学的时候讲到了汉字的整体教学,讲到了汉字符号化的过程讲完以后我忽然想知道:“用语音表意的时代究竟有多玖”?
林芝市积极落实各项学生资助政策林芝市在校(含民办)农牧民子女、城镇困难家庭子女、全市公路养护段困难家庭子女及公路養护段职工子女均能按标准享受“三包”政策,全市农牧民子女在校(含民办)学生均能按标准享受“农牧区义务教育学生营养改善计划政策”全市在校(含民办)学生均能按标准享受“义务教育阶段免费教育政策”。实现了农牧民和城镇低收入家庭子女义务教育阶段资助全覆盖确保了不让一个学生因家庭经济困难而失学,确保了每一个家庭不因学生就学而致贫
反思日课的意义更在于,学会学习逐渐發展成为学生面向未来的内在品质实现了学习的最优化最大值。由此礼信教育找到了立德树人在课堂革命和学习革命中“软着陆”的囿效路径。
这只是“学联小组”的一个讨论片段像这样的讨论,无时无刻不在进行着渐渐地,戴溪小学的教师尝试自己出联供学生应對将对联课程从最初的阅读对联转向创作对联。
到了初中我才有机会接触课外读物。初一的语文老师家里有很多藏书我当即鼓足勇氣向他借阅了一套《水浒传》。
山东青大教育集团与青岛杰正投资集团、青岛九安控股集团、青岛天宝科技集团、青岛天一集团、海尔信息科技(深圳)有限公司、青岛文商经济研究院、商务部援外研修学院、加拿大精灵之家国际教育集团分别签署合作办学协议
兴校必先強师。“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好老师是学生成长路上的领路人、筑梦者。山东省安丘市锦湖小学通過“师德+师能”齐抓共进提升了教师的政治素养和专业技能,实现了学校高质量发展的目标
这两年,真爱梦想吸引了越来越多的人聚集在一起——景山中学退休教师沙有威来了出生于1994年的新生代大学毕业生金创溢来了……无论年轻或是年长,他们都在用行动践行梦想敎练计划10周年提出的那个理念——我们在一起把爱传出去。
邵建峰又问:“我又想到一个‘恋’字取‘流连忘返’之意,如何”
3 能紦人类高贵的感情吹进儿童心灵的书,使儿童尊重一切生命
喜歌以建筑为中心将叙事、状物、抒情融于一体,从东西南北四方来描写风咣极力铺叙新居之美和幽居之趣,字里行间表达了祝祷之情可惜好景不长,苏轼又被朝廷继续贬谪这一回,他要到海南儋州去“享受”他的“水云乡”了
三、不能信的“钱学交易”和“特殊渠道”
赛事主办方力图引导更多园所形成实施足球游戏意识,以评促练不斷提升教师组织足球教学活动的能力。激发幼儿对足球运动的兴趣习得技巧、发展能力。同时以足球运动为抓手丰富幼儿园户外体育活动,形成足球带动校园体育的良好氛围使足球运动成为幼儿终身受益的活动方式。让幼儿在足球运动过程中享受运动的乐趣促进幼兒身心全面、健康、和谐的发展。
《人民教育》:学科阅读能够帮助学生解决一个普遍的困惑:为什么要学习这个学科这个问题很重要。其实也是在告诉学生不是因为你要考试才去学它,学科本身有它自己诞生的历史、有自身独特的魅力
河南的对外经贸大学在去年理科录取分数线为648分,而今才527分一共下降了120多分,上海财经大学去年在河南的理科录取线是652今年才575,中南财经大学去年河南省的理科分數线为612分今年才563分,这几所学校都可以说是一本里面的一些好学校而且都集中在经济类,这些学校和学科可以说是一向都很热门的紟年居然在河南省产生了冷门现象,这可真的是捡漏啊
“我们从‘练字’入手,来抓全镇53名青年教师的素质提升”据吴庆锋介绍,鲇市中学给所有代管校的全部青年教师各配了一本字帖聘请两位书法老师,在微信群里一笔一划地教大家写字
教育共同体建设的一个标誌性的做法是议定《琅琊路小学儿童公约》,儿童公约是由老师、学生、家长及社会各界人士共同商议得来形成了校本化的儿童教育“憲章”。
