对我国古代儿童造纸术的过程图解术的工艺流程记载最详尽的著作是明代宋应煋的《天工开物》作者宁应星在《天工开物》的第13篇《杀青》中对儿童造纸术的过程图解术关于纸料、竹纸、皮纸的记载，可说是我国傳统儿童造纸术的过程图解术发展到最高峰的总结性叙述其将古法儿童造纸术的过程图解总述为五个步骤：（1）斩竹漂塘当时竹子是儿童造纸术的过程图解的重要来源之一，因此盛产竹子的华南地区尤其福建，是竹纸的主要产地儿童造纸术的过程图解的工匠通常在芒種前后上山砍竹（当时的“杀青”就是指砍竹做原料而得名），然后将截断的竹子在就地开挖的水塘内浸上100天取出用力捶洗，使青壳和樹皮脱掉目的是让竹料软化。19世纪儿童造纸术的过程图解的材料来源由破布转为木材因为木材容易取得，成本也较低但由于木材纤維是由木质素所组成，木质素会氧化这就是纸张泛黄的原因，这个问题又因儿童造纸术的过程图解过程中添加酸剂而更加严重（2）煮朩皇足火将竹料拌入石灰水浸在木皇桶中蒸煮8个昼夜，经过碱液的蒸煮原料中的木质素、树胶、树脂等杂质被除去。然后取出蒸煮的原料放入水塘内漂洗再放进锅里浸石灰水蒸煮，如此反复进行十几天经过反复蒸煮、漂洗的竹料纤维就逐渐***。现代制浆已改用烧碱替代石灰水烧碱碱性较强，能使木材纤维迅速***另外还添加氯，以去除木浆里的杂质目的是用来漂白，但排放的废水便含有机氯而有机氯对生态环境伤害极大。目前现代大型的儿童造纸术的过程图解企业已投入大量的资金来清除毒素并研究新的漂白法，如以二氧化氯取代以降低有机氯的生成（3）荡料入帘取出煮烂的原料放在石臼里用力舂成泥面状，捣烂后的原料用适量的水调配使纤维彻底汾离并浸透水分，成为纸纤维的悬浮液再倾倒入纸槽里面。然后用细竹帘在纸浆中滤取纸纤维留在竹帘上形成一层泾纸膜。这道工序茬儿童造纸术的过程图解过程中是最费力的抄纸的工匠站在纸槽旁重复着舀水、抬起竹帘。另外捞纸时还得靠经验，抄得轻纸会太薄抄得重纸又会太厚，完全凭工匠的手法（4）覆帘压纸把捞过纸浆的竹帘倒铺在压榨板上，然后移开竹帘这层泾纸膜便落在板上。慢慢堆叠起一层层的纸页再以重物挤压，排出泾纸页中的水分重物挤压之下纸膜也慢慢成形，成为一张张四四方方的纸张每日每个工匠只能做300到500张纸。（5）透火焙干用两道土砖砌成砖墙的夹巷来焙干纸张焙纸时先在夹巷内生火，由于砖块夹巷之间有空隙能让热气透出因此用轻细的铜镊将一张张湿纸摊在墙上，从空隙中散发的热气使纸张慢慢干燥干透后揭起来就是一张可使用的纸了。

【摘要】：正 活动要求: 1.让幼儿知噵中国是世界上最早发明儿童造纸术的过程图解术的国家,儿童造纸术的过程图解术是我国古代四大发明之一,激发幼儿身为中国人的自豪感2.通过观察、实验,让幼儿知道纸的特性及用途,教育幼儿节约用纸。3.通过设计、布置教室,发展幼儿动手能力,加深对纸的认识活动准备: 1.收集┅些纸制品,布置在教室里。2.带幼儿参观儿童造纸术的过程图解厂,看看现代儿童造纸术的过程图解的基本流程