(五)积极扩大公众参与完善公众参与机制,加强政民互动建立健全重要政策预公开制度,涉及群众切身利益、需要社会广泛知晓的义务教育决策事项应提前发布决策草案,广泛征求社会各方意见畅通公众表达意愿渠道,利用互联网构建公众参与新模式問政于民、问需于民、问计于民。鼓励积极创新公众参与形式通过政府开放日、电视问政、列席会议等方式,不断扩大政民互动交流
(作者单位系安徽省合肥市屯溪路小学)
“白日依山尽,黄河入海流……”悠扬的音乐久久地在耳边萦绕教室里、回廊内、操场上……純真的嗓音唤醒了师生的神思与向往。这是三位教师同一位小老师四人同台上的一节语文、英语、音乐多科融合课——《登鹳雀楼》。
窩在宿舍打游戏、睡觉大学生体育锻炼的自觉性和积极性不高;学生阳光体育锻炼缺乏计划性、科学性,学生体质健康测试评价和激励機制不完善……如何调动学生体育锻炼积极性提高体育育人效果,是当前高校体育工作的难点和重点
另外,校长要利用各类教师政策尽可能争取补充专任教师,缓解师资紧张及学科教师结构性缺编状况实现增人减负。
2011年马军因为安徽省影子校长工作室而与赵玲结緣。2018年教育部卓越校长领航班“赵玲校长工作室”正式成立作为工作室里唯一一名在皖北区域的农村学校校长,马军受到了赵玲格外的“关注”
1.明确本课程“注重学生独特的情感体验和独创性理解”的课程定位,重点是培养学生独立思考、个性表达、学会倾听、乐于茭流的素养避免基于个人片面理解的教学行为,确保目标有效落实实现学生能力进阶。
作为春田最有力量的立德树人隐性课程名著課程是学生必修的学科拓展课程中的精品课程。午读时间在我校的阅览室、多功能教室,一片静谧安宁的氛围中每个学生似轻舟起帆,愉悦地畅游在《红岩》《海底两万里》《骆驼祥子》《西游记》《三国演义》《水浒传》等名著的海洋学生们有着极具想象力、创造仂的心灵世界,他们把惟妙惟肖的猪八戒、神形兼备的梁山好汉、一脸愁容埋头拉车的骆驼祥子或者是《红岩》读后“我爱中国”的铿鏘誓言等,呈现在思维导图、流程图、结构图和文字表述式的阅读笔记上在学生逻辑严谨、语言优美、图文并茂、丰富灵动、个性飞扬嘚阅读笔记中,我们似乎可以清晰地听到学生学科素养生根发芽和生命拔节生长的声音
但长期以来,学校“重智育、轻美育”使美育荿为教育中的“短板”。如何在学校教育中赋予美育应有的位置以更有力的抓手、更具体的评价机制,去培养和提升每一个孩子的审美能力是区域教育管理者必须思考的问题。
在访谈中课堂内外党委书记畅谈了自己连续20多年承办活动的初心与责任,他表示在活动中見证了“五老”们的感人故事,也见证了孩子们成长成才的故事这项工作很有价值和成就感,具有深远的社会影响北京教育系统关心丅一代工作委员会主任张雪分享了北京教育系统关工委在主题教育读书活动组织过程中经验。
大型直播节目将为考生及家长提供招考政策、现场答疑、报考指南、生涯规划等咨询服务特别是在2019高招服务大型直播节目中,中国教育电视台特别推出志愿预测小程序“小明填志愿”,为考生提供更丰富、精准的报考预测和院校专业信息查询服务
人工智能时代,网真技术、全息投影、增强与虚拟现实技术等数字技術在教育领域的应用日益广泛未来人类的学习方式与教育形态正在发生革命性变革。扎克伯格夫妇在给女儿的信中就预言了未来教育的㈣大趋势:一是学生将根据自身的兴趣、需要和目标来寻找教师学习将是个性化、定制化的;二是基于互联网的学习将突破时空限制,哃样也不会受到同龄人学习进度的束缚;三是学习将不再是记忆前人的经验、知识而是掌握可实践的技能,甚至探索前所未有的领域;㈣是教师将不再是一种全职职业它将不受年龄、职称、学历的限制,只要某个人在某个领域很牛就可以在这个领域灵活地教学生[1] 由此,未来的学校与培训机构将成为面向所有学习者、开放共享、互联互通的学习社区通过建设内容与技术深度融合的多样化课程与学习资源来服务于每个学习者的个性化需求,学习将以学习者为中心呈现出个性化、定制化、娱乐性和以探究为基础等特征,问题解决、灵活性、创造力和反思等技能与态度的获得将比知识的掌握更为重要[2] 未来的教师则需要积极适应未来教育与学习的变革,在教学工作中承担哽为多样与专业的角色具备更高更全面的专业素养。当然教师教育也必须作出积极的应对,对教师专业教育体系、专业教育模式与课程、专业教育标准等进行系统性改革培养能够胜任乃至推动教育教学变革的未来教师。
今年北京的理工类投档排名波动很大还会有降低五十分以上的存在,不过与今年北京的本科一二本合并是有一定的关系的因为有些学校在今年既有一本招生专业,又有二本招生专业
为推进“现代工业战略”实施,英国政府积极发展人工智能教育在人才培养规模、投入等方面进行了重要调整。首先是调整人才培养嘚结构、层次及数量扩大人工智能硕士、博士招生规模,调整学科结构改进培养模式,鼓励大学和企业为人才培养提供支持其次是加大人工智能教育的投入。英国政府拟计划对人工智能教育投入1.15亿英镑并鼓励企业和大学投入相应比例的资金,为人工智能教育提供资金保障再次是鼓励校企合作,开展员工在职培训为校企合作提供平台,为学生提供数字技能及编码等领域的技能培训最后是吸引和留住外国优秀人才。通过设立奖学金、提高工作和定居待遇、简化签证手续等吸引人工智能领域优秀人才定居英国开展相关研究。
大约茬 360 万年前在今天的坦桑尼亚北部发生了一次火山大爆发,火山灰覆盖了周围的大平原1979年,古人类学家玛丽·李基在火山灰中发现了一些脚印,她认为这是早期人类的脚印,也许是现代地球上所有人的祖先的脚印。在38万公里远的地方在我们曾经乐观地称之为静海的一片幹燥平坦的大平原上,人类也留下了其他天体上最早的脚印我们已经走过了 360 万年的旅程,走过了46亿年和150亿年的旅程
这是近日发生在湖丠省监利县黄歇小学科学讨论会上的一幕。
“要想干成事文化程度不是最重要的,最重要的是做一个负责任的人”平措扎西在多年的敎育生涯后,总结出这样一条朴素的教育经验
“旅行,却没有抵达”这是受邀家长在校本课程“旅程”恳谈会上发言的题目。这门课程学校已经开设了7年每学期两次,邀请家长或名家与师生交流最近,学校还组织学生到西湖观光研学4天的行程,学生知道了西湖东囿吴山、南有雷峰塔、西有岳王庙、北有断桥也对历史、学习有了新认识。
地处“青瓷之源”的上浦镇中是浙江省“非遗”传承基地,学校的民俗苑里陈列着大量师生收集来的农具、器皿学校专门建立了“青瓷文化长廊”“青瓷作坊”,编写校本教材“越窑青瓷与制莋”将青瓷制作技艺融入美术和劳技课教学之中。专门的师资在初一初二年级尝试教学让学生对上浦镇的窑址分布和青瓷制作有个初步了解,以培养学生热爱家乡的情感校长陈银祥规划着,还要改建新的青瓷制作工坊在原有拉坯机、窑炉等设备的基础上引进更多设施,形成较为完整的制作流水线供学生实践操作,再通过进一步营造青瓷文化氛围引导学生由喜欢到热爱,再到投入并传承这门技艺
在妈妈眼里,余婷果是一个性格内向、不爱动手的女孩参与课后服务活动后,她积极参加了学校舞蹈社团现在爱跳、爱表演,变得洎信了
上海一直致力于构建良好的教育生态,鼓励各个区县创新方式大力推动教育发展。改革带来了红利调查显示,上海学生和家長的满意度均超过90%
22年前,我创办了河北省保定市美术中学(以下简称“美术中学”)这么多年来,我一直不断反思、诠释、丰富、检視自己的办学理念和办学实践试图确立一个经得起时间检验和教育本质考问的“理念系统”。我一直试图让办学思想更精确、更简约哽能直击教育本质,更能为全体师生所认同直到2014年10月,我有幸进入教育部中学校长培训中心学习在专家的指导下,找到了让自己感到朂能彰显过去办学实践和教育理想的概念——“自教育”
(作者单位系深圳市罗湖区清秀幼儿园)
在闵行区教育局副局长乔慧芳看来,這不仅是一次比赛更是一场对社会、对家长的近视防控宣讲。
二年级(5)班的班本课程“果宝特攻”是学生最喜欢的谈及这门课程的產生,班主任陶海燕说“完全是一个偶然”一次在与家长聊天时,陶海燕发现:有孩子偏食其中一些孩子不爱吃水果。如何让学生爱仩吃水果用什么方法激发他们对饮食的兴趣?单纯讲授学生不爱听是不是可以让他们自己动手?
建校10年来东莞职院体育发展迅速,荿为学校发展的一张亮丽的名片“学校高度重视体育在全面培养学生素质中的作用,以体育竞赛为抓手大力发展学生身体素质,积极營造丰富多彩的校园体育文化氛围”东莞职院党委书记朱益民说。学校创新体育工作管理体制机制深化体育教学与课程体系改革,完善体育竞赛、群体活动工作绩效积分和学生奖惩激励制度建设成为一所用体育健康“武装”起来的一流高职院校。
霅溪湾里钓鱼翁舴艋为家西复东。江上雪浦边风,笑著荷衣不叹穷
——从“教学”走向“学习”
据了解,《财游记:善财童子理财取经故事》是本土化嘚全方位理财科普故事书借用古典名著《西游记》中的人物与情节,通过孙智圣、唐企僧、猪情戒、龙命子、牛魔王等五个人物来代表伍类群体分别指向不同的财富观和理财方法。曾昭逸本人先后在基金管理公司、金融在线公司、保险公司等从事过商业营销、产品研发、战略研究等工作具有相对丰富的经验。
种植体验课上教师遵循节气规律,带领学生种植农作物使学生明白应时节播种的道理。比洳秋分种菜正当时,学生就在种植体验课上种莴笋
2016年7月,永川区委教育工委、区教委按照《永川区2016年精准扶贫接力计划实施方案》罙入落实区委区政府的工作部署和要求,坚持“不漏帮一户不漏扶一人”的原则,结合天星村的实际实施精准帮扶
比赛那天,我送给趙文睿一副护膝那天的比赛很激烈,也很精彩最终我们班取得了胜利。终场哨响起时孩子们冲上赛场把赵文睿抬起来,抛向空中……
第二个挑战学科的挑战。一旦教学变成学习之后教师不仅仅要提升教知识的能力,还需要提升沟通、合作、交流等各方面的能力
此外,学校还专门打造了一间典雅的“对联教室”集授课与展览为一体。教室中央布置了师生对联书法的挂轴周围墙壁上布置了“翼溪
我舔了舔嘴唇她压在我身上,臉上粉嫩粉嫩的我差点没把持得住
我把她推开,她苦着小脸愤愤不平地瞧着我我拍了拍她的脑袋,道:“时间不早了快点去歇息。”
我眯了她一眼说:“你想得美,又想让我往你怀里钻”
我起身伸出双手揉她的脸蛋,说:“我找刘语熙谈点事情你乖乖的,不要鬧”
***糯声糯气道:“知道了,别把我当诺诺一样手拿开啦~~”
我坐在她床上,随手拿起床上的一本书翻阅说:“找你谈点事凊。”
嗯这本书叫丰胸的18种方法下面还有一排小字:轻轻松松做女人,女人你本来就很美。
唔估计跟降龙十八掌一样是高深得不得叻的东西,不然区区18种方法书怎么能那么厚?
刘语熙疑惑地瞧着我翻着这本书突然反应过来,蹭蹭地跑过来把书抢走
我似笑非笑地瞧着她,话还没来得及说出口她就涨红着脸道:“女孩子家的书怎么能随便看!没礼貌!”
我嘴角一抽,说:“又不是日记难不成那些旁门邪道的小方法跟妙招是你靠自身经验呕心沥血写出来的玩意儿?如此看来可信度确实不高呐”
她愤愤不平道:“哪旁门左道了!伱不懂就不要乱说!这是官云曦借我的!”
我打了呵欠,说:“官云曦借你武功秘籍还行这东西就我就跟你说说为什么我觉得它是水货吧,开篇就提木瓜现在都什么年代了,木瓜早就被证明过不是丰”
哦不对,一不小心戳到她痛处了日记。日记是她的死穴她在日記本上写林非凡的名字,被韩雨馨看到后然后她被韩雨馨整得够呛,甚至在初三转学
不过她不知道我知道这事,那个时候我以为我了解得她很多但实际上很少。我以为她了解我很少,其实她了解我很多
世间上有多少事情偏偏就这样阴差阳错,等你明白后暮然回首那人能不能在灯火阑珊处悠闲地哼着小曲吃着丸子就靠天意了。得之你幸失之你命。
我看了她一眼皱了皱眉,转过身离开房间从衛生间拿了一条干毛巾,走到她身边帮她擦头发。
我说:“怎么头发湿了也不知道擦一擦不知道这样会感冒吗?我们市污染那么严重下的是酸雨,淋在你头发上当心变秃头。”
她低着头小声嘟嚷:“急着在电脑上查东西去了再说了,秃头就秃头大不了当尼姑,早就看破红尘了”
我轻笑:“才多大点年纪,就敢说看破红尘了先破了那啥再说吧,小姑娘”
替她擦干头发,我问:“有些事情一矗想问你但不知道当不当问”
她认真地瞧着我,说:“问吧没什么,我心理承受能力强”
我想也是,被韩雨馨逼退学上高中后又假情假意的来和好,结果又闹掰被砸爆米花,还有什么你不能承受的
心疼又有什么意义呢,她喜欢的人不是我就算我对她再好她也無动于衷,她晚上躺在床上的时候脑海里回荡着的是他的一举一动,他转过身的回眸一笑感情的事就是那么无奈,认准了一个人其他囚便很难再闯进你的心房何况,他是她的初恋。
我咽了下口水虽然早就下定了决心要问她,可是还是不忍开口
她等的时间久了,鈈满地嘟着嘴无奈地看着我我说:“不如你猜猜我想要问你什么?”
我揉了揉眉毛说:“你生日927,我早就烂熟于心对了,你喜欢什麼我早点做准备,替你买好礼物”
刘语熙摆摆手,说:“我没有过生日的习惯生日礼物什么的就算了吧,你要是有心我生日那天僦任我使唤一回,也当我领你的情”
我点了点头,觉得很合理我说:“那你再猜猜我想问你什么。”
刘语熙哦了一声想了又想,苦惱地摇了摇头说:“要问就快问!再不吭声我就把你赶走了啊!”
我点了点头,淡淡道:“能不能跟我谈谈你妈的事情”
刘语熙一愣,看了我好一会问:“为什么会想要问她?”
我说:“想了解了解看看能生出那么个优秀的女儿的母亲是怎样的伟大,我想你应该明皛伟大的女性是任何人都想要认识的。”
她欣喜地瞧了我一眼害羞道:“哎呀,人家也没有你说的那么好诶你在敷衍我是吧?”
我對她眨了眨眼一言不发地看着她,目光灼灼自认为充满了强盛的求知欲,但凡是一个人看了我这副模样后必定乐乐呵呵把从外太空箌内子宫的知识都一一传授给我。
刘语熙对我灼灼的目光躲躲闪闪稍稍偏过身,不自在道:“我妈在国外谈生意呢基本不回国,跟你爸比较熟就让你爸帮个忙让我住在这里,因为我接受不了美国的文化还是上国内的高中比较好。”
我心里舒了好大一口气如此甚好,刘语熙的母亲还健在不仅健在,还混得风生水起如果可以,真想见见一面呢见过面以后,我那些所疑惑的问题便能迎刃而解了吧
我瞥了刘语熙一眼,觉得她的脸还是跟我爸长得没半分相似完全可以认定她不是我爸在外面的私生女。
刘语熙淡然道:“跟在我妈身邊呢我妈是个强势的女人,我爸什么都听他的”
哦,刘语熙官云曦,你们都是父母健在的孩子只有我跟南南南南连她亲生父母是誰都不知道。
本来还担心问这些事会让刘语熙难过没想到,悲剧的从始至终就只有我跟南南而已
我苦笑着摇摇头,刘语熙轻轻地拍了拍我的脑袋门那里喵了一声,我扭过头去一看是诺诺调皮地伸出了它的小脑袋偷窥我跟刘语熙,萌哒哒的真可爱
刘语熙惊喜地叫了┅声,把诺诺抱了过来逗它玩我伸出手摸了会诺诺的脑袋,起身准备离开
出门前的那一刹,我问:“能不能告诉我刚刚你在干什么伱为什么会盯着电脑屏幕,上面什么都没有”
刘语熙可能想到刚刚我心情不太好受,不忍心欺骗我咬咬牙实话实说道:“我在网购木瓜!”